苏教版高中语文必修四第二专题《雷雨》同步训练

苏教版高中语文必修四第二专题《雷雨》同步训练 课堂随练 一、文本阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 周朴园　(惊愕)梅花？① 鲁侍萍　还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，—— 周朴园　(徐徐立起)哦，你，你，你是——② 鲁侍萍　我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园　哦，侍萍！(低声)怎么，是你？ 鲁侍萍　你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园　你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈) 鲁侍萍　朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。 周朴园　(忽然严厉地)你来干什么？ 鲁侍萍　不是我要来的。 周朴园　谁指使你来的？ 鲁侍萍　(悲愤)命！不公平的命指使我来的。 周朴园　(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍　(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园　你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 1．①处表现了周朴园什么样的心理？②处表现了周朴园的什么性格特征？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本题既要看人物台词，还要分析舞台说明，通过人物的言行揣摩其心理、性格。 答案：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。 2．如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？ 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏戏剧人物潜台词的能力。解答时要通过人物语言揣摩人物内心的想法和性格。 答案：①周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善，她肯定是有所图，所以才这样发问。②周朴园对鲁侍萍的性格相当了解，他认为鲁侍萍此次来，背后一定有人出谋划策。这表现