初中学业水平考试模拟测试卷(2)-【支点·同步系列】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

生物 八年级RU版下册《行 初中学业水平考试模拟测试卷（二） (考试时间：50分钟满分：50分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） (2025福建，有改动)小福制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并 进行观察，相关图示如下。回答1~2题。 撕取内表皮 盖盖玻片 父 乙 丙 1.下列叙述正确的是 () A.甲操作中撕取的内表皮越厚越好B.乙中的盖玻片应直接水平放下 C.调节丙中的①可使物像更加清晰D.丁是酒精染色后观察到的视野 2.丁中的细胞所构成的组织是 ( A.保护组织 B.输导组织 C.结缔组织 D.神经组织 兰花螳螂（如右图）因其体色和外形酷似兰花而得名，它们 利用这一伪装诱捕前来采蜜的猎物。回答3~4题。 3.控制兰花螳螂体色和外形的遗传物质主要存在于 A.细胞壁中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.细胞核中 4.从自然选择学说的角度解析兰花螳螂体色和外形的成因，有关说法正确 的是 ( A.螳螂的祖先本来就存在着形似兰花的个体 B.形似兰花的性状是受环境影响发生的变异 C.兰花螳螂模仿兰花的颜色和外形发生变异 D.兰花螳螂产出的后代全是形似兰花的个体 5.(2025江西样卷四)我国有许多描写生物的优美诗句，如“西湖春色归，春 水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“挂冠东都门，采蕨南山岑”“大雪 压青松，青松挺且直”。下列叙述正确的是 () A.“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象 B.“苔花如米小，也学牡丹开”中描写的植物都能开花、结果 C.“蕨”和“青松”属于裸子植物，能产生种子 D.“苔”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 6.小明在父母的帮助下，在自家的阳台选取一小块地种植白菜。下列关于 种植白菜的叙述，不合理的是 () A.白菜个体发育的起点是白菜种子 B.适量浇水可为白菜种子的萌发提供适量的水 C.及时锄去杂草，可在一定程度上解除杂草与白菜间的竞争 D.若白菜老叶发黄，应补充含氨的无机盐 125 (2025江西)某校联合社区卫生服务中心举行“用药与急救”实践活动， 通过知识讲解、情景模拟等形式，让师生学习用药知识和多种急救技能。 完成7~9题。 7.经学习发现，以下用药行为不科学的是 A.注意对症用药 B.关注失效日期 C.了解不良反应 D.自行超量服药 8.社区医生讲解急救知识时，周围师生感受声音刺激并产生神经冲动的部 位是 ( A.鼓膜 B.耳蜗 C.听小骨 D.听觉中枢 9.(有改动)模拟止血包扎时，若鲜红色血液从伤口喷涌而出，出血的血管 和按压止血的位置分别是 ( A.动脉近心端 B.动脉远心端 C.静脉近心端 D.静脉远心端 地域特色广州增城是中国历史上久负盛名的荔枝产区之一，生产的“挂 绿”荔枝以其稀有珍贵、味道甜美、果肉晶莹剔透而闻名遐迩。完成10~12题。 10.为了提高荔枝产量，荔枝开花的季节，果农会在果园放养蜜蜂。放养蜜 蜂对荔枝的意义是 () A.促进开花 B.促进果实成熟 C.帮助传粉 D.帮助传播种子 11.除增城挂绿外，研究人员还培育出妃子笑、糯米糍、桂味等多个品种。 这是利用了 () A.遗传多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.生物数量多样性 12.荔枝酒是以鲜荔枝为原料制成的果酒，发酵时，加入的能使葡萄糖转化 为酒精并产生二氧化碳的微生物是 () A.黄曲霉 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.青霉菌 13.(2025南昌期中)2024年12月9日，世界最高课堂一“天宫课堂”开 讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境 下细胞学实验。微重力环境下心肌细胞有些功能和基因表征会发生改 变。关于这种变异，理解正确的是 A.心肌细胞的变异不可遗传 B.心肌细胞的变异是不定向的 C.该心肌细胞的遗传物质未发生改变 D.心肌细胞在太空中发生的变异都是有利变异 14.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量和所含能量的 关系如右图所示。若这四种生物能构成一条食物链，下列 说法错误的是 ( A.此食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B.这四种生物所需的能量最终来源于太阳 C.图中四种生物及其他生物共同构成了生态系统 D.若甲的数量增加，则短时间内乙和丙的数量均增加 15.情境应用王芳特别怕蛇，李明在门口放了一条玩具蛇，王芳出门时吓 了一跳。“吓了一跳”属于 () A.非条件反射 B.条件反射 C.半非条件、半条件反射 D.没有规律的偶然现象 16.下列图片所示的五种传染病的预防措施，属于保护易感人群的是 勤洗手 多通风 营养均衡戴口罩 接种疫苗 A.勤洗手和戴口罩 B.营养均衡和接种疫苗 C.多通风和戴口罩 D.多通风和营养均衡 17.(2025吉安十一校联盟期中)下列关于生命的起源和生物进化的叙述， 不合理的是 () A.枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果 B.化石记录了生物进化的历程，是研究生物进化的唯一证据 C.生物多样性是生物长期进化的结果 D.生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由水生到陆生 18.目前，世界上仅存两头北部白犀牛。科研人员试图通过“试管婴儿”技 术帮助其繁殖。下列叙述不正确的是 () A.产生卵细胞的结构是卵巢 B.受精卵是个体发育的起点 C.胚胎在子宫内发育 D.该繁殖方式为无性生殖 生物兴趣小组开展了“无土栽培种植蔬莱”的实 践活动，同学们经过多次迭代，设计并制作了右图所 示的装置。完成19~20题。 (① ② 19.该装置的亮点之一是，设计了带有边缘的栽培容 器（图中①），方便固定。植株固定时应注意保持 合理间距。间距若太大，最突出的问题是 A.浪费空间和光资源 B.营养液浓度高 C.植株生长过于茂密 D.根能充分吸收营养 20.该装置的亮点之二是，通过设计固定隔板，把一部分根暴露在空气中（图 中②)，一部分伸入营养液中（图中③）。②设计的主要目的是() A.促进叶的光合作用 B.促进根的呼吸作用 C.促进叶的蒸腾作用 D.减少植物的病虫害 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答相关问题。 2024联合国“海洋科学促进可持续发展十年(2021一2030)”（以下简 称“海洋十年”)大会在西班牙巴塞罗那举行，会后发布了《海洋十年愿景 2030白皮书》。“海洋十年”以“推动形成变革性的海洋科学解决方案，促 进可持续发展，将人类和海洋联结起来”为使命，提出了7大预期成果，包 括清洁的海洋、健康且有恢复力的海洋、物产丰盈的海洋、可预测的海洋、 安全的海洋、可获取的海洋、富于启迪并具有吸引力的海洋。 (1)海洋是一个大的生态系统。该生态系统由生物部分和 部分组成。 (2)据不完全统计，中国海域已知物种数为28000余种，其中细菌和蓝 藻等原核生物229种，真菌188种，藻类、蕨类植物、裸子植物、被子植 物和动物超过20000种。这体现了生物多样性内涵中的 多样性。 126 (3)“海洋牧场”是指在特定海域内人工投放藻类、贝类、鱼、虾等海洋经 济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理的养 殖模式。鱼、虾和贝类属于生态系统中的 者，其中属于脊 椎动物的是 (4)海洋生态系统具有一定的 能力，但是这种能力是 有限的，需要大家共同维护才能形成清洁、健康且有恢复力的海洋。作 为中学生，你会采取哪些实际行动来保护我们的海洋生态系统？请回 答： (写出一种即可)。 22.跨学科实践(2025广东，有改动，6分)若你是某兴趣小组的一员，参与 了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动，请完成以下任务。 任务一：查阅资料，获取信息 (1)雨水花园是地形低凹的绿地，能汇集地表径流雨水，其中的氮、磷、 重金属等物质主要被植物根尖的 (填部位)吸收。因 此，雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用，是建设自然积存、自 然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。 任务二：系统设计，形成方案 (2)小组同学查到下图所示的雨水花园设计草图，据此开展活动。 蓄水层 砾石层 排水管 ①设计填充层：除蓄水层和砾石层外，主要还需下表所列三层。其中， 覆盖层应选取疏松的材料，有利于根吸收 用于呼吸作用； 种植土层可为植物生长提供水和无机盐；砂层对应图中 (填 “甲”“乙”或“丙”)的位置。 名称 主要成分 主要功能 砂层 砂 防止土壤颗粒落入砾石层 初步过滤雨水杂质，避免种植土层板结， 覆盖层 树皮、树枝或树叶等 促进微生物生长 种植土层 砂质壤土 利于渗水，固定植物根系 ②选择植物：植物能净化污水，吸收的水通过 (填生 理作用)散失到大气中，参与生物圈中的水循环。由于雨水花园存在积 水或缺水的情况，因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点，如香 蒲等。在可选的植物中，应尽量选用本土植物，原因是 任务三：分享交流，评价创造 (3)同学A建议在雨水花园种满香蒲，但同学B认为这样种会导致雨水 花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提 高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案： 23.(2025广西改编，6分)乳糖不耐受的人群喝酸奶不会出现腹泻、腹胀的 症状，这是因为乳酸菌将牛奶中的乳糖转化成乳酸。利用学到的发酵 127 知识，项目组在老师的指导下改进了发酵设备，明确了发酵标准，开展 了制作酸奶的实践活动，并撰写了活动报告。请你帮助项目组完善以 下活动报告。 活动名称探究制作酸奶的最短发酵时长 主要原料纯牛奶、酸奶发酵剂（该发酵剂适宜的发酵温度为40~42℃） 主要菌种(1) 使用可控温的酸奶机发酵： 设备改进使用pH传感器全程监测pH变化(pH表示酸碱度，其范围在O~ 14之间pH=7为中性，pH<7为酸性，pH>7为碱性)。 发酵标准酸奶的最佳pH范围为4.2~4.5 步骤1：将1L纯牛奶煮沸，倒入洁净的酸奶机内，立即加入1小包 酸奶发酵剂并充分搅匀： 实验步骤 步骤2：连接pH传感器，并将酸奶机温度设定为40℃； 步骤3：盖上盖子，密闭发酵12h。 实验结果H无明显变化，牛奶不凝固，实验失败。 (2) 原因分析 (实验步骤中有一处错误导致失败，请指出并解释原因) 7 6.5月 6 改进后的 5. 实验结果 4.5 0123456789101112 发酵时长小h (3)据图分析，在40℃条件下，本实验使用该发酵剂制作酸奶，最短 结果分析发酵时长是 小时。为防止酸奶过酸，制成后的酸奶可放 入冰箱冷藏，其原理是低温可 菌种的发酵。 (4)小文的父母均对乳糖耐受，而小文对乳糖不耐受，这种现象在遗 深入探究传学上叫作 。我们还可以进一步探究 对酸奶发酵时长的影响」 24.跨学科实践(6分)生物课上同学们开展了“制作模型”实践活动，并针 对制作的模型设计了评价表。图1为用橡皮泥制作的消化系统模型， 图2为用纸折成的小肠内壁模型。请据图回答： 口腔 唾液腺 咽 食管 肝 胆囊一 胃 十二指肠 A 小肠 盲肠 大肠 阑尾 肛门 图1 图2 (1)图1所示模型中的消化器官很多，它们都由不同的 构 成，具有各自的功能。 (2)图1中，A是人体的胰腺，其中有重要的 (填“外”或 “内”)分泌腺—胰岛，其所分泌的激素能凋节人体 的 代谢。 (3)小肠内壁模型（如图2）中，折叠的纸代表小肠内壁有环形 (填结构名称)。 (4)下面是生物模型评价表，依表对图1所示模型作出评价，你给出的 评价等级是 而图2所示模型仅用一张纸，评价等级是 “待改进”，请你提出合理的改进建议： .o 评价等级 优秀 合格 待改进 器官有2个或2 消化系统模 器官缺失1个或位置 型的结构 器官完整，顺序正确 个以上缺失或位 不正确 置不正确 小肠内壁模 有3处材料能模拟演仅有1处材料能模拟 都不能模拟演示 型的材料 示对应结构的功能 演示对应结构的功能 对应结构的功能 25.(6分)为研究叶片中有机物的积累对光合作用的影响，科研人员进行了 如下实验。请根据所学知识，回答下列问题。 实验过程： ①在一棵树上选取若干长有数量相等、大小相似的绿叶的枝条，均分为 A、B两组。对A组进行环割处理，即切断一定深度和一定宽度的树 皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出，B组不做处理，如图1 所示。 ②在不同时间点分别测定两组叶片的二氧化碳吸收速率，结果如图2 所示（不考虑环割对叶片呼吸速率的影响）。 20 10 B组 环 ---0、 A组 理 11 911131517 A组 B组 时间时 图1 图2 (1)实验中，B组的作用是 。A组经环割处理后，枝条 中缺少了输导组织中的 (填“导管”或“筛管”)。 (2)据图2可知，白天B组叶片光合作用最强的时间点是 时， 通过气孔进出的气体有 (3)图2中，7时以后，相同时间点，A组叶片的光合速率均比B组 (填“大”或“小”)。综合以上信息可知，本探究实验的结论是 128酵环境中，微生物的相关变异是自然发生的，而 不是为了适应环境而产生的，不符合自然选择 学说，C符合题意。在普洱茶发酵环境中，只有 能适应茶叶中化学成分、温度、湿度等条件的微 生物才能繁殖，那些不适应该环境的微生物会 被淘汰，这就是自然选择的过程。所以微生物 适应熟茶发酵环境是自然选择的结果，D不符 合题意。 17.B18.D19.B 20.B【解析】在吸气过程中，肋骨向上、向外运动， 膈肌和肋间肌收缩，膈顶部下降，胸廓的前后径 和左右径都增大，肺容积增大。 21.(1)体温是否恒定（或是否被毛，合理即可） (2)鳞片或甲卵壳(3)身体呈流线型（或用 鳃呼吸或鳍能够协助游泳)(4)生存斗争 (5)分裂和分化 22.(1)超重(2)脂肪Ⅲ、V(3)④(4)神经 (5)积极参加社交活动（或保持乐观心态或学 会与人和谐相处，合理即可) 23.(1)捕食(2)有机物(3)二氧化碳水 (4)无机盐物质循环 24.(1)变浑浊(2)气孔(3)6至18时A、B、C B(4)18 25.(1)真菌毛霉孢子（或孢子）(2)杀死其他杂 菌(3)温度变量不唯一（或有温度和水分两 个变量)(4)适宜的温度和适量的水分 初中学业水平考试模拟测试卷（二） 1.C2.A3.D4.A 5.A【解析】春天气温上升，藻类大量繁殖导致湖 水变绿，因此会出现“春水绿于染”的现象，A正 确。“苔花如米小，也学牡丹开”中的苔藓植物靠 孢子繁殖，不能开花、结果；牡丹属于被子植物， 能开花、结果，B错误。蕨属于蕨类植物，靠孢子 繁殖；松属于裸子植物，能产生种子，靠种子繁 殖，C错误。苔藓植物有类似茎和叶的分化，但 没有真正的根，且“茎”“叶”中没有输导组织，D 错误。 6.A7.D 8.B【解析】耳蜗内有听觉感受器，能感受声音刺 激并产生神经冲动。 9.A10.C11.A12.B 13.B【解析】变异分为可遗传的变异和不遗传的 变异。如果心肌细胞的变异是由遗传物质改变 22 生物八年级RJ版 引起的，那么这种变异是可遗传的。因此，不能 一概而论说心肌细胞的变异都是遗传物质未发 生改变的不遗传的变异，A、C错误。变异是不 定向的，B正确。变异的有利性或有害性取决 于变异是否有利于生物体适应环境。在太空 中，心肌细胞发生的变异可能是有利的，也可能 是有害的，还可能是中性的（对生物体既无利也 无害)。因此，不能断定所有在太空中发生的变 异都是有利变异，D错误。 14.C15.B 16.B【解析】能提高人的抵抗力的措施都属于保 护易感人群。营养均衡不仅有利于健康，也有 利于人体免疫系统的正常运行，能提高人的抵 抗力；接种疫苗能有针对性地提高人对某一传 染病的抵抗力。勤洗手、多通风、戴口罩等都属 于切断传播途径。 17.B【解析】枯叶蝶的祖先原是不尽相同的，有的 像枯叶，有的不太像枯叶。像枯叶的个体，不易 被天敌发现，不太像枯叶的个体，易被天敌捕 食。枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是长期自 然选择的结果，A正确。生物进化的证据有化 石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等。其中 化石是研究地球上生物进化的最直接、最重要 的证据，但不是唯一证据，B错误。生物多样性 是生物长期共同进化的结果。在进化过程中， 适应者生存，不适应者被淘汰，C正确。化石在 地层中出现的先后顺序说明了生物的进化趋势 是由简单到复杂、由水生到陆生，故D正确。 18.D19.A20.B 21.(1)非生物(2)物种(3)消费鱼(4)自我 调节宣传保护海洋生物的重要性（合理即可） 22.(1)成熟区(2)①氧气丙②蒸腾作用非 本土植物易造成生物入侵（或本土植物更适应 本地环境，合理即可)(3)多种植几种除香蒲 外的其他植物（合理即可） 23.(1)乳酸菌(2)牛奶煮沸后立即加入酸奶发酵 剂，温度过高将乳酸菌杀死(3)8抑制 (4)变异乳酸菌种类（或纯牛奶品牌，合理即可） 24.(1)组织(2)内血糖(3)皱襞(4)优秀 用内侧有细绒毛的绒布替代纸（合理即可） 25.(1)作对照筛管(2)9二氧化碳、水蒸气和 氧气(3)小叶片中有机物的积累会抑制叶 片的光合作用