专题强化练12 基因的本质与表达-【创新大课堂】2026年高考二轮生物专题复习课时作业

班级 姓名 专题强化练12 基 1.(2025·天津和平二模)下列关于DNA的叙；4 述，错误的是 ( A.双链DNA中嘌呤数目等于嘧啶数目 B.双链DNA中G一C碱基对越多，其稳定 性越强 C.双链DNA中A十T的量等于G+C的量 D.叶肉细胞的线粒体和叶绿体中含少量双： 链DNA 2.(2025·湖南三模)某生物研究小组用含有 32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠 杆菌，然后进行适当的保温、搅拌和离心，检 测上清液与沉淀物的放射性。下列相关叙 述正确的是 A.32P标记的基团是T2噬菌体DNA的基 本骨架 B.搅拌的目的是使T2噬菌体的蛋白质与其 DNA分离 C.上清液中出现放射性的原因是保温时间： 过长或过短 D.该实验与格里菲思的实验均采用了分离 DNA和蛋白质的思路 3.(2025·江西赣州二模)DNA错配修复是细 胞在DNA复制过程中纠正碱基错配的重要 机制，主要包括如下图所示的甲基化、识别、 切除、填补和连接五个阶段。下列叙述错误 的是 3 CH 甲基化 CHa CH错配位点识别 31 51 CH 3 31 CHs 切除 CHs 3 3 5 填补 CH 5 CH 3 5 连接 5 CH CH, 3 -5' A.DNA错配修复过程中，甲基化起到“标 记”母链的作用 B.填补和连接阶段需分别用到DNA聚合酶 和DNA连接酶 C.修复后的DNA分子中，母链G十C与子 链A十T含量相等 D.该过程有利于保持遗传的稳定性，需要 ATP提供能量 ·188 得分 因的本质与表达 (2025·江苏南京二模)下图1表示大肠杆 菌的DNA分子复制，图2表示哺乳动物的 DNA分子复制。下列叙述正确的是( 复制起点 复制起点 复制泡 3②① 图1 图2 A.图1和图2中复制起点部位的A//T碱 基对比例较高，易于解旋 B.图1和图2表示的过程都具有多起点、双 向、边解旋边复制的特点 C.图1和图2复制过程中，形成的两条子链 一条连续，一条不连续 D.图1中按照③②①的先后顺序合成子链， 子链延伸方向为5’→3 (2025·山东菏泽二模)减数分裂同源染色 体联会配对后，还要完成部分DNA片段的复 制，这些DNA片段叫做P一DNA,如图所示。 P一DNA上的基因编码多种酶，这些酶负责 执行同源染色体非姐妹染色单体的片段交 换。据此分析，下列说法正确的是 ( m M网N A.减数分裂I前期联会配对时，细胞染色体 与核DNA的数量比为1：2 B.P一DNA上的基因编码的酶可以水解和 形成脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键 C.若P一DNA上的基因表达受抑制，产生 变异配子的比例升高 D.若抑制P一DNA的复制，减数分裂时细 胞不能进行同源染色体的联会 (2025·北京昌平二模)一段DNA的两条链 分别记为I、Ⅱ，通过复制新合成子链a、b、 c,其中c比b先合成。下列叙述错误的是 b c 3' 5' A.合成子链a、b、c时，都需要引物 B.子链a的合成方向是从右端向左端延伸 C.合成子链a、b、c时需要DNA聚合酶 D.子链a、b、c合成后，I链与Ⅱ链重新形成 双链结构 班级 姓名 7.(2025·江西二模)果蝇的体型受limt和inr 基因的控制，且果蝇幼虫的lint基因发生甲： 基化会影响imr的表达，导致果蝇体型异常，： 相关数据如下图所示。lint基因和inr基因 甲基化会导致RNA聚合酶不能结合到启动： 子区域。下列叙述正确的是 ( ) : ☐野生型果蝇 ☐imt基因甲基化的果蝇 2 A.lint基因甲基化会阻碍inr基因表达的翻： 译过程 B.lint基因甲基化会导致lint基因的碱基序 列发生改变 C.降低幼虫inr基因的甲基化程度可使lint 基因甲基化的果蝇体型恢复正常 D.降低幼虫lint基因的甲基化程度可使lint 基因甲基化的果蝇体型恢复正常 8.(2025·内蒙古二模)DNA复制时，在相关 酶作用下双链解开，DNA单链结合蛋白会 与解旋后的单链结合（如图）。下列叙述正！ 确的是 DNA单链结合蛋白 酶① 复制叉移 动方向酶② A.酶①既可参与DNA的复制，也可参与基 因的转录 B.真核生物和原核生物的DNA复制只发生 、 在有丝分裂间期 C.DNA复制时两条子链的延伸方向与复制 叉移动方向一致 D.若DNA单链结合蛋白缺失，解旋后的 DNA可能恢复双螺旋 9.(2025·陕西安康三模)核糖开关是位于某 些mRNA非编码部分的结构，可以和特定 物质结合，通过改变自身结构来调控基因表： 达。大肠杆菌赖氨酸核糖开关的基因表达 ·18 得分 调控方式如图所示，其中RBS可与核糖体结 合并帮其正确定位到起始密码子上。下列 分析合理的是 ●赖氨酸 RBS RBS 5 RNA降解酶结合位点RNA降解酶结合位点 A.RBS序列能与tRNA发生碱基互补配对 B.核糖开关的构象发生改变的过程涉及氢 键的断裂与形成 C.RBS的3'端下游区域中存在启动子，其是 转录开始的位置 D.赖氨酸浓度高会抑制mRNA降解，减少 赖氨酸的合成 10.(2025·重庆三模)蜜蜂幼虫取食蜂王浆发 育成蜂王，取食花粉或花蜜则发育成工蜂。 DNMT3蛋白是核基因DNMT3表达的 种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区 域添加甲基基团，如图所示。敲除DVMT3 基因后，蜜蜂幼虫发育成蜂王。下列相关 叙述正确的是 ( DNMT3基因 /o @AGCTTGCCAGCC....TTAC TC:GAACGGTCG:G.....AATG RNA B ② RNA聚合酶的移动方向→ DNMT3蛋白DNA甲基化转移酶 CHz ACGTATCGT ACGTATCGT TGCATAGCA TGCATAGCA CH A.蜂王浆可能通过抑制DNMT3蛋白活性 促使蜜蜂幼虫发育为蜂王 B.DNA分子的甲基化修饰通常发生在脱 氧核苷酸的磷酸基团上 C.表观遗传不改变基因的碱基序列，由此 引发的性状改变不会遗传给后代 D.以基因的B链为模板，虚线框转录出的 mRNA 3'-CUUGCCAGC-5' 11.(2025·重庆三模)细胞核内刚转录产生的 RNA为前体mRNA。前体mRNA中的部 分序列会被剪切，随后形成成熟的mRNA, 成熟的mRNA被运出细胞核后再进行翻 译，相关过程如图所示。下列有关叙述正 确的是 () 班级 姓名 基因1 基因2 基因3 前体mRNA 1230124 成熟mRNA① 成熟mRNA② 5'998993 新生多肽 A.图中包含了真核细胞基因的复制、转录 和翻译过程 B.细胞增殖一次，基因1、2、3复制一次并 表达一次 C.由图可知，细胞可在转录水平控制基因： 表达，这属于表观遗传现象 D.转录沿模板链从3'端到5'端的方向进！ 行，翻译沿mRNA从5'端到3'端的方向： 进行 12.(2025·山东德州二模)DNA甲基转移酶 可将胞嘧啶甲基化为5-甲基胞嘧啶，M蛋 白与甲基化DNA片段结合会抑制相关基 因表达。拟南芥可通过调控A基因的甲基 化水平来响应低温胁迫。研究者发现低温： 下拟南芥ros1(DNA去甲基化酶基因缺失 突变体)植株中A基因的表达水平低于正： 常植株。下列说法错误的是 () A.DNA分子复制时胞嘧啶和5-甲基胞嘧 啶都可以与鸟嘌呤配对 B.M蛋白与甲基化DNA片段结合可能阻： 止了基因的转录过程 C.低温条件下DNA去甲基化酶可使A基 因的表达受到抑制 D.常温条件下ros1植株A基因的表达水 平可能低于正常植株 13.(2025·广东佛山二模)逻辑基因线路是借： 鉴数字电路中逻辑运算的思想，利用基因： 重组、基因表达调控原理设计、改造生物系 统，实现特定功能的合成生物学技术。研： 究人员设计出“与”门基因线路，将其导入 大肠杆菌，实现了当两个输入信号均为 “真”时就能发出绿色荧光的“与”门计算逻 辑，其真值表和基因线路示意图如下所示。 其中启动子Pa!和PBAD分别受水杨酸和阿： 拉伯糖的诱导激活。supD编码一种特殊 tRNA,其可识别终止密码子(UAG)并将其： 翻译为丝氨酸(Ser)。T7RNAP编码T7噬 ·190 得分 菌体来源的RNA聚合酶，但其序列中修饰 了两个终止密码子对应的序列(T7ptag)。 gfp为绿色荧光蛋白基因。 输人1 输人2 输出 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 注：0表示“假”，1表示“真”。 →表示启动子◇表示基因半表示T7ptag supD 输入1 Ser- Px gfp PeAD UAG 输出 T7RNAP 输入2 回答下列问题： (1)在构建该“与”门基因线路过程中，将基 因表达载体导入大肠杆菌常用的方法是 。据图分析，只有PBAD被激活时， T7RNA聚合酶合成过程中的 过程异常。图中启动子Px可被 (填“T7RNA聚合酶”或“大肠杆菌RNA聚 合酶”)识别。为让大肠杆菌发出绿色荧 光，应将其置于含 的环境中。 (2)为测试该“与”门基因线路组分的可替 换性，研究人员将Pa和PBAD分别替换成 响应细菌群体信号AHL的PuxR和响应外 源性镁缺失信号的PmgrB。在不同条件下 检测荧光强度，结果如图所示。 5000 #4000 叠3000 三2000 1000 AHL Mg2 注：“+”表示有；“”表示没有。 替换后的基因线路 (填“能”或“不 能”)体现“与”门计算逻辑，理由是 (3)“或”门计算逻辑是输人信号有一个为 “真”时，输出即为“真”。已知基因RhaS和 班级 姓名 AraC由启动子PcoN启动，两者表达产物能； 分别抑制启动子PRHAB和PBAD。当鼠李糖 和阿拉伯糖均不存在时，RhaS和AraC能 发挥抑制作用；当存在鼠李糖或阿拉伯糖 时，RhaS或AraC不能发挥抑制作用，启动 子PRHABI或PBAD能驱动相关基因转录。请 设计“或”门基因线路，使大肠杆菌在有鼠 李糖或阿拉伯糖存在时发出绿色荧光，画 出基因线路示意图。 输入1 输人2 输出 0 0 0 1 0 1 1 1 1 注：0表示“假”，1表示“真”。 图例：启动子：→基因： 14.（2025·连云港高三模拟)表观遗传通过调 控基因表达进而影响性状。多种类型的肿 瘤研究中发现表观遗传调控异常可导致肿 瘤发生，如DNA甲基化异常、组蛋白修饰 , 异常和非编码RNA(如miRNA)调控异常 等因素。据图分析回答下列问题： 组蛋白 抑癌 基因 原癌 基因 办@ miRNA mRNA (o 细胞癌变 注：Me表示甲基；Ac表示乙酰基；？表示甲基化； 一表示抑制。 (1)组蛋白修饰乙酰化和去乙酰化是染色： 体结构调节的重要机制之一。组蛋白乙酰 化通常使染色体结构松弛，有利于 识别并结合在启动子部位，进 行转录；而当 的活性 过高时，染色质处于紧密状态，从而 相关基因的表达。 (2)miRNA通过 方式与靶向 mRNA的序列结合，在 (填“转录 前”“转录后”或“翻译后”)抑制基因的表 达，减少蛋白质的合成。 : 19 得分 (3)在研究肿瘤发生机制时发现，基因的 区域高甲基化可能导致 的表达被抑制，或原癌基因和抑癌基 因中发生多次 都可引起肿瘤的发生。 (4)DNA甲基化通常发生在胞嘧啶的碳原 子上，该过程 (填“会”或“不会”) 改变生物体的遗传信息。研究DNA甲基 化转移酶抑制剂，促进有关基因的表达，是 癌症治疗药物开发的主要思路，生物药阿 扎胞苷属于胞嘧啶类似物，可替代DNA复 制过程中的胞嘧啶脱氧核苷酸，推测其可 以治疗肿瘤的原因： 附加练 1.(2025·河北石家庄二模)人类对DNA作为 遗传物质的探索历程是一个漫长而复杂的 过程，涉及多位科学家的关键发现和实验。 下列相关叙述错误的是 A.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提 出的“转化因子”化学本质相同 B.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染肺炎链 球菌的实验，证明DNA是T2噬菌体的 遗传物质 C.艾弗里等人利用减法原理设计实验，证明 了S菌的遗传物质是DNA D.克里克利用T4噬菌体进行了多次探索， 最终确定遗传密码阅读方式为重叠式 阅读 2.(2025·河北唐山二模)藻糖-6-磷酸(T6P) 是一种信号分子，在细胞中由T酶催化合 成，在种子成熟过程中起重要调节作用。研 究发现，T6P含量下降，基因R的转录水平 降低。据此提出假说：T6P通过促进R基因 的表达促进种子中淀粉的积累。已知T酶 活性与T6P含量正相关，为验证该假说，准 备以下实验材料：①野生型；②R基因缺失 突变株；③T酶功能缺失突变株；④R基因和 T酶功能都缺失突变体。下列说法合理 的是 A.若淀粉含量②低于①，说明R基因促进淀 粉合成 B.若淀粉含量③低于①，且②等于④，则支 持该假说 C.设法提高②中的T6P水平，淀粉含量上 升，支持该假说 D.设法提高③R基因表达量，淀粉含量升 高，支持该假说8.答案 ) 解析 该育种需进行杂交和秋水仙素处理 故依据的原理有基因重组和染色体致目变 异，A正确：甲品系是在F1的基础上获得的 多倍体，因此①过程需要用秋水仙素或低温 诱导处理F幼苗，原理是秋水仙素或低温 抑制纺锤体的形成，使细胞染色体数目加 倍，B正确：甲为异源八倍体，来自普通小麦 的42W可形成21个四分体，来自长穗偃麦 草14E可形成7个四分体，共28个四分体 C正确：丁体细胞中含有1条长移偃麦草染 色体，丁产生的配子的染色体组成及比例为 21W+0E:21W+1E 1,因此 丁自交 所得子代植株的染色体组成及比例为(42W +2E) (42W+1E):(42W+0E) 2:1,故自交子代中含有2条来自长稳偃麦 草的染色体的戊占1/4，D错误。 可用秋水仙素处理二倍体柑橘萌发 的种子以获得四倍体柑橘，因为秋水仙素能 抑制纺锤体的形成，进而使细胞中染色体加 ,A正确；三倍体柑橘出现无核性状的原 因是减数分裂时出现联会紊乱进而不能产 正常的配子因而表现为无核性状，但细胞 生有同源染色你B错误：与二倍体柑福祠 比，四倍体柑橘茎秆粗壮，叶片、种子都较 大，且含糖量高 ,蛋白质含量丰富 正确 四倍体柑橘的基因型为DDd,在减数分裂 产生配子的过程中四条同源的染色体随机 两两组合进入到不同的子细胞中，因此该个 体产生的配子基因型和比例为DD:Dd: d三：4：.)正确 10.答案 C 解析 图示雌性个体和雄性个体的染色体 上存在b、e突变基因，说明枸建该品系过 程中发生了基因突变：图示雌性个体的 条性染色体同时含有乙染色体片段和W 染色体片段，说明构建该品系过程中发生 了染色体结构变异，A正确：该品系中， Zb+Z+e的雄蚕能形成Z+ 、Z十e两种基 因型的雄配子，Zh+WA+的雌蚕能形成 Zh+、WA+两种基因型的雌配子，二者杂 交能产生Z+Zb+(白色雄性)、Zb+WA (黑色雌性)、Zb+Z+e(白色雄性)、Z+e WA+(黑色雌性)四种受精卵，由于b、e纯 合时引起胚胎死亡，因此胚胎致死的基因 型为Z+Z Z+eWA+,B、D正确， C错误」 11.答案 (1)aabb、AABB 12 (2)4 增 (3)T一DNA(4)让丙植株自交，选 择子代不发生性状分离的植株 解析(1)水稻对镰刀菌和立枯丝核菌的 抗性分别受非同源染色体上的A/a、B/b 基因控制，且图中显示镰刀菌抗性株： 感株=3：1，说明抗性(A)对易感性(a)为 显性，立枯丝核菌抗性株：易感株 3 说明易感性(B)对抗性(b)为显性，由此可 推知，连鞭11号和龙粳39号的基因型分 别为aabb、AABB,在F2中对两种菌均有 抗性的基因型为 A bb (1/3AAbb 2/3Abb),这些个体自交，不发生性状分 高（即纯合子）的株系为AAbb,所占比例 为1/3。 (2)根据电泳结果可以推测出 5号染色体 上的第 4对引物对应区间发 生了碱基的增添（突变型乙扩增产物距高 点样处距离小 说明其 ·子量大) (3)将 N基因作为目的基因与Ti质粒的 T-DNA 拼接后，应采用农杆菌转化法 水稻的 叶肉细胞中，经过植物组织培养技术获取 转基因植株丙 (4)部分丙植株体 细胞 有尚 基因 且自 性状分 上或位于非同源染色 这些丙植 株获得可以稳定遗传的抗褐飞虱新品种丁 的最简便方法是自交法，即让这些丙植株 自交，选择子代不发生性状分离的植株 丙植株自交获得丁植株细胞内N基因在 染色体上可能得相对位置如图。 N 2.答案(1)iiPP IiiPPp(2)482 438 AACCRRIIPPHH,aacerriippHh (3)黄色：无色：紫色：红色=687：229 :81:27 (4)奇数行结黄色和无色种子， 偶数行结紫色、红色 黄色、 无色种子 从偶数行结的种子中筛选出黄色种子即为 杂交种 解析 (1)种皮由珠被发育而来，珠被是母 本的体细胞，因此不考虑其他基因，基因型 炎转李神发育李吴的部植资奇 期粉 层由一个精子和含有两个细胞核的中央细 胞（每个细胞核和卵细胞核具有相同的基 因型)结合发育而来，卵细胞基因型为P, 精子基因型为Ip,所以糊粉层的基因型是 (2)据题 千分析，紫 的基因型为 ACRiiP 基因型共有 2×2 1×2×3 48(种)，其中纯合子包括AAC CRRiiPPHH和AACCRRiiPPhh两种 黄 色玉米种子的出现可能是①花青素 合成后 无色物质，此时 其基因 A(● R ,种类有 2×2× 2X3×2 96(种)；②花青素不能 合成，此 时其基因型的种类有(3×3×3 8)×3× 3×2 342(种)，综上黄色玉米种子的基 型种类为96十342=438（种） 其中显性 基因数目景多和最少的基因 分别是 AACCRRIIPPHH aaccrriippHho (3)基 因型为AAccRRiiPPhh和aaCCrrllppHH 两桩株杂交，F1基因型为AaCeRrliPpHh, 利用分离定律的思雏求解，子代基因型为 (3A aa)(3(:Cc)(3K :1rr)(3 lii)(3P 1pp)(3H:1hh) 表型和基因型的对应关系可知，黄色： 色：紫色：红色 =687:229: 81 27 (4)基因型为AaCCRrlIPpHh和AaC cRRiiPphh的植株分别为奇数行和偶数行 间行种植，玉米既能自交也会相互杂 用分 离定律的思维末解自由组合定择：梨 因型为AaCCRrlIPpHh的植株上子代的 基因型结果分别是(A ：aa)(C )(R rr)(I)(P PP)(H :hh),根据上述 小 题分析可知，基因型为AaCCRrlIPpHh的 植株上（奇数行）所结种子的颜色为黄色 无色：基因型为AaCcRRiiPphh的桩株上 子代的基因型结果分别是(A aa)(C cc)(R)(Ii:i)(P_:pp)(Hh:hh),根据 上述小题分析可知，基因型为AaCcRRiiP phh的植株上（偶数行）所结种子的颜色为 黄色、无色、紫色、红色。 基 因型为AaC cRRiiPphh的植株（偶数行）自交，子代基因 型为 RRn hh,不可能出现黄色 体，依据上述小问分析，偶数行所结种子 在黄色（含H基因），说明黄色个体一定是 杂交所得，因此快速筛选出杂交种的方法 是从偶数行结的种子中箭选出黄色种子即 为杂交种。 3.答案 (1) (2)B缺失了与引物结合 的序列 I与③：Ⅲ与①(3)①B基因表 观遗传修饰被破坏，TMT基因表达增强， 弥补了感病基因突变加速衰老造成产量降 低的缺陷 ②转入外源TMT基因（或增 强TMT基因表达)、敲除TMT基因 (4)方案二，理由：连续多代回交能更快速 获得具有LX99优良性状的纯合子，并且 筛选过程操作简便，只需关注抗病性状的 筛选 解析 (1)由题图分析可知，F,自交得到 F,的表型及其比例为感病：抗病63： 1,由此可知F1能够产生8种配子，A、B、D 三对基因位于三对同源染色体 (2)①根据图2可知，突变体2未扩增到B 与 野生型(WT)在基因组成上的区 别在于 变体2的B基因缺失，所以突变体2的 因型应力 AADD, 杂交组合 由于缺少 B 基因，所以子代都是抗病的，其预期结果 该是③；杂 交组合Ⅱ同样缺少 B基因，与 ,与杂交组合 1的结果相 ,Ⅲ两组中只有B基因一个变量 综合分析可知，选择的杂交组合及其预期 结果应该是1与③，Ⅲ与①。(3)据题可 知， WT和突变体1中均存在小麦增产基 296. 州R尝中的如国问 品 一安不4 品 女 品 兴古 幂 的山 继 会 的 6 G 似 台 网 装品 n品 么 州叫 始知 图回 减 ← 八然品女 品倒 尔 品 年 制 州 品州 网 数 龄 品嫩 可 11 二器 的 的 ※ 品 以 的 品 5兰安w用 叶 9PH 品一 因尔 ) 如乙 女← 1 州 回出益塔保逸引尔国巴然如包帐*鞋从了叫宝挥空紫微竹醚姜腿根探米经以湖系长议宋地 懒州能回慕品微屎中盗三帐脚 口 4 .C DNA 洪 糊 滨加 DNA ATP F 海 学 4 O ：ONA 治 DNA DNA 品 DNA 彩 常 e 三 DNA DNA DNA ·A DNA DNA DNA 必 必 帘 用 r DNA lint 母 DNA RNA DNA G+C inr y DNA 亦 DNA DNA 计 DNA 忠 DNA 部 吵 D 样 DNA 中 一 1 达岂 班件济计 吵 洲冷 一诚常厨 DNA单链结合蛋白会与解旋后的单链结 合，若DNA单链结合蛋白缺失，解旋后的 DNA可能恢复双螺旋，D正确。 9.答案 B 解析 核糖开关实质是某些RNA非编码 部分内的结构，故RBS与核糖体结合时，不 会与tRNA发生碱基互补配对，A错误：据 图可知，核糖开关的构象发生改变的过程涉 及了分子内部相互作用，通过氢键的断裂和 形成来实现，B正确；由图可知，RBS片段3' 端区城中存在核糖体结合部位，核糖体结合 后会从起始密码子开始翻译，所以RBS片 经量的离开半的指 据图示，RNA降解酶结合位点位于RBS附 近，高浓度赖氯酸可能使核糖开关构象变 化，暴露出降解位点，促进mRNA降解， D错误 10.答案 A 解析 已知敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼 虫发育成蜂王，说明没有DNMT3蛋白 时，蜜蜂幼虫会发育为蜂王。 而蜂王浆可 能通过抑制DNMT3蛋白活性，使得在有 DNMT3基因存在的情况下，DNMT3 白无法正常发挥作用，从而达到和敲除 DNMT3基因相同的效果，即促使蜜蜂幼 虫发育为蜂王，A正确：从图中可以看出， DNA甲基化是在DNA某些区城添加甲 基基团，是在碱基上添加，而不是在脱氧核 苷酸的磷酸基团上，B错误表观遗传虽然 不改变基因的碱基序列，但是其引发的性 状改变是可以谴传给后代的，C错误：根据 转录过程中碱基互补配对原则，以基因的 B链为模板转录，根据转录方向可知，链 的碱基序列为3'一GAACGGTCG 录出的mRNA碱基序列应为5' UGCCAGC -3'(方向为5-3')，D错误。 11.答案 ) 解析 图中仅包含了真核细胞基因的转录 和翻译过程，没有涉及复制过程，A错误：细 胞增殖一次，基因1、2、3均复制一次，但基因 1、2、3并不一定都表达，表达也并不一定是 一次，B错误：生物通过基因的转录和翻译形 成蛋白质进而影响生物的性状，并不属于表 观遗传现象，C错误：转录沿DNA模板链从 12. 答案 ( 解 甲基化不影响碱基配对，DNA复制 时，无论是胞嘧啶还是5甲基胞嘧啶，均通 过氢键与鸟呤(G)配对，A正确：M 蛋白 与甲基化DNA结合可能阻碍RNA聚合 酶与DNA的结合，从而抑制转录过程，B 基化酶基因缺失突变体)缺乏该酶，甲基化 未被去除，A基因表达水平低，据此推测正 常情况下，低温环境中去甲基化酶应激活 而非抑制A基因表达，C错误；常温条件 下rOs1突变体因无法去甲基化，可能长期 雏持A基因的低表达水平，故其表达可能 低于正常植株，D正确。 13.答案 (1)Ca2+处理 翻译 T7RNA聚 合酶 水杨酸和阿拉伯糖 (2)能 只有两个输人信号均为“真”，即环 境中无Mg+和有AHL时，才发出荧光 (3) RhaS AraC 解析(1)在构建该“与”门基因线路过程 中，将基因表达载体导入大肠杆菌常用的 方法是C2+处理，钙离子处理后大肠杆菌 的通透性增强，可以提高转化的效率。据 图分析，只有PAD被激活时，T7RNA聚合 酶合成过程中的翻译过程异常。图中启动 子Px可被“T7RNA聚合酶识别，进而驱 动绿色荧光蛋白基因的表达，为让大肠杆 随发出绿色荧光，应将其置于含水杨酸和 阿拉伯糖的环境中，因为启动子P1和 PAD分别受水杨酸和阿拉伯糖的诱导 激活。 (2)为测试该“与”门基因线路组分的可替 换性，研究人员将P和PAD分别替换成 297. 响应细菌群体信号AHL的PuxR和响应外 源性镁缺失信号的Pm。 在不同条件下 检测荧光强度，结果如图所示，根据图示结 果可知，替换后的基因线路“能”体现“与 门计算逻辑，因为图示结果显示，只有两个 输入信号均为“真”，即环境中无Mg2+和 有AHL时，才发出荧光，与之前发出荧光 的机制是相同的。 (3)“或”门计算逻辑是输入信号有一个为 “真”时，输出即为“真”。已知基因RhaS 和AraC由启动子PcoN启动，两者表达产 物能分别抑制启动于PRHAB和PAD。当鼠 李糖和阿拉伯糖均不存在时，RhaS和 AraC能发挥抑制作用：当存在鼠李糖或阿 拉伯糖时，RhaS或ArC不能发挥抑制作 用，启动于PRHAB或PBAD能驱动相关基因 转录。请设计“或”门基因线路，使大肠杆 菌在有鼠李糖或阿拉伯糖存在时发出绿色 荧光，结合之前的分析画出相关基因线路 示意图如下： RhaS AraC 图示含义为：启动子PcoN启动基因RhaS 和AraC的表达，两者表达产物能分别抑 制启动子PRHAL和PLAD,进而表现为无法 发出荧光，此时鼠李糖和阿拉伯糖均不存 在，RhaS和AraC能发挥抑制作用：当鼠 李糖或阿拉伯糖存在时，两个基因均不表 达相应的产物，RhaS或AraC不能发挥抑 制作用，启动子PRHAB或PBAD能驱动相关 基因转录，发出绿色荧光 4.答案(1)RNA聚合酶组蛋白去乙酰化 酶抑制(2)職基互补配对转录后 (3)启动子抑癌基因基因突变（或碱基 替换、增添或缺失)(4)不会既能降低 DNA接受甲基的能力，又可抑制DNA甲 基化转移酶活性 解析(1)组蛋白乙酰化通常使染色体结 构松弛，有利于DNA与蛋白质分离，有利 于RNA聚合酶与启动子部位结合，启动 转录；组蛋白去乙酰化酶活性过高时， DNA与蛋白质结合，染色质处于紧密快 态，抑制基因的表达 (2)miRNA与靶向mRNA之间能进行碱 基互补配对：mRNA是转录后的产物，转 录的产物与miRNA结合，抑制翻译过程。 (3)启动子与RNA聚合酶结合启动转录 若基因的启动子区域高度甲基化，会导致 抑癌基因转录受抑制，从而抑制抑癌基因 的表达：原癌基因与抑癌基因均与癌症相 关，而癌变是多个突变基因的累积，因此原 癌基因和抑癌基因中发生多次基因突变 (基因中碱基对替换、增添或缺失引起基因 结构的改变)，都可引起肿瘤的发生。 (4)DNA甲基化通常发生胞嘧啶的碳原 子上，未改变基因的序列，因此未改变生物 体的遗传信息：生物药阿胞苷属于胞嘧 啶类似物，可替代DNA复制过程中的胞 嘧啶脱氧核苷酸，阿扎胞苷可能降低DNA 接受甲基的能力 附加练 1,答案 BD 解析 孟德尔描述的“遗传因子”实质是基 因，基因是有遗传效应的DNA片段，格里 菲思提出的“转化因子”是DNA,两者化学 本质相同，A正确：T2噬菌体侵染的是大肠 杆菌，而不是肺炎链球菌，B错误：与常态比 较，人为去除某种影响因素的称为“减法原 理” 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中 每个实验组特异性地去除了一种物质，从而 鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“减法 原理”，C正确；克里克以T4噬菌体为实验 材料，对某个基因的碱基对进行增加或减少 处理，发现在相关碱基序列中增加或刷除] 个或2个碱基，无法产生具有正常功能的蛋 白质，但是，当增加或删除3个碱基时，却合 成了具有正常功能的蛋白质，从而确定了遗 传密码阅读方式为非重叠式阅读，D错误。 2.答案AB 解析比较①野生型(R基因正常)和②R· 基因缺失突变株（无R基因），如果②的淀 粉含量低于①，说明R基因确实对淀粉积 累有促进作用，此结果支持“R基因促进淀 粉合成”，A正确：③T酶功能缺失突变株 (T酶缺失，T6P含量低)淀粉含量低于①野 生型(T6P正常)，说明T6P对淀粉积累是 必需的，②R基因缺失突变株（无R基因） 和④R基因和T酶功能都缺失突变体(R基 因和T酶均缺失)淀粉含量相等，说明T6P 的作用完全依賴R基因（若无R基因，T6P 无法发挥作用)，直接支持T6P通过R基因 促进淀粉积累，B正确：②是R基因缺失突 变株，即使提高T6P水平，由于缺乏R基 因，淀粉积累不应增加，若淀粉含量上升，说 明T6P可能通过其他途径促进淀粉积累， 与假说矛盾，C错误：③是T酶缺失突变株 (T6P含量低)，但人为提高R基因表达后， 淀粉含量增加，说明R基因可直接促进淀！ 粉积累，无需依赖T6P,D错误。 专题强化练13 1.答案 B 解析DNA修复过程中，DNA双链需要重 新配对，配对过程中会形成氢键，A正确：终！ 止密码子在mRNA上，mRNA中不含T,} B错误；如果细菌中存在跨损伤转录机制， 即使荧光素酶基因中有损伤，细菌仍可能通 过跨损伤转录产生荧光素酶，进而产生荧 光 因此，检测到荧光可以说明细菌存在跨 损伤转录机制，C正确：跨损伤转录和DNA· 修复都是细胞应对DNA损伤的机制，能够· 减少基因突变的发生，从而降低对细菌的不 利影响，D正确。 2.答案 解析由题意可知，该胎儿的染色体数量异· 常，而猫叫综合征患者的染色体结构异常， A错误：若胎儿出生后表现色觉正常，则变】 异可能发生在母本减数分裂I或减数分裂 Ⅱ过程中或父本减数分裂I过程中，B错 误：若胎儿出生后表现色盲，则变异可能发· 生在父本减数分裂I过程中或母本减数分 裂Ⅱ过程中，C错误：检测并比较两条X染 色体上的相关基因的碱基序列，若两者序列· 相同(X“XY或XXY),可能表现正常或： 色盲，若两者序列不同(XBXY),则其一定 表现色觉正常，D正确。 3.答案 B 解析正常情况下二倍体牡蛎产生的精子 和卵细胞中均含一个染色体组，A正确：三 倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染 色体，减数分裂时会出现联会紊乱，因此不 能形成可育的配子，所以三倍体牡蛎不可 育，与二倍体牡蛎有显著差异，B错误；根据 二倍体牡蛎(2n=20),当精卵结合后，所释 放出的第二板体含有10条染色你，若把刻！ 第二极体释放可使受精卵染色体数目增至 30条，C正确：通过二倍体与四倍体杂交， 可获得三倍体牡蛎，与染色体数目变异有 关，D正确。 4.答案 D 解析 黑腹果蝇(2n=8)的性别决定是XY 型，黑腹果蝇体细胞有2个染色体组，每组 有3条常染色体和1条性染色体，A错误； 性别受胚胎性指数ⅰ的影响(=X染色体数 目/常染色体组数，i=0.5为雄性，无Y染 色体的雄性个体不育，因此TX)为不育雄 蝇：=1为雌性，常染色体隐性基因纯合 可导致雌蝇变为雌蝇，有Y染色体的雄性 个体可育，无Y染色体的雄性个体不育，因 此[XXY为可育雄蝇：i=0.5为雄性，有 Y 染色体的雄性个体可育，因此tXYY为可 育雄蝇，B错误：某雄蝇(TtXY)减数分裂Ⅱ 后期X染色体不分离，其产生配子的类型 及比例为TY:tXX:t=2:1:1或Y: TXX:T=2:1:1,正常雌蝇TXX产生 配子的种类及比例为TX：X 二者 杂交，若为第一种情况，其后代基因型及比 例为TTXY:TtXXX(胚胎致死)：TtX(不 弃件前熟萍平跻酷岂兴莎单洲品P 必料涤蒂鸣端画团常装州样时加礼余常明口娣沿冰吵>物脚岸中画」六就辨恩啡对实燕÷醉吵燕蜘肃鸣 学 4 TtXY 洪 4p 中 沙汁 薄加画 彩 一 忠 0 实 1r 」 样画邮 游画 部 年样 州斗油 冲 湘 中 蕊 电 计 。 尚 r 画 部 DNA 杀 。 母 洲 熟 头 油 又× 样岂加 冰洲 ※ 部忠画 沙 盛委质容来牌禁 前单 甲燕甘将动 函淋 ”治染思 ……空… 只藤部州日 9.答案 3 解析 依题意，细胞色素C是线粒体内膜上 素c。 分子水平证据，为生物进化提供的是间接证 据，而非直接证据。 生物进化的直接证据通 常指化石，A错误；氨基酸序列差异越小，表 明DNA序列相似度越高 猕猴与人的 基酸差异仅1个，远小于天蚕蛾的31个， 此人类与猕猴的DNA序列相似度更高， 天蚕蛾相似度低，B正确：细胞色素c的 与差 异反映的是物种间的亲缘关系远近 生 殖 离是物种形成的标志，需通过杂交实验等验 ,C错误：细胞色素c的变化仅表明 蛋白 质的结构发生变化，但其功能并不一 ·定发生 变化，故不 一定导致细胞呼吸方式改变， D错误， 10.答案 解析 自然选择决定生物进化方向，花柱 长短分化是自然选择对不同海拔环境（如 传粉者差异)的适应结果，A 正确：突变是 随机发生的，并非由环境诱导产生。 同 海拔的环境通过自然选择保留有利变异， 而非直接导致突变，B错误：种群基因库是 个种群中所有个体的全部基因 花柱差 异减少基因交流，导致不同种群基因库差 异增大，C正确：花柱差异过大阻碍传粉受 精，可能形成生殖隔离，故长柱报春花与短 柱报春花之间可能存在生殖隔离，D正确。 11.答案 解析 化石证据是研究生物进化最直接 最重要的证据，A正确；比较解剖学证据、 胚胎学证据、细胞和分子水平的证据只是 进化的佐证，B正确：地理隔离在不同水域 分布的海绵进化过程中起作用，C正确：现 生海绵动物的多样性和适应性是变异和选 择的结果，D错误。 12.答案 解析 蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的 上肢骨胳结构排列一致，属于同源器官，是 支持共同祖先的比较解剖学证据，A不符 合题意：人与类人猿的DNA碱基序列高 度相似且共用遗传密码，属于分子生物学 证据，直接表明亲缘关系密切，B不符合题 意：细胞具有基本相同的结构，其生命活动 都是靠能量驱动是真核生物共同祖先的证 据，而非特指“人与其他脊雄动物”的特定 共同祖先，C符合题意；人胚胎早期出现勰 梨和尾，与鱼类胚胎相似，属于胚胎学延 据，反映发育过程的同源性，D不符合 题意 13.答案 (1)熟黄 持绿（或ml或突变型， (2)一个碱基的替换 一个碱基的增添 终止密码子 短 ① (3)a1a1A2A2 A1Aa2a2 1/2 解析(1)由题意可知，若该突变为隐性突 变，则野生型与A1、a]基因有关的基因型 为A1A1,ml的基因型为ala1,F1的基因 型为A1a1,F1应表现出A1基因控制的性 状，即熟黄 将A1基因转入持绿个体 (alal)中表达，若该个体表现出熟黄性状 即可验证此推测 (2)据图1可知 型基因相比，al基因中的 成碱基丁，即发生了碱基的替换：2基因 中插入了 个碱基，即发生了碱基的增添 上述两种基因突变都使合成的mRNA提 前出现了终止密码子UGA,翻译出的多肽 链长度变短，进而导致蛋白质的空间结构 改变，活性丧失 因此，与两个突变体叶片 中的A酶相比，野生型叶片中的A酶的酶 活性最高，即对应图2中的① (3)分析题 意，ml的A1基因突变为a1基因，依据题 千信息，A1和A2基因位于非同源染色体 上，则ml的基因型为a1a1A2A2,m2的基因 型为A1Aag。mlXm2→F1:A1a1A2a2 F 自文F2:AA -a2a2: a1a1a2a2-9:3:3:1,对应的表型为野生 型：突变型=9：7，F2中自交后代不发生 性状分高的基因型为A1A1A2Ag、a1a1A2-、 Aa2a2、aa1a2a2,所占的比例为1/16十 3/16+3/16+1/16=1/2 14.答案(1)遗传（基因）多样性、物种多样性 生殖隔离 (2)CD (3)差异较大敲除相应基因