精品解析：四川广安市2025-2026学年高一上学期期末教学质量评价历史试题

2025年秋高一期末教学质量评价 历史试题 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”据此可知（ ） A. 历史发展具有不可预测性 B. 历史文献记载可相互印证 C. 世袭代替禅让具有偶然性 D. 政治文明演进具有复杂性 2. 《孟子·滕文公上》载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”材料反映的制度是（ ） A. 商周时期土地国有制度 B. 宗法分封制的阶级基础 C. 战国以后土地私有制度 D. 历代均田制的早期形态 3. 春秋战国时期，道家提出“无为而治”“道法自然”的主张，儒家提出民本、仁政、礼治的思想，墨家主张“兼爱”“非攻”，法家主张以法治国。这些思想主张聚焦于（ ） A. 华夏认同观念 B. 社会现实问题 C. 小农经济发展 D. 争霸兼并战争 4. 下表是两汉时期重要文化科技成就。 领域 主要成果 特点/地位/意义 造纸术 “蔡侯纸” 东汉蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量和产量，使纸逐渐成为主要书写材料 数学 《九章算术》 成书于两汉，整合了先秦数学成果 《周髀算经》 成书于西汉初期，最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理 史学 《史记》 首创了纪传体通史体裁 《汉书》 是我国第一部纪传体断代史 据表可知，两汉的文化科技（ ） A. 完全突破先秦文化的框架 B. 得益于大一统王朝的支持 C. 兼具继承性与创新性特征 D. 成就突出领先于世界各国 5. 魏晋南北朝时期，内迁各族建立的政权纷纷主动接受汉文化。如大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，前燕鲜卑慕容氏称“其先有熊氏（黄帝）之苗裔”，北魏鲜卑拓跋氏自称“轩辕（黄帝）之苗裔”。这些现象表明（ ） A. 少数民族完成了封建化 B. 华夏民族历史传承得到强化 C. 民族交融推动文化认同 D. 少数民族政权取得正统地位 6. 两税法推行后，有人批评说：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”这说明两税法（ ） A. 触及了封建土地私有制 B. 增加了政府的收入 C. 使地方的实力得以扩充 D. 制度设计存在弊端 7. 据宋朝士人蔡襄《莆阳居士蔡公文集》记载：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财，随其贫富，未有婚姻之家不为怨怒。······此生民之大弊，人行最恶者也。”这说明当时（ ） A. 社会主流意识受到冲击 B. 社会成员身份趋于平等 C. 传统门第观念完全淡化 D. 国家对社会的控制松弛 8. 明朝中期，常熟地主谭晓低价购置低洼沼泽地，雇民治理后，既将部分土地改作良田种植粮食，又经营鱼池养鱼、池上养猪，还在空地种植果木蔬菜，各类副产品运至市场销售后收益远超农田，此类现象在江南地区逐渐增多。这反映出当时（ ） A. 自然经济开始解体 B. 农业经营方式出现新变化 C. 重农抑商政策松弛 D. 资本主义萌芽已占据主导 9. 1844年中美《望厦条约》第三十四款：“和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。”这一条款（ ） A. 阻止了列强对华侵略权益扩大 B. 可作为清政府拒绝修约的法理依据 C. 标志着传统宗藩外交体制崩溃 D. 使清政府获得了平等的外交话语权 10. 1895年2月，严复在《论世变之亟》一文中写道：“观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之亟也”“今日中倭之构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉”。该言论反映出的戊戌变法背景之一是（ ） A. 洋务运动实践彻底失败 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 甲午战争加深民族危机 D. 民族资本经济初步发展 11. 下表辛亥革命初期不同群体（主体）的主要行动及结果。 时间 群体/主体 主要事迹 结果 1911年10月 湖北革命党人 发动武昌起义，成立湖北军政府；颁布《鄂州约法》，确立共和政体、保障民权 建立首个省级共和政权，引发全国反清响应，动摇清廷统治根基 1911年11月 立宪派代表（张謇） 放弃“君主立宪”，致电袁世凯支持共和 扩大革命阵营，推动共和主张进一步传播，削弱清廷合法性 1911年11月 四川革命党人（尹昌衡等） 响应武昌起义，发动成都起义，成立四川军政府 结束清廷在四川的统治，推动西南各省相继光复，加速全国反清浪潮 据表可知，这些现象共同反映了辛亥革命（ ） A. 实现了社会各阶层的广泛联合 B. 消除了新旧政治势力矛盾 C. 解决了近代中国社会根本问题 D. 推动近代中国社会的转型 12. 1917年8月，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战的协约国方面。随后，十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献。这有助于（ ） A. 废除外国在中国的一切特权 B. 完全抑制日本在华势力发展势头 C. 彻底完成民族民主革命任务 D. 中国在巴黎和会上争取合法权益 13. 1921年，《中国共产党第一个纲领》提出“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政”“消灭资本家私有制”“联合第三国际”。这体现出（ ） A. 党对中国革命方向的思考 B. 马克思主义中国化的完成 C. 第一次国共合作的必要性 D. 党已经找到正确革命道路 14. 下图为1929—1932年农村革命根据地分布示意图。 图中农村革命根据地分布状况形成的根本因素在于（ ） A. 区位条件 B. 斗争经验 C. 社会性质 D. 革命理论 15. 抗日战争胜利后，中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府。1947年夏，中共中央制定《中国土地法大纲》，推动土地改革运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。上述史实共同反映了中国共产党（ ） A. 代表最广大人民的根本利益 B. 建立起广泛的革命统一战线 C. 以土地改革推动革命的进程 D. 依据解放战争形势调整策略 16. 新中国成立初期，人民政府作出了土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝等一系列重大决策。这一系列重大决策（ ） A. 确立了社会主义基本制度 B. 为实现工业化准备了条件 C. 开始改变工业落后的面貌 D. 充分体现了人民民主原则 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 汉字系统是世界四大古典文字（古巴比伦楔形文字、古埃及圣书文字、古印度印章文字、古中国甲骨文字）体系中唯一传承至今、仍被继续使用的文字。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉字的演变受到内部发展规律和外部社会环境的双重影响。从内部看，汉字经历了由繁到简、由象形到符号的“自然流变”；从外部看，政治权力的干预和文化交流的需要也起到了重要的推动作用。秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以秦国文字为基础，对六国文字进行整理和规范。这一举措不仅消除了战国时期“文字异形”的混乱局面，更重要的是，它成为了巩固中央集权、维护国家统一、促进各民族交流的重要工具，为统一多民族国家的形成和发展奠定了坚实的文化基础。 ——摘编自黄德宽《汉字“书同文”的历史经验与启示》（《光明日报》2021年07月11日） （1）根据材料一并结合所学知识，概括推动汉字演变发展的主要因素，并分析秦朝“书同文”政策对统一多民族国家发展的贡献。 材料二 汉字是中华文明的重要标识，也是世界文明的宝贵财富。作为世界上唯一持续使用至今的自源古典文字体系，汉字不仅记录和传承了博大精深的中华文明，使其在数千年的历史长河中始终保持连续性和统一性，而且在历史上还传播到周边国家和地区，形成了一个超越民族和国界的“汉字文化圈”。汉字所承载的中华文化，对世界文明的发展产生了深远而积极的影响，为人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献。 ——摘编自王贵元《汉字是中华文明的最大特质》（《光明日报》2023年02月06日） （2）根据材料二概述汉字在人类文明史上的地位，并结合所学知识阐述汉字对中华文明乃至世界文明发展的贡献。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代不同时期疆域图 ——摘自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》 材料二 在漫长的历史进程中，中华文明展现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性。这些特性共同塑造了中华文明独特的面貌，为中华民族从多元走向一体提供了强大历史与文化力量，也决定了其发展的独特路径。 ——摘编自关凯《中华民族共同体的多元一体文明阐释》（《国家现代化建设研究》2025年第5期） （1）分别判断材料一中图1、图2、图3所示疆域的朝代，简要说明判断的主要依据。 （2）综合以上材料，结合中国古代史相关知识，任选中华文明的一个特性予以阐述。（要求：持论有据，史实准确，表述清晰。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代人口南迁三次高潮 时间 核心驱动因素 迁徙主体 迁徙方向及范围 第一次高潮 两晋南北朝时期（约4—6世纪） “永嘉之乱”“衣冠南渡” 中原士族富户及流民 中原→江淮、江南 第二次高潮 唐末五代至宋初（约8—10世纪） “安史之乱”黄巢起义 北方百姓 黄河流域→长江中下游及东南沿海 第三次高潮 两宋之际（约12世纪） “靖康之变”“宋室南渡” 北方军民官僚贵族 华北→江南、岭南 ——据葛剑雄主编《中国移民史》等编制 材料二 近代中国的人口迁徙具有鲜明的时代特征。以抗战时期为例，难民迁移的根本原因是日本发动全面侵华战争。1937年全面抗战爆发后，为了保存中华民族的教育和工业命脉，国民政府组织了大规模的内迁。工厂、学校、科研机构以及数以百万计的难民，从沿海和沦陷区向西南、西北等大后方迁移。这次迁移不仅改变了中国的人口分布格局，还极大地促进了大后方经济的开发和城镇化进程，丰富了劳动力资源，提高了人口素质，为抗战的最终胜利奠定了物质和人力基础。 ——摘编自常云平、刘力《抗战时期难民大迁移》（商务印书馆） （1）概括材料一中人口迁徙的共同特点，并结合所学知识分析其主要历史作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期人口迁徙特点及积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋高一期末教学质量评价 历史试题 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”据此可知（ ） A. 历史发展具有不可预测性 B. 历史文献记载可相互印证 C. 世袭代替禅让具有偶然性 D. 政治文明演进具有复杂性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：从“禅让”到“世袭”，是中国早期政治制度的重大转折，不同文献对同一事件的不同叙述，反映了权力交接过程并非单一路径，存在和平让渡和武力夺取等方式，两种记载的矛盾性也说明制度变革背后是复杂的政治博弈、利益争夺，表明政治文明演进具有复杂性，D项正确；题干未涉及历史发展规律的论述，无法得出历史发展具有不可预测性，且材料讲的是过去事件的不同叙述，不是未来走向，排除A项；材料中两书记载矛盾对立，而非文献记载的相互印证，排除B项；“偶然性”与史实不符，世袭制取代禅让制是生产力发展的必然结果，排除C项。故选D项。 2. 《孟子·滕文公上》载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”材料反映的制度是（ ） A. 商周时期土地国有制度 B. 宗法分封制的阶级基础 C. 战国以后土地私有制度 D. 历代均田制的早期形态 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料“井九百亩，其中为公田，八家皆私百亩”描述土地划分为井字形，中央为公田，周边八家各耕私田并共同耕种公田，是商周时期井田制的特征，即土地归国家所有（王有），以公田劳役作为剥削形式，属于土地国有制度，A项正确；“宗法分封制的阶级基础”错误，井田制是经济基础，而非阶级关系直接表述，排除B项；材料描述的是井田制，土地国有制，而非战国以后的土地私有制，排除C项；均田制始于北魏，与井田制无直接关联，排除D项。故选A项。 3. 春秋战国时期，道家提出“无为而治”“道法自然”的主张，儒家提出民本、仁政、礼治的思想，墨家主张“兼爱”“非攻”，法家主张以法治国。这些思想主张聚焦于（ ） A. 华夏认同观念 B. 社会现实问题 C. 小农经济发展 D. 争霸兼并战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“道家提出‘无为而治’‘道法自然’的主张，儒家提出民本、仁政、礼治的思想”结合所学知识可知，诸子百家的思想虽主张各异，但这些思想均是对当时礼崩乐坏、战乱频繁、秩序混乱等社会现实问题的回应与解决方案，核心聚焦于社会现实问题，B项正确；华夏认同观念侧重各诸侯国、各民族对华夏文化、族群的认同与归属，而材料中诸子百家的主张均围绕治国理政、社会治理展开，未涉及华夏认同的相关内容，排除A项；小农经济是春秋战国时期新兴的经济形态，虽为诸子思想产生的经济基础，但并非诸子思想聚焦的核心，排除C项；“争霸兼并战争”是时代背景的一部分，但各家的思想旨在超越战争，提出治国安邦的长期方案，并非服务于“争霸兼并战争”，排除D项。故选B项。 4. 下表是两汉时期重要文化科技成就。 领域 主要成果 特点/地位/意义 造纸术 “蔡侯纸” 东汉蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量和产量，使纸逐渐成为主要书写材料 数学 《九章算术》 成书于两汉，整合了先秦数学成果 《周髀算经》 成书于西汉初期，最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理 史学 《史记》 首创了纪传体通史体裁 《汉书》 是我国第一部纪传体断代史 据表可知，两汉的文化科技（ ） A. 完全突破先秦文化的框架 B. 得益于大一统王朝的支持 C. 兼具继承性与创新性特征 D. 成就突出领先于世界各国 【答案】C 【解析】 【详解】题干列举了两汉时期若干重要文化科技成就，及其特点、地位或意义。《九章算术》整合先秦成果体现继承性；《史记》首创纪传体通史、《汉书》首创断代史、蔡伦改进造纸术等体现创新性，两者在表中都有体现，C项正确；表中提到“整合了先秦数学成果”“最早引用了西周初年勾股定理的特例”等，说明对先秦文化有继承，并没有完全突破，因此这个表述不准确，排除A项；大一统王朝确实可能为文化科技发展提供有利环境，但表中内容并未直接说明这些成就都是由于“大一统王朝支持”才取得的，属于推断且材料未明确体现，排除B项；虽然两汉时期中国不少科技文化成就确实在世界范围内先进，但表中只列举了本国成就，并未与同时期世界其他地区比较，无法直接得出该结论，排除D项。故选C项。 5. 魏晋南北朝时期，内迁各族建立的政权纷纷主动接受汉文化。如大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，前燕鲜卑慕容氏称“其先有熊氏（黄帝）之苗裔”，北魏鲜卑拓跋氏自称“轩辕（黄帝）之苗裔”。这些现象表明（ ） A. 少数民族完成了封建化 B. 华夏民族历史传承得到强化 C. 民族交融推动文化认同 D. 少数民族政权取得正统地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“魏晋南北朝时期，大夏国建立者赫连勃勃自称‘大禹之后’，前燕、后燕、西燕、南燕立国者鲜卑慕容氏则称‘其先有熊氏之苗裔’，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称‘轩辕之苗裔’。”可知，内迁各族以传说中的大禹，有扈、轩辕、炎帝、神农氏为祖先，他们通过对华夏族的认同，来塑造自己政权的正统形象，有利于民族交融，C项正确；材料仅体现少数民族接受汉文化，封建化涉及生产方式、政治制度等多方面转变，无法说明少数民族已完成封建化，排除A项；材料核心是少数民族对华夏文化的认同，并非华夏民族自身历史传承的强化，排除B项；“正统地位”需满足多重条件，如统一的政治权威、广泛的文化认同、稳定的统治秩序，材料中少数民族政权虽争夺正统，但当时南北分裂，南朝始终以“华夏正统”自居，北朝未获得南方政权及部分汉族士民的普遍认可，不存在“取得正统地位”的史实依据，排除D项。故选C项。 6. 两税法推行后，有人批评说：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。”这说明两税法（ ） A. 触及了封建土地私有制 B. 增加了政府的收入 C. 使地方的实力得以扩充 D. 制度设计存在弊端 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：批评者认为两税法在制定税额时，取大历年间（唐代宗年号）某一年税收最高的数额作为固定税额，这种做法是“非法之权令以为经制”，即用不合理的临时措施作为长期制度，同时“总无名之暴赋以立恒规”，即把一些不合理的苛捐杂税固定化，反映的是税额的确定缺乏科学性和合理性，简单以历史最高值为准，可能加重百姓负担，这说明制度设计存在缺陷，D项正确；两税法虽以财产计税，但题干批评的是税额制定方式，未涉及土地制度变革，排除A项；两税法客观上增加了税收，但题干强调其定额制定方式的不合理性，而非肯定其财政效果，排除B项；题干未涉及两税法的实施扩大了地方权力，无法得出地方的实力得以扩充，排除C项。故选D项。 7. 据宋朝士人蔡襄《莆阳居士蔡公文集》记载：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财，随其贫富，未有婚姻之家不为怨怒。······此生民之大弊，人行最恶者也。”这说明当时（ ） A. 社会主流意识受到冲击 B. 社会成员身份趋于平等 C. 传统门第观念完全淡化 D. 国家对社会的控制松弛 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财，随其贫富，未有婚姻之家不为怨怒。”结合所学知识可知，中国古代传统社会以宗法礼制为核心，婚姻注重门第家世，是维护等级秩序和家族利益的重要纽带，属于社会主流意识。而宋代商品经济发展，重商逐利观念盛行，婚姻择偶转而重视资财，打破了“门当户对”的传统准则，即便被士人批判，仍成为社会俗尚，这一现象直接表明传统的婚姻礼制等社会主流意识受到商品经济发展的冲击，A项正确；材料主要体现宋朝社会风气的变化，没有涉及当时社会成员身份的对比，难以得出“趋于平等”的结论，排除B项；宋代传统门第观念虽受冲击，但在官僚士大夫阶层仍有一定影响，且士人对该现象的批判，正说明门第观念并未彻底消失，“门第观念完全淡化”与材料表述不符，排除C项；宋代婚姻择偶标准的变化是商品经济发展引发的民间社会观念变迁，与国家对社会的控制力度无关，排除D项。故选A项。 8. 明朝中期，常熟地主谭晓低价购置低洼沼泽地，雇民治理后，既将部分土地改作良田种植粮食，又经营鱼池养鱼、池上养猪，还在空地种植果木蔬菜，各类副产品运至市场销售后收益远超农田，此类现象在江南地区逐渐增多。这反映出当时（ ） A. 自然经济开始解体 B. 农业经营方式出现新变化 C. 重农抑商政策松弛 D. 资本主义萌芽已占据主导 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“既将部分土地改作良田种植粮食，又经营鱼池养鱼、池上养猪，还在空地种植果木蔬菜，各类副产品运至市场销售后收益远超农田，此类现象在江南地区逐渐增多。”可知，明朝中期，地主将土地进行多种经营，把粮食种植、渔牧养殖、蔬果种植结合起来，还将产品投入市场获取收益，不再是传统单一的粮食种植，体现了农业经营方式出现了市场化、多元化的新变化，B项正确；自然经济开始解体是在鸦片战争后，排除A项；明清时期，重农抑商政策加强，而且本题题干主要围绕了农业经营的变化，没有涉及政府重农抑商政策的调整，排除C项；明朝中期的资本主义萌芽仅在部分手工业部门出现，且发展十分缓慢，小农经济居于主导地位，排除D项。故选B项。 9. 1844年中美《望厦条约》第三十四款：“和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。”这一条款（ ） A. 阻止了列强对华侵略权益扩大 B. 可作为清政府拒绝修约的法理依据 C. 标志着传统宗藩外交体制崩溃 D. 使清政府获得了平等的外交话语权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料中强调条约一旦议定不可随意更改，且如果要更改也应该在十二年之后，两国协商酌办，这说明条约的签订具有长期性和稳定性，且协商改定条约也需要在1856年之后，在此之前列强提出修约要求，清政府可以拒绝，说明该条款可作为清政府拒绝修约的法理依据，B项正确；阻止了列强对华侵略权益扩大与史实不符，条款实际为列强未来扩权埋下伏笔，排除A项；传统宗藩外交体制逐渐崩溃是日本吞并琉球，且材料未涉及中国附属国脱离中国的内容，无法得出传统宗藩外交体制崩溃，排除C项；该条约是在西方列强强大的实力下被迫签订的，清政府在此类条约中始终处于被动地位，无平等话语权，排除D项。故选B项。 10. 1895年2月，严复在《论世变之亟》一文中写道：“观今日之世变，盖自秦以来未有若斯之亟也”“今日中倭之构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉”。该言论反映出的戊戌变法背景之一是（ ） A. 洋务运动实践彻底失败 B. 列强掀起瓜分中国狂潮 C. 甲午战争加深民族危机 D. 民族资本经济初步发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，严复在1895年甲午中日战争期间指出当时的世变是秦以来未有之剧烈，中日战事的爆发并非偶然，直接反映出甲午战争的爆发与持续加深了中国的民族危机，成为戊戌变法兴起的重要背景，C项正确；洋务运动彻底失败的标志是甲午中日战争的战败，该言论发表时甲午战争尚未结束，无法体现洋务运动实践彻底失败，排除A项；列强掀起瓜分中国狂潮是在1895年甲午战争战败后《马关条约》签订的影响，该言论发表于1895年2月，此时《马关条约》尚未签订，排除B项；材料中严复的言论聚焦于甲午战争带来的民族危机，没有民族资本主义经济发展的相关内容，排除D项。故选C项。 11. 下表辛亥革命初期不同群体（主体）的主要行动及结果。 时间 群体/主体 主要事迹 结果 1911年10月 湖北革命党人 发动武昌起义，成立湖北军政府；颁布《鄂州约法》，确立共和政体、保障民权 建立首个省级共和政权，引发全国反清响应，动摇清廷统治根基 1911年11月 立宪派代表（张謇） 放弃“君主立宪”，致电袁世凯支持共和 扩大革命阵营，推动共和主张进一步传播，削弱清廷合法性 1911年11月 四川革命党人（尹昌衡等） 响应武昌起义，发动成都起义，成立四川军政府 结束清廷在四川的统治，推动西南各省相继光复，加速全国反清浪潮 据表可知，这些现象共同反映了辛亥革命（ ） A. 实现了社会各阶层的广泛联合 B. 消除了新旧政治势力矛盾 C. 解决了近代中国社会根本问题 D. 推动近代中国社会的转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，武昌起义建立首个省级共和政权、立宪派转向支持共和、四川起义推动西南光复，这些行动均冲击了清王朝的封建统治，推动了共和理念的传播，加速了君主专制制度的瓦解，促进了中国从封建帝制向近代共和政体的转变，共同反映了辛亥革命推动近代中国社会的转型，D项正确；材料仅涉及革命党人、立宪派，未涵盖社会各阶层，“社会各阶层的广泛联合”表述不恰当，排除A项；辛亥革命后新旧政治势力的矛盾依然存在，并未消除，排除B项；辛亥革命未改变中国半殖民地半封建的社会性质，也未解决近代中国社会的根本问题，排除C项。故选D项。 12. 1917年8月，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战的协约国方面。随后，十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献。这有助于（ ） A. 废除外国在中国的一切特权 B. 完全抑制日本在华势力发展势头 C. 彻底完成民族民主革命任务 D. 中国在巴黎和会上争取合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：题干指出中国于1917年加入协约国参战，派遣劳工为协约国胜利作出贡献，协约国集团最终取得了战争的胜利，巴黎和会作为处置战败同盟国的会议，这有助于作为战胜国的中国争取同盟国德国在中国的势力范围，恢复山东主权，争取合法权益，D项正确；废除外国在中国的一切特权不符合史实，一战中胜利方的协约国同样在中国拥有特权，中国在巴黎和会上能够争取的是失败方同盟国在中国的势力范围，排除A项；日本同为协约国成员，战后在华势力反而扩张（如山东问题），参战未能抑制其发展，排除B项；民族民主革命任务（反帝反封建）直至1949年才完成，参战并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，民族民主革命任务在此时尚未完成，排除C项。故选D项。 13. 1921年，《中国共产党第一个纲领》提出“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政”“消灭资本家私有制”“联合第三国际”。这体现出（ ） A. 党对中国革命方向的思考 B. 马克思主义中国化的完成 C. 第一次国共合作的必要性 D. 党已经找到正确革命道路 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，1921年中共一大纲领提出推翻资产阶级政权、实行无产阶级专政等主张，这是刚成立的中国共产党基于马克思主义理论对中国革命方向的初步思考，A项正确；马克思主义中国化是将理论与中国实际结合，中共一大时未结合中国半殖民地半封建的国情，不存在“完成”的说法，排除B项；第一次国共合作的主张是在1923年中共三大提出的，1921年中共一大未涉及这一内容，排除C项；中国共产党找到农村包围城市的正确革命道路是在1927年大革命失败后，1921年尚未找到，排除D项。故选A项。 14. 下图为1929—1932年农村革命根据地分布示意图。 图中农村革命根据地分布状况形成的根本因素在于（ ） A. 区位条件 B. 斗争经验 C. 社会性质 D. 革命理论 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，1929—1932年的农村革命根据地主要分布在南方农村及省际交界的偏远地带，这一分布是由中国半殖民地半封建的社会性质决定的——当时城市是帝国主义与封建反动势力的统治中心，力量强大，而农村（尤其是偏远地区）反动统治薄弱，便于开展革命斗争，C项正确；区位条件只是根据地分布的表面地理因素，并非决定分布的根本因素，排除A项；斗争经验是根据地建立的实践支撑，但无法决定根据地的分布格局，排除B项；农村包围城市的革命理论是根据地建立的思想指导，但其本身是基于中国半殖民地半封建的社会性质形成的，并非分布状况的根本因素，排除D项。故选C项。 15. 抗日战争胜利后，中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府。1947年夏，中共中央制定《中国土地法大纲》，推动土地改革运动，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。上述史实共同反映了中国共产党（ ） A. 代表最广大人民的根本利益 B. 建立起广泛的革命统一战线 C. 以土地改革推动革命的进程 D. 依据解放战争形势调整策略 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“抗日战争胜利后，中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府”“1947年夏，中共中央制定《中国土地法大纲》，推动土地改革运动，使亿万农民在政治上、经济上获得解放。”和所学可知，抗战胜利后，中国共产党以“和平、民主、团结”为号召，主张建立联合政府，这是为了维护人民追求和平民主的利益；1947年制定《中国土地法大纲》，推动土地改革，让农民在政治、经济上获得解放，这是为了满足农民获得土地的根本利益，这些举措都体现了中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，A项正确；革命统一战线是国民大革命时期（1924-1927年）国共两党合作建立的战线，排除B项；以土地改革推动革命进程仅强调了土地改革的史实，不能涵盖抗战胜利后和平民主、建立联合政府的主张，排除C项；主张建立联合政府是在抗日战争后、解放战争全面爆发前提出的，并非依据解放战争形势调整的策略，排除D项。故选A项。 16. 新中国成立初期，人民政府作出了土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝等一系列重大决策。这一系列重大决策（ ） A. 确立了社会主义基本制度 B. 为实现工业化准备了条件 C. 开始改变工业落后的面貌 D. 充分体现了人民民主原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“人民政府作出了土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝等一系列重大决策”结合所学知识可知，土地改革废除封建土地制度，解放农村生产力，为工业化提供粮食、原料和农村市场。稳定物价、剿匪镇反肃清国内反动势力、稳定经济秩序，为工业化营造国内稳定的政治经济环境；。而抗美援朝捍卫国家主权和安全，为工业化赢得相对和平的国际环境。材料中的一系列举措从物资、市场、环境等方面，为1953年开始的社会主义工业化建设奠定了坚实基础，是实现工业化的重要准备，B项正确；1956年底三大改造的基本完成，标志着生产资料公有制占主导，社会主义基本制度在我国正式确立，而材料中的举措均实施于1949-1953年，时间不符，排除A项；1953-1957年，第一个五年计划的完成，才标志着我国开始改变工业落后的面貌，而材料中的举措是工业化起步的前提，不是“开始改变工业落后的面貌”的标志，排除C项；人民民主原则核心强调人民当家作主的政治权利，主要体现在《中华人民共和国宪法》等政治建设中，而材料中的举措侧重政权巩固、经济稳定、国防安全，未直接体现人民民主的政治原则，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 汉字系统是世界四大古典文字（古巴比伦楔形文字、古埃及圣书文字、古印度印章文字、古中国甲骨文字）体系中唯一传承至今、仍被继续使用的文字。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉字的演变受到内部发展规律和外部社会环境的双重影响。从内部看，汉字经历了由繁到简、由象形到符号的“自然流变”；从外部看，政治权力的干预和文化交流的需要也起到了重要的推动作用。秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以秦国文字为基础，对六国文字进行整理和规范。这一举措不仅消除了战国时期“文字异形”的混乱局面，更重要的是，它成为了巩固中央集权、维护国家统一、促进各民族交流的重要工具，为统一多民族国家的形成和发展奠定了坚实的文化基础。 ——摘编自黄德宽《汉字“书同文”的历史经验与启示》（《光明日报》2021年07月11日） （1）根据材料一并结合所学知识，概括推动汉字演变发展的主要因素，并分析秦朝“书同文”政策对统一多民族国家发展的贡献。 材料二 汉字是中华文明的重要标识，也是世界文明的宝贵财富。作为世界上唯一持续使用至今的自源古典文字体系，汉字不仅记录和传承了博大精深的中华文明，使其在数千年的历史长河中始终保持连续性和统一性，而且在历史上还传播到周边国家和地区，形成了一个超越民族和国界的“汉字文化圈”。汉字所承载的中华文化，对世界文明的发展产生了深远而积极的影响，为人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献。 ——摘编自王贵元《汉字是中华文明的最大特质》（《光明日报》2023年02月06日） （2）根据材料二概述汉字在人类文明史上的地位，并结合所学知识阐述汉字对中华文明乃至世界文明发展的贡献。 【答案】（1）主要因素：汉字自身的内部发展规律；政治权力的干预；文化交流的现实需要。贡献：消除了战国时期“文字异形”的混乱局面；巩固了中央集权，维护了国家统一；促进了各民族、地区间的文化与经济交流；为统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的文化基础。 （2）地位：汉字是世界四大古老自源文字中唯一未曾中断、持续沿用至今的文字，是中华文明的核心标识和世界文明的宝贵财富。贡献：完整记录中华文明的历史、思想、艺术与科技成果，为文明传承提供核心载体；维系中华文明数千年的连续性与统一性，成为多民族国家稳定发展的文化纽带；超越方言与民族语言差异，凝聚中华民族共同体意识与文化向心力；向周边国家传播，促成“汉字文化圈”形成，深刻影响东亚地区文明发展；搭建跨区域文化经贸沟通桥梁，推动世界文明交流互鉴与多样性发展。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料“汉字的演变受到内部发展规律和外部社会环境的双重影响。从内部看，汉字经历了由繁到简、由象形到符号的‘自然流变’”可知，汉字自身的内部发展规律；根据材料“从外部看，政治权力的干预和文化交流的需要也起到了重要的推动作用”可知，政治权力的干预；文化交流的现实需要。贡献：根据材料“这一举措不仅消除了战国时期‘文字异形’的混乱局面”可知，消除了战国时期“文字异形”的混乱局面；根据材料“它成为了巩固中央集权、维护国家统一、促进各民族交流的重要工具”可知，巩固了中央集权，维护了国家统一；促进了各民族、地区间的文化与经济交流；根据材料“为统一多民族国家的形成和发展奠定了坚实的文化基础”可知，为统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的文化基础。 【小问2详解】 地位：根据材料“汉字系统是世界四大古典文字体系中唯一传承至今、仍被继续使用的文字”“汉字是中华文明的重要标识，也是世界文明的宝贵财富”可知，汉字是世界四大古老自源文字中唯一未曾中断、持续沿用至今的文字，是中华文明的核心标识和世界文明的宝贵财富。贡献：根据材料“汉字不仅记录和传承了博大精深的中华文明”可知，完整记录中华文明的历史、思想、艺术与科技成果，为文明传承提供核心载体；根据材料“使其在数千年的历史长河中始终保持连续性和统一性”可知，维系中华文明数千年的连续性与统一性，成为多民族国家稳定发展的文化纽带；根据材料“传播到周边国家和地区，形成了一个超越民族和国界的‘汉字文化圈’”可知，向周边国家传播，促成“汉字文化圈”形成，深刻影响东亚地区文明发展；结合所学知识可知，汉字超越了不同地区的方言与民族语言差异，使不同族群能借助统一文字沟通，进而凝聚了中华民族共体同意识与文化向心力；同时汉字作为文化载体，助力了跨区域的文化、经贸往来，从而搭建起沟通桥梁，推动了世界文明的交流互鉴与多样性发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代不同时期疆域图 ——摘自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》 材料二 在漫长的历史进程中，中华文明展现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性。这些特性共同塑造了中华文明独特的面貌，为中华民族从多元走向一体提供了强大历史与文化力量，也决定了其发展的独特路径。 ——摘编自关凯《中华民族共同体的多元一体文明阐释》（《国家现代化建设研究》2025年第5期） （1）分别判断材料一中图1、图2、图3所示疆域的朝代，简要说明判断的主要依据。 （2）综合以上材料，结合中国古代史相关知识，任选中华文明的一个特性予以阐述。（要求：持论有据，史实准确，表述清晰。） 【答案】（1）图1：秦朝。依据：图中国家的都城为咸阳，同时在全国推行郡县制，在南方设置桂林郡、象郡和南海郡加强对南方地区的控制，同时为抵御匈奴，设置了九原郡和直通九原郡的直道，这些都说明该朝代为秦朝。 图2：元朝。依据：图中国家的都城为大都，同时在全国实行行省制度，西藏地区归宣政院管理，这些都说明该朝代为元朝。 图3：清朝。依据：图中国家的都城为京师（北京），乌里雅苏台清朝时期开始修建，是清朝漠北高原三大军事重镇之一，乌里雅苏台将军是清朝派驻漠北蒙古的最高军事长官，图中的中俄《尼布楚条约》也是清朝雅克萨之战后签订的条约，这些都说明该朝代为清朝。 （2）示例一：特性：中华文明具有突出的连续性。 阐述：距今五千多年前，中国进入文明阶段。在人类文明发展史上，中华文明是唯一自古延绵至今、未曾中断的文明。夏商周时期确立的王位世袭制、礼乐制度影响深远；秦汉奠定了古代大一统中央集权国家治理的基本模式。中国古代从商鞅变法开始实行重农抑商政策，历代沿袭。千百年来，中国农业生产以小农户个体经营为基本形式，自给自足的自然经济是古代中国经济的基本形态。百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，成为后世中华思想文化的源头活水。从汉朝尊崇儒术开始，儒学成为了我国封建社会的主流意识形态。综上。只有从源远流长的历史连续性视角来认识中国，才能理解古代中国、现代中国和未来中国。 示例二：特性：中华文明具有突出的创新性。 阐述：自古以来，中华文明在继承创新中不断发展。在思想上，产生了老子、孔子、庄子、 孟子、墨子等思想巨匠，他们提出的“协和万邦，四海一家”“大道之行，天下为公”等社会理想愿景，“道之以德，齐之以礼”“兼爱非攻”“和而不同”等社会治理方案，深刻影响了中国和世界。在科技上，中国四大发明以及天文、算学、医学、农学等多个领域的累累硕果，推动了人类文明进程；中国古代人民修建的万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢宏的伟大工程，对世界文明影响深远。在文艺上，中国古代推陈出新，取得了《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等具有时代特色的文学成就；书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈以及建筑艺术、工艺美术等，创造出了诸多风格独具的精品。综上，中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。 【解析】 【小问1详解】 图1：根据材料一图1并结合所学知识，可知该图为秦朝。依据：结合所学知识，可知可从地图中的都城、地方一级行政机构的名称等角度判断，如：图中国家的都城为咸阳，同时在全国推行郡县制，在南方设置桂林郡、象郡和南海郡加强对南方地区的控制，同时为抵御匈奴，设置了九原郡和直通九原郡的直道，这些都说明该朝代为秦朝。 图2：根据材料一图2并结合所学知识，可知该图为元朝。依据：结合所学知识，可知可从图中的都城、地方一级行政机构的名称等角度判断，如：图中国家的都城为大都，同时在全国实行行省制度，西藏地区归宣政院管理，这些都说明该朝代为元朝。 图3：根据材料一图3并结合所学知识，可知该图为清朝。依据：结合所学知识，可知可从都城名称、特殊的地方机构和特定时期的条约等角度判断，如：图中国家的都城为京师（北京），乌里雅苏台清朝时期开始修建，是清朝漠北高原三大军事重镇之一，乌里雅苏台将军是清朝派驻漠北蒙古的最高军事长官，图中的中俄《尼布楚条约》也是清朝雅克萨之战后签订的条约，这些都说明该朝代为清朝。 【小问2详解】 本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“中华文明展现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性。这些特性共同塑造了中华文明独特的面貌”可知，中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，任选中华文明的一个特性予以阐述，可以拟定中华文明具有突出的连续性、中华文明具有突出的创新性等论点。关于中华文明具有突出的连续性的阐释可从中国古代政治制度的演进、经济形态的变动、经济政策的调整、儒家思想的发展等角度进行分析，突出中华文明的连续性，最后进行归纳总结。关于中华文明具有突出的创新性的阐释可从中国古代治国思想的发展、四大发明的创造、大规模公共工程的修建、文学艺术的发展等角度进行分析，突出中华文明的创新特征，最后进行归纳总结。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代人口南迁三次高潮 时间 核心驱动因素 迁徙主体 迁徙方向及范围 第一次高潮 两晋南北朝时期（约4—6世纪） “永嘉之乱”“衣冠南渡” 中原士族富户及流民 中原→江淮、江南 第二次高潮 唐末五代至宋初（约8—10世纪） “安史之乱”黄巢起义 北方百姓 黄河流域→长江中下游及东南沿海 第三次高潮 两宋之际（约12世纪） “靖康之变”“宋室南渡” 北方军民官僚贵族 华北→江南、岭南 ——据葛剑雄主编《中国移民史》等编制 材料二 近代中国的人口迁徙具有鲜明的时代特征。以抗战时期为例，难民迁移的根本原因是日本发动全面侵华战争。1937年全面抗战爆发后，为了保存中华民族的教育和工业命脉，国民政府组织了大规模的内迁。工厂、学校、科研机构以及数以百万计的难民，从沿海和沦陷区向西南、西北等大后方迁移。这次迁移不仅改变了中国的人口分布格局，还极大地促进了大后方经济的开发和城镇化进程，丰富了劳动力资源，提高了人口素质，为抗战的最终胜利奠定了物质和人力基础。 ——摘编自常云平、刘力《抗战时期难民大迁移》（商务印书馆） （1）概括材料一中人口迁徙的共同特点，并结合所学知识分析其主要历史作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期人口迁徙特点及积极影响。 【答案】（1）共同特点：均由北方地区的重大政治战乱引发；迁徙主体具有广泛性，涵盖社会各阶层；迁徙方向都是从北方地区向南方地区迁徙；均为躲避战乱的被动性移民。 历史作用：为南方带来了大量劳动力以及先进的农业生产技术，推动南方的开发；促进南方经济发展，加深经济重心的南移；推动南北文化交融，促进南方文化教育的发展；推动了南方各民族的深度融合，扩大了华夏文明的辐射范围。 （2）特点：以政府统筹为主，民间积极参与；从东部沿海地区向西南、西北大后方迁移；涵盖社会各阶层与重要社会资源，是人口与社会资源的同步迁移；迁徙规模大，涉及地域广；服务于抗战的战略需求。 积极影响：保存大量战略资源，为抗日战争胜利奠定坚实基础；推动西南、西北大后方的经济开发与工业发展；推动了西南、西北城市的兴起与发展，提升了当地城镇化水平；丰富了大后方的文化教育内涵，推动了内陆地区文教事业的发展；增加了内陆地区的人口规模，改变了中国的人口分布格局。 【解析】 【小问1详解】 共同原因：根据材料一“永嘉之乱”，“衣冠南渡”与“靖康之变”结合所学知识从迁徙原因的角度分析可知，均由北方地区的重大政治战乱引发；根据材料一“中原士族富户及流民”与“北方军民官僚贵族”结合所学知识从迁徙人群的角度分析可知，迁徙主体具有广泛性，涵盖社会各阶层；根据材料一“华北→江南、岭南”与“黄河流域→长江中下游及东南沿海”结合所学知识从迁移方向的角度分析可知，迁徙方向都是从北方地区向南方地区迁徙；根据材料一“中原士族富户及流民”与“永嘉之乱”结合所学知识从迁移性质的角度分析可知，均为躲避战乱的被动性移民。 历史作用：根据材料一“中原士族富户及流民”结合所学知识从区域开发的角度分析可知，为南方带来了大量劳动力以及先进的农业生产技术，推动南方的开发；根据材料一“中原→江淮、江南”结合所学知识从经济发展的角度分析可知，促进南方经济发展，加深经济重心的南移；根据材料一“永嘉之乱”与“衣冠南渡”结合所学知识从文化发展的角度分析可知，推动南北文化交融，促进南方文化教育的发展；根据材料一“衣冠南渡”结合所学知识从民族交融的角度分析可知，推动了南方各民族的深度融合，扩大了华夏文明的辐射范围。 【小问2详解】 特点：根据材料二“国民政府组织了大规模的内迁”结合所学知识从迁徙组织形式的角度分析可知，以政府统筹为主，民间积极参与；根据材料二“从沿海和沦陷区向西南、西北等大后方迁移”结合所学知识从迁徙空间走向的角度分析可知，从东部沿海地区向西南、西北大后方迁移；根据材料二“工厂、学校、科研机构以及数以百万计的难民”结合所学知识从迁徙主体构成的角度分析可知，涵盖社会各阶层与重要社会资源，是人口与社会资源的同步迁移；根据材料二“大规模的内迁”与“数以百万计的难民”结合所学知识从迁徙规模的角度分析可知，迁徙规模大，涉及地域广；根据材料二“为了保存中华民族的教育和工业命脉”与“为抗战的最终胜利奠定了物质和人力基础”结合所学知识从迁徙核心目的的角度分析可知，服务于抗战的战略需求。 积极影响：根据材料二“保存中华民族的教育和工业命脉”与“为抗战的最终胜利奠定了物质和人力基础”结合所学知识从抗战战略的角度分析可知，保存大量战略资源，为抗日战争胜利奠定坚实基础；根据材料二“极大地促进了大后方经济的开发”结合所学知识从内陆经济发展的角度分析可知，推动西南、西北大后方的经济开发与工业发展；根据材料二“这次迁移不仅改变了中国的人口分布格局，还极大地促进了大后方经济的开发和城镇化进程”结合所学知识从内陆城市发展的角度分析可知，推动了西南、西北城市的兴起与发展，提升了当地城镇化水平；根据材料二“为了保存中华民族的教育和工业命脉”与“丰富了劳动力资源，提高了人口素质”结合所学知识从文教发展的角度分析可知，丰富了大后方的文化教育内涵，推动了内陆地区文教事业的发展；根据材料二“这次迁移不仅改变了中国的人口分布格局，还极大地促进了大后方经济的开发和城镇化进程，丰富了劳动力资源，提高了人口素质”结合所学知识从人口的角度分析可知，增加了内陆地区的人口规模，改变了中国的人口分布格局。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $