精品解析：广西南宁市第三中学2025-2026学年上学期9月月考九年级历史试题

2025-2026学年度秋季学期随堂练习(一) 九年级历史学科 一、单项选择题(本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. “尼罗河畔，古老文明静静流淌。象形文字诉说千年故事，神祇信仰塑造独特艺术，法老传奇铸就历史丰碑。”材料叙述的成就源于（ ） A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古埃及文明 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料中“尼罗河畔”直接指向古埃及文明，因其发源于尼罗河流域；象形文字是古埃及的典型文字，如金字塔铭文；神祇信仰（如太阳神拉）和法老统治（金字塔、神庙）均为古埃及文明的标志，D项正确；古希腊位于巴尔干半岛，与尼罗河无关，排除A项；古巴比伦位于两河流域，使用楔形文字，排除B项；古印度位于印度河流域，以佛教和种姓制度闻名，排除C项。故选D项。 2. 古代印度规定各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。各种姓之间原则上禁止通婚，违者将沦落为最卑下的贱民。这表明印度社会（ ） A. 重视职业分工 B. 社会等级森严 C. 王权至高无上 D. 贫富分化严重 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古代印度规定各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。各种姓之间原则上禁止通婚，违者将沦落为最卑下的贱民”并结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，各等级之间贵贱分明，界限森严，不同等级的人不得通婚等，B项正确；题干材料内容涉及的是等级制度，不是职业分工，排除A项；题干材料反映的是等级差别，无法得出王权至高无上的结论，排除C项；种姓制度体现的是社会等级森严，没有涉及贫富分化严重的信息，排除D项。故选B项。 3. “希腊小国寡民的社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”材料反映了古希腊民主政治产生的（ ） A. 自然原因 B. 思想条件 C. 政治原因 D. 经济条件 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“从事商业活动”“商品需要在流通中实现其价值”“民主自由顺应了商品经济的要求”等关键信息，可见希腊民族政治的产生与经济有关，D正确；ABC与题干无关，排除；故选D。 4. 罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，时人评价道：“有了《十二铜表法》，对习惯法的理解就可以不再依靠贵族的记忆力。”材料旨在说明《十二铜表法》（ ） A. 标志罗马法体系的形成 B. 使贵族和平民享有同等的权利 C. 以维护奴隶制度为主旨 D. 遏制贵族对法律的曲解和滥用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有了《十二铜表法》，对习惯法的理解就可以不再依靠贵族的记忆力”并结合所学知识可知，《十二铜表法》将法律条文明确刻在十二块铜牌上，使法律公开化、明确化，贵族无法再通过“记忆力”随意曲解法律，因此选项“遏制贵族对法律的曲解和滥用”符合题意，D项正确；罗马法体系的最终形成以《罗马民法大全》的编纂为标志，《十二铜表法》只是罗马第一部成文法，并未形成完整体系，排除A项；《十二铜表法》本质上仍维护贵族利益，并未消除贵族与平民的权利不平等，只是限制了贵族对法律的滥用，排除B项；虽然《十二铜表法》确实维护奴隶制度，但题干的评价聚焦于“法律解释权”问题，与“维护奴隶制度”无关，排除C项。故选D项。 5. 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国。 这一年应标于以下时间轴（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前27年，屋大维首创‘元首制’这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国”和所学知识可知，公元前27年属于公元前1世纪晚期，对应时间轴上的B点，B项正确，A点处于公元前2世纪晚期阶段，时间不符，排除A项；C点处于公元元年之后，属于公元1世纪初期，时间不符，排除C项；D点处于公元2世纪早期，时间不符，排除D项。故选B项。 6. 长久以来，学术界都认为克里特文明的米诺斯王国只是希腊神话传说。但近代有多位考古学家坚信米诺斯王国的存在，并在对克里特岛的考古发掘中发现了大量遗物及多处王宫和城市遗址。这说明（ ） A. 传说必须与文献研究相印证 B. 神话是对历史的真实记录 C. 古希腊的考古依赖神话传说 D. 考古印证神话的真实成分 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“学术界都认为克里特文明的米诺斯王国只是希腊神话传说。但近代有多位考古学家坚信米诺斯王国的存在，并在对克里特岛的考古发掘中发现了大量遗物及多处王宫和城市遗址。”和所学知识可知，考古发现印证了神话传说中包含真实的历史成分，D项正确；题干中并未提及文献研究，且传说的验证方式并非只有文献印证，排除A项；神话是在历史基础上经过艺术加工的内容，并非完全真实的历史记录，排除B项；考古是依靠实物证据进行的科学研究，神话只是提供了研究线索而非依赖，排除C项。故选D项。 7. 古希腊时期，苏格拉底常常在街头与人探讨勇气等概念，在交谈中往往采取诘问方式促使对方不断反思自己的答案，以此让对方认识到自己的“认知不足”，进而获得新知识。 这表明苏格拉底推崇（ ） A. 以问答方式获取知识 B. 雅典民主政治 C. 用理性指导现世生活 D. 罗马法制精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，苏格拉底提出 “知识即美德”，他倡导通过对话和追问的方式来启发人们思考，帮助人们获取知识。题干中明确提到苏格拉底常常在街头与人探讨，采用诘问方式促使对方反思答案、认识到 “认知不足” 并获得新知识，这直接体现了他以问答方式获取知识的主张，A项正确；题干中苏格拉底与他人探讨问题的方式，并未直接涉及雅典民主政治的具体内容和运行机制，与民主政治无关，排除B项；题干主要强调的是苏格拉底获取知识的方式是通过问答，没有明显体现出用理性来指导具体的现世生活，排除C项；题干说的是古希腊时期的苏格拉底，与罗马法制精神无关，排除D项。故选A项。 8. 某校历史兴趣小组在探究式学习时搜集了下列图片，他们探究的主题是（ ） 《荷马史诗》 《掷铁饼者》 罗马万神庙穹顶 刻在大理石上的《儒略历》片段 A. 古代亚非文明遗址 B. 雅典民主政治 C. 希腊罗马古典文化 D. 古代法律起源 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的图片分别为《荷马史诗》（古希腊文学）、《掷铁饼者》（古希腊雕塑）、罗马万神庙穹顶（古罗马建筑）、《儒略历》（古罗马历法）。这些均属于希腊罗马古典文化的代表。C项正确；古代亚非文明遗址主要包括古埃及、古巴比伦等，与图片内容无关，排除A项；雅典民主政治仅涉及古希腊政治制度，无法涵盖文学、雕塑、建筑、历法等多方面内容，排除B项；古代法律起源在图片中无体现，《儒略历》是历法而非法律，排除D项。故选C项。 9. 图是欧洲中世纪举行的一场神圣仪式，这一神圣仪式发生在（ ） A. 国王与教皇之间 B. 封君和封臣之间 C. 领主与佃户之间 D. 领主与市民之间 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“采邑”指的是封建领主的土地，赐予土地的人与接受封地的人之间形成了封君与封臣的关系。所以，仪式发生在封君和封臣之间，B项正确；国王将土地赐予教皇是为了赢得教会的支持，双方不是君主与臣下之间的关系，排除A项；佃户耕种的“份地”不是领主赐予的，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，缴纳其他捐税，佃户没有效忠领主的义务，排除C项；领主与市民之间不存在土地的封赐问题，市民不是领主的家臣，而是领主领地内的城市居民，排除D项。故选B项。 10. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中提到，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作......如果他偷懒，管事和助手可以处罚他，甚至鞭笞他。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A 庄园领主 B. 庄园佃户 C. 租地农场主 D. 农业工人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《骑士时代：中世纪的欧洲》”“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作……如果他偷懒，管事和助手可以处罚他，甚至鞭笞他。”并结合所学知识可知，中世纪西欧的庄园实行农奴制，佃户需要在领主自营地上耕种，受管事监督，若偷懒可能被处罚，B项正确。领主管家负责管理庄园事务，监督佃户劳动，本身不直接从事耕种，排除A项；租地农场主是随着庄园经济逐步瓦解而发展起来的，是农村中富有生气的阶级力量，与题意不符，排除C项；农业工人也是庄园经济瓦解之后从事雇佣劳动的工人，与题意不符，排除D项。故选B项。 11. 博洛尼亚大学是在学生社团的基础上建立起来的，社团不仅得到教会的支持，还负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 学生社团控制一切 B. 完全受教会控制 C. 具有一定的自治权 D. 享有免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“社团不仅得到教会的支持，还负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”可知，学生社团能自主任免教师、监督教学，教授能掌控学术评估与学位授予，这体现了大学在管理和学术事务上的自主权力，说明中世纪大学具有一定的自治权，与题干描述完全吻合，C项正确；题干明确提到“对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”，说明学生社团并没有“控制一切”，学术事务仍由教授负责，排除A项；题干仅说明社团“得到教会的支持”，但大学的核心事务（任免教师、监督教学、学术评估）都由社团和教授自主决定，并非“完全受教会控制”，排除B项；题干中没有任何关于“赋税”的信息，这属于无关内容，无法从材料中得出该结论，排除D项。故选C项。 12. 《全球通史》一书写道：“自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……”材料中的“东半部”是指（ ） A. 波斯帝国 B. 西罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料关键词“东半部”，结合所学知识，公元395年，最后一名罗马帝国的统一皇帝狄奥多西一世立下遗言，把帝国分给自己的两个儿子，东罗马帝国则定都君士坦丁堡，也叫拜占庭帝国，D项正确；ABC三项不合题意，排除ABC三项。故选D项。 13. 646年，天皇颁布《改新之诏》:建立中央机构，将原先氏族贵族统辖的大小诸国改为地方，地方长官由中央统一调度。可见大化改新（ ） A. 完成了日本的统一 B. 逐步加强中央集权 C. 确立了土地国有制 D. 开始了幕府的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；大和国作为日本古代奴隶制政权，在5世纪完成对日本的统一，排除A项；日本大化改新废除贵族私有土地制度，将土地收归国有，确立了土地国有制，但是材料在于强调确立了中央集权制度，排除C项；在日本大化改新百余年后，日本进入幕府统治时期，排除D项。故选B项。 14. 庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，大多要诉诸武力。于是，一部分庄民被武装起来……这表明，推动武士集团形成的因素是（ ） A. 庄园之间的经济往来 B. 天皇权力的高度集中 C. 寺院和贵族兼并土地 D. 地方豪强的武力冲突 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，大多要诉诸武力。于是，一部分庄民被武装起来”可知，庄园主为扩大领地强占他人土地，其他领主为保护利益诉诸武力，导致部分庄民被武装起来，反映了地方豪强之间武力冲突推动了武士集团的形成，D项正确；庄园之间的经济往来并不会推动武士集团形成，排除A项；题干中没有涉及天皇权力集中问题，排除B项；题干强调的是地方豪强的武力冲突推动武士集团形成，与寺院和贵族兼并土地没有直接关系，排除C项。故选D项。 15. 据史料记载：“阿拉伯半岛统一过程中，穆罕默德及其继承者以伊斯兰教为号召，吸引了众多信徒，这些信徒积极参与统一事业，为建立统一的阿拉伯国家贡献力量。”这说明（ ） A. 信徒是阿拉伯半岛统一的唯一力量 B. 伊斯兰教是阿拉伯半岛统一的精神核心 C. 穆罕默德的个人魅力是阿拉伯半岛统一的关键 D. 阿拉伯半岛统一推动了伊斯兰教的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“穆罕默德及其继承者以伊斯兰教为号召，吸引了众多信徒，这些信徒积极参与统一事业，为建立统一的阿拉伯国家贡献力量”并结合所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，在阿拉伯半岛的统一过程中扮演者重要的角色，是阿拉伯半岛统一的精神力量，B项正确；“唯一力量”说法绝对化，排除A项；题干强调的是伊斯兰教的作用，而不是要说明穆罕默德的个人魅力，排除C项；题干讨论的是宗教促进统一，而非统一推动宗教传播，因果颠倒，排除D项。故选B项。 16. 诗人但丁(1265-1321年)很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”这些言论体现的核心思想是（ ） A. 自由主义 B. 神权至上 C. 理性主义 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，但丁和彼特拉克均是文艺复兴时期人文主义代表，他们的言论均强调个人价值与自我实现，而非家族出身或神权决定，这是人文主义的具体表现，D项正确；“自由主义”侧重政治经济自由，是工业革命时期亚当·斯密提出，与材料时间不符，排除A项；“神权至上”是中世纪教会思想，而材料强调的是人的价值与作用，与材料不符，排除B项；“理性主义”是启蒙运动的核心，强调人的思考判断，与材料中的强调人性不符，排除C项。故选D项。 17. 印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ） A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1492年，哥伦布率领船队到达美洲。欧洲人认为他“发现”了新大陆，是开辟新航路的功臣；但他的殖民行为给美洲印第安人带来了掠夺和灾难，所以印第安人称他为掠夺财富的恶魔，A项正确；迪亚士的船队最早到达非洲好望角，他的航行活动未涉及美洲，与题干中对美洲的评价无关，排除B项；麦哲伦船队完成了环球航行，其主要贡献是证明了地圆说，与美洲的直接关联较小，排除C项；达·伽马开辟了欧洲到印度的航线，主要活动区域在亚洲，与美洲没有关系，排除D项。故选A项。 18. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 公元前5世纪，伯里克利建立了津贴制度 B. 法兰西的琅城市民经过多年的斗争取得了自治权 C. 查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》 D. 庄园法庭一定程度上限制了领主的特权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，“庄园法庭一定程度上限制了领主的特权”是对庄园法庭设置的意义进行的评判，属于历史解释，D项正确；“公元前5世纪，伯里克利建立了津贴制度”是对伯里克利时期民主政治措施的客观描述，属于历史事实，排除A项；“法兰西的琅城市民经过多年的斗争取得了自治权”是对琅城取得自治权的斗争方式的客观描述，属于历史事实，排除B项；“查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》”是对《新法典》的陈述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19. 经济发展受到多种因素影响。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前2000年左右，两河流域商业已形成较为成熟的体系。在乌尔遗址发现的商业文书记载了神庙与商人之间的借贷关系，约定以农产品或白银作为偿还物。值得注意的是，该地区出土的印度河印章、阿富汗青金石等外来物品，证实了跨区域贸易的存在。 ——摘编自苏勃等《不可不知的古代两河流域文明史》 （1）根据材料一，概括作者对两河流域商业发展的看法及依据。 材料二 政府拨出征收的一部分租税，组织人力修复和兴修灌溉工程。哈里发调整剥削政策，把土地税的最高额从收获量的1/2降到2/5。帝国还引进了造纸、蔗糖等新工业，建立在对医药、炼金术研究基础上的制造香水、化学药剂、肥皂等行业也发展起来。政府为了商业需要，以巴格达为中心，修筑了四通八达的道路系统，极大地推动阿拉伯帝国的商贸活动。 ——摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》 （2）根据材料二，概括阿拉伯帝国政府采取的经济举措。 材料三 15世纪的香料贸易延续了西欧通过中间商获取香料的历史。葡萄牙在开辟了通往主要香料产地印度的新路线后，以印度为中心，广泛开展了香料贸易。获取香料的方式由单一渠道转变为多元渠道。此后，价格逐渐下降，最终使香料成为大众消费品。 1504—1514年葡萄牙从印度进口的香料(单位：担) 年份 1504年 1506年 1513年 1514年 胡椒 10000 17300 20020 20414 生姜 130 725 4007 4063 ——整理自田汝英《香料与14—16世纪西欧社会生活》 （3）根据材料三，概括葡萄牙香料贸易的变化。结合所学知识，这些变化的出现与什么历史事件有关？ （4）综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。 【答案】（1）看法：两河流域的商业在公元前2000年左右已发展得较为成熟。 依据：①形成了较为成熟的商业体系；②商业文书记载了神庙与商人之间明确的借贷关系（以农产品或白银为偿还物）；③出土了印度河印章、阿富汗青金石等外来物品，证明存在跨区域贸易。 （2）经济举措：兴修水利；调整税收政策；引进与发展新工业；改善交通。 （3）变化：贸易中心从依赖中间商转向以印度为中心直接开展贸易；获取渠道从单一渠道变为多元渠道；香料进口量大幅增加；香料价格下降，从奢侈品变为大众消费品。 历史事件：新航路开辟（或达・伽马开辟通往印度的新航路）。 （4）因素： 政府政策；对外交流与贸易；技术与生产方式； 交通条件；商业体系与市场。 【解析】 【小问1详解】 看法：根据材料“公元前2000年左右，两河流域商业已形成较为成熟的体系”可知，两河流域的商业在公元前2000年左右已发展得较为成熟。 依据：根据材料“公元前2000年左右，两河流域商业已形成较为成熟的体系”可知，形成了较为成熟的商业体系；根据材料“在乌尔遗址发现的商业文书记载了神庙与商人之间的借贷关系，约定以农产品或白银作为偿还物”可知，商业文书记载了神庙与商人之间明确的借贷关系（以农产品或白银为偿还物）；根据材料“值得注意的是，该地区出土的印度河印章、阿富汗青金石等外来物品，证实了跨区域贸易的存在”可知，出土了印度河印章、阿富汗青金石等外来物品，证明存在跨区域贸易。 【小问2详解】 经济举措：根据材料“政府拨出征收的一部分租税，组织人力修复和兴修灌溉工程”可知，兴修水利；根据材料“哈里发调整剥削政策，把土地税的最高额从收获量的1/2降到2/5。”可知，调整税收政策；根据材料“帝国还引进了造纸、蔗糖等新工业，建立在对医药、炼金术研究基础上的制造香水、化学药剂、肥皂等行业也发展起来”可知，引进与发展新工业；根据材料“政府为了商业需要，以巴格达为中心，修筑了四通八达的道路系统，极大地推动阿拉伯帝国的商贸活动”可知，改善交通。 【小问3详解】 变化：根据材料“15世纪的香料贸易延续了西欧通过中间商获取香料的历史。葡萄牙在开辟了通往主要香料产地印度的新路线后，以印度为中心，广泛开展了香料贸易”可知，贸易中心从依赖中间商转向以印度为中心直接开展贸易；根据材料“获取香料的方式由单一渠道转变为多元渠道”可知，获取渠道从单一渠道变为多元渠道；根据表格“1504—1514年葡萄牙从印度进口的香料”可知，香料进口量大幅增加；根据材料“价格逐渐下降，最终使香料成为大众消费品”可知，香料价格下降，从奢侈品变为大众消费品。 历史事件：根据材料“葡萄牙在开辟了通往主要香料产地印度的新路线后”，结合所学知识可知，这些变化的出现与新航路开辟有关（或达・伽马开辟通往印度的新航路）。达・伽马开辟了欧洲到印度的新航线，使葡萄牙绕过传统中间商直接获取香料，这是贸易变化的核心原因。新航路开辟打破了世界隔绝状态，推动了全球贸易的发展，香料贸易的变化正是这一事件的具体体现。 【小问4详解】 因素： 根据上述材料，结合所学知识可知，材料二中阿拉伯帝国的税收调整、水利建设与交通改善，说明政府政策是影响经济发展的因素之一；材料一的两河流域的跨区域贸易、材料三的葡萄牙的新航路贸易，说明对外交流与贸易是影响经济发展的因素之一；材料二中阿拉伯帝国新工业的引进、材料三的新航路开辟中的航海技术进步，说明技术与生产方式是影响经济发展的因素之一；材料二道路系统的修建、材料三新航路的开辟，说明交通条件是影响经济发展的因素之一；材料一中两河流域成熟的商业体系、材料三中香料贸易的市场扩大说明商业体系与市场是影响经济发展的因素之一。 20. 城市是历史变迁的缩影。 阅读材料，回答问题。 材料一 阿伊·哈努姆城市遗址，位于今阿富汗东北部。 它是马其顿人对东方进行军事征服后建立起来的，其城市布局与希腊的城市相似，城中有体育馆、剧场和神庙等希腊风格的基本设施建设。 建城者基涅阿斯陵墓的一个石柱基座上刻着的格言，也来自希腊德尔斐神庙，向人们展示着希腊人对人生的感悟。 ——摘编自杨巨平《阿伊·哈努姆遗址与“希腊化”时期东西方诸文明的互动》 （1）材料一中“军事征服”指的是什么事件？ 引用材料原文内容说明该事件的影响。 材料二 随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺…… 城里还有公共的供水和污水处理系统。 12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所，中世纪城市市民们组织起来管理城镇市政管理，组成了市议会，城市内定居的人数不断增加。 ——摘编自朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》 （2）根据材料二，归纳中世纪欧洲城市发展的表现。 材料三 油画《造桨工》:威尼斯造船手工工场工人制造加莱船划桨工作场景 14—15世纪，意大利北部城市威尼斯的造船手工工场，工场主们投入大量资金，雇佣船匠、水手等工人进行生产，为地中海地区的贸易和运输提供大量船只。 ——摘编自詹姆斯· W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （3）根据材料三，概括威尼斯造船手工工场的发展特征。 （4）综合上述材料，谈谈你对“城市是历史变迁的缩影”的看法。 【答案】（1）事件：亚历山大东征 影响：其城市布局与希腊的城市相似，城中有体育馆、剧场和神庙等希腊风格的基本设施建设。建城者基涅阿斯陵墓的一个石柱基座上刻着的格言，也来自希腊德尔斐神庙，向人们展示着希腊人对人生的感悟。 （2）表现：城市建筑与设施完善；城市管理走向自治；城市人口不断增加。 （3） 投入大量资金进行造船生产； 雇佣专门的船匠、水手等工人，形成明确的分工；产出大量船只，为地中海地区贸易和运输提供服务。 （4） 看法：城市见证文明交流与扩张；城市反映社会的发展与自治；城市孕育新的经济与生产方式。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“马其顿人对东方进行军事征服”，结合所学知识可知，材料一中“军事征服”指的是亚历山大东征。公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。 影响：根据材料“其城市布局与希腊的城市相似，城中有体育馆、剧场和神庙等希腊风格的基本设施建设。建城者基涅阿斯陵墓的一个石柱基座上刻着的格言，也来自希腊德尔斐神庙，向人们展示着希腊人对人生的感悟。”，结合所学知识可知，亚历山大东征一方面给东方带来了战争灾难，另一方面也促进了东西方文化的大交汇。材料里的城市布局、希腊风格的基础设施以及来自希腊的格言，正是希腊文化向东方传播的直接体现，印证了“希腊化”时代东西方文明的互动。所以，材料原文“其城市布局与希腊的城市相似，城中有体育馆、剧场和神庙等希腊风格的基本设施建设。建城者基涅阿斯陵墓的一个石柱基座上刻着的格言，也来自希腊德尔斐神庙，向人们展示着希腊人对人生的感悟。”能说明该事件的影响。 【小问2详解】 表现：根据材料“随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺……城里还有公共的供水和污水处理系统。12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所”可知，城市建筑与设施完善；根据材料“中世纪城市市民们组织起来管理城镇市政管理，组成了市议会”可知，城市管理走向自治；根据材料“城市内定居的人数不断增加”可知，城市人口不断增加。 【小问3详解】 发展特征：根据材料“工场主们投入大量资金，雇佣船匠、水手等工人进行生产”可知，生产方式：手工工场主投入资金，雇佣船匠、水手等工人进行生产，是资本主义性质生产关系；根据材料“为地中海地区的贸易和运输提供大量船只”可知，生产目的：为地中海地区的贸易和运输提供船只，服务于海外贸易需求；生产规模：有一定规模，能提供大量船只。 【小问4详解】 看法：根据上述材料及“城市是历史变迁的缩影”，结合所学知识可知，“城市是历史变迁的缩影” 这一观点是准确的，具体体现在：城市见证文明的交流与扩张：如阿伊・哈努姆城是亚历山大东征后希腊文化东传的产物，其城市布局与文化遗存反映了希腊化时代东西方文明的碰撞与融合。城市反映社会的发展与自治：中世纪欧洲城市的设施完善、市民自治和人口增长，体现了西欧从封建社会向近代社会转型过程中，城市经济与市民阶层的崛起。城市孕育新的经济与生产方式：威尼斯的造船手工工场体现了资本主义萌芽的产生，预示着欧洲社会经济的重大变革。综上，城市的发展演变，从建筑布局、管理模式到生产方式，都能映射出不同历史阶段的政治、经济与文化特征，因此是历史变迁的缩影。 21. 历史小组同学开展关于“文化遗产”的项目化学习，请你参与完成。 【任务一明确文化遗产概念】 材料 文化遗产指的是人类在社会历史实践中创造并遗留至今，具有历史、艺术、科学等价值的精神和物质财富，包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。 ——摘编自王晨等《文化遗产导论》 （1）材料将文化遗产分为哪两类？ 【任务二搜集文化遗产资料】 ①金字塔：金字塔的修建历史历经千年，不仅反映古埃及国王的无限权力，也反映了古埃及社会流行的相信灵魂能够升天的观念。 ②雅典卫城普尼克斯山演讲者平台：普尼克斯是雅典举行公民大会的地点，无数政治家和公民都曾走上平台发表自己的见解。 ③佛罗伦萨历史中心：佛罗伦萨在15-16世纪达到它在经济上和文化上的顶峰，成为文艺复兴的见证。 ④罗塞塔石碑：制作于公元前196年，刻有古埃及国王托勒密五世登基诏书。石碑上用希腊文字、象形文字等刻了同样的内容，是研究古埃及历史的重要里程碑。 ⑤圣索菲亚大教堂：古罗马混凝土拱券技术是修建教堂技术支撑。内壁基督教马赛克镶嵌画，是拜占庭艺术符号。奥斯曼帝国时期添加伊斯兰式屏风，为教堂注入新风格元素。 ⑥萨拉曼卡大学：13世纪西班牙建立的最古老的大学。建校以来，逐步建立了以神学、法学、文学、语言学为主体的综合性大学教育体制，从中诞生了无数的学者、文人。 （2）从上述文化遗产中选择两个代表，围绕“文化遗产”这一主题提炼观点，根据材料并结合所学知识进行论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。) 【任务三参与文化遗产保护】 （3）请你为保护文化遗产活动设计一条宣传标语。 【答案】（1）分类：物质文化遗产、非物质文化遗产。 （2）观点：文化遗产是承载文明与历史记忆的重要载体。 论述：金字塔是古埃及法老的陵墓，它不仅反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人相信灵魂不灭的宗教观念。其宏大的规模和精湛的建筑技术，证明了古埃及高度发达的文明水平，是研究古埃及政治、宗教与科技的重要实物资料。雅典卫城普尼克斯山演讲者平台是雅典公民大会的举办地，无数政治家和公民在此发表见解、参与城邦事务，是雅典民主政治的重要见证。它反映了古希腊“人民主权”的政治理念，也是西方民主制度的源头之一，对于研究古代西方政治文明具有不可替代的价值。 总结：文化遗产不仅是历史的“活化石”，也连接着过去与现在，是人类共同的精神财富。保护和研究文化遗产，能帮助我们更好地理解不同文明的发展脉络，从而促进文明间的交流与互鉴。 （3）宣传标语：保护文化遗产，守护精神家园；文化遗产人人保护，保护成果人人共享；留住历史根脉，传承文明薪火。（一条即可） 【解析】 【小问1详解】 分类：根据材料“包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类”可知，材料将文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。 【小问2详解】 小论文：这是一道开放性论述题。首先，根据题目要求从给定的文化遗产中选择“金字塔、雅典卫城普尼克斯山演讲者平台”，从所选文化遗产的共性出发，围绕“文化遗产”这一主题，可提炼观点：文化遗产是承载文明与历史记忆的重要载体。然后，根据材料“不仅反映古埃及国王的无限权力，也反映了古埃及社会流行的相信灵魂能够升天的观念”可知，金字塔反映古埃及国王权力与宗教观念，可结合所学知识从政治、宗教、科技三个维度展开对金字塔的论述：金字塔是古埃及法老的陵墓，它不仅反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人相信灵魂不灭的宗教观念。其宏大的规模和精湛的建筑技术，证明了古埃及高度发达的文明水平，是研究古埃及政治、宗教与科技的重要实物资料。根据材料“普尼克斯是雅典举行公民大会的地点”可知，雅典卫城普尼克斯山演讲者平台是雅典民主政治的见证，可结合所学知识中雅典民主制度的内容，从政治文明源头的角度论述：雅典卫城普尼克斯山演讲者平台是雅典公民大会的举办地，无数政治家和公民在此发表见解、参与城邦事务，是雅典民主政治的重要见证。它反映了古希腊“人民主权”的政治理念，也是西方民主制度的源头之一，对于研究古代西方政治文明具有不可替代的价值。最后，总结提升，从具体案例上升到普遍意义，强调文化遗产的共同价值：文化遗产不仅是历史的“活化石”，也连接着过去与现在，是人类共同的精神财富。保护和研究文化遗产，能帮助我们更好地理解不同文明的发展脉络，从而促进文明间的交流与互鉴。 小问3详解】 宣传标语：开放性设问，围绕“保护文化遗产”设计宣传标语，注意宣传标语的设计需要简洁有力，突出文化遗产的价值和保护的意义，便于公众理解和传播，言之成理即可。如：保护文化遗产，守护精神家园；文化遗产人人保护，保护成果人人共享；留住历史根脉，传承文明薪火。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度秋季学期随堂练习(一) 九年级历史学科 一、单项选择题(本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. “尼罗河畔，古老文明静静流淌。象形文字诉说千年故事，神祇信仰塑造独特艺术，法老传奇铸就历史丰碑。”材料叙述的成就源于（ ） A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古埃及文明 2. 古代印度规定各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。各种姓之间原则上禁止通婚，违者将沦落为最卑下的贱民。这表明印度社会（ ） A. 重视职业分工 B. 社会等级森严 C. 王权至高无上 D. 贫富分化严重 3. “希腊小国寡民的社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”材料反映了古希腊民主政治产生的（ ） A. 自然原因 B. 思想条件 C. 政治原因 D. 经济条件 4. 罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，时人评价道：“有了《十二铜表法》，对习惯法的理解就可以不再依靠贵族的记忆力。”材料旨在说明《十二铜表法》（ ） A. 标志罗马法体系的形成 B. 使贵族和平民享有同等的权利 C. 以维护奴隶制度为主旨 D. 遏制贵族对法律的曲解和滥用 5. 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国。 这一年应标于以下时间轴（ ） A. A B. B C. C D. D 6. 长久以来，学术界都认为克里特文明的米诺斯王国只是希腊神话传说。但近代有多位考古学家坚信米诺斯王国的存在，并在对克里特岛的考古发掘中发现了大量遗物及多处王宫和城市遗址。这说明（ ） A. 传说必须与文献研究相印证 B. 神话是对历史的真实记录 C. 古希腊的考古依赖神话传说 D. 考古印证神话真实成分 7. 古希腊时期，苏格拉底常常在街头与人探讨勇气等概念，在交谈中往往采取诘问方式促使对方不断反思自己的答案，以此让对方认识到自己的“认知不足”，进而获得新知识。 这表明苏格拉底推崇（ ） A. 以问答方式获取知识 B. 雅典民主政治 C. 用理性指导现世生活 D. 罗马法制精神 8. 某校历史兴趣小组在探究式学习时搜集了下列图片，他们探究的主题是（ ） 《荷马史诗》 《掷铁饼者》 罗马万神庙穹顶 刻在大理石上的《儒略历》片段 A. 古代亚非文明遗址 B. 雅典民主政治 C. 希腊罗马古典文化 D. 古代法律起源 9. 图是欧洲中世纪举行的一场神圣仪式，这一神圣仪式发生在（ ） A. 国王与教皇之间 B. 封君和封臣之间 C. 领主与佃户之间 D. 领主与市民之间 10. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中提到，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作......如果他偷懒，管事和助手可以处罚他，甚至鞭笞他。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园领主 B. 庄园佃户 C. 租地农场主 D. 农业工人 11. 博洛尼亚大学是在学生社团的基础上建立起来的，社团不仅得到教会的支持，还负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ） A. 学生社团控制一切 B. 完全受教会控制 C. 具有一定的自治权 D. 享有免赋税特权 12. 《全球通史》一书写道：“自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易……”材料中的“东半部”是指（ ） A. 波斯帝国 B. 西罗马帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 13. 646年，天皇颁布《改新之诏》:建立中央机构，将原先氏族贵族统辖的大小诸国改为地方，地方长官由中央统一调度。可见大化改新（ ） A. 完成了日本的统一 B. 逐步加强中央集权 C. 确立了土地国有制 D. 开始了幕府的统治 14. 庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，大多要诉诸武力。于是，一部分庄民被武装起来……这表明，推动武士集团形成的因素是（ ） A. 庄园之间的经济往来 B. 天皇权力的高度集中 C. 寺院和贵族兼并土地 D. 地方豪强的武力冲突 15. 据史料记载：“阿拉伯半岛统一过程中，穆罕默德及其继承者以伊斯兰教为号召，吸引了众多信徒，这些信徒积极参与统一事业，为建立统一的阿拉伯国家贡献力量。”这说明（ ） A. 信徒是阿拉伯半岛统一的唯一力量 B. 伊斯兰教是阿拉伯半岛统一的精神核心 C. 穆罕默德的个人魅力是阿拉伯半岛统一的关键 D. 阿拉伯半岛统一推动了伊斯兰教的传播 16. 诗人但丁(1265-1321年)很早就说过：“神圣种子不落在家族，而落在个人身上。”彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”这些言论体现的核心思想是（ ） A. 自由主义 B. 神权至上 C. 理性主义 D. 人文主义 17. 印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ） A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 18. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 公元前5世纪，伯里克利建立了津贴制度 B. 法兰西的琅城市民经过多年的斗争取得了自治权 C. 查士丁尼命人将自己执政时期法令编辑为《新法典》 D. 庄园法庭一定程度上限制了领主的特权 二、非选择题(本大题共3小题，共39分。) 19. 经济发展受到多种因素影响。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前2000年左右，两河流域商业已形成较为成熟的体系。在乌尔遗址发现的商业文书记载了神庙与商人之间的借贷关系，约定以农产品或白银作为偿还物。值得注意的是，该地区出土的印度河印章、阿富汗青金石等外来物品，证实了跨区域贸易的存在。 ——摘编自苏勃等《不可不知的古代两河流域文明史》 （1）根据材料一，概括作者对两河流域商业发展的看法及依据。 材料二 政府拨出征收的一部分租税，组织人力修复和兴修灌溉工程。哈里发调整剥削政策，把土地税的最高额从收获量的1/2降到2/5。帝国还引进了造纸、蔗糖等新工业，建立在对医药、炼金术研究基础上的制造香水、化学药剂、肥皂等行业也发展起来。政府为了商业需要，以巴格达为中心，修筑了四通八达的道路系统，极大地推动阿拉伯帝国的商贸活动。 ——摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》 （2）根据材料二，概括阿拉伯帝国政府采取的经济举措。 材料三 15世纪的香料贸易延续了西欧通过中间商获取香料的历史。葡萄牙在开辟了通往主要香料产地印度的新路线后，以印度为中心，广泛开展了香料贸易。获取香料的方式由单一渠道转变为多元渠道。此后，价格逐渐下降，最终使香料成为大众消费品。 1504—1514年葡萄牙从印度进口的香料(单位：担) 年份 1504年 1506年 1513年 1514年 胡椒 10000 17300 20020 20414 生姜 130 725 4007 4063 ——整理自田汝英《香料与14—16世纪西欧社会生活》 （3）根据材料三，概括葡萄牙香料贸易的变化。结合所学知识，这些变化的出现与什么历史事件有关？ （4）综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。 20. 城市是历史变迁的缩影。 阅读材料，回答问题。 材料一 阿伊·哈努姆城市遗址，位于今阿富汗东北部。 它是马其顿人对东方进行军事征服后建立起来的，其城市布局与希腊的城市相似，城中有体育馆、剧场和神庙等希腊风格的基本设施建设。 建城者基涅阿斯陵墓的一个石柱基座上刻着的格言，也来自希腊德尔斐神庙，向人们展示着希腊人对人生的感悟。 ——摘编自杨巨平《阿伊·哈努姆遗址与“希腊化”时期东西方诸文明的互动》 （1）材料一中“军事征服”指是什么事件？ 引用材料原文内容说明该事件的影响。 材料二 随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺…… 城里还有公共的供水和污水处理系统。 12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所，中世纪城市市民们组织起来管理城镇市政管理，组成了市议会，城市内定居的人数不断增加。 ——摘编自朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》 （2）根据材料二，归纳中世纪欧洲城市发展的表现。 材料三 油画《造桨工》:威尼斯造船手工工场工人制造加莱船划桨工作场景 14—15世纪，意大利北部城市威尼斯的造船手工工场，工场主们投入大量资金，雇佣船匠、水手等工人进行生产，为地中海地区的贸易和运输提供大量船只。 ——摘编自詹姆斯· W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （3）根据材料三，概括威尼斯造船手工工场的发展特征。 （4）综合上述材料，谈谈你对“城市是历史变迁的缩影”的看法。 21. 历史小组同学开展关于“文化遗产”的项目化学习，请你参与完成。 【任务一明确文化遗产概念】 材料 文化遗产指的是人类在社会历史实践中创造并遗留至今，具有历史、艺术、科学等价值的精神和物质财富，包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。 ——摘编自王晨等《文化遗产导论》 （1）材料将文化遗产分为哪两类？ 【任务二搜集文化遗产资料】 ①金字塔：金字塔的修建历史历经千年，不仅反映古埃及国王的无限权力，也反映了古埃及社会流行的相信灵魂能够升天的观念。 ②雅典卫城普尼克斯山演讲者平台：普尼克斯是雅典举行公民大会的地点，无数政治家和公民都曾走上平台发表自己的见解。 ③佛罗伦萨历史中心：佛罗伦萨在15-16世纪达到它在经济上和文化上的顶峰，成为文艺复兴的见证。 ④罗塞塔石碑：制作于公元前196年，刻有古埃及国王托勒密五世登基诏书。石碑上用希腊文字、象形文字等刻了同样的内容，是研究古埃及历史的重要里程碑。 ⑤圣索菲亚大教堂：古罗马混凝土拱券技术是修建教堂技术支撑。内壁基督教马赛克镶嵌画，是拜占庭艺术符号。奥斯曼帝国时期添加伊斯兰式屏风，为教堂注入新风格元素。 ⑥萨拉曼卡大学：13世纪西班牙建立的最古老的大学。建校以来，逐步建立了以神学、法学、文学、语言学为主体的综合性大学教育体制，从中诞生了无数的学者、文人。 （2）从上述文化遗产中选择两个代表，围绕“文化遗产”这一主题提炼观点，根据材料并结合所学知识进行论述(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。) 【任务三参与文化遗产保护】 （3）请你为保护文化遗产活动设计一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $