第4练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》提高练习 语文基础模块下册(高教版)河南省《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-01-29
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2份
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11页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 二 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础,现代文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 181 KB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | xy05613 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56202248.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南省对口招生考试命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与河南省对口招生考试命题特色的专项练习,全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 4 练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》。
河南省《语文》基础模块下册(高教版) (第 4 练)
第一单元 第 2 课 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
提高练习
一、基础提高
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.劫难(jié) 载入(zài) 彪炳史册(bǐng)
B.欺凌(lín) 颠覆(fù) 开天辟地(pì)
C.赓续(gēng) 韶华(sháo) 风雨如晦(huì)
D.宰割(zǎi) 磅礴(páng) 红色血脉(xiě)
【答案】C
【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“载入”的“载”应读作zǎi。
B.“欺凌”的“凌”应读作líng。
D.“红色血脉”的“血”应读作xuè。
故选C。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.赓续 践行出心 意气风发 谱系
B.博弈 总揽全局 韶华 乔胞
C.欺凌 无畏气概 睿意进取 锤炼
D.先锋 一穷二白 挑衅 轮番
【答案】D
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。
A.“践行出心”的“出”应写作“初”。
B.“乔胞”的“乔”应写作“侨”。
C.“睿意进取”的“睿”应写作“锐”。
故选D。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.期末考试之后,由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
B.全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来。
C.他们胸怀祖国,放眼世界,在高手如林的奥运会上,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
D.这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党汇报的决心。
【答案】D
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。
A.成分残缺。介词“由于”将主语“她”变成宾语,导致缺主语,应将“她”应移到“得到”的前面。
B.结构混乱。前半句内容还未说完,后半句就中途易辙,改换了主语“好人好事”造成前后主语不一致。可将“全校师生”移到“好人好事”前面,并加上“的”,变成“全校师生的好人好事”。
C.成分残缺。“发扬”后面缺宾语中心语,应在“敢搏”后加“的精神”。
故选D。
4.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《中国人民站起来了》是一篇开幕词,标题概括了讲话的主旨和主要内容。
B.艾青,我国现代派象征主义诗人,因创作《雨巷》一诗被称为“雨巷”诗人。
C.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》属于阶段性总结类讲话,具有一定的指导指示性、总结性和号召性。
D.阅读讲话稿要把握作者讲话的目的,抓住关键词,梳理结构,品味语言,体会文章严谨的论证逻辑和富有感人力的语言特点。
【答案】B
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“艾青”错误。《雨巷》的作者是戴望舒,他也因此被称为“雨巷诗人”;而艾青是“红色诗人”,其代表作品是《大堰河——我的保姆》等,并非象征主义诗人,该表述混淆了两位诗人的身份与作品。
故选B。
5.下列各项中,作品、作品的作者、文体对应有错误的一项是( )
A.《中国人民站起来了》 毛泽东 开幕词
B.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 江泽平 演讲稿
C.《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 词
D.《拿来主义》 鲁迅 杂文
【答案】B
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
B.“江泽民”错误,《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》是习近平主席的发言稿
故选B。
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争,以武装的革命反对武装的反革命,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民站起来了,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了!
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就。我们进行社会主义革命,消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,实现了从一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国!
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。我们实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,确立党在社会主义初级阶段的基本路线,坚定不移推进改革开放,战胜来自各方面的风险挑战,开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义,实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变,实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,中国大踏步赶上了时代!
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,我们坚持和加强党的全面领导,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,坚持依规治党、形成比较完善的党内法规体系,战胜一系列重大风险挑战,实现第一个百年奋斗目标,明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程!
一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就,必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册!
6.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造的最终目标是什么?
7.简要概括为了实现中华民族伟大复兴,一百年来,中国共产党团结带领中国人民创造的“伟大成就”。
8.这些“伟大成就”是按照什么顺序概括的?这样概括有什么效果?
9.为什么说党的百年奋斗书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗?
【答案】6.实现中华民族伟大复兴。
7.(1)创造了新民主主义革命的伟大成就;(2)创造了社会主义革命和建设的伟大成就;(3)创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;(4)创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
8.(1)按照时间顺序概括的。(2)四个“伟大成就”以鲜明的时代特征将党的百年历史明确划分为四个历史时期,十分清晰准确地界定了党的百年历程中各个重大历史时期的奋斗、牺牲、创造,高度凝练了中国共产党对中国人民和中华民族建立的伟大功勋。四个“伟大成就”书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,生动诠释了“一个主题”的重要内涵和意义。
9.100年来,我们党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来,在接续奋斗中团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。党和人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,体现为实现中华民族伟大复兴,党团结带领人民在不同历史时期所创造的四个伟大成就。
【导语】这篇政论性文本以恢弘的史诗笔调,通过“总-分-总”结构系统梳理了中国共产党百年奋斗历程。四个“伟大成就”构成并列式主体框架,以时间轴为序展现新民主主义革命、社会主义建设、改革开放和新时代四个历史阶段,形成层递式逻辑链条。文本运用排比句式增强气势(三个“彻底”、三个“历史性”),通过反复强调“实现中华民族伟大复兴”的主题形成强烈复沓效果。政论语言与文学修辞相融合,既体现历史纵深感,又彰显时代精神,堪称党史叙事的典范文本。
6.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
原文首段明确指出:“一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。”因此,最终目标直接对应文段核心主题,即为实现中华民族伟大复兴。
7.本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。
文段采用并列结构,以四个段落分别阐述不同历史时期的成就:
①新民主主义革命时期:原文第二段首句明确“创造了新民主主义革命的伟大成就”,对应推翻“三座大山”、建立新中国等内容。
②社会主义革命和建设时期:第三段首句指出“创造了社会主义革命和建设的伟大成就”,对应确立社会主义制度、推进社会变革等内容。
③改革开放和社会主义现代化建设时期:第四段首句概括“创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就”,对应改革开放、经济体制转变等内容。
④新时代中国特色社会主义时期:第五段首句总结“创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就”,对应党的十八大以来的历史性成就。
8.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
①文段依次阐述“新民主主义革命→社会主义革命和建设→改革开放和社会主义现代化建设→新时代中国特色社会主义”,每个时期对应不同历史阶段,具有明确的时间先后顺序。
②原文通过“浴血奋战、百折不挠”“自力更生、发愤图强”“解放思想、锐意进取”“自信自强、守正创新”等表述,鲜明界定了各时期的时代特征,将百年历史划分为四个阶段,逻辑清晰,强调四个成就“高度凝练了中国共产党对中国人民和中华民族建立的伟大功勋”,且“书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,生动诠释了‘一个主题’的重要内涵和意义”。这种顺序清晰展现了党的百年奋斗历程,使读者能够系统、准确地理解党在不同历史阶段的贡献和成就,能够突出中国共产党在不同历史时期对中国人民和中华民族做出的伟大功勋,以及这些成就对实现中华民族伟大复兴的重要意义。
9.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
原文结尾段指出:“100年来,我们党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来,在接续奋斗中团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。”
这一论述从奋斗历程(矢志践行初心)、实践成果(开辟道路、建立功业)、历史影响(创造奇迹)三个维度阐释了百年奋斗的宏大意义。同时,原文明确将“四个伟大成就”作为核心依据,强调其是“实现中华民族伟大复兴”主题的具体体现,共同构成了“最恢宏史诗”的实质内容。
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本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 4 练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》。
河南省《语文》基础模块下册(高教版) (第 4 练)
第一单元 第 2 课 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
提高练习
一、基础提高
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.劫难(jié) 载入(zài) 彪炳史册(bǐng)
B.欺凌(lín) 颠覆(fù) 开天辟地(pì)
C.赓续(gēng) 韶华(sháo) 风雨如晦(huì)
D.宰割(zǎi) 磅礴(páng) 红色血脉(xiě)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.赓续 践行出心 意气风发 谱系
B.博弈 总揽全局 韶华 乔胞
C.欺凌 无畏气概 睿意进取 锤炼
D.先锋 一穷二白 挑衅 轮番
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.期末考试之后,由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
B.全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来。
C.他们胸怀祖国,放眼世界,在高手如林的奥运会上,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
D.这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党汇报的决心。
4.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《中国人民站起来了》是一篇开幕词,标题概括了讲话的主旨和主要内容。
B.艾青,我国现代派象征主义诗人,因创作《雨巷》一诗被称为“雨巷”诗人。
C.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》属于阶段性总结类讲话,具有一定的指导指示性、总结性和号召性。
D.阅读讲话稿要把握作者讲话的目的,抓住关键词,梳理结构,品味语言,体会文章严谨的论证逻辑和富有感人力的语言特点。
5.下列各项中,作品、作品的作者、文体对应有错误的一项是( )
A.《中国人民站起来了》 毛泽东 开幕词
B.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 江泽平 演讲稿
C.《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 词
D.《拿来主义》 鲁迅 杂文
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争,以武装的革命反对武装的反革命,推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民站起来了,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了!
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就。我们进行社会主义革命,消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,实现了从一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国!
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。我们实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,确立党在社会主义初级阶段的基本路线,坚定不移推进改革开放,战胜来自各方面的风险挑战,开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义,实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变,实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招,中国大踏步赶上了时代!
——为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,我们坚持和加强党的全面领导,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,坚持依规治党、形成比较完善的党内法规体系,战胜一系列重大风险挑战,实现第一个百年奋斗目标,明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程!
一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就,必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册!
6.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造的最终目标是什么?
7.简要概括为了实现中华民族伟大复兴,一百年来,中国共产党团结带领中国人民创造的“伟大成就”。
8.这些“伟大成就”是按照什么顺序概括的?这样概括有什么效果?
9.为什么说党的百年奋斗书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗?
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