8.1 牛顿第一定律 课时练习-2025-2026学年人教版物理八年级下册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第1节　牛顿第一定律 第1课时　牛顿第一定律 【新知梳理】 1. 一切物体总保持______________状态或______状态，除非作用在它上面的______迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 2. 牛顿第一定律是在大量的__________的基础上通过进一步的________而概括出来的，并经受住了________的检验。因此，牛顿第一定律已经成为公认的物理学基本定律之一。 3. 根据牛顿第一定律可知，一切物体如果没有受到力的作用时，将保持________的运动状态不变，物体的运动状态之所以会发生改变，就是因为它受到了______的作用。 【随堂练习】 1. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1） 实验时要固定斜面，并将小车从斜面上___ ___（填“同一”或“不同”）位置由静止释放，其目的是使小车到达水平面时的速度大小_______（填“相同”或“不相同”）。 （2） 实验中通过观察和比较________________（填“接触面粗糙程度”或“小车运动距离”）来判断阻力对物体运动的影响。 （3） 如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：__________（填“需要”或“不需要”）。 （4） 实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离______；从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______ ____________。 （5） 上述实验表明了力______（填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。 2. 牛顿第一定律的发现和总结是（　　） A. 由斜面小车实验直接得到的结论 B. 通过日常生活和生产实际得出的结论 C. 仅仅通过理论分析和数学推导就得出的规律 D. 在实验的基础上，经过分析推理概括得到的结论 3. 如图所示，吊在天花板上的电灯处于静止状态。如果吊线突然断开且所有外力全部消失，那么电灯将（　　） A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动 C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动 4. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 力是维持物体运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只有在力的作用下物体才能运动 D. 物体运动时一定会受到力的作用 【基础过关】 1. 如图所示，小华在探究阻力对物体运动影响的实验时，通过分析实验现象可知：水平表面对小车的阻力越____（填“大”或“小”），小车在水平面上运动时速度减小得越慢。实验结果表明，力______（填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。若水平面绝对光滑，小车到达水平表面后将做__________运动。 2. 物体不受力时，原来静止的物体将永远保持__________；物体不受力时，原来运动的物体将永远保持________________。 3. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A. 牛顿第一定律是由实验直接得出的 B. 物体只要运动，就一定受到力的作用 C. 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 D. 运动的物体若不受任何力的作用，物体一定会慢慢停下 4. 一个物体在10N的拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动，当物体所受外力突然全部消失时，物体将（　　） A. 马上静止下来 B. 以0.1m/s的速度做匀速直线运动 C. 以1m/s的速度做匀速直线运动 D. 运动得越来越慢，最后静止下来 5. 让同一滑块从同一斜面同一高度静止下滑，分别在粗糙程度不同的水平面上运动，测量滑块在不同水平面上运动的距离，探究“运动的物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是（　　） A. 坚持不懈进行多次实验探究 B. 改进实验装置进行实验探究 C. 调整实验方案进行实验探究 D. 在实验基础上进行合理推理 【能力进阶】 6. 如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将______________（填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。若竖直上抛的小球到达最高点时，小球所受到的所有力全部消失，小球将保持________。 7. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） ① 物体的运动不需要用力来维持。 ② 物体的运动一定需要用力来维持。 ③ 牛顿第一定律是实验定律。 ④ 实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义。 ⑤ 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因。 A. ①⑤ B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 在中国空间站进行的第二次太空授课中，太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，航天员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去（如图所示）。不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（　　） A. 沿抛物线快速下落 B. 竖直下落 C. 沿原方向加速运动 D. 沿原方向匀速运动 9. 如图所示，将细线的一端固定在天花板上，把小球挂在细线上后拉到左侧一定高度释放，不计阻力，小球沿着图中的轨迹来回运动。假设当小球运动到右侧最高点时，小球受到的力全部消失，则小球之后的运动状态应该是（　　） 10. 理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ① 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 ② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。 ④ 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 （1） 请将上述步骤按照正确的顺序排列_______ ________（填序号）。 （2） 在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下列关于这些事实和推论的分类正确的是______。 A. ①是事实，②③④是推论 B. ②是事实，①③④是推论 C. ③是事实，①②④是推论 D. ④是事实，①②③是推论 11. 被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹图如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断开，小球速度为v，过一段时间小球出现在P点，速度为v'（如图）。v____（填“＞”“＜”或“＝”）v'。作图找出细绳断开时小球的位置，用点A在轨迹图上表示。 第1节　牛顿第一定律 第2课时　惯　性 【新知梳理】 1. 从牛顿第一定律可知，任何物体都有保持原来________________状态或________状态的性质，物体的这种性质叫作惯性。因此，牛顿第一定律又被称为________定律。 2. 大量事实表明，________物体都具有惯性。惯性是物体的固有________。 3. 在生活中，人们常常利用物体的惯性，例如__________________________；惯性有时也会给人们带来危害，需要防范，例如_________________ _________________。 【随堂练习】 1. 如图所示，拨动簧片，将小球与支座之间的金属片弹出，小球没有随金属片飞出，这是因为小球具有______；同时小球受到了______，落在支座上。 2. 如图所示，木块竖立在小车上随小车一起在地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力。若小车上表面粗糙，当小车突然停止时，木块将向____（填“左”或“右”）倾倒；若小车上表面光滑且足够长，当小车突然停止时，木块将____________ ______________。 3. 下列关于惯性的说法，正确的是（　　） A. 汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性 B. 汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性 C. 各种状态下的汽车都有惯性 D. 汽车刹车时才具有惯性 4. 乘上公交车后，车很快就到了校门口，司机踩下刹车，乘客不自觉地向前倾，幸好乘客及时抓紧了扶手（如图）。关于刹车时乘客向前倾的原因，下列说法正确的是（　　） A. 乘客没站稳 B. 乘客受到了惯性的作用 C. 乘客具有惯性 D. 如果鞋底光滑，那么乘客就会纹丝不动 5. 如图所示是汽车上常见的安全头枕和安全带。下列说法中正确的是（　　） A. 在汽车加速的过程中，汽车的惯性大小保持不变 B. 在急刹车的过程中，安全头枕和安全带都对人起保护作用 C. 在急刹车的过程中，汽车还会向前运动一段距离，这是因为汽车受到惯性力的作用 D. 在急刹车的过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减轻对司机的伤害 【基础过关】 1. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明力可以改变物体的____________。上面的棋子由于_______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________的作用，又落到下面的棋子上。 2. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这里利用了________（填“锤头”或“锤柄”）具有惯性。 3. 下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A. 当骑自行车下坡时，人的惯性增大 B. 在空中飘浮的羽毛没有惯性 C. 静止在桌面上的墨水瓶没有惯性 D. 一切物体无论运动还是静止都具有惯性 4. 如图为一辆原来向前匀速行驶的汽车，在某一时刻车内乘客由于惯性而向前倾的情景。由此可以判断，汽车此时的运动情况是（　　） A. 向前做匀速运动 B. 向前做减速运动 C. 向前做加速运动 D. 向前做右转运动 5. 物理知识渗透在我们的生活中。下列警示语中，与惯性知识无关的是（　　） A. 公交车上的标语“请抓好扶手” B. 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C. 公路上标有“车辆靠右” D. 交通规则中写有“行车时系好安全带” 6. 下列运动场景中属于利用惯性的是（　　） A. 举重运动员用力将杠铃举起 B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地 C. 标枪运动员投掷前向前助跑 D. 百米跑运动员到达终点后不能立刻停下来 【能力进阶】 7. 在较光滑的桌面上铺有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯，如图所示。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是由于玻璃杯具有________，仍然要保持原来的____ ____状态。 8. 如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做______（填“加速”“减速”或“匀速”）运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做______（填“加速”“减速”或“匀速”）运动，给出上述判断的根据是______（填“水”或“烧杯”）具有惯性。 9. 为了安全起见，公共场所常常会设置一些标志牌。请你分析，提醒人们小心地滑防止摔倒的是图____（填“甲”或“乙”）。 10. 如图所示，用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方B点时空投，救灾物品将落在目标的________（填“前方”或“后方”），这是因为物品具有________。飞机应在____（填“A”或“C”）点处进行空投，才能将救灾物品投至目标处。 11. 如图所示，轿车的座位上配有安全带和头枕两种安全装置。下列有关说法正确的是（　　） A. 安全带可防止突然加速对人体造成伤害 B. 安全带可防止后方追尾对人体造成伤害 C. 头枕可防止紧急刹车对人体造成伤害 D. 头枕可防止后方追尾对人体造成伤害 12. 如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（　　） A. 停止运动 B. 向前运动 C. 向后运动 D. 竖直向上运动 13. 如图所示，有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在某一高度时从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，运动情况是（　　） A. 保持静止 B. 立即下落 C. 继续上升不受影响 D. 上升一段距离后下降 14. 从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是图中的（　　） 15. 如图所示，向西匀速运动的列车车厢内，在水平桌面上A处静止的小球，突然沿虚线运动到B处，该过程中列车（　　） A. 减速行驶，向南转弯 B. 减速行驶，向北转弯 C. 加速行驶，向南转弯 D. 加速行驶，向北转弯 16. 人从行驶的车上跳下来后很容易摔倒，对这种现象的解释合理的顺序是（　　） ① 人的脚着地后受到地面阻力作用而停下来。 ② 人向车行驶的方向摔倒。 ③ 人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态。 ④ 从行驶的车上跳下来的人与车共同处于运动状态。 A. ④①②③ B. ④①③② C. ①②③④ D. ①④②③ 17. 水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然沿水平方向向左运动时，水中的气泡将（　　） A. 向右运动 B. 向左运动 C. 保持不动 D. 无法判断 参考答案 第1节　牛顿第一定律 第1课时　牛顿第一定律 【新知梳理】 1、匀速直线运动；静止；力；2、经验事实；推理；实践；3、原来；力； 【随堂练习】 1、同一；相同；小车运动距离；不需要；越远；做匀速直线运动；不是；2、D；3、C；4、B； 【基础过关】 1、小；不是；匀速直线；2、静止状态；匀速直线运动状态；3、C；4、C；5、D； 【能力进阶】 6、沿a方向运动；静止；7、A；8、D；9、A；10、②④①③；B；11、＝；如图所示； 　 参考答案 第1节　牛顿第一定律 第2课时　惯　性 【新知梳理】 1、匀速直线运动；静止；惯性；2、一切；属性；3、跳远运动员快速助跑；交通工具必须配备刹车系统； 【随堂练习】 1、惯性；重力；2、右；向右做匀速直线运动；3、C；4、C；5、A； 【基础过关】 1、运动状态；惯性；重力；2、锤头；3、D；4、B；5、C；6、C； 【能力进阶】 7、惯性；静止；8、匀速；减速；水；9、乙；10、前方；惯性；A；11、D；12、B；13、D；14、B；15、A；16、B；17、B； 1 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