安徽阜阳市太和县2025-2026学年度(上)期末质量检测试卷三年级语文

2025一2026学年度（上)期末质量检测试卷 三年级语文 【本试卷共100分，考试时问为90分钟】 积累与运用 阅读与理解 表达与交流 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 亲爱的小朋友，期末的钟声即将敲响，今天我们要开启一场精彩的“语文探 悬 索之旅”！在这场旅程中，你会解锁字词的奥秘、玩转句子的魔法、漫步诗词的 花园，还能分享生活点滴、品读精彩故事、写下心中感悟，快带着好奇与勇气， 全力以赴迎接挑战吧！ 第一站：积累与运用(49分) 笛 探秘字词句宝藏库！写美汉字、活用词语，玩转句子。 一、 让我们阅读语段，完成相关练习。（共13分） hǎi bin liang shuang 金秋时节 的天气格外 站在沙滩上，抬头能看见 cang cui an bian 的榕树，海浪哗哗地涌向 低头能发现浪退去后，沙滩上 攀 ling luan jing ran yuxù 的贝壳不是 地散落着，而是排列得 远处的蓝 guan cha 益 天、白云倒映在海水中，美极了！妈妈让我们仔细 这海边的景色，把 1ǚ xing 观察到的写进日记里。这次 让我（继续连续陆续）高兴了好几天， zuo meng 连 都在回味海边的美景。 ●三年级语文共6页第1页 1.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。（10分) 2.用“√”画出括号里使用正确的词语。（1分) 3.下面每组中的汉字和语段中的“哗”属于同一类的是()(2分) A.咬、叼、吞 B.喊、嚷、吼 C.嗡、吱、嘟 二、选一选，填序号。（每题2分，共8分） 1、下列加点字的读音完全相同的一项是() A.抹脸抹布抹平 C.臂膀胳臂手臂 B.处罚处理处分 D.角色角斗牛角 2.“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”要读出“什么也不懂”应该重读() A.什么 B.不懂 C.一点儿 D.也 3.下列句子中的成语使用不恰当的一项是() A.春节期间，来自四面八方的游客涌向这个风景秀丽的古镇。 B.即将外出旅行，他七手八脚地收拾着行李。 C.妹妹不小心打碎了花瓶，怒目圆睁地站在原地，不知怎么办才好。 D.她穿着一件色彩鲜艳的连衣裙，在人群中格外引人注目。 4.下列词语使用不恰当的一项是（) A.懒洋洋：阳光下，他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。 B.空荡荡：人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。 C.兴冲冲：李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。 D.颤巍巍：看到老爷爷拄着拐杖颤巍巍地过马路，小明立刻上去扶。 三、按要求，写句子。（每题2分，共4分） 1.小山村后面是一片茂密的竹林，茂密的竹林旁是一条弯弯的小河， 。 (根据句子特点，把句子补充完整。) 2.用上合适的关联词，把下面两句话合成一句话。 这里是一座美丽的大花园。这里是一座巨大的宝库。 四、临近春节，妈妈带乐乐去超市购物，妈妈列了一份购物清单： ①大米②毛巾③筷子④瓜子⑤橘子⑥瓜子⑦鲤鱼⑧排骨⑨一次性纸杯 1.为了节约时间，快速完成购物，请你将这些物品进行分类。（填序号）(2分) 日用品： 食品： 。三年级语文共6页第2页 2.到了超市，乐乐找不到毛巾在哪里，于是询问导购阿姨，他会怎么说？请补全 下面的对话。(2分) 乐乐： 导购阿姨：往里走，在日用品区里就能看到毛巾了。 乐乐： 导购阿姨：不客气。 五、青青在假期里写了一篇日记，请你根据要求完成下面的题目。（共6分） 今天的天气格外晴郎，我和家人高兴地带着喜悦的心情来到森林公 园。我们在公园里堆雪人、打雪仗，还吃了热乎乎的烤红薯，甜甜的奶茶。 口下次我还要来口我高兴地说口这里太好玩了口回家的路上，虽然我累 得 ,但很开心。 1.在日记中的横线上填上合适的内容。(2分) 2.在□里填上合适的标点符号。(2分) 3.这篇日记缺少一些内容，需要在日记开头添加下列哪一项内容才能使日记的格 式变得规范？()(2分) A.1月2日晴 B.星期五1月2日晴 c.1月2日星期五晴 六、小朋友们，这学期你一定读过很多童话故事，请根据下面的童话人物介绍卡 填出相应的信息。（共5分） 1.由右图中的信息可以知道这个故事的名字是 它出自哪本书？()①《安徒生童话》②《格林童话》) 作者是来自 (国家)的 (4分) 2.读故事，我们可以通过多种方法预测故事内容。以下说法不正 花朵里诞 确的是()（1分) 生，遭稷鼠、痕 A.题目可以帮助我们预测。 蛤蜞巡迫，得燕 次性纸杯 B.插图可以帮助我们预测。 子相助，嫁给了 C.文章内容中的线索无法帮助我们预测。 花世界的国王。 (2分) ●三年级语文共6页第3页 七、根据所学内容完成填空。（每空1分，共9分） 1.这学期我们游览了祖国的大好风光。“两岸猿声啼不住， 中，我们看到了三峡两岸山峰连绵不绝，听到了猿声啼叫不止：“ 霜叶红于二月花”中，我们欣赏了晚秋时节的枫林美景； “天门中断楚江开， ”中，我们领略了天门山的雄奇和长 江水的奔腾不息。 2.这学期我们认识了许多有名的人： 的童第周， 的赵一曼， 的国际主义战士白求恩。 3.这学期我们还积累了一些名人名言：我们要从小坚定志向，诚实守信，要牢记 言不信者行不果。”良言一句暖三冬，正如《荀子》中 的“ 暖于布帛： 深于矛戟。” 第二站：阅读与理解(21分) 欢迎来到文本奇妙园！品读精彩故事，解锁阅读乐趣。 八、阅读下列短文，完成练习。 (一)司马光（共10分） 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸， 儿得活。 1.用“√”选出下列句中加点字的正确意思。(2分) (1)群儿戏于庭 A.家庭 B.庭院 (2)水进，儿得活。 A.涌出，喷出 B.流出 2.下列朗读节奏划分正确的一项是()(2分) A.光/持石击/瓮/破之。 B.光/持石/击瓮/破之。 3.“足跌没水中”的意思 (3分) 4.当孩子落水后，其他人的表现是“ (用原文填空)，司 马光的表现是“ (用原文填空)，如果你当时在场，你 会对想办法救人的司马光说： ”(3分) (二)蚂蚁的趣闻（共11分) ①蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。蚂蚁找到食物后，要是自己吃不 了，运不回去，就急忙奔回巢去“搬救兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物 分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物拖回巢去。 ②蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们 用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 ●三年级语文共6页第4页 ③妈蚁认路的本领很强。它认路主要依靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景 物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它 们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全 挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁也可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬 过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味，就能确定路线。 4.蚂蚁把消息传递给同伴靠的是()(2分) A.眼睛 B.气味 C.头上的触角 5.第三自然段是围绕哪句话写的？用“ ”划出来。(2分) 6.我可以通过 的方法理解第①自然段中的“同心协力”的意思，这个 词语在文中的意思是： 。(3分) 7.下面对短文的理解正确的一项是( )(2分) A.蚂蚁主要依靠眼睛认路，也可以依据气味认路。 B.蚂蚁经常到离巢穴很近的地方找食物。 C.如果找到的食物又大又不合口味，蚂蚁的触角就会摆动得特别猛烈。 8.下面哪幅图中的蚂蚁不能认清前进的方向？(）（2分) 第三站：表达与交流(30分) 恭喜抵达心灵分享站！在这里大胆表达、尽情创作吧！ 九、习作 生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。请把你的观察发现写下来，可以 写一种动物或植物，也可以写一处风景。 提示：1.题目自拟，300字左右；2.写的时候可以调动自己的视觉、听觉、 嗅觉、触觉等；3.也可以围绕一个意思写，并用上本学期积累的生动的词句。 100 ●三年级语文共6页第5页