6.2.1 基因与生物性状的关系-【支点·同步系列】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

性生殖，繁殖速度快，因此嫁接缩短了西瓜培育 的时间，C正确。嫁接是指把一个植物体的芽或 枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部 分长成一个完整的植物体，该培育方法属于无性 生殖，D正确。 6.B【解析】鸟类是体内受精，体内受精使得受精 卵在母体内得到一定程度的保护，避免了外部环 境的许多不利因素，从而提高了后代的成活率。 这是雏鸟高成活率的一个重要原因，A不符合题 意。卵生是鸟类和青蛙共有的生殖方式，与雏鸟 的成活率高于青蛙的后代并无直接关系，B符合 题意。卵壳膜能够保护鸟卵免受外界物理和化 学因素的损害，为胚胎发育提供稳定的环境，这 显著提高了雏鸟的成活率，C不符合题意。亲鸟 有孵卵、育雏的行为，亲鸟通过孵卵保持卵的温 度，促进胚胎发育，并在雏鸟出壳后提供食物和 保护，这些行为极大地提高了雏鸟的成活率，D 不符合题意。 7.C8.A 第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 基础达标 1.B【解析】“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”， 体现了环境引起生物性状的差异，属于变异现 象，A不符合题意。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿 子会打洞”，体现了生物的遗传现象，B符合题 意。“春种一粒粟，秋收万颗子”，体现了生物能 生长、发育和繁殖的特征，C不符合题意。“小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的是自然现 象，D不符合题意。 2.C3.A4.D 5.B【解析】性状是指生物体形态结构、生理和行 为等特征的统称，如人的单眼皮和双眼皮。 6.A 7.C【解析】任何生物有许多种性状，包括形态 结构、生理和行为等多个方面，因此每株玉兰都 有许多种性状，如花色、花形、叶形等，A正确。 不同的生物具有不同的性状，玉兰有花色、花形、 叶形等许多种性状，所以我们可以通过性状区分 玉兰品种，B正确。玉兰有许多种性状，但并非 所有的性状都可以用肉眼观察到，例如某些生理 特性或微观结构需要借助一定的仪器或检测手 段才能观察到，C错误。生物的性状是指生物体 形态结构、生理和行为等特征的统称，玉兰的花 色和花形是不同的性状，D正确。 8.B9.B 10.C【解析】生物的性状受基因控制，也受环境因 素的影响，所以生物性状的表现是基因和环境 共同作用的结果。 11.A12.D 能力提速 1.A2.A3.C4.C5.D6.A 7.C【解析】对普通奶牛进行多代人工选择，得到 高产奶牛，属于人工选择培育，利用了杂交育种 技术，A不符合题意。“多莉”羊的培育利用了克 隆技术，B不符合题意。转基因技术就是把一种 生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技 术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛 素基因转移到大肠杆菌中，使之能大量制造胰岛 素，利用的是转基因技术，C符合题意。杂交育 种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集 中，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂 交水稻的培育利用了杂交育种技术，D不符合 题意。 8.C9.D 10.B【解析】酿酒依赖微生物的发酵作用，属于发 酵技术，A不符合题意。转基因技术就是把一 种生物体的基因转移到另一种生物体内的生物 技术。大肠杆菌生产胰岛素是通过转入人胰岛 素基因实现的，利用的是转基因技术。结合题 干信息可知，将人面蜘蛛的基因注入蚕卵中，也 属于转基因技术，B符合题意。科学家们利用 一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农 林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内， 对害虫有较强的致病力，体现了生物防治的作 用，C不符合题意。克隆猴通过体细胞核移植 技术获得，“中中”“华华”的诞生利用了克隆技 术，D不符合题意。 11.A 12.(1)转基因技术克隆(2)有性无性 (3)鼠个体的大小(4)白脸母细胞核细胞 核(5)基因控制生物性状 第二节基因在亲子代间的传递 基础达标 1.B 2.C【解析】染色体上有蛋白质和DNA,DNA分 子上有基因。 下册参考答案第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 知识清单 知识点1生物的遗传与变异 遗传 变异 概念 亲子代间的① 亲子代间及子代个体间的② 举例 种瓜得瓜，种豆得豆 一母生九子，连母十个样 知识点2基因控制生物的性状(10年2考) 1.生物的性状 性状 相对性状 生物体③ 生理和 一种生物的⑤ 概念 ④ 等特征的统称 的不同表现类型 鸡冠的形状，人的ABO血型、惯 兔的黑毛与白毛、人的有耳垂 举例 用右手 与无耳垂 联系 相对性状是性状的一种特殊形式 2.转基因番茄的启示 (1)获取过程 获取抗冻蛋白基因 并将其转入番茄 收获种子 普通番茄 番茄种子 美洲拟鲽 培育 抗寒转基因番茄 获取转基因番茄过程示意图 (2)结论 ⑥ 控制生物的性状。在生物传种接代的过程中， 传下去的是⑦ ,而不是⑧ d 3.环境对性状的影响 生物的性状是由⑨ 控制的，但有些性状是否表现， 还受到⑩ 的影响。 知识点3转基因技术与应用(10年2考) 1.转基因技术的定义 把一种生物的某个① ,利用② 转入 另一种生物的细胞中，培育出转基因生物的技术。 名师点拨 易错易混 1.有些性状是生物的外在 表现类型，是肉眼可见 的，如兔的毛色；有些性 状是生物的内在表现， 难以直接观察到，如人 的血型。 2.生物的相对性状并不仅 仅是同一种性状的两种 表现类型，也可以是很 多种表现类型，它们互 为相对性状，如兔的毛 色有黑色、白色、灰色、 褐色等。 3.基因控制生物的性状， 但基因相同其性状不一 定完全相同，因为生物 的性状还受环境因素的 影响。 漫画图解 直发 自然卷 相对性状是一种生物的同 一种性状的不同表现类型 13 下册第六单元 2.转基因技术的应用(2025T21③， 2019T4) 转基因产品多种多样，如转基因玉米、转 基因大豆、转基因牛、转基因猪等。 转基因技术在人们生活中的很多方面发挥 着作用，但人们对其③ 、④ 仍持怀疑态度，这还有待于进一步研究和观察。 之典例精析 … 【例】(2025南昌期中)随着科技的发展，指 纹解锁被广泛应用于手机、平板等各类电子产 品中。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹 也只是相似而非完全相同。以下相关说法错 误的是 () A.指纹的形成不受环境影响 B.指纹是人体的一种性状 C.指纹的特征因人而异 D.指纹的形成既由基因控制也受环境 影响 【解析】指纹的形成虽然主要受到基因控 制，但是也受环境因素的影响。当胎儿在母体 内发育三至四个月时，指纹就已经形成，儿童 在成长期间指纹会略有改变，直到青春期14 岁左右时才会定型，A错误，D正确。指纹是 人体的形态结构特征，因此指纹是一种性状。 指纹是由基因控制的，不同的人基因不同，导 致不同的人指纹不同，B、C正确。 【答案】A …心基础达标心… 知识点1生物的遗传与变异 1.学科融合·语文(2025乐平期中)下列语 句，描写生物具有遗传特性的是 A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 生物八年级RJ版 2.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”现今的大豆 的单株产量比以前提高了许多，这说明生物 体具有 () A.适应性和应激性 B.生长和发育的特性 C.遗传性和变异性 D.恒定性和可变性 3.生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现 出相同的特征，这说明生物 ) A.具有遗传现象 B.具有变异现象 C.生活需要营养 D.能够生长繁殖 4.下列属于遗传现象的是 A.小文和同桌小花都是双眼皮 B.兔和狗的毛色都是黑色 C.桃花和杏花都是粉红色的 D.妈妈和宝宝的头发都是自然卷曲的 知识点2生物的性状 5.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人 色觉正常，有的人却是色盲患者。这些形态 结构、生理特征叫作 ( ) A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异 6.(2025南昌外国语教育集团期中)下列各组 性状，不属于相对性状的是 A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.番茄的黄果和红果 C.新疆棉的白色棉和彩色棉 D.小芳的A型血和小林的B型血 7.下列关于玉兰性状的叙述，错误的是() A.每株玉兰都有许多种性状 B.我们可以通过性状区分玉兰品种 C.玉兰的性状都是肉眼可观察到的特征 D.玉兰的花色和花形是不同的性状 知识点3基因控制生物的性状 8.科技前沿科学家把一种荧光基因植入斑马 鱼体内，这样荧光斑马鱼就诞生了。这个事 实告诉我们 ( A.基因就是性状 B.基因控制性状 C.环境影响性状 D.性状控制基因 9.同卵双胞胎长得几乎一样的原因是( A.生活习惯相同 B.基因相同 C.生活环境相同 D.营养状况相同 10.北极狐是犬科动物中唯一一种毛色随季节 变化的物种。白色型北极狐冬季的毛色为 白色，夏季的毛色转为灰褐色，而腹部始终 为乳白色。这个事例说明 A.生物的性状仅由基因决定 B.生物的性状仅由环境决定 C.生物性状的表现是基因和环境共同作用 的结果 D.生物的性状与基因和环境均无关 知识点4转基因技术与应用 科技前沿我国约有1/3的成年人由于乳 糖酶分泌少，食用牛奶后会出现腹泻等不适症 状，称为乳糖不耐受。为解决这一问题，科学 家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使牛分泌 的乳汁中乳糖含量大大降低，而其他营养成分 不受影响。完成11~12题。 11.材料中用到的生物技术是 A.转基因技术 B.克隆技术 C.杂交技术 D.发酵技术 12.下列关于该生物技术的叙述，正确的是 ( ) A.抗虫棉、多莉羊的培育都利用了该生物 技术 B.转移到奶牛体内的肠乳糖酶基因不具有 遗传效应 C.利用该技术生产的乳汁无需经过安全检 测即可上市 D.该技术还可用于药物制作，如利用大肠 杆菌生产胰岛素 …… 能力提速之 一、单项选择题 1.(2025鹰潭余江区期中)下列生物性状，属于 相对性状的一组是 ( A.番茄果实的黄色与红色 B.兔的白毛与山羊的黑毛 C.人的双眼皮与有耳垂 D.豌豆种子的圆粒与绿色 2.下列各项中，不属于人的性状的是( A.贝多芬对音乐的爱好 B.篮球运动员身高2米 C.李某头发的卷曲 D.亚洲人虹膜的颜色 3.近年来“刷脸技术”被广泛应用，该技术基于 人的脸部特征进行身份识别。控制人脸部 特征的是 () A.蛋白质 B.脂肪 C.基因 D.糖类 4.(2025萍乡期中)科研人员将谷氨酸棒状杆 菌中的赖氨酸合成基因导入玉米细胞中，培 育出了赖氨酸含量较高的玉米品种。该过 程应用的核心技术是 ( A.杂交育种技术 B.组织培养技术 C.转基因技术 D.克隆技术 5.情境应用下列实例能体现“生物性状由基因 和环境共同决定”的是 ( ) A.父母均为双眼皮，孩子也表现为双眼皮 B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎 C.一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色 盲的儿子 D.同一株水毛茛，水上叶片扁平，水下叶片 呈丝状 6.沙漠蜥蜴的体色，在体温为28℃时呈灰绿色， 随体温升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃ 时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明 ( 下册第六单元 A.生物性状是基因与环境共同作用的结果 B.沙漠蜥蜴的体温控制体色 C.沙漠蜥蜴的体温改变了体内的基因 D.性状与基因无明显的关系 7.以下生物的培育过程中使用到的技术，属于 转基因技术的是 A.高产奶牛 B.“多莉”羊 C.制造胰岛素的大肠杆菌 D.杂交水稻 8.下列属于遗传现象的是 A.妈妈是双眼皮，爸爸也是双眼皮 B.奶奶是双眼皮，妈妈也是双眼皮 C.妈妈是双眼皮，女儿也是双眼皮 D.妈妈是双眼皮，儿子却是单眼皮 9.小明去水稻种植基地，了解到了稻田里一些 生物的不同性状。下列不属于相对性状的 是 A.水稻的易倒伏和抗倒伏 B.稗草的直立生长和趴地生长 C.水稻的高产和低产 D.水稻的高茎和稗草的矮茎 10.科技前沿科研工作人员将人面蜘蛛的基因 注入蚕卵中，此卵孵化的蚕吐出的丝中约 含有10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧、更 软，在纤维产业有广阔的应用前景。下列 各项与该项研究成果原理相同的是() A.利用酒曲进行酿酒 B.利用大肠杆菌生产胰岛素 C.利用苏云金杆菌制作杀虫剂 D.克隆猴“中中”“华华”的诞生 11.下列有关遗传和变异的说法，正确的是 ( A.遗传和变异是普遍存在的 B.遗传和变异不会出现在同一个生物体上 16 生物八年级RJ版 C.遗传是普遍存在的，而变异只在某些生 物体上出现 D.变异是普遍存在的，而遗传只在某些生 物体上出现 二、综合题 12.核心素养·科学思维下面是“克隆羊”和“超 级鼠”的培育过程示意图。请据图回答问题。 提取黑脸母羊提取白脸母 的卵细胞质羊的细胞核 7 Q细胞融合 +风 代孕母羊克隆羊 显微注射器 大鼠生长 固定细胞的吸管)微素基因 核未融合的受精卵 生出的幼鼠 将受精卵注 入代孕小鼠 两只鼠为胎所生②白 输卵管 左侧为超级鼠 (1)培育超级鼠所采用的科学技术称为 ,它是在分子水平上的 操作，而克隆羊的诞生使用的是 技术。这是受人瞩目的两种现代生物 技术。 (2)超级鼠的培育过程中要把受精卵植入 代孕小鼠的输卵管，属于 生 殖；而克隆羊培育过程中的胚胎要植入代 孕母羊的子宫，属于 生殖。 (3)超级鼠的培育过程研究的性状是 (4)克隆羊的性状与 羊相似， 因为它的 来自该羊，由此可 知，遗传的控制中心是 (5)通过这两个实验可以得出基因与性状 的关系是