精品解析：湖南省岳阳市平江县2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末检测卷 七年级生物 温馨提示： 1．本试卷共两道大题，31小题，满分100分，考试时量60分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题（每小题2分，共50分，在A、B、C、D中选一项最佳答案） 1. 2025年春晚让人印象最深的是身着大红棉袄、扭秧歌手绢的机器人，它们动作精准流畅。下列选项中能判断这些机器人不属于生物的理由是（ ） A. 不能说话 B. 不能繁殖 C. 没有感觉 D. 不能运动 2. 当碰碰香受到外力触碰时，会散发出令人舒适的香气。以下现象所描述的生物特征，与此相同的是（ ） A. 鼠听到猫叫声，立即躲进洞里 B. 一只母猫生了三只颜色不同的小猫 C. 小猫长成大猫 D. 猫吃老鼠 3. 认识生物方法有很多，以下做法不合理的是（ ） A. 可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察 B. 可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察 C. 可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道 D. 可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点 4. 盐碱地生态修复是当前全球生态研究领域的重要方面。土壤盐碱化会破坏植物细胞，妨碍水分子和其他无机盐小分子进出细胞。由此判断植物细胞的哪部分结构受到破坏？（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 5. 细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 C. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车“发动机” D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体 6. 下列选项中，符合图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体 B. I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C. I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质 D. I能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核 7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人的口腔上皮细胞临时装片时，用到的液体分别是（　　） 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 载玻片上滴加的液体： ①______ 染色用的液体：②______ 人的口腔上皮细胞临时装片 载玻片上滴加的液体： ③______ 用于漱口的液体：④______ A. ①碘液、②生理盐水、③清水、④凉开水 B. ①凉开水、②生理盐水、③碘液、清水 C. ①清水、②碘液、③生理盐水、④凉开水 D. ①凉开水、②清水、③碘液、④生理盐水 8. 显微镜下观察一滴池塘水，图中视野里的微小生物中，只能利用现成有机物生活的是（ ） A. 衣藻 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 鼓藻 9. 萝卜根尖分生区细胞进行着旺盛地细胞分裂，一个细胞分裂形成的新细胞数量和染色体数目变化是（ ） A. 形成一个新细胞，染色体数目减半 B. 形成两个新细胞，染色体数目不变 C. 形成一个新细胞，染色体数目不变 D. 形成两个新细胞，染色体数目减半 10. 当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ） A. 保护组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 神经组织、结缔组织、上皮组织 11. 从生物体的结构层次上分析，下列属于同一结构层次的是（ ） A. 血液与玫瑰花 B. 西瓜与西瓜籽 C. 肝脏与消化系统 D. 番茄果实与神经元 12. 在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 甲图中，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为1000倍 B. 甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构b C. 观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D. 乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 13. 黑藻是一种常见的生物学实验材料。有人认为它是藻类植物，其实在植物分类上黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物的重要依据是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 有果实 C. 有输导组织 D. 有种子 14. 如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（ ） A. 1——有根、茎、叶 B. 2——用种子繁殖 C. 3——叶脉为网状脉 D. 4——有输导组织 15. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A. 果皮和子叶 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 16. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 17. 走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（ ） A. 水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物 B. 娃娃鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类 C. 海龟既能在水中生活，也能在陆地上爬行，属于两栖动物 D. 海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物 18. 观察图中鼠妇的特征，可推测其属于（ ） A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 环节动物 D. 线形动物 19. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是（ ） A. 都非常发达 B. 都分布着丰富的毛细血管 C. 都适于在空气中呼吸 D. 都适于在陆地呼吸 20. 某校生物兴趣小组探究问题“洗手能否减少手上微生物的数量”。实验过程中，洗手前后都用手指在培养基上轻按一下，这个“按”属于微生物培养过程中的哪个步骤？（　　） A. 配制培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养 21. 小东发现家中存放的橘子长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ） A. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 B. 绿色的“霉斑”进行分裂生殖 C. 绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落 D. 绿色的“霉斑”无细胞结构 22. 每年11月1日被定为“世界流感日”。今年某校组织学生在世界流感日之际，举办手绘病毒模式图活动。下图是某同学手绘的流感病毒模式图，相关叙述正确的是（　　） A. 2位于病毒的细胞核中 B. 流感病毒可以独立生活 C. 1是细胞膜，2是染色体 D. 1是蛋白质，2是遗传物质 23. 关于生物分类的叙述错误的是（ ） A. 种是最基本分类单位 B. 动物的分类要比较形态结构和生理功能 C. 分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，生物的共同特征越多 24. 摄影师在西双版纳发现有一种特别的虫子——巨拟叶螽（zhōng），成虫几乎只生活在树冠层。它警戒时会抬腿展翅，让身体显得更大。以上叙述采用的研究方式是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 比较法 D. 文献法 25. 如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①～③表示细胞不同的生理过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞方式不同 B. ②③分别表示细胞的生长、分化和分裂 C. 只有①过程是植物从幼苗长成参天大树的主要原因 D. ②过程中最先发生变化的结构是细胞壁和细胞膜 二、非选择题（共50分） 26. 猕猴桃被誉为“水果之王”，因为猕猴桃不仅风味独特，清香鲜美，酸甜适宜，而且营养价值极高。在学习初中生物学后，小颖想更深入地了解猕猴桃的秘密。（“[ ]”内填序号，“____”上填名称） （1）小颖使用单目显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，此时眼睛应该注视甲图a中的[ ]_______。而使用双目显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，此时眼睛应该注视甲图b中的[ ]_______。 （2）小颖想观察猕猴桃的叶片细胞，她将一片猕猴桃叶片放在显微镜的载物台上，按照显微镜使用的正确步骤操作后却看不到细胞，原因可能是_______。 （3）她知道了原因后，及时按照要求制作临时玻片标本，观察到的细胞基本结构如图丙中________所示（填“a”或“b”）。 （4）观察时，若视野中出现较多的气泡，是由于图乙中_______（填序号）所示的步骤操作不当引起的。 （5）“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的________现象，这种现象主要取决于图丙[ ]______结构。 （6）猕猴桃外表看似普通，但吃起来酸甜可口。这种酸甜物质主要存在于图丙的[ ]_______中。 27. 如图为多细胞生物体的结构层次图，请据图回答问题。 （1）图中甲是_______、乙是_______、丙是_______、C是_______、4是_______。 （2）与动物体相比，植物体没有_______层次。 （3）单细胞生物没有上图中的哪些结构层次？_______。 28. 目前，科学家已发现并命名了超过200万种生物，构成了地球丰富的生物多样性。这些生物不仅是人类的生态伙伴，更维系着整个生态系统的平衡，为人类的生存与发展提供了不可或缺的基础。如图A为水绵，B为葫芦藓，C为狼尾蕨。请分析回答： （1）图中_______（选填字母）是能进行光合作用的结构简单的生物，在显微镜下观察，发现它是多细胞的，每个细胞中有带状的[1]_______，所以它能进行光合作用。 （2）图中_______（选填字母）通常具有类似“茎”和“叶”的分化，但是这两种结构中没有_______组织，而且图中3为_______，因此，一般长得比较矮小。 （3）如图C的结构有叶、_______（填序号）、根的分化。 29. 市场上老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢？某生物兴趣小组针对该问题展开了研究。他们的实践记录单如下，请将该记录补充完整。 【实践目的】 利用微生物进行食品发酵，比较用老面和酵母两种方式发酵对馒头品质的影响。 【原理分析】 （1）空气和干酵母粉均含有制作馒头所用的微生物_______。它属于________（选填“细菌”或“真菌”），在发酵过程中进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。 （2）发面需要放在温暖处，这是因为微生物的发酵需要适宜的_______。 【制作过程】 老面馒头 1．制作老面：取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置1-2天。 2．发面：用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 3．蒸制馒头 酵母馒头 1．发面：用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 2．蒸制馒头 【实践结果】 请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示： （3）由实践结果可知，老面馒头的外观、口感、风味得分均______酵母馒头，这说明__________。 30. 为了解幕阜山森林公园生物多样性的价值，进一步认识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园+”为主题的跨学科研学活动。 （1）同学们记录了公园多种多样的植物，包括黄山松、枫香、杜鹃等80余种乔灌木，鸢尾、狗脊蕨等20余种草本植物，并尝试对植物进行分类，分类时同学们要仔细观察植物的_______，在被子植物中，_______往往作为分类的重要依据。 （2）在（1）中提到的植物中种子外没有果皮包被的是_______，若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间_______环境找到它。 （3）同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低洼，湿度较大。请你结合下列植物的特性，运用跨学科知识，判断此处适于栽种的植物是_______（填数字）。 ①杜鹃：喜光，稍耐阴，喜温暖湿润，忌积水； ②吉祥草：耐阴性强，喜湿润环境； ③马尾松：喜光，耐干旱瘠薄； ④樟树：根系发达，喜温暖湿润，但不耐积水 31. 请阅读下列材料并回答问题。 材料一 当鲸在海洋中结束生命后，其庞大的躯体会缓慢沉降至深海，这一生态过程被称为“鲸落”。在此期间，鲸的尸体首先会吸引诸如鲨鱼、章鱼等食腐动物前来取食。随后，大量的厌氧细菌会侵入鲸骨，分解其中丰富的脂类物质，并释放出硫化氢，创造出独特的富硫栖息环境，从而为深海化能合成细菌等特殊生物提供能量基础。 材料二 斑头雁是少数能够飞越世界屋脊——喜马拉雅山脉的鸟类，其飞行高度可接近9000米。在迁徙过程中，它们需要应对极低的温度以及氧气含量仅为海平面约30%的稀薄大气。为了适应这种极端环境，斑头雁进化出了高效的呼吸系统和血液循环系统，其血红蛋白具备快速与氧结合的能力。 （1）材料一中的动物中，体内有脊柱的是_______，真正属于鱼类的是_______。 （2）据材料二可知，斑头雁飞越喜马拉雅山脉需要克服的两个重要环境限制因素为_______和空气的含氧量。斑头雁能够适应这样艰苦的飞行环境与其形态及生理特点有关，表现在其体表的羽毛可以_______等，还有其_______可以辅助肺呼吸，大大提高气体交换的效率。 （3）斑头雁的_______上附着发达的肌肉，能牵动两翼快速飞行，飞行时的能量由细胞的_______（填细胞结构）提供。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末检测卷 七年级生物 温馨提示： 1．本试卷共两道大题，31小题，满分100分，考试时量60分钟； 2．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题（每小题2分，共50分，在A、B、C、D中选一项最佳答案） 1. 2025年春晚让人印象最深的是身着大红棉袄、扭秧歌手绢的机器人，它们动作精准流畅。下列选项中能判断这些机器人不属于生物的理由是（ ） A. 不能说话 B. 不能繁殖 C. 没有感觉 D. 不能运动 【答案】B 【解析】 【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】不能说话、没有感觉、不能运动不是判断是否是生物的特征，而不能繁殖可以说明这些机器人不是生物，故ACD错误，B正确。 故选B。 2. 当碰碰香受到外力触碰时，会散发出令人舒适的香气。以下现象所描述的生物特征，与此相同的是（ ） A. 鼠听到猫叫声，立即躲进洞里 B. 一只母猫生了三只颜色不同的小猫 C. 小猫长成大猫 D. 猫吃老鼠 【答案】A 【解析】 【分析】碰碰香受到外力触碰时散发香气，体现了生物对外界刺激作出反应的应激性特征。 【详解】A．鼠听到猫叫声立即躲进洞里，是对声音刺激的反应，属于应激性，故A符合题意。 B．母猫生小猫，体现了生物的繁殖特征，不属于应激性，故B不符合题意。 C．小猫长成大猫，体现了生物的生长特征，不属于应激性，故C不符合题意。 D．猫吃老鼠，体现了生物的摄食特征，不属于应激性，故D不符合题意。 故选A。 3. 认识生物的方法有很多，以下做法不合理的是（ ） A. 可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察 B. 可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察 C. 可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道 D. 可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。结合分析可知：“可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察”、“可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察”、“可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点”都是正确的观察方法；而“品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道”的做法是错误的，因为有些野果是有毒的，不能随便品尝。 故选C。 4. 盐碱地生态修复是当前全球生态研究领域的重要方面。土壤盐碱化会破坏植物细胞，妨碍水分子和其他无机盐小分子进出细胞。由此判断植物细胞的哪部分结构受到破坏？（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，是全透的，不影响物质进出，故A不符合题意。 B．细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，若其受损会导致水和无机盐进出受阻，故B符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，与物质运输无关，故C不符合题意。 D．细胞核控制细胞的生命活动，不直接参与物质进出，故D不符合题意。 故选B。 5. 细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 C. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质、能量与信息的协调。细胞中的物质包括无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等），不同细胞获取物质和能量的方式存在差异。 【详解】A．细胞中的物质并非全部由细胞自己制造，如动物细胞需从外界摄取营养物质，故A错误。 B．细胞中的物质按化学组成可分为无机物和有机物两大类，这是生物学的基本分类，故B正确。 C．若将细胞比作汽车，线粒体才是“发动机”（提供能量），叶绿体仅进行能量转换（如光合作用），故C错误。 D．叶绿体仅存在于植物绿色部分，动物细胞及植物非绿色部分细胞均无叶绿体，故D错误。 故选B。 6. 下列选项中，符合图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体 B. I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C. I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质 D. I能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】由题图可知：I包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．细胞质内含有线粒体和叶绿体，而线粒体和叶绿体是并列关系，A符合题意。 B．动物细胞没有液泡和细胞壁，B不符合题意。 C．蛋白质是有机物，不属于无机物，C不符合题意。 D．细胞中能量转换器有叶绿体和线粒体，细胞核不是能量转换器，D不符合题意。 故选A。 7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人的口腔上皮细胞临时装片时，用到的液体分别是（　　） 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 载玻片上滴加的液体： ①______ 染色用的液体：②______ 人的口腔上皮细胞临时装片 载玻片上滴加的液体： ③______ 用于漱口的液体：④______ A. ①碘液、②生理盐水、③清水、④凉开水 B. ①凉开水、②生理盐水、③碘液、清水 C. ①清水、②碘液、③生理盐水、④凉开水 D. ①凉开水、②清水、③碘液、④生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 （2）制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】①由于洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，具有细胞壁，可以维持细胞的形态，因此在载玻片上滴加的液体是清水，以保持细胞的正常形态。 ②为了更清晰地观察细胞结构，需要对细胞进行染色。常用的染色液体是碘液，它可以使细胞内的某些结构（如细胞核）着色，便于观察。 ③人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，为了维持其正常形态，需要在载玻片上滴加生理盐水。生理盐水的浓度与人体细胞液的浓度相近，可以避免细胞因吸水或失水而变形。 ④在进行口腔上皮细胞采集前，需要用液体漱口以清洁口腔，这里选择的液体是凉开水，因为它既干净又不会对细胞造成损害。 综上：用到的液体分别是①清水（用于洋葱鳞片叶内表皮细胞，保持细胞的正常形态）、②碘液（用于染色）、③生理盐水（用于人的口腔上皮细胞，保持细胞的正常形态）、④凉开水（用于漱口），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 显微镜下观察一滴池塘水，图中视野里的微小生物中，只能利用现成有机物生活的是（ ） A. 衣藻 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 鼓藻 【答案】C 【解析】 【分析】自养生物是能利用光能（如光合作用）或化学能（如化能合成作用）将无机物（如二氧化碳、水）合成为有机物来获取营养的生物，包括绿色植物、藻类和部分细菌等；异养生物则是无法自身合成有机物，只能通过摄取现成有机物（如捕食、腐生或寄生）来获取营养的生物。 【详解】A．衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式为自养，A不符合题意。 B．眼虫细胞内有叶绿体，可通过光合作用制造有机物，也可在无光时利用现成有机物，B不符合题意。 C．草履虫属于单细胞动物，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能依靠摄取外界现成的有机物生活，C符合题意。 D．细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式为自养，D不符合题意。 故选C。 9. 萝卜根尖分生区细胞进行着旺盛地细胞分裂，一个细胞分裂形成的新细胞数量和染色体数目变化是（ ） A. 形成一个新细胞，染色体数目减半 B. 形成两个新细胞，染色体数目不变 C. 形成一个新细胞，染色体数目不变 D. 形成两个新细胞，染色体数目减半 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。 故选B。 【点睛】明确细胞分裂过程及细胞核的分裂过程，可正确解答。 10. 当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ） A. 保护组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 神经组织、结缔组织、上皮组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 （2）人体的四种基本组织： ①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 ②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 ③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 ④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】ABC．保护组织和分生组织都是植物组织，不是人体组织，ABC不符合题意。 D．当皮肤划破时人会感到疼痛，说明皮肤中有神经组织，神经组织能感受刺激并传导神经冲动；有时会流血，血液属于结缔组织，说明皮肤中有结缔组织；皮肤失去对病菌的阻挡作用，说明皮肤有上皮组织，上皮组织具有保护功能。所以皮肤中可能包含神经组织、结缔组织、上皮组织，D符合题意。 故选D。 11. 从生物体的结构层次上分析，下列属于同一结构层次的是（ ） A. 血液与玫瑰花 B. 西瓜与西瓜籽 C. 肝脏与消化系统 D. 番茄果实与神经元 【答案】B 【解析】 【分析】动物体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．血液是结缔组织的一种，属于组织层次；玫瑰花是植物的生殖器官，属于器官层次。两者结构层次不同，A不符合题意。 B．西瓜果实，西瓜籽是种子，二者均由不同组织构成，属于器官层次。两者结构层次相同，B符合题意。 C．肝脏是人体的重要器官，属于器官层次；消化系统由多个器官（如胃、肠）组成，属于系统层次。两者结构层次不同，C不符合题意。 D．番茄果实是植物的生殖器官，属于器官层次；神经元是神经细胞，属于细胞层次。两者结构层次不同，D不符合题意。 故选B。 12. 在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 甲图中，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为1000倍 B. 甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构b C. 观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D. 乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。 【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 甲图中，目镜的放大倍数是10×，若选用“10×”物镜，则显微镜的放大倍数为10×10=100倍，A错误。 B．准焦螺旋用于升降镜筒，其中a粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；b细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B正确。 C．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是：表层含氧多，草履虫数量多，C正确。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D正确。 故选A。 13. 黑藻是一种常见的生物学实验材料。有人认为它是藻类植物，其实在植物分类上黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物的重要依据是（ ） A. 有根、茎、叶的分化 B. 有果实 C. 有输导组织 D. 有种子 【答案】B 【解析】 【分析】植物分为种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物能产生种子，靠种子繁殖，孢子植物不能产生种子，靠孢子繁殖。 【详解】被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，有发达的输导组织，种子外面有果皮包被，被子植物特有的特征是能形成果实，而藻类植物没有根、茎、叶的分化，无输导组织，靠孢子繁殖，因此判断黑藻属于被子植物的重要依据是有果实，而“有根、茎、叶的分化，有输导组织，有种子”并不是被子植物特有的，A、C、D都不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征，正确的是（ ） A. 1——有根、茎、叶 B. 2——用种子繁殖 C. 3——叶脉为网状脉 D. 4——有输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物的主要特征：矮小，有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根；蕨类植物的主要特征：具有根、茎、叶，有专门运输物质的通道——输导组织；单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。 【详解】A．1为墙藓和玉米的共同特征，墙藓属于苔藓植物，无根、茎、叶，A错误。 B．2为墙藓和肾蕨的共同特征，墙藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物，二者都不能产生种子，依靠孢子繁殖后代，B错误。 C．3为玉米和菜豆的共同特征，玉米属于单子叶植物，叶脉为平行脉；菜豆为双子叶植物，叶脉为网状脉，C错误。 D．4为肾蕨和菜豆的共同特征，由分析可知，两种植物都有输导组织，D正确。 故选D。 15. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A. 果皮和子叶 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。 【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以菜豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。所以ACD错误，B正确。 故选B。 16. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】1．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2．蚯蚓等环节动物身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。 【详解】A．水螅身体不分节，其身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误。 B．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体不分节，身体是两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。 C．蛔虫是线形动物，身体不分节，C错误。 D．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物，D正确。 故选D。 17. 走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（ ） A. 水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物 B. 娃娃鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类 C. 海龟既能在水中生活，也能在陆地上爬行，属于两栖动物 D. 海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 【详解】A．水母身体辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物，而非软体动物（软体动物一般有贝壳或内壳），故A错误。 B．娃娃鱼（大鲵）幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，四肢爬行，属于两栖动物，而非鱼类（鱼类用鳃呼吸、鳍游泳），故B错误。 C．海龟体表有鳞甲，卵生，用肺呼吸，属于爬行动物，两栖动物需皮肤湿润辅助呼吸且幼体水生，故C错误。 D．海豚具有肺呼吸、胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，故D正确。 故选D。 18. 观察图中鼠妇的特征，可推测其属于（ ） A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 环节动物 D. 线形动物 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。 【详解】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲；鼠妇又称“潮虫”，属无脊椎动物中的节肢动物门，甲壳纲，不是昆虫。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是（ ） A. 都非常发达 B. 都分布着丰富的毛细血管 C. 都适于在空气中呼吸 D. 都适于在陆地呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺能与外界进行气体交换，它们的结构总是和功能相适应的。 【详解】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换；青蛙的成体既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。可见它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官内部有丰富的毛细血管网。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20. 某校生物兴趣小组探究问题“洗手能否减少手上微生物的数量”。实验过程中，洗手前后都用手指在培养基上轻按一下，这个“按”属于微生物培养过程中的哪个步骤？（　　） A. 配制培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养 【答案】B 【解析】 【分析】微生物培养的基本步骤包括配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养。其中，接种是将微生物转移到培养基上的关键步骤。 【详解】A．配制培养基是制备营养基质的过程，与“按”的动作无关，故A不符合题意。 B．接种是通过特定方法将微生物转移到培养基上，题目中“按”的动作正是将手上的微生物转移到培养基上，即接种，故B符合题意。 C．高温灭菌是灭菌步骤，需在接种前完成，否则会杀死所有微生物，无法比较洗手前后的效果，故C不符合题意。 D．恒温培养是提供适宜环境使微生物生长，“按”属于微生物培养过程中的接种，故D不符合题意。 故选B 21. 小东发现家中存放的橘子长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ） A. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 B. 绿色的“霉斑”进行分裂生殖 C. 绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落 D. 绿色的“霉斑”无细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】霉菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，真立菌丝生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色。如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，故霉菌是用孢子繁殖后代的。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。然而，霉菌并不属于绿色植物，它们没有叶绿体，因此无法进行光合作用，A错误。 B．霉菌主要通过孢子生殖来繁殖后代，而不是分裂生殖。分裂生殖是细菌等单细胞生物常见的生殖方式，而霉菌是多细胞生物，其生殖方式与此不同，B错误。 C．菌落是由一个或少数几个细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖后形成的肉眼可见的集合体。在这个问题中，绿色的“霉斑”正是由霉菌在橘子表面繁殖后形成的菌落，C正确。 D．霉菌是多细胞真菌，具有细胞结构。它们由许多细胞组成，每个细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，D错误。 故选C。 22. 每年的11月1日被定为“世界流感日”。今年某校组织学生在世界流感日之际，举办手绘病毒模式图活动。下图是某同学手绘的流感病毒模式图，相关叙述正确的是（　　） A. 2位于病毒的细胞核中 B. 流感病毒可以独立生活 C. 1是细胞膜，2是染色体 D. 1是蛋白质，2是遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，也就没有细胞核。流感病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，图中2是遗传物质，并不位于细胞核中，故A错误。 B．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，所以流感病毒不可以独立生活，故B错误。 C．病毒没有细胞结构，不存在细胞膜和染色体。图中1是蛋白质外壳，2是遗传物质，并非细胞膜和染色体，故C错误。 D．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。图中1是蛋白质，2是遗传物质，故D正确。 故选D。 23. 关于生物分类的叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 动物的分类要比较形态结构和生理功能 C. 分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，生物的共同特征越多 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查生物分类的相关知识。生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。分类单位越小，生物的共同特征越多。 【详解】A．种是分类的最基本单位，故A不符合题意。 B．动物的分类需综合形态结构和生理功能，故B不符合题意。 C．分类单位由小到大应为种、属、科、目、纲、门、界，选项中顺序颠倒，故C符合题意。 D．分类单位越小，共同特征越多，故D不符合题意。 故选C。 24. 摄影师在西双版纳发现有一种特别的虫子——巨拟叶螽（zhōng），成虫几乎只生活在树冠层。它警戒时会抬腿展翅，让身体显得更大。以上叙述采用的研究方式是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 比较法 D. 文献法 【答案】B 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 题目描述摄影师对巨拟叶螽的生活环境和行为进行直接记录，未涉及人为干预或对比分析。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。而题干未提及实验操作，故A不符合题意。 B．观察法是通过感官或工具记录自然状态下的现象，符合题干描述，故B符合题意。 C．比较法需对比不同对象或条件，题干未涉及，故C不符合题意。 D．文献法需查阅已有资料，题干未体现，故D不符合题意。 故选B。 25. 如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①～③表示细胞不同的生理过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同 B. ②③分别表示细胞的生长、分化和分裂 C. 只有①过程是植物从幼苗长成参天大树的主要原因 D. ②过程中最先发生变化的结构是细胞壁和细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞分化。 （4）图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同，动物细胞是细胞膜缢裂，植物细胞是形成新的细胞膜和细胞壁，A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中②过程细胞数目增多，因此②表示细胞分裂。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。图中③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化，B错误。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。植物从幼苗长成参天大树是细胞分裂、生长和分化的共同结果，而不仅仅是①细胞生长过程，C错误。 D．细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，D错误。 故选A。 二、非选择题（共50分） 26. 猕猴桃被誉为“水果之王”，因为猕猴桃不仅风味独特，清香鲜美，酸甜适宜，而且营养价值极高。在学习初中生物学后，小颖想更深入地了解猕猴桃的秘密。（“[ ]”内填序号，“____”上填名称） （1）小颖使用单目显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，此时眼睛应该注视甲图a中的[ ]_______。而使用双目显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，此时眼睛应该注视甲图b中的[ ]_______。 （2）小颖想观察猕猴桃的叶片细胞，她将一片猕猴桃叶片放在显微镜的载物台上，按照显微镜使用的正确步骤操作后却看不到细胞，原因可能是_______。 （3）她知道了原因后，及时按照要求制作临时玻片标本，观察到的细胞基本结构如图丙中________所示（填“a”或“b”）。 （4）观察时，若视野中出现较多的气泡，是由于图乙中_______（填序号）所示的步骤操作不当引起的。 （5）“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的________现象，这种现象主要取决于图丙[ ]______结构。 （6）猕猴桃外表看似普通，但吃起来酸甜可口。这种酸甜物质主要存在于图丙的[ ]_______中。 【答案】（1） ①. ④物镜 ②. ⑦物镜 （2）用光学显微镜观察的材料需要薄而透明 （3）a （4）① （5） ①. 遗传 ②. ②细胞核 （6）①液泡 【解析】 【分析】图甲中，①镜筒，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤反光镜，⑥目镜，⑦物镜，⑧粗准焦螺旋，⑨细准焦螺旋；图乙中，①盖、②展、③滴；图丙中，①液泡，②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁。 【小问1详解】 小颖使用单目显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，此时眼睛应该注视甲图a中的④物镜，以免压到玻片。 使用双目显微镜时，转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛看着图b中的⑦物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。 【小问2详解】 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“在显微镜下观察的材料必须是薄而透明”，其原因是“让光线透过”观察材料。因此，她将一片猕猴桃叶片放在显微镜的载物台上，按照显微镜使用的正确步骤操作后却看不到细胞，原因可能是用光学显微镜观察的材料需要薄而透明，而材料不透明。 【小问3详解】 植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。图丙中，a是植物细胞，b是动物细胞，因此，她观察到的细胞基本结构如图丙中a所示。 【小问4详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下出现气泡。因此，观察时，若视野中出现气泡，是由于图乙中的①盖盖玻片所示步骤不当造成的。 【小问5详解】 亲子间的相似性现象叫遗传。“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象。细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传，因此，遗传现象主要取决于图丙的②细胞核。 【小问6详解】 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等。猕猴桃的酸甜物质主要存在于图丙的①液泡中。 27. 如图为多细胞生物体的结构层次图，请据图回答问题。 （1）图中甲是_______、乙是_______、丙是_______、C是_______、4是_______。 （2）与动物体相比，植物体没有_______层次。 （3）单细胞生物没有上图中的哪些结构层次？_______。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 器官 ③. 系统 ④. 分生组织 ⑤. 神经组织 （2）系统 （3）组织、器官、系统 【解析】 【分析】图中甲组织，乙器官，丙系统，A输导组织，B保护组织，C分生组织，D机械组织，E营养组织。1上皮组织，2结缔组织，3肌肉组织，4神经组织。 【小问1详解】 图中甲是组织（植物的基本组织包括A输导组织、B保护组织、C分生组织、D机械组织、E营养组织）；乙是器官（植物的根、茎、叶、花、果实、种子等属于器官）；丙是系统（动物具有系统这一结构层次，如消化系统、呼吸系统等）；C是分生组织（主要功能是通过分裂和分化形成新细胞等）；4是神经组织（主要功能是感受刺激、传导神经冲动，在神经系统中发挥作用）。 【小问2详解】 植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物体相比，植物体没有系统层次。 【小问3详解】 单细胞生物只由一个细胞构成个体，没有上图中的组织、器官、系统层次。 28. 目前，科学家已发现并命名了超过200万种生物，构成了地球丰富的生物多样性。这些生物不仅是人类的生态伙伴，更维系着整个生态系统的平衡，为人类的生存与发展提供了不可或缺的基础。如图A为水绵，B为葫芦藓，C为狼尾蕨。请分析回答： （1）图中_______（选填字母）是能进行光合作用的结构简单的生物，在显微镜下观察，发现它是多细胞的，每个细胞中有带状的[1]_______，所以它能进行光合作用。 （2）图中_______（选填字母）通常具有类似“茎”和“叶”的分化，但是这两种结构中没有_______组织，而且图中3为_______，因此，一般长得比较矮小。 （3）如图C的结构有叶、_______（填序号）、根的分化。 【答案】（1） ①. A ②. 叶绿体 （2） ①. B ②. 输导 ③. 假根 （3）5 【解析】 【分析】（1）生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。 （2）A为水绵属于藻类，1是叶；B为葫芦藓属于苔藓植物，2是叶，3是假根；C为狼尾蕨属于蕨类植物，4是叶，5是茎，6是根。 【小问1详解】 图中A水绵属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，是能进行光合作用的结构简单的生物。在显微镜下观察水绵，发现它是多细胞的，每个细胞中有带状的1叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。 【小问2详解】 图中B葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物通常具有类似“茎”和“叶”的分化。但是这两种结构中没有输导组织，输导组织主要用于运输水、无机盐和有机物等物质，由于苔藓植物没有输导组织，无法将营养物质高效地运输到植物体的各个部位。同时，图中3为假根，假根主要起固着作用，不能像真正的根那样吸收大量的水和无机盐。 【小问3详解】 如图C狼尾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，图C中4是叶，5是茎，6是根。 29. 市场上老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢？某生物兴趣小组针对该问题展开了研究。他们的实践记录单如下，请将该记录补充完整。 【实践目的】 利用微生物进行食品发酵，比较用老面和酵母两种方式发酵对馒头品质的影响。 【原理分析】 （1）空气和干酵母粉均含有制作馒头所用的微生物_______。它属于________（选填“细菌”或“真菌”），在发酵过程中进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。 （2）发面需要放在温暖处，这是因为微生物的发酵需要适宜的_______。 【制作过程】 老面馒头 1．制作老面：取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置1-2天。 2．发面：用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 3．蒸制馒头 酵母馒头 1．发面：用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。 2．蒸制馒头 【实践结果】 请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示： （3）由实践结果可知，老面馒头的外观、口感、风味得分均______酵母馒头，这说明__________。 【答案】 ①. 酵母菌 ②. 真菌 ③. 二氧化碳##CO2 ④. 温度 ⑤. 高于 ⑥. 老面馒头的品质优于酵母馒头 【解析】 【分析】蒸馒头、做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 【详解】（1）制作馒头是微生物的发酵技术，在其中起作用的微生物是酵母菌，从分类上看属于真菌，真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以只能利用现成的有机物作为营养，这种营养方式叫做异养。制作馒头利用的就是它们的这种营养方式；在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔，所以蒸熟的馒头松软多孔，是因为发酵过程中酵母菌会将糖分解，分解糖会产生二氧化碳，这种气体遇热膨胀造成的。 （2）在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔，所以蒸熟的馒头松软多孔，是因为发酵过程中酵母菌在适宜的温度下会将糖分解，分解糖会产生二氧化碳。 （3）分析图表可知，无论从外观、口感和风味上看，老面馒头都高于酵母馒头，这说明老面馒头的品质优于酵母馒头。 30. 为了解幕阜山森林公园生物多样性的价值，进一步认识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园+”为主题的跨学科研学活动。 （1）同学们记录了公园多种多样的植物，包括黄山松、枫香、杜鹃等80余种乔灌木，鸢尾、狗脊蕨等20余种草本植物，并尝试对植物进行分类，分类时同学们要仔细观察植物的_______，在被子植物中，_______往往作为分类的重要依据。 （2）在（1）中提到的植物中种子外没有果皮包被的是_______，若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间_______环境找到它。 （3）同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低洼，湿度较大。请你结合下列植物的特性，运用跨学科知识，判断此处适于栽种的植物是_______（填数字）。 ①杜鹃：喜光，稍耐阴，喜温暖湿润，忌积水； ②吉祥草：耐阴性强，喜湿润环境； ③马尾松：喜光，耐干旱瘠薄； ④樟树：根系发达，喜温暖湿润，但不耐积水 【答案】（1） ①. 形态结构特征 ②. 花、果实和种子 （2） ①. 黄山松 ②. 阴湿 （3）② 【解析】 【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。 【小问1详解】 对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构特征，如植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 【小问2详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被。在黄山松、枫香、杜鹃、鸢尾、狗脊蕨等植物中，黄山松属于裸子植物，种子外没有果皮包被；枫香、杜鹃属于被子植物，种子外有果皮包被；鸢尾、狗脊蕨属于孢子植物，不产生种子。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，所以蕨类植物适于生活在阴湿的环境中。因此，若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间阴湿环境找到它。 【小问3详解】 根据题干可知，该区域为阴坡，地势低洼，湿度较大。 ①杜鹃：喜光，稍耐阴，喜温暖湿润，忌积水，该区域湿度较大，可能有积水，不太适合杜鹃生长。 ②吉祥草：耐阴性强，喜湿润环境，该区域为阴坡且湿度较大，符合吉祥草的生长需求，适合栽种。 ③马尾松：喜光，耐干旱瘠薄，该区域湿度较大，不适合马尾松生长。 ④樟树：根系发达，喜温暖湿润，但不耐积水，该区域地势低洼，可能有积水，不适合樟树生长。 所以此处适于栽种的植物是②。 31. 请阅读下列材料并回答问题。 材料一 当鲸在海洋中结束生命后，其庞大的躯体会缓慢沉降至深海，这一生态过程被称为“鲸落”。在此期间，鲸的尸体首先会吸引诸如鲨鱼、章鱼等食腐动物前来取食。随后，大量的厌氧细菌会侵入鲸骨，分解其中丰富的脂类物质，并释放出硫化氢，创造出独特的富硫栖息环境，从而为深海化能合成细菌等特殊生物提供能量基础。 材料二 斑头雁是少数能够飞越世界屋脊——喜马拉雅山脉的鸟类，其飞行高度可接近9000米。在迁徙过程中，它们需要应对极低的温度以及氧气含量仅为海平面约30%的稀薄大气。为了适应这种极端环境，斑头雁进化出了高效的呼吸系统和血液循环系统，其血红蛋白具备快速与氧结合的能力。 （1）材料一中的动物中，体内有脊柱的是_______，真正属于鱼类的是_______。 （2）据材料二可知，斑头雁飞越喜马拉雅山脉需要克服的两个重要环境限制因素为_______和空气的含氧量。斑头雁能够适应这样艰苦的飞行环境与其形态及生理特点有关，表现在其体表的羽毛可以_______等，还有其_______可以辅助肺呼吸，大大提高气体交换的效率。 （3）斑头雁的_______上附着发达的肌肉，能牵动两翼快速飞行，飞行时的能量由细胞的_______（填细胞结构）提供。 【答案】（1） ①. 鲸、鲨鱼 ②. 鲨鱼 （2） ①. 极低的温度 ②. 保温 ③. 气囊 （3） ①. 龙骨突 ②. 线粒体 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。（2）鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【小问1详解】 根据动物体内是否具有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，材料一中的动物中，体内有脊柱的是鲸、鲨鱼，真正属于鱼类的是鲨鱼，鲸鱼是哺乳动物。 【小问2详解】 据材料二可知，斑头雁飞越喜马拉雅山脉需要克服的两个重要环境限制因素为极低的温度和空气的含氧量。斑头雁能够适应这样艰苦的飞行环境与其形态及生理特点有关，表现在其体表的羽毛可以保温等，还有其体内具有发达的气囊可以辅助肺进行双重呼吸，大大提高气体交换的效率。 【小问3详解】 斑头雁属于鸟类，具有龙骨突，龙骨突上附着发达的胸肌，能牵动两翼快速飞行，因为线粒体是进行呼吸作用的场所，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，因此飞行时的能量由细胞的线粒体提供。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $