河北沧州市2025--2026学年度第一学期期末教学质量评估八年级语文试题(统编版)

2025一2026学年度第一学期期末教学质量评估 文升联 年文的面的{一 八年级语文试题 (部编版) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 等级 得分 密 架 第-部分(12题，14分 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校开展以“追寻红色足迹， 传承革命精神”为主题的纪念活动。 1.下面是小冀在活动中分享的文字，请阅读并回答后面的问题。(11分) 资料一： 邯郸市地处晋冀鲁豫四省交界地带，抗日战争期间，邯郸是八路军一二九师依托太行、 经营华北的重要战略阵地，是抵御日军的主战场，是保卫党中夹和陕甘宁边区的关健屏障。 邯郸军民为消灭敌人，经过艰苦卓绝的斗争实践，不仅学会了武装自已，还创造了 多种多样的游击战争形式。比如伏击战、敌后战、进攻战、麻雀战，还有就是地道战。 为了保存实力，打击敌人，许多村庄建成了村村相连、能打能藏能转移的地道网，打得 敌人狼狈不堪。 资料二：武忙品 封 料卡 邯郸，这座承载着厚重历史的古城，在抗日抗争的烽火岁月里，成为热血与勇气的 汇聚之地。当侵略者的铁蹄踏近，邯郸军民齐心协力，以无畏的姿态坚守防线。无论是 前方冲锋的战士，还是后方支援的百姓，都以，[甲] (顶天立地/盛 气凌人)的姿态，书写着属于邯郸的抗战史诗。 听，难旗猎猎，是邯郸抗日军民冲锋陷阵时震天的呐喊声在风中回荡☐看，山石（价 xú)，是邯郸抗日军民坚韧不拔的意志如磐石化作守护山河的壁垒。 他们的光辉事迹和伟大精神将[乙] （俯仰生姿/永垂不朽)， 永远(juan keè)在邯郸的历史长卷之上。 (1)根据资料二中的拼音写出相应的词语。(2分) 甘黄 9它过是·，的“ ①(lin xun) ②(juan kè) 御 (2)资料卡中加点字注音，正确的一项是( 产底 )(2分 A.抵御(yù)旌旗(jin) B.抵御(y心) 旌旗(jing) 线 C.抵御(yù)旌旗（jing) D.抵御(yǔ) 旌旗(jin) （3)从资料二的括号内选择符合语境的词语，分别填人甲、乙两处横线处。 (2分) (4)“资料一”中画横线的句子使用的修辞手法是（ )-（2分) A.反复 B.比喻 C.拟人 D.对偶 钓 (5)在“资料二”方框中内填入正确的标点符号。(1分) (6)“资料一”中“狼狈”是形声字，形旁是“犭”，“狼狈”二词在《现代汉语词典》（第 7版)中解释为：“狼和狈是哺乳动物同属于犬科动物。”由此推测“狼狈”这两个字的 形旁“犭”应该是汉字 的变体。（2分) 八年级语文试题（部编版）第1页（共8页） 扫描全能王创建 2.阅读下面背景材料，完成后面任务。（3分) 合草国带品：二副 背景材料：2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年， 我国在北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，展现了我国维护和平的决心和军事实力。 ,任务：假如你是校园广播站的小记者，有幸获得可以当面采访一位亲历了此次阅兵活动的 退伍老兵（他作为方阵中的一员，接受了检阅）的机会。请根据以上背景材料，设计几个采访问题。 :要求：(（1)明确采访目的。（2)问题需有层次、有深度，能挖掘出人物内心的真实感受 和事件的意义，避免提出可以用“是”或“不是”简单回答的封闭式问题。 ,包，指来 ,图之日三沃，出风头 第二部分（320题，56分)车，营录， 二、古诗文阅读 迹尝行活.心实些，些年名矣人苦 (一)默写(6分)官学人T“六这示开冉不分，： 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分)》 大自然可以悦目：随郦道元观三峡“① 隐天蔽日”的峭拔山峰； 跟苏东坡赏承天寺“② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的澄澈月色 随白居易品西湖“③ 浅草才能没马蹄”的融融春意。大自然亦可恰情： 如陶弘景一样发出“自康乐以来，④ ”的自得产生似吴均泛舟富春江“鸢 飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑤ ”的归隐之愿。大自然更可励志： 若刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒，⑥」 ”,寄寓无限期许。中文了铁。 (二)阅读（共18分） 班级开展“走进古诗文，感悟爱国情怀”专题学习活动，小冀同学辑录了有关爱国的古诗文。 阅读下面文字，回答410题。（共18分）品数入1背张 活动一：赏爱国诗篇 【甲】雁门太守行 【乙】战城南下过收性《 [唐]李贺 杨炯 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 建北运立远而视南成苦辛。千 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。不 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 寸心明白日，千里暗黄尘。 4.根据相关诗句，推断甲诗中的“玉龙”指什么？(1分) 百材水圆整学·三忘阁 出资型食人出的高水小. 5.用生动的语言描绘甲诗首联所展现的画面。（2分) ,灰测【下】【 好灰的王合不中内到 u 6.甲、乙两首诗的尾联在表达情感上有什么相同之处？（2分 购、， 数品指十奇 八年级语文试题（部编版）第2页（共8页） 扫描全能王创建 活动二：品爱国章句 (无）1的数茶情是：形 ,浪似惊凉为试点过滋壁'判动【甲】小代，天只“羊：滑将家折 舜发于映亩之中，傅说举于版筑之间，胶品举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙椒敖举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是头也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动感惑性，曾益其所不能。请.阳中武火此 人恒过，然后能改；国于心，衡于虑，而后作：征子色，发于声！而后喻。人则无法家拂士， 出则无敌国外患者，国位亡。然后知生于优患而死于安乐也。《生于优患，死于安乐》) -【乙】 勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎！”种②曰：“汤系夏台，文王囚姜④里，晋重 耳奔⑤翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽甲不为福乎？"吴既赦越，越王勾践反国， 乃苦身焦思。置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。日：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫 人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人厚遇宾客振⑨贫吊死与百姓同其劳。终灭吴。，) (心)t以（选自《史记：越王勾践世家》 【注】①唱然：叹气的样子。②种：文种，越王勾践的谋臣。③系：拘囚，：关押。④芝(yǒu):古地名。在 今河南省汤阴县一带。⑤奔：逃跑；流亡。⑥卒：最终。⑦何遽：表示反问，怎么就。⑧折节：委屈自己，降 。 低身份。⑨振：同“赈”，救济。 :润「及草强 “试西是 7.解释下列句中加点词语。（4分) (1)行拂乱其所为拂 ,来宋池“出米没 (2)人恒过 恒 (3)由是观之 是 （4)女忘会稽之耻邪？ 8,对乙文中画线语句的断向，正确的一项是（)3分)冬 火2西 A.折节下贤1人厚遇宾客/振贫吊死与百姓/同其劳。 （代8上拉}的{二】 B.折节下贤人厚遇宾客/振贫吊死/与百姓同其劳。 热，、行：· C.折节下贤/人厚遇宾客振贫/吊死与百姓/同其劳。 8「片小园义的画 惑寂国完：一心 D.折节下贤人1厚遇宾客振贫吊死1与百姓同其劳。 9.把下列句子翻译成现代汉语。！(4分) 安太[既 (1)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。 衣全日内失平，烈 5: 1.坐 (2)食不加肉，衣不重采。，心世梁装清 喷不流家装室，心湖海慧生 令佛于，白5智 歌长工.器，家1分黄盟 活动三：悟爱国精神 9,心}武“北正”的中面并.关护 10.本次专题学习活动进人分享交流环节，请你参加。（2分) 读完【甲】【乙】两文后，小冀同学带领大家围绕“忧患”主题制作了书签，请你结合所学， 找出书签内容中不符合主题的一项，并说明理由。 A.优劳可以兴国，逸豫可以亡身。一欧阳修 B.居安思危，戒奢以俭。—魏徵 计0。 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 林则徐 八年级语文试题（部编版）第3页（共8页） 扫描全能王创建 二、现代文阅读当武是未度肤最真策崇CC （一)阅读下面的文字，回答11-13题(7分) 学习了生物学，小冀同学搜集了一些有关葫受的资料王人 资料一： 葫芦，是葫芦科葫芦属的攀缘植物，又名匏（ā0）六荪(hù)。葫芦是一年生攀缘草本；茎、 枝具沟纹，被黏质长柔毛，老后渐脱落，变近无毛。叶柄长1620厘米，有和茎、枝一样的毛被 顷端有两腺体；叶片卵状心形或肾状卵形，长、宽均1035厘米。雌雄同株，雌、雄花均单生。 果实初为绿色，后变白色至带黄色，由于长期栽培，果形变异很大，因不同品种或变种而异， 密 有的呈哑铃状，中间缢细，下部希上部膨大，上部大于牢部，长数十厘米，有的仅长10厘米， 有的呈扁球形棒状或构状，成熟后果皮变木质。背从中杀2 葫芦本身对土壤的适应能力较强，且喜欢生长在光照充足温度适宜空气湿度相对较高 的环境中。 《衣11间，等平品小数小员西 资料二： :一 我小二一军部人头泽.两年种植历史支四察骨次停洲 葫产是兰种具有悠久历史的瓜类作物，早在我国古代就已经开搭种植。据史书记载，早在 烈 西汉时期，人们就开始将葫芦作为容器存放水、粮食等物品；隋唐时期，父们开始在葫芦上雕刻、 画画，将其作为装饰品使用。现代，葫户已经被广泛应用于医药、工艺美术日月品等领城。 4 品种分类 目前，葫芦的品种较多，按用造可分为食用葫芦和观赏葫节两大亮。据统计，我国吧有葫 芦品种上千种，其中以南瓜葫芦、槟掷瓜葫芦、长形葫芦、乌蛋葫芦等品种为主流。冠 适宜生长环境 为商及国意左柔酒鞋，年列 封 葫芦喜好温暖湿润的气候，春光，对热，对早，忌清，不耐术葫芦适应性很孩，—极的 土壤均可生长，适宜在排水良好、肥沃、土层深厚、富含腐殖质的沙壤士中生长，葫芦常常生 点 长在坡地、平原、田边、丘陵或者土路旁，广泛栽培于世界热带到温带地区，在中国的大部分 地区均有分布。天 盛的：平补江变必海意帝海不力求型评带头：( 资料三： 随着社会的发展，葫芦的应用范围越来越广，也越来越受到人们的喜爱和追捧。 1以川 葫芦的果实可以在未成熟的时候作为蔬莱食用，也可以在成熟后收割加工为容器或者烟斗。 新鲜的葫芦皮搬绿，果肉白色。萌芦味甘，性乎滑无毒，其更、须、叶、花，子、壳均可入药， 具有能脾开胃、美家养颜等功效。葫芦在中回还有着很多美好吉祥的窝意：在中国是古老的 岩 吉祥物之一。如寿星南极仙育的拐杖上就系着一个葫芦，代表了长寿与安底堪 11.请根据三则资料，概括葫芦的用途。(2分〉 i川}0 o)0 0以} 线 12.资料二中画线的部分，对应了资料一中的哪一句话？(2分】 葫芦常常生长在坡地、平原、田边、丘陵或者土路旁，广泛栽培于世界热带到温带地区， 在中国的大部分地区均有分布。 “”，"“中” 八年级语文试题（部编版）第：4页（共8页） 扫描全能王创建 13.下列对资料的理解分析，不正确的一项是(“)(3分) A资料一介绍葫芦的相关知识，内容简明扼要，语言精练，条理清晰。 B.从资料二可知，在西汉时期，人们就将葫芦应用于工艺美术领域。 C.资料一中多处使用数字，使内容更加真实可信，确切具体。 D.资料三中举南极仙翁的例子，表明葫芦是古老的吉样物之一。 .（二).阅读下面文字，回答14~19题（18分) 雪落菘叶 高方 密 ①第一次听说白莱别名叫“菘”时，我心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写 点什么。 一②中国是白莱的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲。”“葑”还渐变身为“菘” 是为白莱的古称。千百年来，当园圃里的莱蔬们渐次退场，只有白莱坚守到小雪时节，它更像 是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。 ③当第一场冬雪覆盖大地，白莱便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子 依然舒展如裙摆，：但内层叶子已包襄紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠 簸。别看白莱窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从离地几米的视角俯视它们， 却有令人震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着 鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。 ④每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，拢起白 菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白莱，立刻倒在一旁。爷爷有时会 抡起锄头，把白莱根从泥土里钩拽出来，，白莱顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手二把捉住， 丢进柳条筐。在手推车上摞起、坐稳，白莱们便跟着农人回了家。 ⑤带着泥土的白莱要先晾晒三四天，直到外层的绿叶萎蒿，变得像纸一样级而千，形成一 封 层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统封进心里，从此 缄口。晒过的百莱可以在室外任二处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸张、棉被、塑 料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。 ⑥物资匱乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命， 承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入，于是在奶奶弯腰拾起 一棵白莱时，便开始嘟嚷着抗议：我不想吃炖白菜。拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖， 烧旺炉火。双手交错间，便烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。 有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白莱做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。 大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷 人的部分，也是它的可贵之处。 ⑦北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出躇掌。”能从清 淡的大白莱中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。鲁迅在《朝 花夕拾》中写过大白莱：“北京的白莱运往浙江，便用红头绳系住莱根，倒挂在水果店头，尊为 线 ‘胶菜'。”如今在大白菜的重要产地一山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还 挂着二维码，扫码后可以看到它生长和运输的过程。 ⑧又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比 之下，白莱笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。 14.从全文来看，白菜有哪些可贵之处？请简要概括。（3分) 八年级语文试题（部编版）第5页（共8页) 扫描全能王创建 15.品读下面的语句，赏析加点词的表达效果。（3分)中草用··(1) 有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白莱做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同， 味蕾再次冷陷。戏，常盖1从，雪钟是’ 谷e 16.下面这段文字是从文中抽出来的，请问放在哪一段前面最合适？为什么？(3分) 小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。 公3心冫照然龄 了这生健 7.结合文章内容，简要分析奶奶的人物形象。(3分)尖以会当入支是产 18.选文中多处引用与白菜有关的诗文，请选择其中一处分析其作用。（3分) 时点 酒酸册)1度著章“茶 t4 t 3人X成座之2全00漆题 19.本文适合作为以下哪篇课文的拓展阅读篇目？请选择并简述理由。(3分) A.《白杨礼赞》 B.《昆明的雨》 三、整本书阅读（共7分）】 班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。 20.学校广播站决定将《红星照耀中国》和《红岩》，中的部分内容作为本次读书月活动中第一 周的讲读内容，下面是小文摘录的相关内容，请你阅读后回答问题。 摘录一 他在华南经历了几年的苦斗，用步枪、机关枪和铁铲抵抗轰炸机、坦克 读书卡片 车和铁甲车…后来他被病魔缠绕，并屡次遭遇险境；于是开始二万五千里 的长征，到了中国西北部的新的红色根据地。 (节选自《红星照耀中国》 摘录二： 江姐转回头，再一次靠近拥挤的人群，强自镇定着脸上的表情，抑制着 不断涌向心头的激怒。她的目光梭巡着，忽然看见城墙上，张贴着一张巨幅 读书卡片二 布告。布告被雨水淋透了，字迹有些模糊，几行姓名，一一被红笔粗暴地勾画过， 经过雨水浸渍，仿佛变成朵朵般红的血花江姐挤过了几个人，靠近布告， 她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一动不动地死盯在那意外的名字上。 (节选自《红岩》) 八年级语文试题（部编版）第6页（共8页） 扫描全能王创建 (1)摘录一中的“他”和摘录二中的“意外的名字”分别是清用三长、湖品山 (填人物名字)（2分) (2)请你围绕“于经典中悟家国情怀”的主题，从以下名著任选一部，写一段推荐词。(80字左右) (5分) 《红星照耀中国》 《红岩》 、尺8占》心1代山证亡酒前奥的.临安宝文是不 第三部分（21题，50分)】 21.阅读下面材料，写作文。 满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温 柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似 不起眼的同学，也可能自有其过人之处…每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱 好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、 尊重和欣赏。公) 位7地的为题甘写一猫记叙文化式 请以“我看到了你（他/她）的 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不 得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 4100字 200 八年级语文试题（部编版）第7页（共8页） 器 扫描全能王创建 ▲300字 400子 5007 线 600字 八年级语文试题（部编版）第8页（共8页） 扫描全能王创建