第四单元 新民主主义革命的开始(精讲册)-【考出好成绩】2026年山东新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
2026-02-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 新民主主义革命的兴起 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.17 MB |
| 发布时间 | 2026-02-09 |
| 更新时间 | 2026-02-09 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56201864.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史“新民主主义革命的开始”单元,覆盖新文化运动、五四运动、中国共产党诞生等核心考点,严格对接课标要求。通过大单元知识体系构建、核心知识分主题整合及历史脉络串联,系统梳理考点背景、内容及意义,结合山东新中考真题分析考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于融合时空观念、历史解释等核心素养,如通过历史时序表构建时空框架,结合“为什么五四运动是新民主主义革命开端”的思考题培养历史解释能力。精选2024济宁、临沂等中考真题,详细解析材料分析题中“五四运动与中共诞生联系”等典型题型,帮助学生掌握答题逻辑,教师可依托此资料高效开展系统复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
研究山东新考情 更懂中考新方向
山东新中考
历史
精讲册
1
2
第一部分 系统复习成绩基石
板块二 中国近代史(1840—1949年)
第四单元 新民主主义革命的开始
3
大单元知识体系构建
核心知识分主题整合
历史脉络串联
聚焦山东新中考
4
大单元知识体系构建
历史时序
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大单元知识导图
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课标要求:了解新文化运动的基本内容,知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化
运动的代表人物,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
核心知识分主题整合
主题一 民智开启与新民主主义革命的开端
考点一 新文化运动 八上P58~P60
背景 新生的中华民国陷入政治混乱的局面中,先进知识分子认识到必须进行一场思想文化领域的革新运动才能救中国
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兴起 1915年,陈独秀在上海创办《①__________》 (后改名为《新 青年》),并在创刊号上发表《敬告青年》一文 _______________________________________________________
概况 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
主要阵地 《新青年》和②__________
两大口号 民主和③______
青年杂志
北京大学
科学
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主要内容 抨击旧道德和旧文化(鲁迅的《狂人日记》);提倡民主与科学(“德先生”与“赛先生”);提倡④__________(胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》)
评价 性质 一次伟大的⑤______________
意义 (1)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的⑥__________起了思想宣传和铺垫的作用
(2)打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流
局限 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
文学革命
思想解放运动
五四运动
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考点二 五四运动 八上P61~P64
课标要求:通过了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵,认识五四运动是
中国新民主主义革命的开端。
导火线 1919年①__________上中国外交的失败(将德国在山东的特权全部转让给日本)
口号 “②____________________”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等 ______________________________________________
巴黎和会
外争主权,内除国贼
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过程及结
果 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
性质 五四运动是一场彻底③____________的伟大爱国革命运动,是一场伟大的社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大④__________运动
特点 彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性
反帝反封建
思想启蒙
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意义 推动了中国社会进步,促进了⑤____________在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向⑥________________的转折点(五四运动是中国新民主主义革命的开端)
点拨:五四精神的内涵:以爱国、进步、民主、科学为主要内容,核心是爱国主义
精神。(家国情怀)
马克思主义
新民主主义革命
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思考 为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端?(历史解释)
革命领导阶级:无产阶级——五四运动中工人阶级开始登上政治舞台,成为革命主力军。
②革命指导思想:马克思主义——五四运动后,马克思主义逐渐和工人运动相结合,成
为先进中国人改造社会的思想武器。③ 革命发展前途: 社会主义和共产主义——五四
运动为中国共产党的成立准备了条件,中国向社会主义和共产主义迈进。④革命精神
面貌:彻底地反帝反封建——五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
⑤革命群众基础:广泛参与——五四运动期间,中国社会各爱国阶层广泛参加。
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主题二 中国共产党的诞生与早期发展
考点三 中国共产党诞生 八上P65~P68
1.马克思主义的传播
课标要求:通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大
会的召开等史事,认识中国共产党成立的历史意义,理解伟大建党精神。
背景 (1)国际:1917年俄国十月社会主义革命的胜利
(2)国内:新文化运动和五四运动,促进了马克思主义的传播
史实 (1)1918年,①________接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,热情讴歌俄国十月革命
(2)1919年,《新青年》出版“马克思研究专号”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍
(3)1920年夏,陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织
李大钊
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影响 推动马克思主义在中国广泛传播,使马克思主义开始与中国工人运动结合
起来,为中国共产党的成立奠定了基础
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2.中国共产党的诞生
条件 (1)思想基础:五四运动后,马克思主义开始在中国广泛传播
(2)阶级基础:民族工业进一步发展,中国工人阶级壮大并登上政治舞
台;马克思主义与工人运动结合
(3)组织基础:各地相继建立起共产党早期组织(主要集中在城市,且
多分布在沿海、沿江城市)
(4)外部条件:共产国际的帮助
标志:
中共
一大
的召
开 时间 ②______年7月23日 地点 ③______(后转移到浙江嘉兴的游船上)
大会代表 毛泽东、董必武、李达等13位代表,代表全国50多个党员,共产国际代表马林等出席了会议
1921
上海
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标
志:
中共
一大
的召
开 主要内容 (1)大会确定党的名称为“④____________”。大会通过了中国共产党第一个纲领。党纲明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义
(2)大会确定党的中心工作是⑤________________,成立了党的中央领导机构中央局,⑥________当选为中央局书记 _____________________________
意义 标志着中国无产阶级的先锋队——⑦ 诞生
了
红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神
中国共产党
领导和组织工人运动
陈独秀
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中国共产党
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认识 (1)中国共产党诞生是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共
产党,中国革命的面貌就焕然一新了
(2)中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观
需要,是近代历史选择的必然结果(必然性)
易错提示:陈独秀、李大钊为中国共产党的成立作出了巨大贡献,史称“南陈北李、
相约建党”。中共一大虽然选举陈独秀为中央局书记,但陈独秀、李大钊并没有直
接参加中共一大。
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练一练 阅读材料,完成练习。
五四运动(与以往的爱国运动)就大不相同。①它所牵动的社会面非常之广,不仅
有学生、工人、商人、市民、士兵,还有乡镇的农民群众等。②斗争发生于北京,蔓
延到全国各地……③表现出不达目的誓不罢休的顽强意志,使反动势力张皇失措……
④启蒙推动了救亡,推动了五四运动的发生和发展;救亡又是启蒙的有机延伸和继续,
并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
毛泽东在《如何研究中共党史》中有“研究党史,从五四运动说起可能更好”的说法。
结合所学知识说说五四运动和中国共产党诞生之间的联系。
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①五四运动推动了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。
②五四运动中,工人阶级登上政治舞台,为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。③五
四运动中,一批先进的知识分子成长为运动的领导和骨干,为中国共产党的诞生奠定
了干部基础。所以五四运动为中国共产党的诞生准备了条件。
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主题二 中国共产党的诞生与早期发展
考点四 中共二大和早期工人运动 八上P68~P69
中共
二大 时间 1922年7月 地点 上海
内容 (1)重申了党的最终奋斗目标是①______________
(2)制定了党的最低纲领。纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义的压迫
意义 中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领
早期
工人
运动 背景 中国共产党成立之后,设立了②____________________,集中领导全国的工人运动
概况 在党的组织和推动下,从1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮
实现共产主义
中国劳动组合书记部
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早
期
工
人
运
动 京汉铁
路工人
大罢工 过程 罢工工人成立京汉铁路总工会,号召工人“为自由而战,为人权而战”,将③________________________推向了顶峰
结果 罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压
意义 中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人
第一次全国工人运动高潮
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历史脉络串联
一、中国近代化的探索历程
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思考 结合所学中国近代化探索的相关史实,概括中国近代化探索有何特点,并指出
在此过程中中国人民表现出的民族精神。(时空观念)
特点:都向西方学习;从学习西方技术到学习政治制度再到学习思想;由浅入深,层层
深入。
民族精神:探索救亡图存的精神;不屈不挠的民族精神。
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二、新旧民主主义革命的比较
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思考 结合新民主主义革命的领导阶级要素,阐述中国革命从旧民主主义向新民主主
义转变的历史必然性。(唯物史观)
旧民主主义革命由资产阶级领导,其软弱妥协且脱离群众,难完成反帝反封建任务;
新民主主义革命靠无产阶级,其革命性坚决且联系群众,以马克思主义为指导能科学
规划革命,具备领导革命成功的条件。
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聚焦山东新中考
1.陈独秀认为:“儒教孔道不大破坏,中国一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学
术、思想,均无有救治之法。”为“救治”中国,陈独秀呼吁( )
D
A.推翻君主专制 B.复兴儒家思想 C.发动国民革命 D.进行思想变革
[解析] 根据题干并结合所学知识可知,陈独秀认为,儒家思想服务于专制统治,
辛亥革命后,封建君主专制被推翻,儒家思想已不适应现实的需要,应该进行思想
变革,D项正确。
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2.下图是1915年某刊物创刊号的目录(节选)。该刊物 ( )
B
A.拉开了变法维新的序幕 B.号召学习西方的民主与科学
C.开启了新民主主义革命 D.提出“外争主权,内除国贼”
[解析] 根据题干中“1915年、敬告青年、陈独秀”等信息可知,该刊物反映的是新文
化运动。1915年,由陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅领导的新文化运动,以《新青年》
和北京大学为主要阵地,高举“民主”“科学”两面大旗,向尊孔复古的封建逆流展开
猛烈的抨击,在社会上掀起了一股思想解放的潮流,B项正确。
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3.(2024济宁)近代中国有报刊登载了一篇“特约通讯”,题为《北京学界之大举
动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。由该
标题可知( )
B
A.爱国浪潮已遍及全国 B.学生是五四运动的先锋
C.马克思主义广泛传播 D.工人阶级登上历史舞台
[解析] 据题干“曹汝霖宅之焚烧”“章宗祥大受夷伤”可见反映了学生内惩国贼,“青
岛问题之力争”可见反映了学生外争主权,因此,题干体现了学生是五四运动的先
锋,B项正确。
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4.(2024临沂)下图(来源:2022年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第62
页)所示是中国近代史上一件重要史事过程中提出的口号。这一重要史事( )
C
A.在北京和上海两地同时发生
B.是以工人阶级为先锋的运动
C.取得了反帝斗争的重大胜利
D.是中国近代革命历史的开端
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5.(2025烟台)据下表推断,“无产阶级政党”的 “创建 ”( )
D
A.宣告了君主专制制度的终结 B.阻止了袁世凯的复辟帝制
C.掀起了一股思想解放的潮流 D.使革命的面貌焕然一新了
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6.1922年,彭湃在广东海丰发动农民运动,他“脱下学生装,穿上粗布衣,到农村去
与农民同生活、同劳动,用通俗易懂的语言向农民宣传革命道理”。这一举措( )
B
A.标志着中国共产党成立 B.开启了中国共产党领导的早期农民运动
C.导致了土地革命的爆发 D.使农民阶级成为革命的领导阶级
[解析] 据题干“1922年,彭湃在广东海丰发动农民运动”“用通俗易懂的语言向农民宣
传革命道理”并结合所学可知,1922年,彭湃在广东海丰发动的农民运动,是中国共
产党领导下的第一次大规模农民运动。这一事件标志着中国共产党开始有组织地发
动和领导农民运动,为后续革命积累了经验,B项正确。
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7.青年是家国责任的承担者,是民族未来的希望。阅读材料,回答下列问题。(17分)
材料一 福州船政学堂第一届驾驶班毕业留影
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材料二 邹容早年大事记
1897年,蔑视旧学,逐渐向往维新变法,喜读《天演论》《时务报》等新学书刊。
1902年,大量接触西方资产阶级民主思想与文化,革命倾向日趋显露。
1903年,写完了《革命军》一书,强调“我中国今日欲脱满洲人之羁缚,不可不
革命;我中国欲独立,不可不革命……以期建立中华共和国”。5月,发起组织中国
学生同盟会。
1905年,与孙中山在日本东京成立中国同盟会,确定了“驱除鞑虏,恢复中华,
创立民国,平均地权”的政治纲领。
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材料三 《新青年》中以“青年”命名的文章节选
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材料四 我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未
来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来。
——中国共产主义青年团团歌《光荣啊,中国共青团》
(1)根据材料一,指出毕业照的拍摄背景与哪一历史事件有关。(2分)
洋务运动。(2分)
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(2)根据材料二,概括邹容救国思想发生的变化,并结合所学知识分析导致这种变化
的原因。(4分)
变化:从向往维新变法到主张革命,建立资产阶级民主共和国。(2分)
原因:《辛丑条约》签订后,民族危机加深,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工
具,国内革命情绪日趋高涨。(2分)
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(3)根据材料三归纳《新青年》中的青年观,并结合所学知识简述《新青年》对当时
青年的作用。(6分)
青年观:①青年是进步的、进取的、科学的;②青年是国家发展前途的关键;③青年
要有高尚的欲望;④青年需要自我教育和自我发展。(3分)
作用:①新文化运动使得青年接受了民主与科学的洗礼,是一次思想解放运动;②促
进青年觉醒 ,为接下来的五四运动奠定了基础。(3分)
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(4)根据材料四并结合所学知识,解释歌词中 “‘五四’的火炬,唤起了民族的觉醒”的
含义。(5分)
推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国
工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、
革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主
主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具
有里程碑意义。(5分)
高分提能训练 请用“精练册”P29-30
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