安徽淮北市濉溪县2025-2026学年三年级上学期期末考试科学试题

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2026-01-28
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 淮北市
地区(区县) 濉溪县
文件格式 PDF
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-28
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第一学期素养评估 三年级科学 温馨提示: 科学试卷满分为50分,与道德与法治同场考试,考试时间为60分钟。 超 一、选择题(每题只有一个最佳选项。每题2分,共30分。) 装 1.当看到燕子低飞、鱼儿浮出水面吐泡泡时,预示天气 A.将会降雪 B.将会降雨 C.将转晴天 2.把天空当作一个圆,把看到的云量填充进去,根据占比情况判断天气。下图 表示晴天的是 订 3.用喷壶模拟降雨实验时,下列说法不正确的是 A.雨量器保持水平放置 B.降水结束后及时记录降水量 C.喷水壶洒出的水面小于杯口 4.关于天气预报,下列说法正确的是 ( 线 A.天气预报中常用符号“”表示晴天 B.每一次天气预报都是准确无误的 C.天气预报能更好地帮助人们安排生活 5.下列属于降雪带来的不利影响是 ( A.滋润土壤,利于作物生长 B.暴雪导致路面结冰,引发交通事故 C.降雪形成美丽雪景,供人们观赏 2025一2026学年度第一学期素养评估三年级科学 第1页(共4页) 6.下列与“湿衣服晾干了”现象原理相同的是 () A.用电吹风吹干湿头发 B.雨后荷叶上出现小水珠 C.水烧开后冒出“白气” 7.夏天,从冰箱拿出的饮料瓶外壁很快出现水珠,这是因为 A.瓶内的水蒸发后附着在瓶外壁 ) B.空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁凝结成水珠 中 C.瓶子被冻裂,水渗出来 第7题 8.水沸腾时,不能观察到的现象是 () A.水温继续升高 B.水底生成大量气泡 C.水面上方出现“白气” 9.调配食盐水时,不能加快溶解的方法是 () A.将食盐先研成粉末再加人水中 B.用玻璃棒快速搅拌食盐水 ) C.用冷水调配食盐水 10.“50毫升水能溶解多少食盐”实验中,一份一份加入食盐的目的是() A.加快食盐的溶解速度 B.减少食盐浪费,形成好习惯 C.准确统计食盐的溶解能力 11.科科坐在公交车上,看到路边梧桐树向后运动,与公交车相比,静止的是() A.科科 B.地面 C.梧桐树 2025一2026学年度第一学期素养评估三年级科学 第2页(共4页) 12.下列物体的运动方式和推拉抽屉(如图所示)相同的是 A.荡秋千 B.推拉窗户 C.拨钢尺 第12题图 13.东东和乐乐玩“追及跑”游戏,东东30秒跑了50米,乐乐30秒跑了45米,由 此可知 () A.东东跑得快 B.乐乐跑得快 C.两人跑得一样快 14.动物王国百米赛跑成绩如下表,冠军是 参赛者 羚羊 大象 猎豹 成绩 6秒 12秒 5秒 A.羚羊 B.大象 C.猎豹 15.设计和制作“过山车”时,下列行为错误的是 A.按设计图制作 B.制作后进行测试 C.搭得越陡越好 二、探究题(每空2分,共20分) 16.(6分)9月25日,科学小组在校园内观测天气,记录数据如下: 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 30 气温 19℃ 21℃ 24℃ 26℃ 20 云量 天空云量占60%,有时可以看到太阳 第16题第(1)题 风向 东北风 (1)科学小组测得16:00的气温,如上图所示,气温是 ℃。 (2)分析表中气温数据可知,一天中气温变化的大致规律是 A.先升高后降低 B.一直升高 C.先降低后升高 (3)当天风向是东北风,能看到旗帜向 方向飘动。 2025一2026学年度第一学期素养评估三年级科学 第3页(共4页) 17.(8分)科学小组把装水的试管放入装碎冰的烧杯中,做“水结冰”的实验,记 录如下: 时间 0分钟 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 15分钟 温度 25℃ 10℃ 4℃ 0℃ 0℃ 0℃ 状态 水 水 水 冰水混合物 冰水混合物 冰水混合物 (1)实验时,为了让试管中的水结冰,可向烧杯中加入 (2)我们发现:温度降至 ℃时,水开始结冰,由液态变成 态。水结冰后,体积会 (选填:“变大”、 “变小”或“不变”)。 18.(6分)科学小组做“小球撞击木块”实验,从三个不同坡度的斜面顶端释放小 球,让小球滚下后撞击水平面上的木块,测量、记录木块被撞击后滑行的距 离。实验数据如下: 坡度 示意图 木块滑行距离(厘米) 坡度小 4 坡度中等 p 6.5 坡度大 10.3 (1)从实验数据可知,斜面坡度越 (选填“大”或“小”)时,木块被撞 后滑行距离越远,说明小球具有的能量越 (选填“大”或“小”)。 (2)下列现象中,不能说明“运动的物体具有能量”的是 () A.运动员跳远 B.强风吹动树木 C.石头在地面静止不动 2025一2026学年度第一学期素养评估三年级科学 第4页(共4页)

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