6.2.2 基因在亲子代间的传递-【支点·同步系列】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

性生殖，繁殖速度快，因此嫁接缩短了西瓜培育 的时间，C正确。嫁接是指把一个植物体的芽或 枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部 分长成一个完整的植物体，该培育方法属于无性 生殖，D正确。 6.B【解析】鸟类是体内受精，体内受精使得受精 卵在母体内得到一定程度的保护，避免了外部环 境的许多不利因素，从而提高了后代的成活率。 这是雏鸟高成活率的一个重要原因，A不符合题 意。卵生是鸟类和青蛙共有的生殖方式，与雏鸟 的成活率高于青蛙的后代并无直接关系，B符合 题意。卵壳膜能够保护鸟卵免受外界物理和化 学因素的损害，为胚胎发育提供稳定的环境，这 显著提高了雏鸟的成活率，C不符合题意。亲鸟 有孵卵、育雏的行为，亲鸟通过孵卵保持卵的温 度，促进胚胎发育，并在雏鸟出壳后提供食物和 保护，这些行为极大地提高了雏鸟的成活率，D 不符合题意。 7.C8.A 第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 基础达标 1.B【解析】“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”， 体现了环境引起生物性状的差异，属于变异现 象，A不符合题意。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞”，体现了生物的遗传现象，B符合题 意。“春种一粒粟，秋收万颗子”，体现了生物能 生长、发育和繁殖的特征，C不符合题意。“小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的是自然现 象，D不符合题意。 2.C3.A4.D 5.B【解析】性状是指生物体形态结构、生理和行 为等特征的统称，如人的单眼皮和双眼皮。 6.A 7.C【解析】任何生物都有许多种性状，包括形态 结构、生理和行为等多个方面，因此每株玉兰都 有许多种性状，如花色、花形、叶形等，A正确。 不同的生物具有不同的性状，玉兰有花色、花形、 叶形等许多种性状，所以我们可以通过性状区分 玉兰品种，B正确。玉兰有许多种性状，但并非 所有的性状都可以用肉眼观察到，例如某些生理 特性或微观结构需要借助一定的仪器或检测手 段才能观察到，C错误。生物的性状是指生物体 形态结构、生理和行为等特征的统称，玉兰的花 色和花形是不同的性状，D正确。 8.B9.B 10.C【解析】生物的性状受基因控制，也受环境因 素的影响，所以生物性状的表现是基因和环境 共同作用的结果。 11.A12.D 能力提速 1.A2.A3.C4.C5.D6.A 7.C【解析】对普通奶牛进行多代人工选择，得到 高产奶牛，属于人工选择培育，利用了杂交育种 技术，A不符合题意。“多莉”羊的培育利用了克 隆技术，B不符合题意。转基因技术就是把一种 生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技 术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛 素基因转移到大肠杆菌中，使之能大量制造胰岛 素，利用的是转基因技术，C符合题意。杂交育 种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集 中，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂 交水稻的培育利用了杂交育种技术，D不符合 题意。 8.C9.D 10.B【解析】酿酒依赖微生物的发酵作用，属于发 酵技术，A不符合题意。转基因技术就是把一 种生物体的基因转移到另一种生物体内的生物 技术。大肠杆菌生产胰岛素是通过转入人胰岛 素基因实现的，利用的是转基因技术。结合题 干信息可知，将人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，也 属于转基因技术，B符合题意。科学家们利用 一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农 林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内， 对害虫有较强的致病力，体现了生物防治的作 用，C不符合题意。克隆猴通过体细胞核移植 技术获得，“中中”“华华”的诞生利用了克隆技 术，D不符合题意。 11.A 12.(1)转基因技术克隆（2)有性无性 (3)鼠个体的大小(4)白脸母细胞核细胞 核(5)基因控制生物性状 第二节基因在亲子代间的传递 基础达标 1.B 2.C【解析】染色体上有蛋白质和DNA,DNA分 子上有基因。 下册参考答案 3.B 4.D【解析】①是染色体，在体细胞内成对存在，在 生殖细胞内成单存在。精子中染色体成单存在， A错误。DNA是遗传物质，能够控制生物的性 状；②是蛋白质，不能控制生物的性状，B错误。 ①染色体是遗传物质的载体，③是DNA,是遗传 物质，C错误。①染色体主要由②蛋白质和③ DNA组成，D正确。 5.B 6.C【解析】基因位于②DNA上，控制生物的①性 状，A、B错误。染色体主要存在于③细胞核中， 由②DNA和④蛋白质组成，C正确，D错误。 7.B 8.D【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段， 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗 传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了 子代。 9.D10.C 11.C【解析】生物体的各种性状都是由基因控制 的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精 子和卵细胞)把控制性状的基因传递给了子代。 12.A 能力提速 1.A【解析】玉米体细胞有10对染色体，精子和卵 细胞的染色体是体细胞的一半，则精子和卵细胞 的染色体有10条。通过受精作用，精子的细胞 核与卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染 色体又恢复到10对，A符合题意，B、C、D不符合 题意。 2.D3.A4.A 5.C【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染 成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质组 成；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因控制 生物的性状，因此题图中甲、乙、丙依次表示染色 体、基因、性状。 6.B【解析】通常，在体细胞中，成对的染色体一条 来自父方，另一条来自母方。A、a在一对染色体 上，因此，若A来自父方，则a来自母方，但B不 一定来自母方，A错误。基因是有遗传效应的 DNA片段，不同的基因储存着不同的遗传信息。 因此，染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的 遗传信息，B正确。该个体会产生AB、ab、Ab、 aB四种生殖细胞，C错误。该生物体细胞中有2 4 生物八年级RJ版 对染色体，一条染色体上有1个DNA分子，因此 包含4个DNA分子，D错误。 7.A8.A9.C 10.(1)染色体蛋白质DNA基因(2)基因 (3)细胞核成对一半(4)DNA蛋白质 第三节基因的显性和隐性 基础达标 1.C 2.A【解析】多指是显性遗传病，父亲基因组成是 Mm,母亲表现正常，基因组成是mm,遗传图解 如下： 多指 正常 亲代基因组成 Mm mm 生殖细胞基因 M 子代基因组成 M mm 指 常 可见，他们生的多指孩子的基因组成是Mm。 3.B【解析】白色公羊与黑色母羊生下一只白色小 羊，如果决定羊的白色与黑色的基因分别用A、a 表示，则遗传图解如下： 白色 黑色 白色 黑色 亲代AA aa 亲代 aa 生殖细胞 或生殖细胞 子代 白色 子代 白色 黑色 由遗传图解可以看出：控制黑色的基因不表现但 未消失，黑色母羊必为aa,白色公羊的基因组成 为Aa或AA。 4.A 5.B【解析】番茄的红果（基因E)对黄果（基因e) 为显性，则亲代黄果的基因组成为ee。子代中有 红果和黄果，子代黄果的基因组成为ee,其中一 个基因e来自亲代红果，则亲代红果的基因组成 为Ee,遗传图解如下： 红果 黄果 亲代基因组成 生殖细胞基因 子代基因组成 子代性状 红果 黄果 6.C7.B8.D 能力提速 1.C【解析】环境也会影响性状，故基因相同，性状 不一定相同，A错误。基因组成为Aa的个体，具第二节基因在亲子代间的传送 知识清单 知识点1基因、DNA和染色体(10年2考) 1.染色体：主要由① 花 染色体 ② 组成。染色体是 DNA ③ 的载体。 蛋白质 基因 2.DNA:生物体主要的遗传物染色体，DNA和基因的关系示意图 质，含有遗传信息。 3.基因：有④ 效应的⑤ 片段，能控制生 物性状。 4.细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系 (2025T21④，2022T15) 控制 6 染色体细胞核 细胞 ·般一条染色体上有⑧ 个DNA分子，1个DNA分子 上有⑨ 个基因，成对的染色体上有⑩ 的基因。 知识点2基因经精子或卵细胞的传递(10年2考) 1.在有性生殖过程中生物的染色体的变化(2016T16①) 生殖细胞中染色体 受精卵中染色体 体细胞中染色 形成生殖细胞数目减少② 受精 B 存在， 体①存 即每对染色体中只 数目与亲代体细 在(2n) 有一条染色体进入 胞中的染色体数 精子或卵细胞(n) 目相同(2n) 2.在生殖过程中人体染色体的变化及基因传递 (2017T14,2016T16①) 父亲(23对 母亲(23对 在人的生殖过程中，要进行特殊 的细胞分裂，精子和卵细胞中的 染色体数目各减少一半 1④4 、23条)⑤ 23条 通过受精作用，精子与卵细胞融合在一起， 23对 受精卵中的染色体数目又恢复到23对 子女23对 子代的染色体一半来自父亲，另一半来自母 亲，因此子代具有父母双方的染色体 由于基因在染色体上，因此父母在通过⑦ 把 染色体传递给子女的同时，也把基因传递给了子女，故子女会表 现出父母的性状。 名师点拨 温馨提示 正常情况下，同种生物 的染色体数目是稳定不变 的。生物体细胞中的染色体 是成对存在的；生殖细胞中 的染色体成单存在，染色体 上的基因也是成单存在的。 易错易混 1.有的细胞中没有染色 体，如成熟的红细胞。 2.精子和卵细胞中染色体 的数目只有体细胞的 半，而且不是任意的一 半，是每一对中的一条。 3.体细胞、受精卵中染色 体的数目是精子、卵细 胞中的2倍。 漫画图解 23对 ●妖Q23对 00 体细胞 23条6 ○○23条 生殖 00 细胞 23对 受精卵 有性生殖过程中染色 体的数量变化 下册第六单元 …◆典例精析心 【例1】下图是细胞核、染色体、DNA和基 因的关系示意图。下列与遗传有关的分析，正 确的是 ① ⑨ ③ ④ A.③呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 B.在体细胞中，②成对存在，③成单存在 C.正常人的所有细胞中，②的数目都为 23对 D.体细胞中④的数目和③的数目一定 相等 【解析】由图可知，③是DNA分子，呈双螺 旋结构，是主要的遗传物质，A正确。在体细 胞中，②染色体成对存在，③DNA也成对存 在，B错误。正常人的生殖细胞中，②染色体的 数量为23条，成熟的红细胞没有细胞核，没有 染色体，C错误。一条染色体上有一个DNA 分子，一个③DNA分子上有多个④基因，D 错误。 【答案】A 【例2】(2025九江湖口期中)每种生物都 具有恒定数目的染色体。人类体细胞中有23 对染色体，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌 细胞中染色体数目依次是 A.23条、46条、23条、23条 B.23条、46条、23条、46条 C.23条、23条、23条、46条 D.46条、92条、46条、92条 【解析】体细胞中的染色体成对存在，在形 成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都 要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染 色体中各有一条进入精子或卵细胞。故生殖 细胞中的染色体数是体细胞中的一半，且成单 存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染 18 生物八年级RJ版 色体又恢复到原来的数目，其中一半来自父 方，一半来自母方。人的体细胞中有23对染 色体，因此，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌 细胞中染色体数目依次为23条、46条、23条、 46条。 【答案B 心基础达标心… 知识点1基因、DNA和染色体 1.染色体的主要成分是 A.DNA分子和基因 B.DNA分子和蛋白质分子 C.蛋白质分子 D.基因和蛋白质分子 2.核心素养·科学思维课堂上某同学用画 图的方式表示了组成染色体的各结构的关 系，其中正确的是 染色体蛋白质 蛋白质 染色体 DNA 基因 DNA (基因 染色体 DNA 染色体 蛋白质 蛋白质 (基因 DNA (基因) D 3.科技前沿(2025抚州临川一中月考)指纹识 别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等 领域。指纹的形成主要受到染色体上基因 的影响，这些基因主要存在于 ( ) A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 4.核心素养·生命观念下图是人的染色体 和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是 A.①在精子中成对存在 B.②能控制生物的性状 C.③是遗传物质的载体 D.①主要由②和③组成 5.下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确 的是 A.一条染色体中有多个DNA分子 B.一个DNA分子中有多个基因 C.DNA是染色体上的一些片段 D.DNA是决定生物性状的基本单位 6.下图是基因、染色体、DNA、性状和细胞核等 相互关系的概念图。下列相关说法正确的 是 ( ) ①控制基因位于②组成 染色困存在于③ ④组成 A.①是DNA B.②是性状 C.③是细胞核 D.④是氨基酸 知识点2基因经精子或卵细胞的传递 7.正常情况下马的体细胞中有32对染色体， 据此判断马产生的精子和卵细胞中的染色 体数目是 A.32对 B.32条 C.16对 D.64条 8.父母的性状遗传给子女是通过 A.父母的言传身教 B.孩子的学习和模仿 C.长期的共同生活 D.生殖细胞 9.黑色公狗和白色母狗交配，生了三只小花 狗。这说明黑狗和白狗传给了小花狗 A.黑色和白色性状 B.控制黑色的遗传物质 C.控制白色的遗传物质 D.控制毛色的遗传物质 10.(2025抚州临川一中月考)马蛔虫的体细胞 有两对染色体，E、e和F、f两对基因分别位 于这两对染色体上。下图可以代表马蛔虫 正常卵细胞的是 A B C D 传统的传宗接代、多子多福的思想逐渐发 生转变。完成11~12题。 11.在生物的传宗接代中，传下去的是（) A.性状 B.形态结构 C.基因 D.生理功能 12.在生物的传宗接代中，遗传物质传递下去 的“桥梁”是 () A.生殖细胞 B.卵细胞 C.精子 D.体细胞 …… 能力提速心 一、单项选择题 1.(2025南昌期中)玉米体细胞有10对染色 体，则玉米的卵细胞和受精卵中含有的染色 体数目分别是 ( A.10条、10对 B.10条、10条 C.5对、10对 D.5对、10条 2.(2025鹰潭余江区期中)坐落于 北京中关村的DNA雕塑（如右 图)如今已被看作中关村标志，受 到各界好评。下列叙述不正确的 是 A.DNA上有遗传效应的片段称为基因 B.DNA位于染色体上 C.DNA是主要的遗传物质 D.一个DNA分子上有一个基因 3.小文和小花是亲兄妹，小文长得像父亲，小 花长得像母亲。他们二人染色体的来源是 下册第六单元 A.一半来自父亲，另一半来自母亲 B.来自父亲的多，来自母亲的少 C.来自母亲的多，来自父亲的少 D.小文的主要来自父亲，小花的主要来自母亲 4.(2025无锡)如下图，正常情况下，胎儿的体 细胞与“N”相比，染色体数目 ( →卵细胞、 体外 移胎儿分 发直早期胚胎人火④邈被筧 婴儿 →精子 母亲的M器官 A.相同 B.增加一倍 C.增加两倍 D.减少一半 5.下图是与遗传有关的概念简图，乙代表的是 () 甲内含D有餐乙垫丙 A.染色体 B.性状 C.基因 D.相对性状 6.下图为某种生物体细胞中染色体及基因示 意图。下列分析正确的是 A.若A来自父方，则B来自母方 B.A、a、B、b储存着不同的遗传信息 C.该个体产生的生殖细胞有AB和ab两种 D.该生物体细胞中有2对染色体，包含2个 DNA分子 7.下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的 说法，正确的是 () A.精子中的染色体数目是体细胞中的一半 B.卵细胞中的染色体一般都是成对存在的 C.受精卵中成对的染色体的形态一定相同 D.受精卵中的染色体数目和基因数目相等 拟南芥属于十字花科，体细胞中只有5对 染色体，因便于观察而成为植物遗传学研究的 20 生物八年级RJ版 “模式植物”。完成8~9题。 8.下列有关拟南芥的叙述，正确的是( ) A.染色体中都有DNA分子 B.DNA分子片段都是基因 C.体细胞中含有5对基因 D.卵细胞中含有5对染色体 9.已知拟南芥的两对基因，分别位于两对染色 体上。下列能正确表示这两对基因位置的 示意图是 ( ) B B C D 二、综合题 10.下图是染色体结构示意图，据图回答： 虎 (1)填写图中所指结构名称： ,2 ,3 ,4 (2)在结构3上，有许多携带特定遗传信息 的片段，可以控制生物体不同的性状，这些 片段叫 (3)结构1主要位于细胞结构的 中，它在生物的体细胞中是 存在的，但在生殖细胞中数目是体 细胞中数目的 (4)结构1主要是由 和 组成的。