4.第13课 中国特色社会主义事业取得新成就-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级下册历史（统编版·新教材）

该初中历史教案聚焦20世纪90年代至21世纪初中国特色社会主义事业成就，涵盖经济（小康）、政治（依法治国）、文化（先进文化建设）、祖国统一（港澳回归、两岸交流）。以长江三峡截流工程导入，梳理事件时间脉络与关联，搭建学习支架。 亮点在于紧扣时空观念（梳理时间轴定位）、史料实证（分析教材史料论证成就）、家国情怀（增强民族自豪感）。通过教师提问、材料展示等互动教学，助学生理解成就意义，提升核心素养，为教师提供清晰教学思路。

第13课　中国特色社会主义事业取得新成就 ◇教学目标◇ 时空观念 通过梳理人民生活达到小康、依法治国推进、港澳回归、海峡两岸交流扩大等事件的时间脉络，来明确这些成就在历史时间轴上的定位及相互关联。 史料实证 通过分析教材中的文字史料、图片，提取有效信息，论证中国特色社会主义事业在各领域取得的新成就，培养对史料的辨析与运用能力。 历史解释 阐释人民生活总体达到小康的内涵、依法治国的意义、“一国两制”在港澳回归中的实践价值、海峡两岸交流对祖国统一的作用，多角度理解这些成就的历史影响与现实意义。 家国情怀 通过了解中国特色社会主义事业的蓬勃发展，增强民族自豪感与自信心；认同“一国两制”伟大构想，树立维护国家统一、尊崇法治、践行公民道德的意识，激发为国家发展和民族复兴而努力的责任感。 ◇教学重难点◇ 教学重点 人民生活总体达到小康的表现；依法治国与先进文化建设的举措；香港、澳门回归的历史性时刻；海峡两岸交流的发展。 教学难点 依法治国与先进文化建设的意义；香港、澳门回归的意义。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 1997年11月8日，长江三峡水利枢纽工程胜利实现大江截流，这一工程是我国现代化建设的大事，也是人类改造利用自然的壮举。除了这一工程，这一时期中国特色社会主义事业还在哪些领域取得了成就呢？今天我们就一起来学习第13课《中国特色社会主义事业取得新成就》。 二、新课讲授 （一）人民生活总体达到小康 1.教师提问：阅读教材第82页，总结出人民生活总体达到小康的具体表现。 学生回答：国内生产总值与人均国内生产总值增长，城乡居民收入大幅度增加，主要工农业产品产量位居世界前列，科教文卫体等各项社会事业全面进步。 2.教师补充：人民生活总体小康不仅体现在经济数字上，更反映在衣食住行的实际改善中，这是改革开放以来全国人民共同奋斗的成果。此外，党始终把人民生命安全放在首位。在党和政府的坚强领导下，我国夺取了1998年抗洪抢险斗争的全面胜利，铸就了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。 3.教师过渡：经济发展为社会稳定奠定了基础，而法治建设则为社会发展提供了保障，接下来我们学习依法治国与先进文化建设的相关内容。 （二）依法治国与先进文化建设 1.教师讲述：1997年，中共十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略，并在1999年将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。依法治国让国家治理有了明确的法律依据，既维护了社会秩序，又保障了人民当家作主的权利，同时也为经济建设提供了稳定的法治环境，我国加快了有关社会主义市场经济的立法步伐。 2.教师提问：阅读教材第83页，总结我国加强民族团结的措施。 学生回答：（1）党和国家高举民族团结的旗帜，依法坚决打击各类分裂破坏行动；（2）促进民族地区共同发展、共同繁荣，如加大民族地区基础设施建设投资，实行对口帮扶政策与实施兴边富民行动。 3.教师提问：阅读第83~84页，总结党和国家大力发展社会主义先进文化的举措。 学生回答：（1）开展群众性精神文明创建活动和青年志愿者行动；（2）实施“五个一工程”和“希望工程”；（3）印发《公民道德建设实施纲要》。 教师总结：先进文化建设既需要丰富的文化活动，更需要榜样的引领，孔繁森等模范人物的精神，正是先进文化的生动体现，凝聚了社会发展的正能量。 （三）香港、澳门回归祖国 1.教师过渡：在国内各项事业推进的同时，祖国统一大业也迎来了重要突破，香港和澳门相继回到祖国怀抱。 2.材料展示： 材料 3.教师讲述并提问：根据“一国两制”构想，1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立；1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。香港、澳门回归有什么历史意义？ 学生回答：洗雪了中华民族的百年耻辱，完成了实现祖国统一的重要一步。香港、澳门作为直辖于中央政府的特别行政区，重新纳入国家治理体系。 教师总结：香港、澳门回归不仅是祖国统一的重要一步，更彰显了中国综合国力的提升，让世界看到了中国解决历史问题的智慧和决心。课后，可阅读教材第87页的“知识拓展”，了解香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区徽。 （四）海峡两岸交流扩大 1.教师过渡并提问：海峡两岸的交流也逐渐扩大，两岸关系不断发展。阅读教材第85~86页，总结这一时期两岸关系发展的概况。 学生回答：1987年台湾当局被迫调整“三不”政策，打破了两岸同胞的隔绝状态；1992年，海基会与海协会达成“九二共识”；1995年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。 2.教师提问：“九二共识”的核心要义是什么？ 学生回答：海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一。 3.教师总结：坚持一个中国原则是两岸关系发展的政治基础，“九二共识”和“汪辜会谈”等成果，让两岸在经济、文化等领域的交流不断深化，为祖国和平统一奠定了基础。 三、课堂总结 20世纪90年代至21世纪初，中国特色社会主义事业取得许多新成就，经济上人民生活总体达到小康，政治上确立依法治国方略，文化上推进先进文化建设，祖国统一上实现港澳回归、两岸交流扩大。这四个领域的成就相互促进、相辅相成，共同推动中国特色社会主义事业向前发展，也让我们看到了中国发展的巨大潜力和光明前景。 ◇板书设计◇ 中国特色社会主义事业取得新成就 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $