专题五 模块整合三 生命的信息观-【创新大课堂】2026年高考二轮生物专题复习

2026-01-29
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教辅
梁山金大文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 遗传与进化
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高考二轮复习
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56214276.html
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来源 学科网

内容正文:

(3)X提示:与启动子结合的是RNA聚! 合酶。 高考真题演练 1.答案D 解析DNA复制时,脱氧核苷酸通过磷酸! 二酯键连接成子链,A错误;复制时,在细胞 提供的能量驱动下,解旋酶将DNA双链解 开,其中一条链由5′端向3'端解旋,另一条 链由3'端向5'端解旋,B错误:转录时, RNA聚合酶将DNA双链解开,而不是解! 旋酶,C错误;DNA聚合酶和RNA聚合酶 均作用于模板链的3'端,使子链DNA和! RNA由5'端向3'端廷仲,D正确。 2.答案B 解析 5N不具有放射性,A错误:亲代大! 肠杆道离心后出现一条DNA带(15N/15N, -DNA),位置靠近试管的底部:转移培养 后第一代细菌的DNA离心后,试管中也只! 有一条DNA带(15N/I1N-DNA),位置居 中:第二代细菌的DNA离心后,武管中出 现两条带,一条带位置居中(15N/11N DNA),另一条带的位置更靠上(IIN/N DNA),因此得到的DNA带的位置有三个,: 证明了DNA的半保留复制,B正确:选择大: 肠杆菌作为实验材料是因为大肠杆菌繁殖· 快,容易培养,能在短时间内获得大量的子! 代,便于观察实验结果,而不是因为它有环 状质粒DNA,D错误。 3.答案 B 解析DNA具有可复制性,通过复制可以 将数据进行传播,这是DNA作为存储介质 的优点之一,A不符合题意。数据存储主要 强调信息的储存和传耱,DNA转录和翻译 是表达遗传信息合成蛋白质的过程,不是 DNA作为存储介质的优点,B符合题意。! DNA长链中碱基排列具有多样化的特点, 不同的碱基排列顺序可以代表不同的数据, 为大量数据的存储提供可能,这是DNA作 为存储介质的优点之一,C不符合题意。 DNA作为存储介质体积小,相比传统的存 储方式,为效据携带和保存节釣了大量空 间,这是DNA作为存储介质的优,点之一, D不符合题意 4.答案C 解析组蛋白乙酰化不改变自身的氨基酸} 序列,但能降低染色质的紧密程度,从而促! 进基因的表达,可影响个体表型,A正确:具· 有生物活性的RNA的形成,需要DNA转 录,还需要转录后加工形成三叶草结构, B正确;编码组蛋白的mRNA上结合的核 糖体敦量不同,会影响翻译效率,但不会影 响翻译的准确度,C错误:组蛋白乙酰化发 生在翻译出组蛋白后,是基因表达调控的结 果,也会影响基因的表达,D正确。 5.答案C 解析mRNA的延仲方向为5'3',mRNA! 的5'端与模板链的3'端碱基互补配对,根据 转录方向可确定基因M和N的转录模板· 链,如下: mRNA 基因M:5'TCTACA3模板链 3 AGATGT5 基因N:5'AGCTGT3 3'TCGACA5模板链 5'AGCUGU3'mRNA 由上图可知,基因M和N转录产物的碱基! 序列分别对应编号②和③,C正确。 高考模拟预测 1.答案D 解析5S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,! 而蛋白质外壳在侵染细菌时并没有进入细 菌体内,而是留在细菌外部,因此,无论保温! 时间长短,蛋白质外壳都会分布在离心后的· 上清液中,其放射性强度保持不变,A错误; 噬菌体必须寄生于活细胞才能繁殖,因此分! 别用含2P、S的培养基培养噬菌体不能获! 得被标记的噬菌体,B错误:该实验证明了! T?噬菌体的遗传物质是DNA,C错误: DNA和蛋白质都含有3H元素,故噬菌体侵 染细菌实验中不能用H对噬菌体进行标 记,D正确。 2.答案D 解析 AT重复序列的稳定性较低,利于环 状DNA双链解旋,A错误:整个DNA分子 中骠呤和嘧啶数量相等,各占1/2,但每条 链上的骠呤比例不确定,不一定为1/2, B错误;若用3H标记环状DNA并将其置于 不含标记的缓冲液中连续复制3次,子代 DNA中1/4有H标记,C错误:由胸腺嘧 啶的数量和占总碱基数的比例可知:该 DNA分子的总碱基数为M/q个,因“任意 两个不互补的碱基之和占总碱基数的 半”,故该DNA分子中鸟嘌吟的数量 M/2q- M=M(1 2q)/2g个,即M(1 2g)/2g个,D正确。 3.答案 C 解析 DNA的合成方向总是从5'端到3' 端,无论是复制型DNA的形成还是滚环复 制,子链的延仲方向都是5 3,A正确: DNA切口的形成涉及磷酸二酯键的断裂, 而切口的闭合则涉及磷酸二酯键的形成 B正确:分析题图可知,经过①一⑤整个过 程,相当于新形成了一个复制型双链DNA 分子,因此在整个过程中消耗的骠岭类碱基 数目与嘧啶类碱基数目是相等的,C错误: M13噬萌体的遗传物质是单链环状DNA, 复制结束后形成的新的单链环状DNA可 以作为子代噬菌体的遗传物质,D正确。 4.答案 解析 rRNA用来合成核糖体,tRNA用来 转运氯基酸,本身不会被翻译成蛋白质,根 据题意可知microRNA也不是翻译为蛋白 质的模板,A正确;环状RNA通过脱水缩 合的方式形成特定的环快结构,不再具有游 离的磷酸基团,但含有磷酸基团,其主链是 由核糖与磷酸基团交替连接形成的,B错 误:环状RNA与microRNA结合遵循碱基 互补配对原则,即A一U,G一C,转录过程 遵循碱基互补配对原则,即A -U,G C T一A,配对方式不完全相同,C错误:这些 环状RNA能够通过吸附microRNA,会解徐 其对特定mRNA作用的抑制,从而解除了对 相应基因翻译过程的抑制作用,D错误 5.答案D 解析 RNA是转运基酸的工具,一种 tRNA只能转运一种氨基酸,A错误;磷酸 盐缺乏时,磷酸盐感应蛋白编码基因PX0 表达水平下调,题千并未提到基因会发生突 变,B错误;PXo基因转录时,RNA聚合酶 可以与启动子结合并催化双链解旋,氢键断 裂,C错误:P作为无机盐被吸收进入细胞 内,酵母菌和植物细胞有一种共同的细胞器 储存P,最有可能储存在液泡中,D正确。 模块整合三 生命的信息观 典例感悟】 1.答案 解析 真核细胞内,染色体组蛋白的合成过 程中涉及转录和翻译过程,存在信息传递, A正确:动物的特殊行为(主要指各种动作) 能够向同种或异种生物传递某种信息属于 行为信息,环境中食物及营养状况会引起生 物行为发生变化不离于行为信息,B错误; 信息传递通常是双向的,信息传递过程中, 信息源和信息受体的角色可以相互转换,C 错误:高等生物细胞间的信息交流有借助细 胞膜上受体的,有通过通道的,还有通过细 胞内受体的,D错误 2.答案 C 解析 由题可知,C()P膜泡运输是内质网 和高尔基体之间物质转运机制之一,内质网 和高尔基体在结构上通过C()P转运膜泡建 立联系,A正确:如果内质网驻留蛋白意外 从内质网逃逸到高尔基体且缺乏信号肽,高 尔基体顺面膜囊区的信号肽受体就不能识 别该蛋白质,不会将该蛋白质送回内质网, 该蛋白质可能被分泌到细胞外,B正确:信 号肽与信号肽受体识别与结合的过程发生 在细胞内,不能说明细胞间存在信息交流, C错误;内质网驻留蛋白是指经核糖体合 265· 成、内质网折叠和组装后,留在内质网中的 蛋白质,不需要高尔基体加工,D正确。 3.答案 B 解析 糖皮质激素为脂溶性物质,因此以自 由扩散的方式进入细胞,由图可知,糖皮质 激素进入细胞后与GR结合,A正确:应答 元件是能被转录因子识别和结合,从而调控 基因专一性表达的DNA序列,GREs不表 达蛋白质,B错误:糖皮质激素作为信息分 子,不直接参与T细胞的调亡,可通过增强 基因Q的表达诱导细胞调亡,C正确;真核 生物核基因的转录和翻译过程分别发生在 细胞核和核糖体,原核生物的转录和翻译过 程分别发生在拟核和核糖体,D正确。 4,答案 解析 过程①为转录过程,该过程可以产生 tRNA,rRNA、mRNA三种RNA,A错误: 根据肽链的长度可知,翻译的方向是从右向 左,因此终止密码子与a距离最近,a核糖 体翻译出的肽链最长,a结合过的tRNA最 多,B错误:由图可知,细胞缺乏氯基酸时, 空载tRNA既抑制转录也抑制翻译,C正 确:细胞缺乏氨基酸时,该调控机制有利于 氨基酸的调配利用,D错误。 答案(1)不同种类蝗虫的种群密度对牧草 产量的影响(2)牧草补偿量大于蝗虫取食 量 一定的自我调节能力(抵抗力稳定性) (3)合理地调整生态系统中的能量流动关 系,使能量更多地流向对人类最有益的部分 (4)生物的种间关系散居(5)①② 解析 (1)据图分析,图中显示该实验的自 变量有蝗虫的种类(四种蝗虫)和蝗虫密度 因变量是牧草产量,因此该实验的目的是研 究不同种类蝗虫的种群密度对牧草产量的 影响 (2)由题干信息可知,牧草产量=牧草补偿 一蝗虫取食量,图中当蝗虫密度小于5只 m2时,牧草产量仍可能增加,原因是牧草补 偿量大于蝗虫食量。由曲线图分析可知,当 蝗虫种群密度足够大时才会导致危害,说明 生态系统具有一定的自我调节能力 (3)从生态系统能量流动的角度分析,有关 国家和机构合作来进行灭蝗减灾的意义是 调整生态系统的能量流动关系,使能量更多 地流向对人类有益的部分,从而缓解可能出 现的粮食短缺危机。 (4)根据题千信息,蝗虫有散居型和群居型 两种类型,且群居型蝗虫体内会产生对鸟类 有毒的氢氛酸,故粉红标鸟主要捕食的是散 居型蝗虫 群居型蝗虫体内会产生对鸟类有毒的氢氰 酸,使得鸟类不敢捕食它们,进而导致其被 鸟类捕食的概率大大降低,说明信息传递可 以调整生物的种间关系。 (5)根据题千信息可知,“集群信息素”可以 使得密度增大的蝗虫种群由散居转化为群 居,因此可人工合成“集群信息素”,从而在 田问长期监测蝗虫的种群动态,也可以根据 “集群信息素”的结构设计拮抗剂,阻止分散 的蝗虫聚集在一起,①②正确:利用基因编 辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基因,导致蝗虫 不能产生相应的奥觉受体来感受集群信息 素,进而能阻止蝗虫聚集,但是通过该技术 防治蝗灾是不现实的,③错误:“集群信息 素”不能杀死蝗虫,④错误。 专题六生物的变异与进化 保分突破生物的变异与进化 核心知识提炼 【易错辨析】 ()× 提示:AAAA与AA杂交产生AAA 属于杂交育种。 (2)×提示:骤然低温能够通过抑制纺锤 体的形成引起染色体自然加倍,骤然低温不 影响着丝粒的分裂。 (3)×提示:基因重组发生在减数分裂I 过程中,授粉(受特)过程中不会发生基因 重组0 (4)× 提示:利用CRISPR/Cas9系统对基 因的特定碱基进行修政,导致基因多碱基序 列发生改变,原理是基因突变。第一部分 专题五基因的本质与表达 模块整合三 生命的信息观 ,分泌蛋白 信号些内质网 COPI高尔囊泡 生物膜系统的结 ·细胞膜蛋白 核 COPI基体 细胞内的 构与功能 器一常腐休 体 信息传递 参与 细胞核、叶绿体、线粒体、细胞质基质等结构中蛋白质的合成 转录 中心法则 RNA 翻译 复 DNA →蛋白质 制 逆转录人制 信息交流方式:物质传递、接触传递等,其中物质传递方式中的信息分子有激素、 细胞间的信息传递 神经递质、细胞因子等,都是通过与靶细胞的特异性受体结合的方式,将信息传递 给靶细胞 ①生态系统的信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息: 生态系统的信息传递 ②信息传递在生态系统中的作用:维持生命活动的正常进行;调节生物种群的繁 衍;调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 任何一个生命系统都是物质、能量和信息的统一体,它们相互依存、相互制约。信 小结 息以物质和能量为媒介,穿越时间和空间进行传递:物质和能量的变化离不开信 息驱动 【典例感悟】 并与之结合,将整个蛋白质通过COPI转运膜泡 1.(2025·南京高三二模)下列关于生命系统中的 送回内质网。下列叙述错误的是 () 信息传递的叙述,正确的是 ( A.内质网和高尔基体在结构上通过COP转运膜 A.真核细胞内,染色体组蛋白的合成过程中存在: 泡建立联系 信息传递 B.如果内质网驻留蛋白上缺乏信号肽,该蛋白质 B.环境中食物及营养状况会引起生物行为发生 可能被分泌到细胞外 变化属于行为信息 C.信号肽与信号肽受体识别与结合的过程说明 C.信息传递过程中,信息源和信息受体的角色一 细胞间存在信息交流 般不可以相互转换 D.内质网驻留蛋白的合成和转运不需要高尔基 D.高等生物除细胞间形成通道外都需要细胞膜 体的加工 上受体实现信息传递 2.研究发现,COP膜泡运输是内质网和高尔基体之:3.(2025·商丘高三三模)糖皮质激素受体(GR)存 间物质转运机制之一。内质网驻留蛋白是指经核: 在于T细胞中,糖皮质激素(脂溶性)进入细胞内 糖体合成、内质网折叠和组装后,留在内质网中的 与糖皮质激素受体结合形成激素受体复合物 蛋白质。内质网驻留蛋白的羧基端有一段特殊的: (GRa),然后进入细胞核与糖皮质激素应答元件 信号肽,若内质网驻留蛋白被意外包装进入COPI (GREs)结合,会导致基因Q的转录活性增强,表 转运膜泡,会从内质网逃逸到高尔基体,此时高尔: 达的蛋白质可诱导细胞调亡。下列叙述错误 基体顺面膜囊区的信号肽受体就会识别信号肽: 的是 () ·55 精品教辅·智慧人生 高三 二轮专题复习·生物学 糖皮质激素○ 。狭翅维蝗 0000000u00u000000000000w00000000r 100 ◇-宽须蚁蝗 。-红腹牧草蝗 △亚洲小车蝗 GR 60 GRa 40 进入细胞核 20 DNA 51015202530 GREs 基因Q 蝗虫密度/(只·m) A.糖皮质激素以自由扩散的方式进入细胞后与 (1)该实验的目的是研究 GR结合 B.GREs表达的蛋白质使基因Q的表达能力: (2)由图可知,当蝗虫密度小于5只·m2时,牧 增强 草产量仍可能增加,原因是 C.糖皮质激素不直接参与T细胞的凋亡,而是 表明蝗虫种群密度足够大时才会导致危害,其原 通过调节基因的表达发挥作用 因是生态系统具有 D.真核生物的核基因、原核生物的基因转录和翻 译过程的场所不完全相同 (3)从生态系统能量流动的角度分析,有关国家 4.研究发现,当细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA 和机构合作进行灭蝗减灾的意义: (携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(未 携带氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如 图是缺乏氨基酸时,tRNA调控基因表达的相关 从而缓解可能出现的粮食短缺危机。 过程。下列相关叙述正确的是 ( (4)造成此次灾害的蝗虫有散居型和群居型两种 类型。群居型蝗虫在受到鸟类攻击时会释放有 空载RNA ④ 毒的氢氰酸,使其被鸟类捕食的概率降低,这一 抑制 过程说明信息传递在调节 中 +活 ↑脱 蛋白激酶 起着重要作用。粉红棕鸟号称“蝗虫收割机”,主 Gen2p 要捕食 型蝗虫。 c (5)某动物研究所研究表明,散居型蝗虫密度增 载RNA 大时,体内会大量释放“集群信息素”,在蝗虫的 A.过程①仅可以产生tRNA、mRNA两种RNA 触角上存在感知该种信息素的嗅觉受体,从而使 B.终止密码子与a距离最近,a结合过的tRNA 蝗虫由散居转化为群居,这项研究使绿色可持续 最少 防控成为可能。据此研究,下列有关蝗灾防治的 C.细胞缺乏氨基酸时,空载tRNA既抑制转录也 设想可行的是 (填序号)。 抑制翻译 ①可人工合成“集群信息素”,从而在田间长期监 D.细胞缺乏氨基酸时,该调控机制不利于氨基酸 测蝗虫的种群动态 的调配利用 ②可根据“集群信息素”的结构设计拮抗剂,从而 5.(2025·天津南开区高三预测)2020年,一场罕见 阻止蝗虫的聚集 的蝗灾席卷东非和亚欧大陆,毁坏大量草场、农 ③可利用基因编辑技术敲除蝗虫的嗅觉受体基 田,对粮食安全造成巨大威胁。某地科学工作者 进行了相关研究,发现草场蝗虫密度对牧草产量 因,从而使蝗虫无法集群 的影响结果如图所示(其中牧草产量=牧草补偿 ④可使用较高浓度的“集群信息素”代替农药来 量一蝗虫取食量)。请回答下列问题: 杀死蝗虫,减少环境污染 精品教辅·智慧人生 56

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