第15练《祝福》基础练习 语文基础模块下册(高教版)河南省《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-01-29
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 一 祝福 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础,文学类文本 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 180 KB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | xy05613 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56202234.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南省对口招生考试命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与河南省对口招生考试命题特色的专项练习,全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读三大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 15 练《祝福》。
河南省《语文》基础模块下册(高教版) (第 15 练)
第三单元 第 1 课 祝福
基础练习
一、基础知识
1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是( )
①她像是受了炮(pào)烙(luò)似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。②第二天,不但眼睛窈(ǎo)陷下去,连精神也更不济了。③而且很胆怯(qiè),不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总揣揣的,有如在白天出穴游行的小鼠,否则呆坐着,直是一个木偶人。④不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
A.① B.② C.③ D.④
【答案】D
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“炮烙”的“炮”应读作páo。
B.“窈陷”的“窈”应读作yǎo。
C.“也总揣揣的”的“揣揣”应写作“惴惴”。
故选D。
2.下列句子中,没有错别字的一项是( )
A.灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。
B.卫老婆子仿佛卸了一肩重相似的嘘一口气;祥林嫂比初来时候神气舒畅些,不待指引自己迅熟的安放了铺盖。
C.雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟蔼和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。
D.我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲礼和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
【答案】A
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
B.“迅熟”的“迅”应写作“驯”。
C.“烟蔼”的“蔼”应写作“霭”。
D.“牲礼”的“礼”应写作“醴”。
故选A。
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.近年来,在各地蓬勃兴起的旅游热中,以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜,呈升温之势。
B.某建筑公司会计程某,为填补挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市。她的这种做法无异于饮鸩止渴。
C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
D.中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止。
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“独树一帜”,比喻独特新奇,自成一家。句中用来形容“红色旅游”在旅游界自成一家的形式,使用正确。
B.“饮鸩止渴”,比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。句中用来形容拿炒股补挪用公款的亏空,使用正确。
C.“当仁不让”,指面对合乎道义的事就主动承担起来,绝不推让。句中用来形容两位明星角逐奥斯卡奖,不能使用该成语。
D.“叹为观止”,赞美所见到的事物好到了极点。句中用来形容中国经济持续高速增长的表现,使用正确。
故选C。
4.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项( )
(1)一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
(2)一轮圆月缓缓攀上树梢,清明而温馨的目光含情脉脉地凝望着庭院。
(3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(4)不是每一次奋斗都有祝福,不是每一次付出都有感激,不是每一次进步都有肯定,不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
(1)把“问候、礼物”比喻成“图画”,采用了比喻的修辞方法;
(2)“爬上树梢”,将月亮人格化,采用了拟人修辞;
(3)用“卷起的滔滔白浪”表现托尔斯泰的大胡子,采用了夸张修辞;
(4)“不是……”的句式四个连用,采用排比修辞。
故选A。
5.下列语段中,标点运用无误的一项是( )
直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子,十多岁,能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生,比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
A.①;②;③。④。 B.①,②;③;④。
C.①;②;③。④: D.①;②;③;④:
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
①前的“严厉的婆婆”②前的“一个小叔子,十多岁,能打柴了”和③前的“她是春天没了丈夫的”都是前文“陆续的知道”的内容,三者并列,且中间用了逗号,故三处都应用分号。④后的内容是对前文的补充解说,故此处应该用冒号。
故选D。
二、课内阅读
阅读下面文字,完成下面小题。
冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独自在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要生存,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。
6.本文出自鲁迅的小说集 ,他的第一篇白话小说是 。
7.给下列加点字注音并解释
形骸( ):
尘芥( ):
8.请用四个“所字短语”概括这段文字的内容。
9.结合语境,解释下列词语的含义。
先前:
现在:
无聊生者:
厌见者:
10.前三句的环境描写,在文中起哪些作用?
11.文中画线句子的意思是什么?使用什么修辞?表达了作者怎样感情?
【答案】 6.《彷徨》 《狂人日记》 7.① hái 人的形体 ②jiè小草 8.所见、所闻、所思、所感。 9.①先前:祥林嫂生前
②现在:祥林嫂死后
③无聊生者:像祥林嫂这类人
④厌见者:鲁四老爷之类人
10.①以动衬静,为“我”的浮想提供契机;
②以自然景物的寂寞,暗示社会环境的冷酷。
11.然而在现在这样的人世间,无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,使讨厌见他的人不再见到他,这对别人或对他自己,也都还不错。运用反语,写出“我”的愤激而沉痛,表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
【解析】6.本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
文段选自鲁迅先生的小说《祝福》,后收入小说集《彷徨》。文章通过祥林嫂的遭遇,控诉封建礼教对人性(特别是女性)的压制和迫害,希望能唤醒国人对封建礼教以及其卫道士、帮凶的痛恨和愤慨,以便早日砸烂这个万恶的、没有前途的、行将就木的衰朽的旧世界。
鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人,是中国现代文学的奠基人之一。《狂人日记》最初发表于1918年5月《新青年》第4卷第5号,是鲁迅的第一篇白话小说,也是中国现代文学史上第一篇白话小说。
7.本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
形骸:在文中指祥林嫂的外在形体。
尘芥:在文中指不值得重视或被忽视的事物。
8.本题考查学生把握文章结构,概括中心意思的能力。
“冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙”“雪花落在积得厚厚的雪褥上面”即为作者的所见;“窗外很寂静”“听去似乎瑟瑟有声”“我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声”即为作者的所闻;“想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要生存,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道:然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错”“一面想,反而渐渐的舒畅起来”即为作者的所思、所感。
9.本题考查学生结合语境分析文章重要词语含义的能力。
分析词语的意思,一定要放到原文,结合语境分析。
由“先前还将形骸露在尘芥里”可见“先前”是指祥林嫂活着的时候,那时祥林嫂还对生活抱有希望,一直在人世挣扎;
由“恐怕要怪讶她何以还要生存,现在总算被无常打扫得干干净净了”可见,“现在”指祥林嫂去世后,那些人觉得这是应该的,早该如此;
由“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见”可见,在这样压抑的社会,“无聊生者”就是像祥林嫂一类无所依靠的底层百姓;
“厌见着”就是那些讨厌看见他们的人,文中指鲁四老爷之类的封建统治者、卫道士。
10.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
①“人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静”“使人更加感得沉寂”“我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖”以动衬静,为“我”的浮想提供契机;②“怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了”人们对待祥林嫂的感情就像这天气一样寒冷,以自然环境的清冷,暗示社会环境,揭示社会的冷酷。
11.本题考查学生体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术的能力。
“无聊生者”指无所依靠而活不下去的人。“厌见者”讨厌见他的人。这句话的意思是:然而在现在这样的人世间,无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,使讨厌见他的人不再见到他,这对别人或对他自己,也都还不错。“不错”用了反语的修辞手法,这是“我”的愤激而沉痛的反话,表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
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本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 15 练《祝福》。
河南省《语文》基础模块下册(高教版) (第 15 练)
第三单元 第 1 课 祝福
基础练习
一、基础知识
1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是( )
①她像是受了炮(pào)烙(luò)似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。②第二天,不但眼睛窈(ǎo)陷下去,连精神也更不济了。③而且很胆怯(qiè),不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总揣揣的,有如在白天出穴游行的小鼠,否则呆坐着,直是一个木偶人。④不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
A.① B.② C.③ D.④
2.下列句子中,没有错别字的一项是( )
A.灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。
B.卫老婆子仿佛卸了一肩重相似的嘘一口气;祥林嫂比初来时候神气舒畅些,不待指引自己迅熟的安放了铺盖。
C.雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟蔼和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。
D.我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲礼和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.近年来,在各地蓬勃兴起的旅游热中,以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜,呈升温之势。
B.某建筑公司会计程某,为填补挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市。她的这种做法无异于饮鸩止渴。
C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
D.中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止。
4.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项( )
(1)一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
(2)一轮圆月缓缓攀上树梢,清明而温馨的目光含情脉脉地凝望着庭院。
(3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(4)不是每一次奋斗都有祝福,不是每一次付出都有感激,不是每一次进步都有肯定,不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
5.下列语段中,标点运用无误的一项是( )
直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子,十多岁,能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生,比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
A.①;②;③。④。 B.①,②;③;④。
C.①;②;③。④: D.①;②;③;④:
二、课内阅读
阅读下面文字,完成下面小题。
冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独自在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要生存,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。
6.本文出自鲁迅的小说集 ,他的第一篇白话小说是 。
7.给下列加点字注音并解释
形骸( ):
尘芥( ):
8.请用四个“所字短语”概括这段文字的内容。
9.结合语境,解释下列词语的含义。
先前:
现在:
无聊生者:
厌见者:
10.前三句的环境描写,在文中起哪些作用?
11.文中画线句子的意思是什么?使用什么修辞?表达了作者怎样感情?
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