第20练《雷雨》基础练习 语文基础模块下册（高教版）河南省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南省对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南省对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 20 练《雷雨》。 河南省《语文》基础模块下册（高教版） （第 20 练） 第三单元 第 4 课 雷雨 基础练习 一、基础知识 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．曹禺（yú） 相片（piàn） 侍萍（shì） B．规矩（jù） 燠热（yù） 交涉（shè） C．不妨（fáng） 离间（jiàn） 亲戚（qì） D．涌出（yōng） 伺候（cì） 暂且（zàn） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．无锡 规矩 汗涔涔 坟墓 B．惊愕 沉思 慈善 伺侯 C．樟木 窟窿 绸衬衣 像貌 D．鼓动 联络 泪汪汪 混帐 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。 D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。 4．下列句子的标点运用错误的一项是（ ） A．你的生日——四月十八——每年我总记得。 B．什么？鲁大海？他！我的儿子？ C．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ D．对面走过来一群小女孩，大都五、六岁，身穿漂亮的公主裙。 5．对下列句子运用的修辞方式，判断正确的一项是（ ） ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，深睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 B．①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 C．①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 D．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 二、课内阅读 阅读下面的文章，完成题目。 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 …… 周朴园 （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗？ 鲁侍萍 （看着他）大概是的。 周朴园 （拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。 鲁侍萍 嗯。 周朴园 （看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？ 鲁侍萍 （看着他）不知道，老爷。 周朴园 你是新来的下人？ 鲁侍萍 不是的，我找我的女儿来的。 周朴园 你的女儿？ 鲁侍萍 四凤是我的女儿。 周朴园 那你走错屋子了。 鲁侍萍 哦①。 ---老爷没有事了？ 周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？ 鲁侍萍 哦②。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） 周朴园 （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你--你贵姓？ 鲁侍萍 我姓鲁。 周朴园 姓鲁。你的口音不像北方人。 鲁侍萍 对了，我不是，我是江苏的。 周朴园 你好像有点无锡口音。 鲁侍萍 我自小就在无锡长大的。 周朴园 （沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？ 鲁侍萍 光绪二十年，离现在有三十多年了。 周朴园 哦③，三十年前你在无锡？ 鲁侍萍 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 周朴园 （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 鲁侍萍 老爷是那个地方的人？ 周朴园 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 鲁侍萍 哦④，好地方。 6．以上文段选自 ，作者是 ，是一部戏剧。按照表演形式划分属于 ，按照戏剧冲突的性质及效果划分属于 ，按照题材所反映的时代划分属于 。 7．下列对选文中标号①②③④的四处“哦”字内涵的解读不符合文义的一项是（ ） A．哦①：对对方的态度有些许失望。 B．哦②：源于旧有习惯的自然回应。 C．哦③：出乎自己意料，感到惊讶。 D．哦④：基于内心美好回忆的赞同。 8．画线句表现了鲁侍萍怎样的心情？ 9．周朴园为何要保留旧雨衣？这表现了周朴园怎样的性格？ ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南省对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南省对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 20 练《雷雨》。 河南省《语文》基础模块下册（高教版） （第 20 练） 第三单元 第 4 课 雷雨 基础练习 一、基础知识 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．曹禺（yú） 相片（piàn） 侍萍（shì） B．规矩（jù） 燠热（yù） 交涉（shè） C．不妨（fáng） 离间（jiàn） 亲戚（qì） D．涌出（yōng） 伺候（cì） 暂且（zàn） 【答案】A 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“规矩”的“规矩”应读作ju。 C.“亲戚”的“亲戚”应读作qi。 D.“涌出”的“涌”应读作yǒng。 故选A。 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．无锡 规矩 汗涔涔 坟墓 B．惊愕 沉思 慈善 伺侯 C．樟木 窟窿 绸衬衣 像貌 D．鼓动 联络 泪汪汪 混帐 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“伺侯”的“侯”应写作“候”。 C.“像貌”的“像”应写作“相”。 D.“混帐”的“帐”应写作“账”。 故选A。 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。 D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“莫衷一是”，是大家看法不一样，不能得出一致的意见，使用时主语不能是某一个人。句中描述对一个问题存在多种不同看法，但主语是“我”，使用错误。 B.“无所不为”，意为没有什么不干的，指什么坏事都干。句中用来形容科学家的勇气，使用错误。 C.“莫逆之交”，彼此志同道合，有深厚的友谊，亦指情投意合的朋友。句中用来形容“感情一向就很好”，语义重复，使用错误。 D.“走马观花”，形容做事不细致，只是粗略地看一下。在这个句子中表明她只是粗略地看了一下，并没有深入了解，使用正确。 故选D。 4．下列句子的标点运用错误的一项是（ ） A．你的生日——四月十八——每年我总记得。 B．什么？鲁大海？他！我的儿子？ C．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ D．对面走过来一群小女孩，大都五、六岁，身穿漂亮的公主裙。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.相邻的数字表示约数时，中间不能用顿号，“五、六岁”应改为“五六岁”。 故选D。 5．对下列句子运用的修辞方式，判断正确的一项是（ ） ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，深睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 B．①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 C．①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 D．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①运用借喻。没有本体和比喻词，只有喻体“风流”和“风雨”，指英雄人物淹没在历史的风雨之中。 ②运用明喻。把“他”比作“蛹”，比喻词“像”，本体喻体都具有“沉睡在自己天地里”的特点。 ③运用借代。“墨水”代指知识文化。 ④运用暗喻。把“剥削阶级”比作“毒蛇猛兽”，比喻词“是”，本体喻体都具有残暴的特点。 故选A。 二、课内阅读 阅读下面的文章，完成题目。 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 …… 周朴园 （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗？ 鲁侍萍 （看着他）大概是的。 周朴园 （拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。 鲁侍萍 嗯。 周朴园 （看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？ 鲁侍萍 （看着他）不知道，老爷。 周朴园 你是新来的下人？ 鲁侍萍 不是的，我找我的女儿来的。 周朴园 你的女儿？ 鲁侍萍 四凤是我的女儿。 周朴园 那你走错屋子了。 鲁侍萍 哦①。 ---老爷没有事了？ 周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？ 鲁侍萍 哦②。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） 周朴园 （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你--你贵姓？ 鲁侍萍 我姓鲁。 周朴园 姓鲁。你的口音不像北方人。 鲁侍萍 对了，我不是，我是江苏的。 周朴园 你好像有点无锡口音。 鲁侍萍 我自小就在无锡长大的。 周朴园 （沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？ 鲁侍萍 光绪二十年，离现在有三十多年了。 周朴园 哦③，三十年前你在无锡？ 鲁侍萍 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 周朴园 （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 鲁侍萍 老爷是那个地方的人？ 周朴园 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 鲁侍萍 哦④，好地方。 6．以上文段选自 ，作者是 ，是一部戏剧。按照表演形式划分属于 ，按照戏剧冲突的性质及效果划分属于 ，按照题材所反映的时代划分属于 。 7．下列对选文中标号①②③④的四处“哦”字内涵的解读不符合文义的一项是（ ） A．哦①：对对方的态度有些许失望。 B．哦②：源于旧有习惯的自然回应。 C．哦③：出乎自己意料，感到惊讶。 D．哦④：基于内心美好回忆的赞同。 8．画线句表现了鲁侍萍怎样的心情？ 9．周朴园为何要保留旧雨衣？这表现了周朴园怎样的性格？ 【答案】6．《雷雨》 曹禺 话剧 悲剧 现代剧 7．A 8．画线句“哦：好地方。”表现了鲁侍萍复杂的心情。一方面，她对无锡有着美好的回忆，因为那里是她成长的地方；另一方面，她又因为往事的不堪回首而内心痛苦，所以她的赞同中包含着苦涩和无奈。 9．周朴园保留旧雨衣，一方面是因为他对过去的生活有着某种留恋，旧雨衣可能让他想起过去的一些事情；另一方面，这也是他虚伪性格的表现，他通过保留旧物来塑造自己念旧的形象，以掩盖自己的冷酷和自私。这表现了周朴园虚伪、自私、冷酷的性格。 【导语】这段节选文字展现了曹禺经典话剧《雷雨》中极具张力的戏剧场景。通过周朴园与鲁侍萍的对话，作品不仅揭示了两人三十年前的隐秘关系，更以“旧雨衣”这一细节为象征，巧妙勾勒出周朴园刻板守旧、沉溺过往的复杂性格。文中四个“哦”字精妙传神，配合环境描写营造的压抑氛围，为即将爆发的戏剧冲突埋下了伏笔，充分体现了曹禺善于运用潜台词塑造人物的高超技艺。 6．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 曹禺，原名万家宝，字小石，小名添甲，汉族，祖籍湖北潜江，出生于天津一个没落的封建官僚家庭。中国杰出的现代话剧剧作家。1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世，《雷雨》以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。代表作品还有《日出》《原野》《北京人》等。 7．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“基于内心美好回忆的赞同”错误，“哦”意在表现侍萍的心不在焉，想起在无锡的悲惨遭遇，更多的是苦涩与痛苦。 故选D。 8．本题考查学生评价文本思想内容和情感的能力。 理解句子必须联系语境，做到“句不离段”，联系上一句周朴园的“好地方”表面指“无锡”，深层内里指年轻时候的美好回忆，他和“梅小姐”之间的幸福甜蜜时光，以及眷恋怀念的情感。鲁侍萍说无锡是个“好地方”，是反语。无锡虽然有着她过去的一段美好的日子，却是鲁侍萍的噩梦，年轻的鲁侍萍被周朴园始乱终弃，为周朴园流尽血和泪，所谓的“好地方”实际上是她痛苦和灾难发生的地方。这句话表达了侍萍内心的痛苦和愤恨。 9．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 旧雨衣是周朴园过去生活的一种象征，它承载着周朴园对过去与侍萍相处时光的回忆。在周朴园的情感深处，对曾经的侍萍有着一定的怀念，尽管这种怀念可能夹杂着他自己的利益考量和虚伪成分，但旧雨衣是他与过去那段生活的情感纽带。这表现了周朴园自私、虚伪、念旧又冷酷的性格。他保留旧雨衣看似是对过去感情的一种留恋，但实际上他更在意的是旧雨衣所代表的过去那种舒适、熟悉的生活状态以及他自己的情感需求。而当面对眼前的鲁侍萍时，他却试图掩盖过去的真相，维护自己的名誉和地位，充分显示出他的虚伪和冷酷。同时，他对旧物的执着也反映出他的自私，只考虑自己的感受和需求。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $