1.1空气的成分（第2课时氧气的性质）同步练习-2025-2026学年浙教版八年级下册科学

1.1空气的成分（第2课时 氧气的性质）同步练习

     

1．人类的生存离不开空气，如图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（　　）

A．洁净的空气是纯净物

B．X约占空气质量的78%

C．硫在纯净的Y中燃烧时发出淡蓝色火焰

D．灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气

2．下列物质属于氧化物的是（　　）

A．O2 B．CuO C．HNO3 D．KMnO4

3．实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键要素之一，下列实验现象描述正确的是 (　　)

A．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质

C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

4．如图是四种单质在氧气中燃烧的实验，关于实验现象的描述正确是（　　）

A．澄清石灰水变浑浊 B．生成四氧化三铁

C．产生白雾 D．产生淡蓝色火焰

5．以下相关实验的现象或操作正确的是：①硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体；③红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；④铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口需要放一团棉花；⑥用高锰酸钾制取氧气时，一有气泡冒出时就应马上收集，以免浪费；⑦二氧化锰可以作所有实验的催化剂。正确的是(　　)

A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．③④⑤⑦

6．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　） 

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

7．回答下列问题。

①蜡烛在空气中燃烧 ②硫在氧气中燃烧 ③红磷在空气中燃烧 ④铁丝在氧气中燃烧

（1）产生蓝紫色火焰的是　     　(填序号，下同)，文字表达式：　                        　。

（2）产生白烟的是　     　，文字表达式：　                            　。

（3）产生水雾的是　     　。

（4）生成黑色固体的是　     　，文字表达式：　                          　。

（5）实验前必须在集气瓶底先放少量水的是　     　。

8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题：

（1）三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是　                                 　。

（2）乙集气瓶内产生大量的白烟，写出该反应的文字表达式：　               　。

（3）丙中观察到的实验现象是　                                 　。

（4）甲乙丙中所发生的化学反应，从反应类型看，都属于　     　（选填“化合”或“分解”）反应。

 

 

9．如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是（）

A．实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成

B．实验II铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量热

C．若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧

D．集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气逸出

10．如图所示，装置A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉，集气瓶A和B中原来均集满了氧气，C中盛有水，X为止水夹。分别点燃红磷和硫粉，使之在A、B两瓶中充分燃烧（红磷和硫粉均为足量，X关闭着）。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是（　　）

A．水流进A瓶 B．水流进B瓶

C．水流进A、B瓶 D．水既不流进A瓶也不流进B

11．氧气是生产生活中重要的物质。

（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是    (填字母)。 

A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯

（2）装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙 两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上  述实验说明了氧气具有的性质是①　             　；②　                 　。

（3）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。