摘要:
该小学英语课件围绕“ My body ”单元核心词汇( head, arm, leg 等)展开,通过听录音标图片顺序、指令游戏配对等活动导入,从第1课时词汇感知到第2课时互动运用,借助图片、单词列表搭建学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于以“机器人制作”情境贯穿任务,如听录音判断图片、补全对话等活动,结合“新趋势·图片理解”模块(机器人图画选词填空),提升语言能力(词汇理解与表达)和思维品质(图片与语境分析)。多模态输入(音频、图片)与生活化情境激发兴趣,帮助学生在运用中掌握词汇,教师可直接使用结构化活动提升教学效率。