期末检测卷(一)-【金试卷】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要下同步单元双测卷（统编版）

第二部分 期末检测卷 期末检测卷（一） 建议用时：60分钟满分100分 一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，每题只有一个选项符合 题目要求，共计48分) 1.习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 中提到古丝绸之路。古丝绸之路跨越的西亚地区在古代取得了 辉煌成就，下列属于其成就的是 ( 密 A.制成书写材料莎草纸 B.发明了古老的楔形文字 h C.诞生史学之父希罗多德 D.形成等级森严的种姓制度 封 2.下图为某学生整理的一幅知识结构图，该图反映的是 ( 典 美国的“冷战”政策 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 情报局 经互会 华约 平 内 苏联的应对 A.雅尔塔体制的确立 B.两极对峙格局的形成 不 C.美苏的斗争与合作 D.多极化趋势开始出现 3.马克垚主编的《世界文明史》认为：“在欧洲历史刚刚进入近代的 黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中 世纪和近代的分水岭。”这里“灿烂星云”是指 A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动 答 4.高丽成宗时代(981一997)，某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然 四方习俗，各随土性，似难尽变。其礼乐诗书之教、君臣父子之 道，宜法中华，以革卑陋；其余车马衣服制度，可因土风，使奢俭得 茶 颗 中，不必苟同。”这反映了该官员 ( A.主张全盘吸收中国文化B.承认本国处于藩属地位 C,注意保持主体的选择性D.主张习俗遵循自身传统 5.哥伦布在《航海日记》中写道：“一旦发轫，毋须多久，大批居民即 会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里 所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰…此 外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料…”由此可知() 北 A.发现美洲完全出于历史的偶然 B.航行的根本动力是传播天主教 C.资本主义世界市场已初步形成 D.新航路开辟有深刻的经济动因 6.这里出现了最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗《吉 尔伽美什》在希腊《荷马史诗》中留下了深深的烙印。《圣经·旧 约》中的很多故事，如创世故事、大洪水、诺亚方舟故事等等— 在《圣经》成形前一两千年，便广泛流传了。这主要表明（) A.西亚文明对希腊文明影响大 B.古希腊文明神话色彩浓厚 C.古印度文明起源早历史悠久 D.埃及文化是西方文明的前身 7.宗教改革后，新教地区许多天主教仪式被废除，在规定日子吃斋 的习俗被取消，七大圣礼中只保留了洗礼和圣餐礼。婚礼不再被 认为是圣礼，仍在教堂里举行，但成为一种俗人的庆典。这表明 宗教改革 () A.倡导信仰得救思想 B.适应了社会发展的需要 C.主张建立民族教会 D.促进了民族国家的兴起 8.图示为近代三角贸易示意图，据图可知三角贸易 ( ) 棉花蔗糖 欧洲 烟草矿产品 归程 纺织品 美洲 果酒 烟草 中程 杂货 黑奴 非洲 A.促进了新航路的开辟 B.是工业革命时期资本积累主要方式 C.是欧洲资本输出表现 D.加速了欧洲资本主义的原始积累 9.新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工 具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人 无产者，把从前的大商人变成了工厂主；它排挤了小资产阶级，并 把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。由此可知工 业革命带来的重大影响为 () A.使社会阶级结构发生变化 B.极大地提高了社会生产力 C.带来社会生活的巨大变化 D.造成社会环境的污染破坏 10.有学者认为：马克思、恩格斯从世界观的形成到《共产党宣言》的 发表，其活动的主阵地不是在经济落后、政治分裂的德国，而是 在资本主义经济比较发达、资产阶级统治早已建立的英、法等 国。由此可知，马克思主义 () A.团结了各国的无产阶级B.揭露了资本主义的弊端 C.武装了工人阶级的思想D.仍需不断地发展和完善 11.1884年的一幅漫画（如右图）将主持柏林会议的俾斯麦描绘成 一只开屏的孔雀，标题是“我们的骄傲”，羽毛上写着“欧洲自由 刚果会议”，下面则写着“我们现在在世界上是 个怎样的形象呢”。据此可知，该会议（ A.缓和了殖民者与非洲国家的矛盾 B.暴露了西方列强的殖民主义罪恶 C.迟滞了西方列强瓜分非洲的进程 D.塑造了相互尊重、合作共赢的形象 12.“自1900年，德国统治精英内部一直企图占领法国、比利时、俄 罗斯的领土，并且在非洲和海外挑战英国的殖民统治…面对 国内社会民主党势力日益强大，可能赢得议会选举把帝国推向 民主共和的局面，萨拉热窝暗杀正好为德国宣战找到了借口。” 这反映了德国发动一战主要是由于 () A.企图重新瓜分世界 B.国内好战势力强大 C.法西斯势力的上台 D.英德商此竞争激烈 13.20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，世界联结成为一 个不可分割的整体。这个整体形成的根本原因是() A.帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧 B.第二次工业革命的开展 C.资本主义发展到帝国主义阶段 D.主要资本主义国家达成了瓜分世界的协议 14.下图所示事件对二战后世界形势产生的影响是 1961年第一次不结 盟国家和政府首脑 会议与会国构成情况 1967年，欧洲煤 拉丁美洲，4%欧洲，4% 钢共同体、欧洲经济 共同体、欧洲原子能 共同体合并为欧洲共 同体，简称欧共体。 非洲， 经济一体化大大促进 44% 亚洲， 了西欧国家经济的发 48% 展和实力的增强。 A.导致西欧国家普遍衰落 B.形成了新的世界经济秩序 C.促进了多极格局的形成 D.冲击美苏主导的两极格局 15.下图主要反映了当时美国 ( ) 15 甲消费者价格指数 12 0- 9 乙失业率(%) OL 197219731971197519761977197819791980年份 20世纪70年代美国失业率与消费者价格指数对照图 A.第三产业崛起 B.中间阶层增加 C.福利规模扩大 D.经济“滞胀”明显 第二部分期末检测卷35 16.阅读“关于第二次世界大战起点的各种观点表”，对此理解正确 的是 ( ) 起点 主要的主张者 1931年九一八事变 部分中国学者 1937年七七事变 部分中国学者 1939年德国进攻波兰 国际上大部分学者 1940年德国进攻西欧 部分欧洲学者 1941年6月德国进攻苏联 部分苏联和俄罗斯学者 1941年12月日本偷袭珍珠港 部分欧美学者 A.各位学者主要观点趋于一致 B.国际学者的观点更为可靠 C现有史料无法说明二战起点 D.同一事件有不同维度解释 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料薄伽丘生于1313年，小时候在大银行当过学徒，没干几 年便放弃了工作，捧起了《荷马史诗》，开始写些优美动听的诗 歌。他的代表作品是短篇小说集《十日谈》。全书共包括100个 故事，据作者说是佛罗伦萨的10名贵族青年男女因躲避黑死病 到乡间别墅居住的10天内为了破除岑寂而讲的。故事中揭露 和讽刺了天主教僧侣和封建贵族腐朽糜烂的生活，他们的卑鄙、 虚伪和残暴，批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，赞美 了现世生活和青年男女的爱情，描写了商人、手工业者的智慧和 勇敢，反映了新兴市民阶级对禁欲主义的反抗。《十日谈》以其 通俗的格调，传播了人文主义思想，有力地促进了欧洲小说的 发展。 —摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》 (1)根据材料并结合所学知识，分析《十日谈》创作的历史背景及 其影响。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析《十日谈》的史料价值。(4分) 36第二部分期末检测卷 18.国际关系的发展演变是20世纪人类历史的重要内容之一。(22分) 材料一 三国同盟和三国协约 大 国 洋 罗马尼 黑 海 地 图例 ☑1882年形成的三国同盟 ☐1904一1907年形成的三国协约 --1913年国界 材料二 一切都过去了。缄默的、悲哀的、被抛弃的、支离破碎的捷 克斯洛伐克，已在黑暗之中。长期以来，它追随法国的领导和 政策，和法国站在一起。结果使它在各方面都吃大亏… 丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 示例：《慕尼黑协定》的签订 1938年，德国对捷克斯洛伐克提出领土要求，英法实行绥 靖政策，苏台德等地区被割让给德国。这进一步鼓励了法西斯 国家的侵略，加速了第二次世界大战的爆发 图1《联合国家宣言》图2雅尔塔会议三巨头(1945.2) 海 罗的 联 (英占区) 皮恩 柏林 柏 图3德国的分裂 (1)结合所学，描述材料一中地图反映的历史现象，并简述其后 果。(8分) (2)20世纪30一40年代是国际关系剧烈变化的时代。根据材 料二所做的示例，从材料三中任意选择一幅图片，评述其反映的 重大历史事件。(14分) 19.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料 时间 主要类型 概况 18世纪至 以宗主国为工业生产中心，亚 工农业国际分工 19世纪中期 非拉农业国为附庸 19世纪中 重化工业制成品和农矿初级 工业内部的国际 后期到20 产品生产在西方与亚非拉之 分工 世纪初 间进行国际分工 跨国公司内部生 现代化产品结构复杂，技术精 20世纪40 产与协作，发达 密，相关国家或企业部门根据 年代以来 国家与发展中国 自身技术特长进行国际合作 家生产协作 与生产 摘编自罗绍彦《论国际分工》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“国际分工”自行拟定 一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写 出所拟论题，阐述须有史实依据)方福利制度的本质是维护资产阶级统治的稳定（或维护资产阶级利益）；根据材料 二并结合所学知识可知，我国开展建设社会福利制度是社会主义的本质要求，是以 维护人民群众利益为根本发出，点的。 第九单元当代世界发展的特点及主要趋势 1.A苏联解体后两极格局瓦解，世界多极化趋势进一步加强，冲击着美国的霸主地 位，在美国看来“确实是个灾难”，故选A项；苏联解体后，世界多极化趋势加强，和平 与发展成为时代主题，排除B项；新时期中国奉行的是不结盟政策，排除C项；美国 依然到处插手地区事务，排除D项」 2.C根据所学知识可知，科学技术的发展能够迅速推动生产，有利于世界经济的发 展，不属于影响和平与发展的不利因素，C项符合题意：随着全球化的发展，世界各 地之间联系加强，因此经济危机传染性空前增强，属于当今世界不安宁的重要因素， 排除A项；经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化严重，发达国家财富不 断积累，发展中国家贫困不断加剧，不利于当今世界的和平与发展，排除B项；在经 济全球化进程中，恐怖组织活动猖獗、网络危机、生态环境污染等问题日益突出，直 接危及人类的生存与发展，排除D项。故选C项。 3.B根据材料并结合所学知识可知，七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的 控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，七十七国集团协 调行动，有利于促进发展中国家的发展，也促进世界多极化趋势的发展，B项正确； “开始走向联合”说法错误，排除A项；目前国际经济新秩序尚未形成，排除C项；七 十七国集团有利于促进发展中国家的发展，而非民族解放运动开展，排除D项。 4.A根据材料可知，欧洲民众对欧盟政治一体化的态度具有差异性，很大一部分民众 持反对意见，这体现了欧盟政治一体化进程中的复杂性、曲折性，A项正确；“荷兰人 普遍存在恐惧”等说明一部分人对欧盟政治一体化存在质疑态度，不利于欧盟政治 一体化的深化，排除B项；材料体现的是欧盟政治一体化的复杂性、曲折性，排除C 项；材料中民众只是对欧盟政治一体化表示质疑，并非对欧盟一体化的整体进程表 示反对，排除D项。 5.D从“当今中国很多汽车知名企业与世界汽车集团合资”可以看出主要涉及的是汽 车领域的全球化，因此本题选择D选项；中国汽车业起步的时候是“一五”计划时期， A项与材料时间不符，排除；世界市场最终形成之时中国汽车工业还没有起步，B选 项错误；材料中体现出的是全球化，而不是局限于亚太地区，C选项错误。 6.C从“流到撒哈拉以南非洲国家的却极少，这些非洲国家逐步被全球化边缘化”可 以看出，虽然发达国家向发展中国家投资的资金在不断增加，但是在地域分配上有 明显的差异，说明经济全球化存在着利益失衡的现实问题，选择C项。发达国家是 经济全球化的最大受益者，故A项错误；从材料中无法得出B、D两项。 7.A根据题千内容可知，在当前全球化进程中，出现了诸多问题，如“全球市场的震 荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题”，并且在人类生产过程中也出现了 “生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等”许多全球性问题，而 要解决这些问题，仅靠一个国家或者几个国家进行联合无法根本解决，这就需要世 界上所有国家联合起来进行全球治理，故选A项。 8.D根据材料可得出全球化进程中发展中国家获得了更多的资金支持，这为缓解发 展中国家资金短缺提供有利条件，D项正确；发达国家是经济全球化的最大受益者， 排除A项；B项在材料中体现不出，排除；材料反映的是为发展中国家提供资金支 持，与转移产业无关，排除C项。 9.A材料“发展中国家应…加强内外合作，释放增长潜力”，说明发展中国家是全球 经济发展的重要动力，A项正确；材料体现的是发展中国家的作用，未涉及新型国家 关系，排除B项；发展中国家尚未成为全球治理的主导力量，排除C项；材料没有数 据支撑，不能得出发展中国家与发达国家的差距是否缩小，排除D项。 10.B移动支付、共享经济等给人们生活带来了便利；用手机上“空中黔课”促进了知 识共享，惠及城乡中小学广大师生，说明社会信息化是发展以计算机为主的智能化 工具为代表的新生产力，促进了社会发展，B项正确；材料无法体现本土民族文化 与外来文化的交流互鉴，排除A项：材料没有涉及“工业向更高层次的发展”的信 息，排除C项；D项表述太绝对，排除 11.C结合所学知识，21世纪以来，中国针对全球发展的问题，提出了“一带一路”“亚 投行”等一系列具有建设性的倡议，这是中国主动参与全球治理的体现，C项正确； 1955年中国出席了亚非会议，周恩来总理提出了“求同存异”外交方针，促进了会议 的圆满成功，这是中国一般性参与全球治理的体现，排除A项；1953年周恩来在接 见印度代表团时，提出了和平共处五项基本原则，对今天解决国际争端仍具有广泛 的借鉴意义，这是建国初期中国一般性参与国际事务的表现，排除B项；世界贸易 组织的前身是1947年成立的关税与贸易总协定，中国在2001年加入世界贸易组 织，这是中国一般性参与全球治理的表现，排除D项。故选C项。 12.D根据图片可知，1950一2005年国家间战争和内战的死亡人数在减少，这从侧面 反映出和平与发展逐渐成为时代主题，D项正确。 13.A材料体现的是欧洲的难民问题及民众对难民的排斥情绪有增无减，推动欧盟不 得不在内部边境上重启临时管控，说明欧洲传统治理模式面临新的挑战，A项正 52参考答案 确：材料未涉及难民问题对世界和平的危害，排除B项；材料不能体现“严重挫折”， 排除C项；材料与反经济全球化无关，排除D项。 14.C本题可用排除法。材料不能体现拉美人民摧毁世界殖民体系，②错误；当今世 界，多极格局尚未形成，③错误。故排除A、B、D三项，选C项。 15.C由材料“人类命运共同体作为一种国际关系话语或战略，要获得生命力，就必须 提高我国在国际规则制定中的话语权”可知，中国发展道路是建立人类命运共同 体，这就要求不断提升国际话语权，故选C项；20世纪90年代，两极格局结束，因而 当前构建人类命运共同体与两极格局无关，排除A项；人类命运共同体是全世界国 家和人民的共同愿景，并非是大国的要求，排除B项；二战后形成了美苏两极格局， 在这一格局下中国缺乏话语权，排除D项。 16.C根据材料并结合所学知识可知，国际政治、经济关系并不平衡，我们要争取建立 公正、合理的政治经济新秩序，促进全球共同发展，C项正确；材料没有涉及文化的 多样性，排除A项；东西方文化冲突不可避免，排除B项；D项“坚决抵制”说法错 误，排除。 17.C材料只是专家对二十国集团首脑会议的看法，并不能表明二十国集团成为新的 世界领袖，排除A;材料没有提到发达国家经济总量的信息，排除B;七国集团中没 有新兴国家，二十国集团包括新兴国家，重视二十国集团实际是重视发挥新兴国家 在全球治理中的作用，故选C；当前世界“一超多强”的政治格局没有改变，排除D。 18.B根据材料“以合作共赢为核心的新型国际关系”“拓宽合作领域，妥善处理分歧， 推动建立长期稳定健康发展的新型大国关系”可知，中国正在努力构建稳定、均衡 发展的新型大国关系，B正确 19.D根据材料“弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值”可知是强调推动构建人类命 运共同体，D项正确；材料中没有凸显中华文明的历史悠久，排除A项；材料主旨并 非强调文明的重要性，排除B项；材料中倡导各国文明要互相交流，排除C项。 20.B结合所学知识可知，20世纪中期以来，改善全球治理成为时代的主题之一，英、 美等西方大国的逆全球化行为，中国提出构建人类命运共同体的全球治理方案等， 反映了国际新秩序建立的必要性，B项正确；欧美国家反对经济全球化只是材料部 分信息，不是材料主旨，排除A项；材料不能说明发展中国家成为世界主导力量，排 除C项；贸易保护主义已得到控制在材料中没有体现，排除D项。 21.答案：(1)诉求：更多地承认国家利益，西欧在军事和防务上扮演更加独立的角色； 改组北约，成立三国理事会：退出北约一体化军事指挥体系，建立独立的核打击 力量。 原因：美苏拥有独立的核打击力量；美国丧失绝对核优势，对欧洲保护作用下降；欧 洲一体化要求与趋势。 (2)影响：打击了美国在欧洲的霸权；冲击了两极格局，有利于多极力量的形成与发展。 解析：第(1)问第一小问，根据材料“足够毁灭对方的核武器库”“美国也无法逃脱” “主张要更多地承认国家利益，呼吁西欧在军事和防务上扮演更加独立的角色”“建 议…组成的理事会”“退出…一体化军事指挥体系”“法国又着手建立独立的核 打击力量”概括即可；第二小问，结合战后美苏对峙的国际局势回答。第(2)问，结 合两极格局的发展演变，多极化趋势开始出现的背景分析。 22.(1)方式：武力征服、商品倾销、资本输出、推广资本主义生产方式。 影响：促进了资本主义国家的发展；加快城市化进程；东方从属于西方；促进了亚非 拉地区的近代化。 (2)中国方案：构建人类命运共同体。 内容：政治上，要相互尊重、平等协商；安全上，要坚持对话解决争端、协商化解分 歧，反对恐怖主义；经济上，要同舟共济，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普 惠、平衡、共赢的方向发展；文化上，要尊重世界文明多样性；生态上，要坚持环境友 好，合作应对气候变化，保护好地球家园。 意义：为推动世界和平与可持续发展提供一个理性可行的行动方案，推动了国际秩 序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 第二部分期末检测卷 期末检测卷（一） 1.B由所学可知，莎草纸是非洲古代埃及的文明成就；楔形文字是古代西亚的文明成 就；希罗多德是古希腊人，古希腊位于欧洲；等级森严的种姓制度属于南亚的古代印 度文明。故选B项。 2.B据题图，可知美苏在政治、经济、军事等方面形成了对峙的局面，故选B项；雅尔 塔体制是指美苏在世界范围内划分的势力范围，并不属于材料内容，排除A项；材料 只能说明对立，并没有体现合作，排除C项；多极化趋势出现于20世纪六七十年代， 排除D项。 3.B据材料并结合所学可知，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取 了大量养料，故佛罗伦萨和威尼斯酝酿的文艺复兴成了中世纪和近代的分水岭，故 选B项；据所学，最早开辟新航路的是西班牙和葡萄牙，而非佛罗伦萨和威尼斯，排 除A项；据所学，宗教改革最早发生在德国，而非意大利，排除C项；据所学，启蒙运 动发生于17、18世纪，欧洲早已进入近代，排除D项。 4.C材料强调的是高丽在学习中华文明的同时，注意保持主体的选择性，C项符合题 意；该官员反对全盘吸收中国文化，A项排除；材料未涉及高丽的藩属地位，B项排 除：“四方习俗，各随土性，似难尽变”说明D项错误。 5.D14一15世纪，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银的需求以及开拓新市场的 意愿日益迫切。据此并结合材料关键信息可得出新航路开辟有深刻的经济动因，故 D项正确；“发现美洲完全出于历史的偶然”与材料主旨不符，故A项排除；哥伦布航 行的根本动力并非传播天主教，故B项排除；新航路的开辟标志着资本主义世界市 场雏形的出现，故C项排除 6.A据材料“最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗《吉尔伽美什》在希腊 《荷马史诗》中留下了深深的烙印”并结合所学可知，最早的成文法典《汉漠拉比法 典》属于古代西亚文明，西亚文明的史诗《吉尔伽美什》对希腊文明产生了深远的影 响，故选A项；材料强调西亚文明对古希腊文明的影响，材料只提到一些神话故事， 并不能说明古希腊文明神话色彩浓厚，排除B项；古印度文明有世界上最长的史诗， 而不是最早的史诗，排除C项；埃及文化对希腊文化的影响主要是文字方面，排除 D项。 7.B根据材料可知，宗教改革挑战了教皇的权威，简化了宗教仪式，适应了社会变革 的需要，故B项正确；材料强调的是简化宗教仪式，没有体现主张信仰得救，排除A 项；材料没有涉及建立了独立的民族教会，排除C项；D项与材料主旨无关，排除。 8.D材料反映出三角贸易的各个环节及其运送的东西，欧洲殖民者从贩运工业品、黑 奴贸易、掠夺原材料等每一个环节上都能赚取巨额的利润，其加速了欧洲资本主义的 原始积累，故选D项；三角贸易发生在新航路开辟之后，排除A项；工业革命以后，三 角贸易逐渐取消，排除B项；列强进行资本输出是在第二次工业革命之后，排除C项。 9.A从材料信息可以看出材料反映的是工业革命使得社会阶级结构发生了变化，产 生了真正意义上的工业资产阶级和工业无产阶级，A正确；工业革命虽然大大提高 了社会生产力，但是材料强调的是社会阶级结构的变化，B错误；带来社会生活的巨 大变化，造成社会环境的污染破坏在材料中未体现，排除C、D。 10.D由材料可知，资本主义经济比较发达及资产阶级统治早已建立的英、法等国对 马克思主义的产生影响重大，经济落后、政治分裂的德国的工人阶级运动对马克思 主义理论的产生没有起到很大作用，由此可知，马克思主义仍需不断完善，故D项 正确；A项材料无从体现，排除；B项是马克思主义的内容，C项属于马克思主义的 影响，与材料主旨不符，排除。 11.B柏林会议是帝国主义列强商讨瓜分非洲的会议，而材料漫画对俾斯麦和以德国 为代表的殖民国家的丑化则揭露了西方列强的殖民主义罪恶，故B项正确；材料重 在揭露西方列强的殖民主义罪恶，A项不能体现这一主旨，排除；柏林会议后，西方 列强加快了瓜分非洲的进程，C项不符合史实，排除；D项与史实不符，排除 12.A根据“企图占领法国、比利时、俄罗斯的领土，并且在非洲和海外挑战英国的殖 民统治”可知，德国发动一战的目的实际上在于对外扩张，抢夺更多的殖民地，即重 新瓜分世界，故选A;据“社会民主党势力日益强大”可知，当时德国国内民主党势 力强大，而非好战势力强大，排除B;一战后，德国产生了法西斯组织，排除C;英德 商业竞争激烈是刺激德国发动一战的因素，但材料并未体现，排除D。 13.B世界联结成为一个不可分割的整体的根本原因应该是从经济方面的生产力角 度考虑，结合所学可知，第二次工业革命的开展使得资本主义国家进入帝国主义阶 段，并加紧扩张，导致世界殖民体系形成，故选B项。 14.D材料体现的是不结盟运动的兴起和欧洲一体化的加强，这有利于促进世界多极 化趋势的发展，一定程度上冲击了美苏两极格局，D正确；欧洲一体化促进了欧洲 经济的恢复与发展，A排除；新的世界经济秩序尚在形成之中，B排除；多极化目前 只是一种趋势，C排除。 15.D依据图示可以看出美国在20世纪70年代失业率较高，消费者价格指数上涨明 显，结合所学可知这反映了当时美国经济“滞胀”现象明显，故D项正确。 16.D关于第二次世界大战的起源中外学者有着不同的观，点，一部分出于史学研究分 歧，一部分则是政治宣传需要，还有一部分是有人想逃避战争责任，说明同一事件 有不同的维度解释，故选D项；关于二战起点，有6种主张，“趋于一致”说法错误， 排除A项；国际学者以1939年德国进攻波兰作为第二次世界大战的起，点，是站在 “欧洲中心论”的立场去解释，“更为可靠”说法错误，排除B项；材料强调二战起点 有不同解释，而不是说现有史料无法说明二战起点，排除C项。 17.(1)背景：传统文化的影响；欧洲商品经济的发展；古希腊罗马文化的遗存；东西文 化的交流；欧洲中世纪黑死病的影响。 影响：推动人文主义思想传播，进一步解放人们的思想；推动欧洲文化的繁荣；促进 欧洲社会的转型；过分赞扬人的欲望，容易造成人的私欲膨胀。 (2)史料价值：文学作品是根据现实生活进行创作的，有一定的史料价值，可以从中 提取有关文艺复兴运动历史的信息，作为历史研究的参考，如《十日谈》描绘了作者 生活的14世纪欧洲的一些社会情况，具有一定真实性。但文学作品毕竞不是第一 手史料，不排除作者为了故事情节的需要而可能会存在虚构、片面甚至夸大等问 题，选用时要注意甄别，特别应该将文学作品与其它史料进行互证。 18.答案：(1)历史现象：“三国同盟”与“三国协约”的并立。后果：导致了第一次世界大 战的爆发。 (2)图1：《联合国家宣言》的签署。1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋舰队基 地珍珠港。美国对日宣战，太平洋战争爆发，随后英、法、中等国对日宣战。1942年 1月，26个国家的代表在美国华盛顿正式签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同 盟正式形成。 图2：雅尔塔会议的召开。随着世界反法西斯战争逐渐走向胜利，美、英、苏三国在 苏联的雅尔塔召开会议，商讨战后对德、意、日等法西斯轴心国以及主要战犯处置 战后美苏势力范围的划分等问题，奠定了战后两极格局的基础。 图3：二战后德国走向分裂。1948年6月24日，苏联切断西占区和西柏林之间的水 陆交通和货运，西方国家对西柏林实行空中运输供应，封锁失去实际意义。双方经 过斗争，于1949年5月达成妥协，苏联做出让步。5月12日封锁结束，“柏林危机” 渐趋缓和，之后不久，苏联在其占领区扶持德意志民主共和国建立，美国、英国、法 国在其占领区扶持德意志联邦共和国建立，从此，德国走向分裂。（任选一幅图片 进行评述即可) 解析：(1)历史现象，根据材料一中的地图及所学知识可知，材料一反映了以英国为 首的“三国协约”和以德国为首的“三国同盟”两大军事集团的并立。后果，两大军 事集团的形成及其军备竞赛，最终导致了一战的爆发。 (2)本问考查学生根据材料提取历史信息，然后结合所学进行具体评述的能力。结 合所学可知图1与《联合国家宣言》的签署有关，图2反映了雅尔塔会议的召开，图 3反映了二战后德国的分裂。任选一幅图片，结合所学进行评述，言之有理即可。 19.答案：示例 论题：国际分工是把双刃剑 阐述：两次工业革命使得国际分工更加明确，一方面，加快了列强殖民扩张的进 程，确立了西方对世界的统治，并使更多亚非拉地区沦为殖民地或半殖民地和 原料产地；另一方面，先进文明的传入，也在客观上促进了亚非拉地区传统经济 的瓦解与近代化的发展。第三次科技革命的兴起，全球化的深入发展，发达国 家与发展中国家的合作分工，有利于世界整体经济的发展，但也加剧了全球竞 争中的利益失衡。 解析：本题为开放型试题，要求学生结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“国际 分工”自行拟定具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。如依据材料信息可拟定 “国际分工是把双刃剑”的论题，然后结合所学从正反两方面阐述即可，注意阐述要 全面，史论结合，逻辑严密，言之有理。 期末检测卷（二） 1.D根据材料并结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力的发展，社会出 现了分工，农业、手工业得到了发展，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的 管理和文化创造工作，由此可知材料所述现象得益于社会生产与分工的发展，故D 项正确。 2.C建造宏伟壮观的金字塔是古代非洲埃及人的成就，不是西亚人的成就，①错误； 史诗《吉尔伽美什》是古代西亚的文化成就，②正确；《汉漠拉比法典》是古代西亚两 河流域古巴比伦王国的成就，③正确；世界上第一部太阳历是古代非洲的埃及人制 定的，不是西亚的成就，④错误；选择C项符合题意。 3.C材料信息反映了新罗受唐朝的影响，学习、借鉴了唐朝皇帝的年号，表明两国政 府有着友好往来的历史，C项正确；仅据材料信息无法得出A、B、D三项，排除。 4.C材料强调了自由城市里市民获得了较多的权利，而这些权利是随着西欧手工业 和商业的发展，市民阶层日益壮大，通过多种手段获得的，表明中世纪的城市是相对 自治的共同体，故选C;材料信息体现不出西欧中世纪的城市是工商业者的集散地， 也没有涉及城市受教皇控制的信息，排除A、B;材料中的城市不是领主控制的庄园， 排除D。 5.A据材料可知，马尼拉帆船贸易在浩渺的太平洋上开辟了一条丝绸之路，美洲的作 物烟草、玉米、甘蔗以及墨西哥的银元等传播到中国，促进了中国工商业的发展，增 强了明代中国经济优势，故选A项；“序幕”说法错误，跨洲远程商贸很早就有，比如 丝绸之路，排除B项；此时的西班牙凭着其对美洲大部分地区的殖民统治，几乎垄断 了美洲商业，而不是通过“太平洋丝绸之路”，排除C项；新航路开辟后，欧洲的主要 商路和国际贸易中心是大西洋沿岸，“没落”说法错误，排除D项。 6.C根据材料并结合所学知识可知，材料可以佐证三角贸易的初现。新航路开辟后， 欧洲人很快在美洲建立起殖民统治，殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第 安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工 制品等运到非洲，从当地首长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他 们运到美洲卖为奴隶。由此，形成了罪恶的“三角贸易”。最先开始经营三角贸易的 国家是葡萄牙和西班牙。因此，C项正确。资本主义世界市场是通过新航路开辟、 早期殖民扩张以及两次工业革命而形成的，排除A项；工业革命开始于18世纪60 年代，与材料时间不符，排除B项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，D 项与材料时间不符，排除。 7,A据材料“战胜了西班牙军队，将整个南美洲的西班牙统治者赶下了台”可知，玻利 瓦尔是19世纪解放南美大陆的英雄人物，是拉丁美洲独立战争的先驱，先后领导军 队从西班牙殖民统治中解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利 维亚等，故选A项。 8.B结合所学知识可知，俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新及德国统一 等均属于资本主义扩展的表现，B项正确。 9.C新航路开辟后，西方国家开始进行早期殖民活动，掠夺了大量财富，进行了资本 原始积累；工业革命后，资本主义进入自由竞争时期，通过大规模的商品输出进行对 外经济扩张；第二次工业革命后，垄断组织出现，资本家开始以资本输出为主要方式 对外扩张。故本题选C。 10.D题干中巴黎公社公告宣布“选民无财产限制”，合乎无产阶级利益，选举中央委 员时实行“每二万居民或余数超过一万者，得推选委员一名”等信息，体现了民主的 普遍性，综合可知巴黎公社是人民当家作主的政权，故选D项；巴黎公社是无产阶 级建立政权的第一次伟大尝试，不是社会主义政权，排除A项；巴黎公社打碎了资 产阶级国家机器，“完善”一词不妥，排除B项；巴黎公社没有建立工农联盟，排除 C项。 11.B由材料并结合所学可知，材料中的“东方各族人民”，即殖民地、半殖民地人民， “不再仅仅充当别人发财的对象…干预全人类的命运问题”说明“东方觉醒之后” 东方国家国际地位提高，故B项正确；此时亚非拉国家并未登上世界政治舞台，故 A项错误；东方国家国际地位提高，不等于掌握主导权，C项不符合史实，排除；材 料并没有强调西方国家实力的衰弱，故D项错误。 12.D根据材料信息可知，涉及美苏等大国重大利益的战争，联合国都难以制止，说明 联合国在处理美苏等大国事务方面受到限制和制约，故D项正确。联合国是第二 次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，并非国际联盟的继 续，故A项错误。联合国的宗旨是雏护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球 经济社会发展，故排除B项。“微小”的说法不符合史实，排除C项。 13.B经济大危机下，自由放任政策没法挽救危机，再加上二战及之后社会主义的冲 击和影响，资本主义国家在二战后加强了对国家的宏观调控，故选B项；资本主义 国家始终没有放弃市场经济的运行机制，排除A项；“中间阶层”的人数增加是政府 缓和国内阶级矛盾达到的结果，而不是基于对经济大危机和二战历史的反思及对 社会主义冲击和影响的反映，排除C项；资本主义国家只是调整过生产资料所有 制，而没有改变过，排除D项。 14.C从材料中的数据趋势及时间信息可以看出，20世纪70年代美国出现了经济“滞 胀”现象，针对这一问题美国政府再次调整经济政策，减少国家对经济的干预，C项 正确。 15.C依据材料可以看出中国在以自己的努力发展惠及世界，C项正确；“周边国家” 表述错误，排除A项；亚投行的成员包括发达国家，排除B项；由材料不能看出当今 的时代主题，排除D项。 16.D联合国、国际货币基金组织和世界贸易组织不断发展，发挥着全球治理的作用， D项正确；A项与史实不符，世界贸易组织没起到摧毁殖民体系的作用，排除A项； 公平合理的国际经济新秩序尚未形成，排除B项；C项与材料主旨不符，排除C项。 17.(1)原因：工商业发达，商贸活动频繁；该港紧邻雅典，扼守希腊世界南大门，地理位 置优越；古代雅典是希腊的文化中心，人文主义思想繁荣；古希腊海外殖民活动发 达；巴尔干半岛位于古代西方世界的要冲，各大文明在此交汇。 (2)不同点：国际联盟已经解散，联合国存在至今；国际联盟的成员国比较少，联合 国的成员国很多；国际联盟的宗旨是维护国际和平与安全，联合国的宗旨还包括促 进全球经济社会的发展；国际联盟形成决议时，采取“全体一致”原则，而联合国形 成实质性事项的决议时，采取五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则；联合国 在解决争端和制裁侵略方面比国际联盟更有效。 相同点：都体现了世界大战后的国际政治秩序；都是由主权国家组成的国际组织； 宗旨都包含促进国际合作、维护世界和平与安全的内容。 18.答案：(1)关系：工业革命促进了世界各地经济联系的加强，加速了世界市场的 形成。 影响：列强的侵略和殖民琼夺，使当地人民蒙受深重的灾难，造成这些地区长期的 贫穷；把先进的工业生产技术、科学知识和先进的思想观念一并带入这些国家和地 区；使亚非拉国家资本主义生产关系得以发展，成为资本主义世界经济体系的组成 部分。 (2)特点：能源种类丰富；传统能源与新能源并存；能源消耗量逐年增加；等。（答出 两点即可) 原因：工业革命的开展；资本主义经济的发展；能源利用技术的革新；等。（答出两 点即可) 解析：(1)关系：根据材料“以英国为中心的世界市场形成和世界各地的经济联系进 一步加强”可分析得出工业革命促进了世界各地经济联系的加强，加速了世界市场 的形成。影响：根据材料“亚非拉的多数国家则在列强的炮舰下失去抵御能力，沦 为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地”“成为资本主义经济的附属”等从正反 两方面进行分析。 (2)特点：依据材料二“即煤、石油、天然气和水力、电力而不是木材”可以看出能源 种类丰富，传统能源与新能源并存；根据表格信息可以看出从1890年到1913年， 英、德等国家能源消耗都在增加。原因：依据表格时间可知，当时处于第二次工业 革命时期，因此可以得出工业革命的开展，资本主义经济的发展；结合所学可知，第 二次工业革命时期，美国、德国等国利用新技术，使得工业化迅速发展。 19.答案：(1)事件：第一次世界大战。 体现：波兰独立；奥地利独立；德国版图缩小；等 (2)缘由：对共产主义和苏联的仇视；扩大市场，发展本国经济的需要。 表现：出台杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北大西洋公约组织。 解析：(1)事件：由图片可知，材料一反映的是第一次世界大战使欧洲政治版图发生 了改变。体现：根据地图可知，第一次世界大战后，波兰独立、奥地利独立、德国版 图缩小等。 (2)缘由：根据“美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联”“美国资本家及 其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放”概括得出。表现：根据所学 可知，美国的冷战政策有出台杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北大西洋公约 组织。 第三部分综合检测卷 《中外历史纲要》上下册综合检测卷（一） 1.B依据材料“时间上有先后”可知，C项错误；根据材料“自成系统”可知，D项错误； A项材料无从反映，排除；材料“各有特点，自成系统，既有个性，又有共性”体现了 “八方雄起、丰富多彩”的特，点，B项正确。 2.B唐朝政府要求农民缴纳纺织品充当赋役，客观上有利于手工业的发展，B项正 确；农民的手工业产品缴纳给国家，而非直接流向市场，A项错误；材料不能说明赋 税的极其沉重，C项错误；材料与农民文化素质的提高无关，D项错误。 3.A根据材料可知，武则天时将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，并使低品阶 官员得以与凤阁，鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁，这在一定程度上 降低宰相专权乱政的风险，有利于皇帝更全面地控制朝政，故A项正确；材料不能体 现加速了三省一体化趋势，排除B项；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶 官员得以与凤风阁、鸾台长官共同议政，这没有扩大官员选拔渠道，也不能体现提高了 工作效率，排除C、D两项。 4.D材料反映了“哈里发”既是阿拉伯帝国的最高政治领袖，又是最高宗教领袖。由 此可见，阿拉伯帝国实行政教合一的体制，故选D项；阿拉伯人信仰伊斯兰教，排除 A项；阿拉伯人通过武力向外扩张，在扩张中传播宗教，排除B项；材料强调的是阿 拉伯帝国实行政教合一，没有体现“哈里发”主宰世俗的具体表现，排除C项。 5.A根据材料“掀起一股‘悉夷’、‘知夷’、编纂奥地著作之热”可知，他们开始以新的 眼光审视世界，故A正确；由“悉夷”“知夷”可知他们并没有改变国人“天朝上国”的 心态，故排除B;他们的主要目的是了解西方，学习西方的先进技术，以维护清朝统 治，并非获取符合国际惯例的外交礼仪，故排除C；完全抛弃清朝闭关自守的政策与 史实不符，故排除D。 6.C根据材料“固由孙中山先生及诸位先生之功，亦由我皇太后皇上至公无私、以天 下之政权公诸天下”及所学知识可知，辛亥革命具有一定的妥协色彩，故C项正确； 辛亥革命没有彻底推翻封建制度，排除A项；材料未体现中国是否借鉴他国制度，排 除B项；材料未体现辛亥革命对社会观念的影响，排除D项。 7.C材料提及了南昌起义以及起义后的作战计划，体现出中国共产党重视对武装力 量的领导，认识到武装力量的重要性，故C项正确；材料中的计划仍然是攻打大城 市，并非革命新道路，排除A项；确定武装反抗的总方针是在八七会议上，排除B项； 指挥权交由共产国际掌握不符合史实，排除D项。 8.B《资本论》全书共三卷，以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，揭露 了资本家剥削的秘密，故选B项；《共产党宣言》第一次全面系统阐述科学社会主义 理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流，与题干内容不符，排除A项； 《法兰西内战》精辟地分析了巴黎公社的发展过程和历史意义，与题干内容不符，排 除C项；《唯物史观》是李大钊利用课堂传播马克思主义而亲自编写的讲义，其主要 内容是马克思主义，与题千内容不符，排除D项。 9.C通过观察图片，结合所学知识可知，全面建设社会主义时期，将为国增光和全民 健身联系起来，重在鼓励人民参与体育运动，C项正确；材料展示的并非新时期体育 运动的巨大成就，A项错误；材料没有体现三线建设的信息，B项错误；材料中并未 体现“浪漫的手法”，D项错误。 10.A从材料信息看，1988年与1982年相比，乡镇企业中从事农业的企业数量有所 减少，而从事工业、建筑业、交通运输业及商、饮、服务业的企业数量大幅增加，说明 这一时期我国农村剩余劳动力大量转移到非农产业，故选A项。材料无法体现城 乡一体化情况，排除B项；社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初，C项错 误；材料只涉及乡镇企业，无法体现工业结构的合理与否，排除D项。 参考答案53