1.2 思维形态及其特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1.2 思维形态及其特征 第一课 走进思维世界 1 科学精神：正确认识思维的基本形态:抽象思维和形象思维，明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。 公共参与：掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。 【课标要求】  了解思维的基本形态和特征。区分抽象思维和形象思维 【课标素养】 一.思维的基本形态 (1)从思维的方向看 发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛 发散思维 聚合思维 发散思维： 一块鹅卵石可以做什么？——铺路、艺术品、石头烤肠…… “头脑风暴” 聚合思维： 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 一、思维的基本形态 一到多 多到一 综合思维：整体地认识对象； 分析思维：分别地认识对象 (2)从思维对认识对象的思考角度看—— 综合思维、分析思维 运筹帷幄 具体问题具体分析 （综合思维）： 狗的特征：狗喜欢啃咬骨头；有独特的自我防御能力 （分析思维）： 哈士奇：精力旺盛它们总是异常活跃。 金毛：金毛犬的智商较高，全身毛发为金色金毛犬，性格活泼、友善。 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； (3)从思维反映认识对象的方式看 辩证思维、形而上学思维 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； 《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。→辨证思维 《一叶障目》故事的主人公把部分当成整体。 →形而上学思维 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……” 两则材料分别运用了什么思维表达形式？ P5 探究与分享 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料一:用因果关系推理来表达 结论：材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。 材料二：用形象思维的语言表达 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 结论：材料二运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。如：漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。 （4）从思维运行的基本单元看—— 抽象思维、形象思维 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 【注意】 （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 总结：思维形态的分类 标准 分类 解释 从思维的方向看 向不同方向扩散(广度—横向) 向同一方向收敛（深度—纵向） 从思维对认识对象的思考角度看 整体地认识对象（整体向部分） 分别地认识对象（部分向整体） 从思维反映认识对象的方式看 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题 根据思维运行的基本单元【思维的基本形态】 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元 发散思维 聚合思维 综合思维 分析思维 辩证思维 形而上学思维 抽象思维 形象思维 ◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 探究与分享 P6 ❊其他两个判断分别由哪两个概念构成? ❊结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 分析回答探究问题： “知识创新的工具 是 有用的” “科学思维方法 是 知识创新的工具” 已知判断 结论：科学思维方法 是 有用的 概念 概念 判断1： （被省略） 概念 概念 判断2： 新的判断 概念 概念 抽象思维的基本单元是“概念” 抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 推理过程： 判断1： 判断2： 结论 概念性 推导性 严谨性 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 结论是如何得出来的，说明抽象思维的运行方式是？ 结论由概念组成，说明抽象思维在表达上有什么特点？ 推导性 严谨性 二.思维基本形态的特征 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 （1）基本形式： 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 （2）主要特征： 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 1、思维的基本形态——抽象思维 二、思维基本形态的特征 毕加索《格尔尼卡》 你知道一岁的宝宝是怎么学习认识颜色的吗 黄----香蕉的颜色 红----草莓的颜色 绿色----小草的颜色 学习认识每一种颜色时联想到生活中的一个具体事物，非常生动形象。这里运用的是形象思维。 2、思维的基本形态——形象思维 （1）基本形式：形象思维（理性认识）在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （2）主要特征： 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 《和平鸽与少女》 画的元素： 鸽子、橄榄枝、少女的脸 表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 17 （1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； （不是界限分明，完全割裂，毫无关系的）各有其功能和作用， 但又具有相辅相成的关系。 3、抽象思维和形象思维的关系 在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。 例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。 18 二、思维基本形态及其特征 【学习指导】P6：比较抽象思维与形象思维 抽象思维 形象思维 区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理等 在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等 主要特征 概念性、推导性、严谨性 形象性、想象性、情感性 联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 19 课堂小结 1.形象思维与抽象思维相对，是指以具体形象为思维载体的思维形式。以下不属于形象思维的是 A.画家笔下的花、鸟、虫、鱼 B.人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机 C.毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻 D.化学中的物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质 D 随堂练习 2．古希腊哲学家苏格拉底有一天带着他的学生来到一片杂草地，然后问他的学生：如何除掉这些杂草？有的学生回答说用手拔掉，有的说用镰刀割掉，还有的说用火烧。然而，苏格拉底告诉大家：“除掉杂草的最好方法是种上庄稼，让庄稼来占据杂草的生存之地。”材料表明（  ） A．理性思维是人类所特有的属性 B．不同的人有不同的思维风格 C．不同人的思维方式不可能相同 D．不同思维含有思维的共同特征 B 3、有两种思维形式在日常生活中表现如下： H:1个杯子+1个杯子=2个杯子 S:1+1=2 对此，下列认识正确的是（   ） ①在H形式中，以判断和推理揭示事物的本质和规律 ②在H形式中，思维的基本单元是感性形象 ③在S形式中，运用联想、想象来触及事物的本质和规律 ④在S形式中，思维表达具有严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D $