内容正文:
专题02
词法基础(一)
单项选择(名词、冠词、代词、数词)
2026版内蒙古自治区对口招生
《英语真题同源卷》
01 考情分析:洞悉命题趋势
02 知识回顾:夯实核心考点
03 真题精讲:掌握解题技巧
04 举一反三:强化实战能力
05 拓展提升:挑战高分极限
06 易错解析:避免易错陷阱
1.7.2013
这是我们本专题的学习目录。我们将遵循“考情分析-知识回顾-真题精讲-举一反三-拓展提升-易错总结”这六步进阶法,层层深入,环环相扣。首先,我们会通过考情分析,了解近年来的命题趋势;然后系统回顾核心知识点;接着通过真题精讲,学习解题方法;之后进行实战演练;再挑战一些有难度的题目;最后,我们会总结常见的易错点,帮助大家在考试中少走弯路。
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01
考情统计
3
核心命题特点
重基础:四大词类为语言基石,每年必考
强语境:融入生活化、本地化场景
考活用:注重词汇在具体语境中的灵活运用
高频考点
代词:形式宾语it、比较句替代that/one
名词:不可数名词计量、名词作定语
考情统计
4
02
知识回顾
5
三年真题★知识框架总结
名词 (Nouns)
分类:专有名词、普通名词
数:可数名词(单复数)、不可数名词 用法:作定语、主谓一致
冠词 (Articles)
不定冠词 a / an:泛指、辨音
定冠词 the:特指、专有名词
零冠词:三餐、语言、学科
代词 (Pronouns)
物主代词:形容词性、名词性
指示代词:this / that (比较句替代)
形式代词:it (形式主语/宾语)
数词 (Numerals)
基数词与序数词
分数:构成、主谓一致
日期与倍数表达
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知识回顾:名词 (Nouns)
知识
维度 具体类别 定义与特点 经典示例 核心考点与规则
核心
定义 —— 表示人、事物、地点、抽象概念等的名称 teacher, Beijing, love ——
分类
体系
专有名词 特定的人、地点、机构等名称,首字母大写 China, April 首字母必须大写
普通名词
可数名词
个体名词:单个的人或物
集体名词:一群人或物的集合 dog (个体)
class (集体) 有单复数变化
不可数名词
抽象名词:抽象概念
物质名词:无法分割的物质材料 advice (抽象)
wool (物质) 无复数形式,计量需用“单位词 + of”结构
关
键
语
法
点
数的变化 可数名词
规则变化:加 -s/-es 等
不规则变化:内部元音变化或单复同形 book → books, foot → feet, sheep →sheep 掌握不规则变化表
(如:man→men, child→children)
不可数名词
不能直接计数,无复数形式 water, advice, information 用“a piece of / a bottle of ”等结构计量
名词作
定语 名词修饰名词时,通常用单数形式(man / woman 除外) apple trees
(苹果树)
women teachers(女教师们) 核心口诀:“名前名单,不变化”(作定语的名词通常用单数)
7
冠词类型 核心功能 关键规则 典型示例 易错点 / 记忆口诀
不定冠词
a / an 泛指:表示某类中的一个;首次提及某人/物 取决于首单词的发音音素:
a + 辅音音素开头的单词
an + 元音音素开头的单词 a dog, a university
an apple, an hour, an honest man 口诀:冠词看发音,别只看字母
易错:a useful book (/j/), an hour (/aʊər/)
定冠词
the 特指:双方已知的、独一无二的、或有定语限定的 1. 特指上文提过的人或物
2. 用于世界上独一无二的事物
3. 序数词、形容词最高级前
4. 演奏乐器前
5. 某些专有名词前(如江河、山脉、群岛) The pen is red.(上文提过)
the sun, the best, the piano, the Yellow River 用于 “二次提及” 或 “明确特指” 的语境
零冠词
(/ ) 泛指类别、概念;或用于固定搭配 1. 泛指的复数名词或不可数名词前
2. 三餐、语言、学科名称前
3. 大部分专有地名、人名前
4. 某些固定短语中 Milk tea is popular,
have breakfast, speak Chinese
Inner Mongolia, Mount Everes 记住 “泛泛而谈不用冠”
知识回顾:冠词 (Articles)
8
知识回顾:人称代词与物主代词
人称 含义 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词
第一人称单数 我 I me my mine
第二人称单数 你 you you your yours
第三人称单数 他 he him his his
第三人称单数 她 she her her hers
第三人称单数 它 it it its its
第一人称复数 我们 we us our ours
第二人称复数 你们 you you your yours
第三人称复数
他们/她们/它们 they them their theirs
重点:形容词性物主代词必须后接名词,名词性物主代词后不接名词,可独立使用
9
知识回顾:指示代词、形式代词与关系代词
代词类别 功能与格 词形 示例句 核心考点与辨析
指示代词
指近处
(时间/空间) this(单数)
these(复数) This is my yurt. These are my sheep. 用于介绍或指眼前的人/物
指远处
(时间/空间) that(单数)
those(复数) Look at that mountain! Those horses are fast. 用于指较远或上文已提及的人/物
比较句中的替代 that(替代单数/不可数)
those(替代复数) The grass here is greener than that there.
These horses are stronger than those. 核心考点:避免重复,指代同类不同一的事物
口诀:“比较不同物,that/those 来指路”
形式代词 it
形式主语 It It is important to protect the grassland. 代替句尾的不定式、动名词或从句,保持句子平衡
形式宾语 It I find it interesting to learn Mongolian. 用于“动词 + it + 形容词 + to do”固定句型
关系代词 whose 表示所属关系(在定语从句中作定语) whose The herdsman whose horse won the race is my friend. 在从句中修饰名词,表示“…的”,连接主句与从句
10
考查方向 关键规则 易错示例 正确形式
分数构成 分子(基数词) + 分母(序数词),分子>1,分母用复数 two third two thirds
分数主谓一致 动词形式由 of 后名词决定 Two thirds of the land are... (land不可数) Two thirds of the land is...
日期书写 月-日(序数)-年,月份大写 23rd April, 2026
(语序不标准) April 23rd, 2026
倍数句型 倍数 + as + 原级 + as
倍数 + 比较级 + than
three times as larger than three times as large as 或 three times larger than
基数/序数选择 基数词:表示数量 (one, two, three...)
序数词:表示顺序(first, second, third...)
口诀:基变序,有规律...八去t,九除e... December is the twelve month. December is the twelfth month.
知识回顾:数词
11
03
真题精讲
12
真题解析
1. (2025年/6题)These soldiers planted many ______ on the hill.
A. apples trees B. apples tree C. apple trees D. apple tree
【答案】 C
【详解】考查名词作定语的用法。表示“苹果树”时,名词“apple”作定语修饰“tree”,应用单数形式,
即“apple trees”。many后接可数名词复数,故“trees”用复数。A、B项中“apples”错误使用复数形
式作定语;D项“tree”为单数,与many不符。
【命题思路剖析】本题聚焦可数名词复数及名词作定语(单数形式)这一考点。通过生活化场景(士兵植
树),考查学生对“名词作定语用单数”这一基础但易错规则的掌握。干扰项A、B利用学生可能误记的复
数形式设置陷阱。
13
真题解析
2. (2025年/7题)______ is the 30th World Book Day.
A. 2025, April 23 B. April 23, 2025 C. 2025, 23 April D. 23, 2025 April
【答案】B
【详解】考查日期表达规范。英语日期顺序为“月-日-年”,且月份首字母必须大写。正确表达为“April
23, 2025”。A、C、D项语序或大小写不符合英语规范。
【命题思路剖析】核心考点:专有名词(月份)及日期表达顺序。命题逻辑:结合文化常识(世界读书日),
考查书面语中日期表达的规范性。干扰项利用汉语语序(年-月-日)或错误大小写迷惑考生。
14
真题解析
3.(2025年/9题)The temperature indoors is quite different from ______ outdoors here in spring.
A. it B. one C. this D. that
【答案】 D
【详解】考查指示代词that在比较结构中的用法。在比较句中,常用that指代前面提到的单数可数名词或不
可数名词(此处指temperature),以避免重复。it指代同一事物,不符合“室内温度”与“室外温度”的
比较语境。
【命题思路剖析】核心考点:指示代词that在比较句中的替代功能,干扰项one 泛指同类可数名词,this
指代较近事物,均不适用不可数名词 temperature。命题逻辑:创设贴近生活的对比场景(室内外温差),
考查学生是否理解that用于指代同类而非同一事物。it是强干扰项,检测考生对比较句逻辑的把握。
15
真题解析
4. (2024年/6题)I have ______ pet dog. ______ dog is very cute.
A. a; A B. an; A C. an; The D. a; The
【答案】D
【详解】考查冠词。第一空:pet以辅音音素/p/开头,用a。第二空:dog第二次出现,特指前文提到的“我
的宠物狗”,用the。
【命题思路剖析】核心考点:不定冠词a/an的辨音用法;定冠词the的特指用法。命题逻辑:通过简单生活场
景,考查冠词最核心规则。a/an的选择关键在音标;the的选用依赖于上下文是否特指。
16
真题解析
5. (2024年/7题)I am quite thirsty now, so I’d like to drink ______.
A. two glass of water B. two piece of bread
C. two glasses of water D. two pieces of bread
【答案】C
【详解】考查不可数名词的计量表达。前句“thirsty(口渴)”决定应选择喝的东西(water)。
water不可数,用“单位词+of”计量,单位词glass可数,在two后应用复数glasses。
【命题思路剖析】核心考点:不可数名词的计量表达;名词单复数。命题逻辑:将语法规则与语义理解
(thirsty→drink)紧密结合。考生需在语境中正确应用规则。
17
真题解析
6. (2024年/8题)There are ______ seasons in a year. Winter is the ______ season.
A. four; four B. four; fourth C. fourth; four D. fourth; fourth
【答案】 B
【详解】考查基数词与序数词。第一空表数量,用基数词four。第二空表顺序,用序数词fourth,且序
数词前常用the。
【命题思路剖析】核心考点:基数词与序数词的辨析与运用。命题逻辑:同一语境下并列考查基数词
(表数量)与序数词(表顺序)的功能区分。
18
真题解析
7. (2024年/9题)If we work hard, ______ is impossible.
A. nothing B. something C. anything D. everything
【答案】A
【详解】考查不定代词。句意为“如果我们努力,______是不可能的。”逻辑上,努力可以使困难变可能,
故空白处应表示“没有什么事情”,用nothing。
【命题思路剖析】核心考点:不定代词在语境中的语义逻辑辨析。命题逻辑:考查代词在具体语境中的逻辑
意义,而非单纯形式。
19
真题解析
8. (2023年/3题)______ library is larger than ______.
A. Their; ours B. Yours; theirs C. Theirs; ours D. Your; their
【答案】 A
【详解】考查物主代词。第一空后有名library,需形容词性物主代词Their修饰。第二空在than后独立作宾
语,需名词性物主代词ours。
【命题思路剖析】核心考点:形容词性物主代词与名词性物主代词的区分。命题逻辑:通过 “班级图书馆对
比” 的校园场景,设置 “后接名词 vs 独立使用” 的关键考点,干扰项 B、C、D 分别混淆两种物主代词
的用法,精准打击 “形物代 + 名词”“名物代独立用” 的核心难点。
20
真题解析
【答案】 A
【详解】 考查分数表达与主谓一致。分数:分子>1,分母用复数,two thirds。主谓一致:主语“two
thirds of the houses”中,houses为复数,谓语用are。
【命题思路剖析】核心考点:分数表达法;主谓一致原则。命题逻辑:将两个常考易错点融合,增加综合性。
需先确定正确分数形式,再根据“就近原则”判断谓语。
9. (2023年/4题)About ______ of the houses ______ empty.
A. two thirds; are B. two thirds; is C. two third; are D. two third; is
21
真题解析
【答案】 D
【详解】 考查形式宾语it。固定句型:think + it(形式宾语)+ adj. + to do sth.。it代替后面不定式
短语作形式宾语。
【命题思路剖析】核心考点:形式宾语it的用法。命题逻辑:识别“动词+形容词+不定式”结构是解题关键。
10. (2023年/12题)People think ______ necessary to take exercise regularly.
A. this B. its C. that D. it
22
04
举一反三
23
举一反三
【答案】A
【详解】 考查冠词的用法。句意:昨天我看了一部关于草原生活的有趣电影。第一空:interesting以元音音素
/ˈɪn/开头,故用an。第二空:life后有介词短语“on the grassland”限定,特指“草原上的生活”,故用定
冠词the。B、C、D项的第一空或第二空冠词使用错误。故选A。
1.(内蒙古2020年对口招生真题第4题) I saw ______ interesting movie about ______ life on the grassland yesterday.
A. an; the
B. a; the
C. an; a
D. a; a
24
举一反三
【答案】C
【详解】 考查指示代词在比较句中的用法。句意:呼和浩特的冬天比广州(的冬天)冷得多。在比较句型中,
常用that代替前面提到的单数可数名词或不可数名词(此处指weather),以避免重复,且表示同类而非同一事
物。it指代同一事物;one泛指同类中的一个;this常指代较近的事物。故选C。
2.(内蒙古2020年对口招生真题第7题)The weather in Hohhot in winter is much colder than ______ in Guangzhou.
A. it
B. one
C. that
D. this
25
举一反三
【答案】 C
【详解】 综合考查不定代词与名词计量。句意:——你想喝点奶茶吗?——不,谢谢。我已经喝了两杯了。第
一空:Would you like...?表示礼貌邀请,用some而不用any。第二空:milk tea为不可数名词,计量用“glass(es) of”,two后接复数glasses。A项第二空用单数glass错误;B、D项第一空用any不适用于表示邀请的
疑问句。故选C。
3.(内蒙古2020年对口招生真题第15题)— Would you like ______ milk tea?
— No, thanks. I've already had two ______.
A. some; glass B. any; glasses
C. some; glasses D. any; glass
26
举一反三
【答案】 B
【详解】 考查不定代词在疑问句和否定答语中的用法。句意:——关于这次草原之行,你有什么要告诉我的
吗?——没有,没什么。疑问句中,询问“是否有任何事”,应用anything。否定答语“No”后,表示“没有
什么”,应用nothing。A、C项第一空用something错误(一般用于肯定句);D项第二空用something错误
(与No矛盾)。故选B。
4.(内蒙古2021年对口招生真题第9题)— Do you have ______ to tell me about the trip to the grassland?
— No, ______.
A. something; nothing B. anything; nothing
C. something; anything D. anything; something
27
举一反三
【答案】 B
【详解】 考查不定冠词a/an的辨音用法。句意:很荣幸有机会参观成吉思汗陵。第一空:honor以元音音素
/ˈɑː.nɚ/开头,故用an。第二空:chance为单数可数名词,此处表示“一次机会”,为泛指,用a。A、C、D
项冠词搭配错误。故选B。
5.(内蒙古2021年对口招生真题第1题)It's ______ honor to have ______ chance to visit the Genghis Khan Mausoleum.
A. a; the B. an; a C. the; a D. an; the
28
举一反三
【答案】 C
【详解】 综合考查分数、主谓一致及定冠词。句意:这份报告中三分之二的信息对于草原保护的这项研究非常
有用。第一空:分数“三分之二”应为two thirds。第二空:主语“Two thirds of the information”中,核
心词information为不可数名词,谓语动词应用is。第三空:research后有介词短语“on grassland protection”
限定,特指“关于草原保护的研究”,故用the。A项分数形式及主谓一致错误;B项主谓一致错误(are);D项
分数形式及主谓一致错误。故选C。
6.(内蒙古2022年对口招生真题第7题)______ of the information in this report ______ very useful for ______ research on grassland protection.
A. Two third; is; a B. Two thirds; are; the
C. Two thirds; is; the D. Two third; are; a
29
举一反三
【答案】A
【详解】考查倍数表达。倍数表达中 “三倍” 用 three times,此处后接比较级结构。B 项 time 未变复数,C 项为序数词第二,D 项为基数词二,均不符合倍数表达规则。
7.(内蒙古2024年对口招生真题第20题)The area of the new grassland is three ______ larger than the old one.
A. times B. time C. second D. two
30
05
拓展提升
31
拓展提升
【答案】A
【详解】 考查形式主语it、定冠词the与不定冠词a的用法。句意:作为一名接待国际游客的导游,用清晰的语
言介绍长城的历史是很重要的。第一空:句子真正的主语是后面的不定式短语“to introduce…”,为保
持句子平衡,需用 it 作形式主语,构成“It is important to do sth.”的固定句型。that 不能作形式主语,
排除 B、D。第二空:“history of The Great Wall”为特指的内容(长城的历史),有后置定
语限定,因此需用 the。排除 C。第三空:“clear language”为泛指“一种清晰的语言”,并非特指某一种语
言,因此用 A。
1.As a tour guide for international visitors, ______ is important to introduce ______ history of The Great Wall with ______ clear language.
A. it; the; a B. that; /; a C. it; /; the D. that; the; /
32
拓展提升
【答案】C
【详解】 考查指示代词 that/those 在比较句中的用法。句意:这片新草地的面积是旧草地的三倍大,而且这
里的草比沙漠里的草绿得多。第一空:需指代前句提到的 “the area”(草地面积),为单数可数名词,在
比较句中需用 that 指代同类不同一的事物(新草地面积与旧草地面积为同类但不同一的对象)。第二空:需指
代前句提到的 “the grass”(草),为不可数名词,同样用 that 指代同类不同一的事物(新草地的草与沙漠
的草为同类但不同一的对象)。A 项第二个 “those” 用于指代复数可数名词,而 “grass” 为不可数名词,
不适用;B 项第一个 “those” 用于指代复数可数名词,“area” 为单数,不适用;D 项两空 “those” 均
用于复数可数名词,与 “area”(单数)和 “grass”(不可数)的词性不匹配,不符合比较句中代词替代规
则。
2.The area of this new grassland is three times larger than ______ of the old one, and the grass here is much greener than ______ in the desert.
A. that; those B. those; that C. that; that D. those; those
33
拓展提升
【答案】A
【详解】 考查不可数名词的用法及主谓一致原则。句意:内蒙古大约 60% 的羊毛被用于制作羊绒制品。第一
空:“wool”(羊毛)为不可数名词,无复数形式 “wools”,因此排除 B、D 项;第二空:“分数 + of +
名词” 作主语时,谓语动词的单复数取决于 of 后的名词,此处 of 后的核心名词是不可数名词 “wool”,
故谓语动词应用单数形式 “is”,排除 C 项。A 项既符合不可数名词的用法规范,又满足主谓一致原则,为
正确答案。
3.About 70% of the ______ in Inner Mongolia ______ used to make cashmere products.
A. wool; is B. wools; are C. wool; are D. wools; is
34
拓展提升
【答案】B
【详解】 考查定冠词the的特指用法。句意:在广阔的草原上,你经常能看到这样一幅景象:白云和成
群的牛羊。冒号后面的内容是对前面空格的解释说明,即具体描述了“哪一幅景象”。因此,空格处所指的
“picture”是特指下文描述的这幅具体景象,应用定冠词the。A项“a picture”泛指任何一幅景象,C项
“pictures”为复数泛指,D项“the pictures”特指多幅景象,均与下文单数、具体的描述不符。
4.On the vast grassland, you can often see ______: white clouds and herds of sheep and cows.
A. a picture B. the picture C. pictures D. the pictures
35
拓展提升
【答案】C
【详解】 考查基数词与名词复数的搭配。句意:——你为派对准备了多少橘汁?——我准备了大约三百瓶,
但我不确定是否足够所有客人。当“hundred”前有具体数字(three)时,应用单数形式,即three hundred。
表示约数且前面无具体数字时,才用“hundreds of”。因此排除B、D。名词“bottle”是可数名词,在数词
three hundred后应用复数形式bottles。A项“bottle”为单数,错误。
5.— How much orange juice did you prepare for the party?
— I prepared about ______, but I'm not sure if it's enough for all the guests.
A.three hundred bottle B. three hundreds bottles
C. three hundred bottles D. three hundreds bottle
36
06
易错解析
37
高频易错点统计
02
03
04
05
名词作定语用复数
错误率:58%
冠词a/an音标混淆
错误率:62%
分数主谓一致误判
错误率:65%
比较句代词误用
错误率:68%
不定代词句式混淆
错误率:55%
01
38
易错解析
【正确答案】D
【错误原因分类】语法规则混淆:名词作定语→复数误用
【易错点分析】"dragon boat races”(龙舟赛),其中"dragon boat"作为定语修饰"races",用单数形式。学
生易误以为"龙舟活动"有多项而加复数。"food"作为食物总称时不可数,此处"traditional food"泛指传统食
品,用单数。学生受中文"一些食物"影响易选foods。
易错题1:名词复数作定语混淆
1.To celebrate the Dragon Boat Festival, we need to prepare many ______ races and some traditional ______.
A. dragon race; foods
B. dragon boating; food
C. dragon boats; foods
D. dragon boat; food
39
易错解析
【正确答案】C
【错误原因分类】语法规则不清
【易错点分析】第一空:"class"作为整体单位(班级计划),谓语用单数is。第二空:"two thirds of the
class"指班级成员个体(学生们),谓语用复数have。同一名词"class"在不同语境下分别强调整体与个体,学
生易混淆集合名词的主谓一致规则。
易错题2:集合名词主谓一致
2.Our class ______ planning a trip to Beijing, and more than two thirds of the class ______ already signed up.
A. is; has
B. are; have
C. is; have
D. are; has
40
易错解析
【正确答案】B
【错误原因分类】冠词→音标判断偏差
【易错点分析】第一空:"unusual"发音为/ʌnˈjuːʒuəl/,以元音音素/ʌ/开头,故用an。学生易受字母"u"开头但
发辅音/j/的单词(如university用a)影响而误选a。第二空:"tent"(帐篷)发音为/tent/,以辅音音素
/t/开头,故用a。学生易将其视为"外来词"而误用an。
易错题3:a/an的音标判断
3.It is ______ unusual experience to live in ______ tent for a week during the summer camp.
A. a; a B. an; a
C. a; an D. an; an
41
易错解析
【正确答案】A
【错误原因分类】冠词→特指与零冠词混淆
【易错点分析】第一空是 “it 作形式主语” 的固定句型(It is + adj. + to do sth.),需用 it 指代不定
式短语;第二空 “stories of local artisans” 特指 “当地工匠的故事”,表特指需用 the,排除 C;第三
空 “The Arts and Crafts Fair” 是专有活动名称,固定搭配零冠词。
易错题4:定冠词the的特指与零冠词
4.______ is meaningful to share ______ stories of ______ local artisans with visitors to The Arts and Crafts Fair.
A. It; the; /
B. That; /; a
C. It; /; the
D. This; the; a
42
易错解析
【正确答案】B
【错误原因分类】代词→that与it在比较句中的用法混淆
【易错点分析】第一空:比较句中,用that指代前面提到的同类事物(一月的天气 vs 七月的天气),表示"七
月的天气"。it指同一事物,不符合逻辑。第二空:用it作形式主语,指代前面整句话描述的现象(一月很冷)。
that也可指代前述内容,但更常用于指代具体名词或强调结构。学生易混淆it与that在比较句及指代整句时的区
别。
易错题5:比较句中的that与it
5.The weather in Beijing in January is much colder than ______ in July, and ______ makes many tourists choose to visit in summer.
A. it; it B. that; it
C. it; that D. that; that
43
易错解析
【正确答案】B
【错误原因分类】代词→不定代词在疑问句/否定句中的用法混淆
【易错点分析】第一空:疑问句中询问"是否有人",应用anybody。学生受中文"有人吗"影响易误选somebody
(somebody一般用于肯定句或期待肯定回答的疑问句)。第二空:否定回答"没有人在",用nobody。本题结合学
生求助的校园场景,考查不定代词在不同句式中的适用规则。
易错题6:不定代词的否定语境
6.— Is there ______ in the classroom? I need help with my homework.
— No, there's ______. Everyone has gone to the grassland photography activity.
A. somebody; nobody
B. anybody; nobody
C. somebody; somebody
D. anybody; anybody
44
易错解析
【正确答案】C
【错误原因分类】主谓一致→分数与the rest搭配混淆
【易错点分析】第一空:"three fourths of the land"中,核心词land不可数,谓语用is。第二空:"the
rest"指代"剩下的土地",但"the rest"作主语时,谓语动词的单复数取决于其所指代的内容。此处指不可数的"
土地",用is。学生易误以为"the rest"本身是复数而用are。“记忆口诀”:“分数作主看 of 后,单数 is 复
数 are”。
7.About three fourths of the land ______ used for herding, and the rest ______ for farming.
A. is; is B. are; are
C. is; are D. are; is
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易错解析
【正确答案】D
【错误原因分类】数词→序数词与日期表达格式混淆
【易错点分析】第一空:表示"第30届",应用序数词30th。学生易误用基数词30。第二空:具体日期表达应为"
月份 + 序数词",July 10th(或July tenth)。B项缺少序数词标志"th";C项语序错误(英式英语用"10 July",
但一般要求月份在前)。
易错题8:日期与序数词的综合
8.The ______ International Education Fair will be held on ______, 2026.
A. 30; July 10
B. 30th; July 10
C. 30; 10 July
D. 30th; July 10th
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