古诗词诵读-【金试卷】2025-2026学年高一语文必修下册同步单元双测卷（统编版）

古诗词诵读 建议用时：60分钟满分：72分 一、课内阅读(27分) (一)阅读下面这首唐诗，完成1一2题。(9分) 的 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 密 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 尝 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) 封 雙 A.诗人登上神往已久的岳阳楼，凭轩远跳，想到个人之悲和国事之伤，不禁心生感慨。 B.颔联由喜悦之心观赏洞庭湖，描绘了它分断吴楚、吐纳日月之景，气象极其恢宏。 线 C.颈联写诗人长期浮舟江上，与亲朋隔绝，无一消息，老病缠身，孤身飘零的窘境。 D.尾联空间上的对列呼应了首联时间上的对举，都用由远及近的写实手法，引发联想。 2.结合全诗，请概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。(6分) 新 内 (二)阅读下面两首宋词，完成3~4题。(9分) 不 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜 妆 准 矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟 荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 答 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里 箭 题 俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳 泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕」 3.下列对诗句中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) () A.“练”，从“系”，表示与线丝有关，本义是一种加工丝或丝织品的工序，即通过水煮等方式把丝麻、 布帛煮得柔软洁白。这里形容江水清澈透明。 B.“凭”，从“几”，从“任”。几，矮而小的桌子；任，凭借。本义为“倚靠”。诗中的“凭高”是登临高处 丝 的意思。 邻 C.“鉴”，从“金”，“监”声。本义是古代用来盛水或冰的青铜大盆，引申为镜子。诗中用“玉鉴”比喻 湖水明净皎洁。 D.“斟”，从“斗”，“甚”声。本义是用勺子舀取，引申为考虑。这里指作者仰望北斗星思考，希望找到 正确的人生方向。 4.这两首词下阕的第一句都用了“念”字，但两位词人所“念”之事和借以抒发的情感并不相同。请根 据诗歌内容作答。(6分) (三)阅读下面的曲词，完成5~6题。(9分) 游园[注] 汤显祖 【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝 飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船—锦屏人忒看的这韶光贱！ [注]出自《牡丹亭》第十出《惊梦》。《牡丹亭》写的是南安太守之女杜丽娘与书生柳梦梅的爱情 故事。 5.下列对这段曲词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ( ) A.“原来姹紫嫣红开遍”，用借代的手法表现园中鲜花开遍的迷人春色，也暗示了杜丽娘美好的青 春生命。 B.“姹紫嫣红”与“断井颓垣”形成了鲜明的比照，“原来”“似这般”“都付与”带有无限的叹惋之情。 C.“锦屏人”指深闺中的女子，“忒看的这韶光贱”写出了杜丽娘内心的怨和悔，这是她青春生命的 觉醒。 D.这段曲词对仗工整，语言华美，通过想象美丽春景，细腻生动地描摹了一位少女青春萌动的微妙 心理。 6.《红楼梦》中，林黛玉走到梨香院墙角听到墙内传来《游园》这段曲词，又听见“如花美眷，似水流年”， 想起“流水落花春去也，天上人间”等句，不觉心痛神痴，眼中落泪。请结合曲词简要分析林黛玉落 泪的原因。(6分) 二、课外阅读(45分) (一)阅读下面这首宋诗，完成7~8题。(9分) 按部至春州 周敦颐 按部广东经数郡，若言岚瘴更无春。 度山烟锁埋清昼，为国天终护吉人。 万里诏音频降下，一方恩惠尽均匀。 丈夫才略逢时展，仓廪皆无亟富民。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联照应题目，总体概述了作者视察广东各郡的经历以及沿途见到的景色。 B.诗中如实描绘春州地区人们恶劣的居住环境，从中可以看出百姓生活的艰辛。 C.作者用吉言勉励和祝福当地人，虽身处岚霭瘴气之地，但一定会得到上天庇佑。 D.诗中的“锁”和“乾坤日夜浮”中的“浮”皆具动态感，一言烟之浓，一言水之浩瀚。 8.请简要分析尾联在全诗中的作用。(6分) 第一部分单元检测卷31 (二)阅读下面这首唐诗，完成9~10题。(9分) 深愁喜友人至 刘沧① 不避驱赢道路长，青山同喜惜年光。 灯前话旧阶草夜，月下醉吟溪树霜。 落叶已经寒烧尽，衡门犹对古城荒。 此身未遂归休③计，一半生涯寄岳阳。 [注]①刘沧，山东人，生逢晚唐乱世，行卷投书，无人荐赏，四处漂泊。②衡门：简陋的房屋。③归 休：辞官退休，归隐。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ( A.诗人拖着羸弱之躯迎接远来的友人，表现出真挚的友情，也隐含着内心的感激。 B.颔联写诗人与朋友在灯前月下叙旧吟诗，营造出一种其乐融融的情感氛围。 C.“霜”“落叶”“寒”等词语表明了季节特征，“衡门”一词透露出诗人生活的困窘。 D.尾联两句直抒胸臆，蕴含无限悲苦：半生漂泊，志不得伸，客居异乡，有家难归。 10.明代高棅《唐诗品汇》评此诗后四句道：“其与前之数句似断实连，寓意深微。”请结合诗歌内容，对 此作简要分析。(6分) (三)阅读下面这首宋诗，完成1112题。(9分) 从陈季张求竹竿引水入厨 黄庭坚 井边分水过寒厅，斩竹南溪仗友生。 来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声。 能令官舍庖厨洁，未减君家风月清。 挥斧直须轻放手，却愁食实凤凰[注]惊。 [注]据《庄子》记载，凤凰不同于凡鸟，它只吃竹子果实，只饮甘甜泉水。 11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联向朋友交代了自己求取竹竿的原因，“仗”字体现了诗人的恳切之意。 B.诗人一边感受春酒的芬芳，一边聆听三峡的泉声，日常生活十分轻松惬意。 C.引来的井水能让庖厨保持洁净，诗人借此含蓄表达自己对高洁品性的追求。 D.尾联巧用凤凰的典故，化俗为雅，将求取竹竿这件平常小事写得高雅别致。 12.诗人“求竹竿”时充分考虑友人的心理感受以说服友人。请结合诗歌简要分析。(6分) 32第一部分单元检测卷 (四)阅读下面这首宋词，完成13~14题。(9分) 水调歌头 辛弃疾 将迁新居不成①，有感，戏作。时以病止酒，且遣去歌者，末章及之。 我亦卜居②者，岁晚望三闾。昂昂千里，泛泛不作水中凫。好在书携一束，莫问家徒四壁，往日置 锥无。借车载家具，家具少于车。舞乌有，歌亡是，饮子虚③。二三子者爱我，此外故人疏。幽事 欲论谁共，白鹤飞来似可，忽去复何如？众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 [注]①此词作于庆元二年(1196)夏，当时辛弃疾因带湖居所被焚，计划迁居但最终迁居未果。 ②《卜居》相传为屈原被放逐后所作。③鸟有、亡是、子虚，都是司马相如《子虚赋》中虚拟的人物。 13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分) () A.词人开篇表达了对屈原的仰慕与追思，“亦”暗示了自已与屈原被逐的相似遭遇。 B.词人借物抒怀，表明自己愿作一匹气宇轩昂的千里马，不愿作一只随波逐流的野鸭。 C.词人感慨幸好还携带了一束书，塑造了火灾后虽家徒四壁但心境乐观的词人形象。 D.结尾引用陶渊明的诗句，词人决意放下功业，在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活。 14.小序中称此词为“戏作”，请结合全词内容简析“戏”体现在哪里。(6分) (五)阅读下面两首诗，完成15~16题。(9分) 春日二首 晁冲之[注] 其一 男儿更老气如虹，短鬓何嫌似断蓬。 欲问桃花借颜色，未甘着笑向春风。 其二 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 [注]晁冲之，宋代江西派诗人。绍圣初隐居具茨山下，徽宗时屡荐不起。 15.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分) () A.其一“短鬓何嫌似断蓬”，具体刻画自己鬓毛衰落、首如飞蓬的龙钟老态，突出自怨自艾的伤感。 B.其二“小雨翻萍上浅沙”，运用比喻修辞，将浮萍表面附着的细碎水珠比作一层细细的沙粒，形象 生动。 C.其二选取了草木阴阴、细雨翻萍、鹅鸭戏水多组镜头，描写精细而独具柔情，展现了春日的美好。 D.两首诗描写生动有趣，清新隽永，极具生活情趣，表现出诗人人老而心未老的人生态度，意蕴 无穷。 16.两首诗都写到了桃花，表达的情感却不相同，试简要分析。(6分)解析：表达方式：议论。 写作要点：(1)理解两则材料的含意。①孔子说：“君子不能像器皿一样，只有 特定的用途。”②孔子说：“（对于任何学问与事业）懂得它的人，不如爱好它的 人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。” (2)结合高考的选课方式来解读。“可以从六门学科中自由选择自己喜欢或擅 长的三门科目”，符合“君子不器”与“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 的观点。从多门学科中自由选择自己喜欢或擅长的科目，比起只能按照规定 好的方向前进，更能够展现个人的特长，有助于学生成为一个博学多能的通 才，这是孔子所提倡的“君子不器”。而对自己喜欢或擅长的科目，又能更好地 沉浸在学习之中，以之为乐，从而把要学的东西掌握扎实，真正有所收获。 总之，结合其中一则材料的观，点，并分析从多门学科中自由选择自己喜欢或擅 长的科目的好处即可，注意表达要连贯得体，符合字数要求。 古诗词诵读 1,D“由远及近的写实手法”错误，“昔闻洞庭水”“戎马关山北”为虚写，首联和 尾联都是虚实交错。 2答案：亲人离散，漂泊无依的孤独感；老病无助的凄苦感；对国家多难的伤感；对 自己壮志未酬的无奈感。（答出三点即可） 解析：分析尾句，需要结合整首诗。首联写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目 睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能 实现之情。领联写洞庭湖坼吴楚、浮乾坤，波浪掀天，浩瀚无边，表现对大自然 的热爱，从手法上看，是用壮阔的景象衬托诗人博大的胸襟和远大的抱负。颈 联写政治生活坎坷，漂泊天涯。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何 援助；“老病有孤舟”，大历三年携带妻儿乘舟离开夔州，既“老”又“病”，以舟为 家，前途茫茫，无处安身，洞庭湖的汪洋浩渺，更加重了身世的孤危感。尾联写 眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从 大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空 间上包吴楚、越关山。其身世之悲、国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间， 形成沉雄悲壮、博大深远的意境。据此作答即可。 3.D“细斟北斗”，是说用北斗七星组成的勺子细细斟酒。 4.答案：《桂枝香·金陵怀古》：词人念及六朝旧事，发出了对六朝统治者因奢靡荒 淫而亡国的悲叹，表达了对北宋王朝不能励精图治的不满和对国家命运的担 忧。《念奴娇·过洞庭》：词人念及自己岭海一年左右的生活，表达了光明磊落、 襟怀坦荡的孤高之志，抒发了因谗言被罢官却依然自信豪迈的情感。 解析：《桂枝香·金陵怀古》中，“念往昔”一句由登临所见自然过渡到登临所想。 “繁华竞逐”，涵盖千古兴亡的故事，感叹六朝争相追逐奢侈豪华生活。紧接着 一声叹息，“叹门外楼头，悲恨相续”，此语出自杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，楼 头张丽华”，以典型化手法表现当时隋兵已临城下，陈后主却还在和妃子们寻欢 作乐的可悲。这是亡国悲剧艺术的缩影，嘲讽中深含叹惋。“悲恨相续”是指其 后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，各王朝接连覆亡。这个“念”字 表现了词人对北宋王朝不能励精图治的不满，对国家前途命运的担忧。 《念奴娇·过洞庭》中，“念”的内容是“岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪”。词人 由上阕所写洞庭湖的景色想起在岭海一年左右的生活。“孤光自照”，是说以孤 月为伴，引清光相照，表现了词人既不为人所了解，也无须别人了解的孤高心 情。“肝肺皆冰雪”，冰雪都是洁白晶莹的东西，用来比喻自己的襟怀坦荡和问 心无愧。在岭海的那段时间里，自问是光明磊落，肝胆照人，恰如那三万顷玉鉴 琼田在素月之下表里澄澈，抒发了词人因谗言被罢官却依然自信豪迈的情感。 5.D“通过想象”错误，曲词融情于景，景有实有虚。 6.答案：①感叹美好春色无人欣赏，随时光消逝。园子里“姹紫嫣红开遍”，但花开 无人赏，花落无人怜，只能付与断井颓垣。②哀叹美好青春无人理解，在流年中 虚度。“姹紫嫣红”“韶光”既指美好春色，又指一切美好的青春生命，如花般青 春繁华的生命，年复一年地只能在无人理解的苦闷中度过。 解析：首句“原来姹紫嫣红开遍”，写深闭幽闺的少女从未涉迹园林，这次乍进后 园，只见百花盛开，万紫千红，艳丽炫目的春园物态，予人以强烈的视觉冲击，叩 开了少女的心扉。紧接着“似这般都付与断井颓垣”是少女心中幻设的虚景，她 预见到浓艳富丽之春景的未来走向一“都付与断井颓垣”，残败破落的画面从 78参考答案 另一个极端给予少女强烈的震撼，表达了对美好春色无人欣赏，随时光消逝的 感叹。“姹紫嫣红”“韶光”既指美好春色，又指一切美好的青春生命，如花般青 春繁华的生命，年复一年地只能在无人理解的苦闷中度过。“朝飞暮卷，云霞翠 轩；雨丝风片，烟波画船”，面对这些开阔的美好的春景，作为深闺中的女子却无 缘欣赏，不懂珍惜，白白浪费。“锦屏人忒看的这韶光贱”，字面是说自己在深闺 中不知道时光的可贵，把美好的春光白白浪费了，实际上是直抒胸臆，哀叹美好 青春无人理解，在流年中虚度。据此作答即可。 7.C“为国天终护吉人”是作者看到春州地区环境恶劣时，对上天庇佑忠臣的 期望。 8.答案：①尾联写作者希望通过施展才略使百姓富裕； ②展现了一位心系天下苍生而希望一展抱负的官员形象； ③卒章显志，表现出作者的济世之心。 解析：尾联意思是：大丈夫正逢时势，应当施展自己的才华，实现自己的抱负，在 粮食缺少、急需富民的情况下，让百姓生活富足起来。由此可看出，作者心系天 下苍生，希望能够一展抱负，使天下的百姓都能富足，故尾联展现了心怀天下的 官员形象。本诗概述了作者视察广东各郡的经历以及沿途见到的景色，描绘春 州地区人们恶劣的居住环境，作者看到的是百姓生活的艰辛，“仓廪皆无亟富 民”卒章显志，表现出作者的济世之心。 诗歌鉴赏 这首诗是周敦颐在视察春州（今广东阳春）时所作，这也是有史以来第一首描 写阳春的诗歌，所以在阳春文史上占据着极其重要的地位。其实《按部至春州》的 意思也很好理解，一、二句是作者回忆自己到广东任官后视察广东各郡的经历及 沿途见到的景色，三、四句是写作者跋山涉水的行程及对上天庇佑忠臣的期望， 五、六句是写朝廷降旨到春州使一方百姓恩惠均沾的幸事，七、八句是作者对时势 下的自己可以伸展才略而由衷发出的咏叹。 9.A“诗人拖着赢弱之躯”错误，诗句“不避驱赢”说的是朋友不顾坐骑赢弱。 10.答案：①前四句写友人到来之喜，后四句写处境困窘之愁。一喜一愁表面上不 相关联，这是断。②后四句其实是诗人向友人倾诉心中悲苦，紧承挚友相逢 “话旧”“醉吟”之喜，此为连。③诗人写自己处境困窘，既表达对命运的不满， 又满怀得遇至交的欣慰与感激，这是寓意深微。 解析：“不避驱羸道路长，青山同喜惜年光”写了朋友不顾坐骑羸弱、道路遥远 来看望诗人，诗人内心非常激动。“灯前话旧阶草夜，月下醉吟溪树霜”写了诗 人与朋友在灯前月下叙旧吟诗，其乐融融。可见前四句写友人到来之喜。“衡 门”一词透露出诗人生活的困窘。“此身未遂归休计，一半生涯寄岳阳”写诗人 半生漂泊，志不得伸，客居异乡，有家难归。可见后四句写处境困窘之愁。一 喜一愁表面上不相关联，这是断。而诗人向友人倾诉心中悲苦，紧承挚友相逢 “话旧”“醉吟”之喜，此为连。结合注释①可知，诗人生逢晚唐乱世，行卷投书， 无人荐赏，四处漂泊。所以诗人写自己处境因窘，既表达了对命运的不满，又 满怀得遇至交的欣慰与感激，这是寓意深微。 11.B“来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声”是诗人想象引水成功后可以用所引之 水酿酒，也可以听到水从竹竿中流过的声音，这是虚写，并不是实事。 12.答案：①描绘引水成功后享春酒、听水声的情景，激起友人的兴趣。②说明砍 竹子美景无损，也尽量不造成干扰，打消友人的疑虑。 解析：领联“来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声”是说引水后可以用所引之水酿 酒，还可以在夜间听流水之声，这是多么高雅的事啊，如果引水成功，朋友也可 以享受这种高雅了。颈联“能令官舍庖厨洁，未减君家风月清”是说引水之后， 再也不用去井旁担水，所以厨房中也不会有洒落的水迹，可以保持清洁，而所 砍的竹子也不会对朋友家的风景形成破坏。尾联“挥斧直须轻放手，却愁食实 凤凰惊”是说自己砍竹时会轻手轻脚，尽量少产生噪声。 13.D“词人决意放下功业，在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活”错误，由诗歌 和注释可知，词人沦落到这般境地实属无奈，只能用“众鸟欣有托，吾亦爱吾 庐”来宽慰自己。 14.答案：①以家具少于车的夸张语气调侃自己家中的困窘；②以与虚拟人物歌舞 纵饮的热闹来反嘲自己因病止酒、遣散歌者、故交疏离的冷清；③以白鹤飞来 又忽去戏谑自己渴盼知音而不得的失落。 解析：“借车载家具，家具少于车”写词人乔迁新居，借了别人的车来拉家具，却 发现家具比车还少，运用夸张的修辞手法，来写自己“家徒四壁”的困窘。“舞 乌有，歌亡是，饮子虚”用典，结合注释可知，乌有、亡是、子虚都是司马相如《子 虚赋》中虚拟的人物，词人以与虚拟人物歌舞纵饮的热闹来反嘲自己因病止 酒、遣散歌者、故交疏离的冷清之感。“幽事欲论谁共，白鹤飞来似可，忽去复 何如”写词人想要与他人畅叙幽情，却发现只能与飞来的白鹤交流，结果白鹤 又飞走了，用戏谑的语言表达词人渴盼知音而不得的失落。 【诗歌鉴赏】 上阕道出词人晚年的状态：一是经济状况比较窘迫，因为生病不能喝酒，家中 的歌妓也都打发走了，家里除了书以外没有更多的东西；二是安贫乐道的心态，词 人以屈原明志，宁清贫而独立，不随波逐流。 下阕起始连用“乌有”“亡是”“子虚”三个典故，言舞、歌、酒这样的身外之物皆 不足道。遗憾的是以前认识的老朋友们现在大多数都疏远了，只剩下两三个知己 还常常来往，现在心里有了事情也不知道向谁倾诉。令人高兴的是，晚年总算有 了个可以栖身的地方。 全词语言旷达冲淡，虽略有政治失意的遗憾痛楚，但总体上来看，更多的则是 表现出安贫乐道的心态。 15.A“突出自怨自艾的伤感”说法错误，结合首句“男儿更老气如虹”可知，诗人 不服老，有老当益壮、气吞长虹的豪迈之气，至于鬓毛衰落、首如飞蓬的龙钟老 态，诗人并不介意。 16.答案：其一写欲向春日粉艳的桃花借颜色，但是又不肯向春风展露笑颜，以戏 谑、自嘲的口吻，表达诗人老当益壮、气吞长虹的英雄之气（或“不愿奔走权门、 强颜欢笑的生活态度”)。其二描绘鹅鸭不知春之将尽，还在水中争着追逐落 水桃花的情景，隐隐流露出诗人惜春的情绪。 解析：其一“欲问桃花借颜色，未甘着笑向春风”，意思是我打算向桃花借点颜 色，但又不肯向东风赔笑脸。要向桃花借点颜色，本来大气磅礴，直冲云霄，现 在却要违心向春风赔上笑脸，实属不甘心。通过问桃花借颜色的戏谑、自嘲的 口吻，表现出一种不服老的精神。其二“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”， 意思是水中嬉戏的鹅鸭还不知春天就要过去，争先恐后地在溪中游来游去，追 逐着落在水中的桃花。借鹅鸭不懂春天将尽，还在追逐桃花，表现诗人惜春的 情绪。 【诗歌鉴赏】 第一首诗写的是一位老人面对春天时的感受，通过“借颜色”“向春风”等语， 表现出一种不服老的精神。首句“男儿更老气如虹”便是一位老人向世界发出的 宣言，也体现了诗人不服老的豪迈之气。然而三、四句笔锋一转，要向桃花借点颜 色，本来大气磅礴，直冲云霄，现在却要违心向春风赔上笑脸，实属不甘心。这一 波三折，来来回回，将老人复杂矛盾的内心表现得淋漓尽致。全诗意境开阔，乐观 向上，风格豪迈，格调清新。 第二首诗，选取描写春景的多组镜头。草木阴阴，夹溪而生，小溪曲曲折 折，水之绿与花草之绿交相辉映，这是一幅优美的图画。“小雨翻萍上浅沙” 句，写景工巧细密，静中有动。蒙蒙细雨打在水中的浮萍上，浮萍翻出细嫩的 小叶，叶上附着一层细碎的水珠，看上去好像涂上一层细细的沙粒，这是非常 精细的特写镜头。三、四句一转，描写小溪中的鹅鸭不知春天将要逝去，争先 恐后地在溪中游来游去，追逐着落在水中的桃花。从鹅鸭逐春的描写中，流 露出淡淡的惜春之情。 这两首绝句，清新隽永，写景如画，含思婉转，第一首颇有自我解嘲的风趣，活 泼幽默。第二首写景逼真传神，画面感很强，生活气息浓厚。 第二部分阶段滚动检测卷 阶段滚动检测卷一（第一、二单元） 1.BA项，由材料一第一段可知，将中国人与其所在的世界紧密地联系起来、相 互依存的是“家国天下”，不只是“国”，选项缩小了范围。C项，结合材料分析可 知，作者只是说他们的愿望“只能体现在有限的实践中，而绝大部分只是作为一 种梦想而存在”，但这些愿望并非空想，是可践行的。D项，结合材料三“现代社 会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾”“这要求对家庭伦理和孝道进