第四章 藏水入疆《章末问题研究》研学案 2025-2026学年高二地理人教版选择性必修二

番禺区高中2019人教版地理新教材《章末问题研究》研学案 高二年级选择性必修理2第四章（学生版) 研究主题：该不该引藏水入疆 编写人：曾庆深 审定人：单小雪 日期：2022.1.12 【研究目标】 1、收集资料，了解藏水入疆引水工程路线的位置,并明确沿线的地理环境特征。(区域认知) 2.根据材料,辩证认识藏水入疆引水工程对新疆发展的影响。(地理实践力) 3.结合具体案例,分析总结藏水入疆引水工程修建过程中面临的困难。(综合思维) 4.根据材料,理解藏水入疆引水工程存在的潜在问题。(人地协调观) 5.结合具体案例,正确选择引水工程路线,并能从利、弊两个方面客观评价引水工程对调出地、调入地和沿线地区产生的影响。(地理实践力、综合思维) ( ★ ★ 资源调配的分析方法 )【研究重难点】 重点：藏水入疆的影响。 难点：藏水入疆的方案的选择 【研究过程】 〖课前完成〗 一、主干知识回扣 要求：构建主题所在章节的简单 知识结构图或思维导图，并标出 主题所属的主干知识点。 二、从研究思路看学科核心素养 （地理学科核心素养包括：人地协调观；综合思维；区域认识；地理实践力。） 课前预习后完成：判断下面“研究思路”中的每一个步骤所对应培养的学科核心素养是什么，写在相应的方框内，并完成要求收集的相关资料。 1.在对方框中填写学科核心素养 ( 观察地图，分析引水的可能路线及沿线区域地理特征 阅读材料，了解引水构想的可能利弊 查阅相关材料，思辨立论依据的正确 开展讨论，阐述个人的观点及理由 ) 2.第二步收集资料提示：藏水调出区与新疆调入区的地理位置、气候、地形地势特征、河流水文特征等等。 ( 图1中国地形图 图4中国中西部行政区图 图3中国气候类型图 图2中国地势图 ) 〖课堂研讨〗 三、知识链接 我国以河流径流的年内动态差异为标志进行河流分类与特征： 1. 东北型河流：由于冰雪消融，水位通常在4月中开始上升，形成春汛，但因积雪深度不大，春汛流量较小，春汛延续时间较长，可与雨季相连续，春汛与夏汛之间没有明显的低水位，春季缺水现象不严重。 2.华北型河流：每年有两次汛峰，两次枯水，3—4月间因上游积雪消融和河冰解冻形成春汛，但不及东北型河流的春汛显著，夏汛出现于6月下旬至9月，夏汛与春汛间有明显的枯水期，有些河流甚至断流，造成春季严重缺水现象。 3.华南型河流：地处热带、亚热带季风区，有充沛的雨量作为河水的主要来源，汛期早，流量大，汛期长，5—6月有梅汛，7—8月出现台风汛。 4. 西南型河流：径流变化与降水变化规律一致，7—8月洪峰最高，流量最大，2月份流量最小。河谷深切，洪水危害不大。 5.西北型河流：依靠高山冰雪补给，流量与高山冰川储水量、积雪量和山区气温状况有密切关系。10—4月为枯水期，3—4月有不明显的春汛，7—8月间出现洪峰。大多数河流消失于下游荒漠中，少数汇入内陆湖泊。 6.阿尔泰型河流：以积雪补给为主，春汛明显，汛期一般出现在5—6月。 7.内蒙古型河流：以地下水补给为主，或兼有雨水补给；夏季径流明显集中，水位随暴雨来去而急速涨落，雨季的几个月中都可以出现最大流量；冰冻期可长达半年。 8.青藏型河流：河流以冰雪补给为主，东南边缘的河流主要为雨水补给，7—8月降雨最多，冰川消融量最大，故流量也最大。春末洪水与夏汛相连。11月至次年4—5月为枯水期。 四、合作探究（教材“知识拓展与资料分析”）（要求：课前合作填写好） 1.资料1问题分析1:运用自己收集的资料说明可否选择最短的穿越青藏高原的路线 ( 图5:藏水入疆引水路线构想示意图 ) 答： ；　①青藏高原上的地势特点：北 南 ，藏水入疆是向北引水， 于自流；②青藏高原上大部地区人烟稀少， 脆弱，选择最短线路破坏大，③海拔高，建设 大 ( 【思维启发：】输水线路选择： 经济效益高：投入 （线路短，能自流，工程量 与工程难度 ） 社会效益好：提供更多的就 ，有利于社会的 生态效益好：对 的破坏程度少 ) 2. 资料1问题分析2：图5的调水线路联通哪些主要河流？经过哪些主要地貌单元及省级行政区。请在图1和图4中找出来。 3. 资料1问题分析3：调水工程的修建，对新疆的环境和发展有什么好处？ 新疆环境和发展的瓶颈问题：严重缺乏 资源，制约了经济发展和人们生活水平的提高，调水工程的修建有利于①社会效益:改善新疆及沿线缺水地区投资环境,为经济发展创造良好的社会条件,缓解 用水、 用水的矛盾，有利于社会 。②经济效益:为新疆及沿线缺水地区补充水资源，促进其经济发展(特别是 )。③生态效益:增加新疆及沿线缺水地区的用水不断改善当地的生态环境;城市环境治理和绿化美化，促进 建设;缓解地下水位大幅度降低和 面积的进一步扩大的趋势，缓解 。 ( 【思维启发：】 工程的影响：实现双赢 经济效益高：投入 （线路短，能自流，工程量 与工程难度 ） 社会效益好：提供更多的就 ，有利于社会的 生态效益好：对 的破坏程度少 ) 4. 资料2问题分析1：归纳材料提出的藏水入疆引水工程的潜在问题 ( ① 地质：处于断裂带上 ② 生态：脆弱的生态环境破坏了难以恢复 ③ 气候：温带大陆性气候降水少蒸发大，排水不畅 问题 ) ( 【思维启发：】 问题的产生是新疆的自然环境特征决定： ) 5.资料2问题分析2：除上述问题外，藏水入疆引水工程还可能面临哪些难题？ ( ① 雅鲁藏布江、怒江、澜沧江等河流都是国际性河流 ② 地形气候复杂 ③ 已建有水利工程的河流下游水量减少 ④ 工程巨大，投资大 ⑤ 藏水入疆会溶解沿线固态盐成为盐碱水，流经绿洲 技术要求 ) ( 【思维启发：】 河流的开发需要从流域综合开发考虑 ) 〖成果展示〗 五、问题探究（主题最后 问题探究”） 假设藏水人疆引水工程的技术问题和资金问题都能解决，从政治、经济等方面，讨论该不该引藏水人疆。 ( ① ：新疆国土占全国五分之一，藏水入疆，扩大绿洲、牧场面积 ② 入疆水量的增加，可以增加水分的蒸发，降水增加 ③ 为新疆人民的生产、生活提供用水，缓解争水矛盾 ④ 改善投资环境，为经济发展创造良好 支持 ) ( ① ：经过青藏高原边缘，地质条件复杂，多地震断层 ② 工程量巨大，投资大 ③ 工程造成生态的破坏 ④ 水源涉及多条国际河流 ) ( 开挖隧道 ) ( 维护 ) ( 不支持 ) ( 恢复 ) ( 协调 ) 〖成果巩固〗 6、 巩固训练 读读藏水北调工程设想线路示意图，图完成以下题目 “红旗河”西部调水工程分为一条主线、三条支线,工程计划从雅鲁藏布江取水,采取“山区打隧洞、河道修水库、平原开明渠”等方式,沿青藏高原边缘全程自流,输水至我国西北缺水地区。读图,完成下列各题。 1、推测“红旗河”西部调水工程设计调入水量最多的季节是(　　) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2、“红旗河”西部调水工程面临的最大障碍是(　　) A.资金相对欠缺 B.技术水平较低 C.地质条件复杂 D.气候条件恶劣 3、“红旗河”西部调水工程如果得以实施,会(　　) A.促进新疆地区农业增产 B.加剧雅鲁藏布江下游地区的洪涝灾害 C.加剧调入区荒漠化程度 D.解决塔里木盆地缺水问题 4、设想中的藏水北调工程以雅鲁藏布江作为水源地的原因有(　　) ①可自流到西北　②水源充足　③距离较短　④水质洁净 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5、若建设藏水北调工程设想线路,遇到的主要困难可能有(　　) ①地质条件复杂　②台风灾害频繁　③人口外迁量大　④跨越河流多 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 6、读图,完成下列各题。 继南水北调工程之后,国家正在筹划引渤海水入新疆的海水西调工程。该项目设想,通过大量海水填充沙漠中的干盐湖、咸水湖和封闭的构造盆地,形成人造的海水河、湖,在地势落差大的区域还可设发电厂。 (1)引渤入新工程沿途地区的生态环境问题严重,治理沿途地区主要生态环境问题的措施有哪些? (2)渤海海水调到新疆以后,生态环境效益有哪些? (3)该工程对沿途地区带来的社会、经济效益有哪些? ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 番禺区高中2019人教版地理新教材《章末问题研究》研学案 高二年级选择性必修理2第四章(教师版) 研究主题：该不该引藏水入疆 编写人：曾庆深 审定人：单小雪 日期：2022.1.12 【研究目标】 1、收集资料，了解藏水入疆引水工程路线的位置,并明确沿线的地理环境特征。(区域认知) 2.根据材料,辩证认识藏水入疆引水工程对新疆发展的影响。(地理实践力) 3.结合具体案例,分析总结藏水入疆引水工程修建过程中面临的困难。(综合思维) 4.根据材料,理解藏水入疆引水工程存在的潜在问题。(人地协调观) 5.结合具体案例,正确选择引水工程路线,并能从利、弊两个方面客观评价引水工程对调出地、调入地和沿线地区产生的影响。(地理实践力、综合思维) 【研究重难点】 重点：藏水入疆的影响。 ( ★ ★ 资源调配的分析方法 )难点：藏水入疆的方案的选择 【研究过程】 〖课前完成〗 一、主干知识回扣 要求：构建主题所在章节的简单 知识结构图或思维导图，并标出 主题所属的主干知识点。 二、从研究思路看学科核心素养 （地理学科核心素养包括：人地协调观；综合思维；区域认识；地理实践力。） 课前预习后完成：判断下面“研究思路”中的每一个步骤所对应培养的学科核心素养是什么，写在相应的方框内，并完成要求收集的相关资料。 1.在对方框中填写学科核心素养 ( 区域认知 综合思维 + 人地协调 观察地图，分析引水的可能路线及沿线区域地理特征 阅读材料，了解引水构想的可能利弊 查阅相关材料，思辨立论依据的正确 开展讨论，阐述个人的观点及理由 综合思维 综合思维 + 人地协调 ) 2.第二步收集资料提示：藏水调出区与新疆调入区的地理位置、气候、地形地势特征、河流水文特征等等。 ( 图1中国地形图 图4中国中西部行政区图 图3中国气候类型图 图2中国地势图 ) 〖课堂研讨〗 三、知识链接 我国以河流径流的年内动态差异为标志进行河流分类与特征： 1. 东北型河流：由于冰雪消融，水位通常在4月中开始上升，形成春汛，但因积雪深度不大，春汛流量较小，春汛延续时间较长，可与雨季相连续，春汛与夏汛之间没有明显的低水位，春季缺水现象不严重。 2.华北型河流：每年有两次汛峰，两次枯水，3—4月间因上游积雪消融和河冰解冻形成春汛，但不及东北型河流的春汛显著，夏汛出现于6月下旬至9月，夏汛与春汛间有明显的枯水期，有些河流甚至断流，造成春季严重缺水现象。 3.华南型河流：地处热带、亚热带季风区，有充沛的雨量作为河水的主要来源，汛期早，流量大，汛期长，5—6月有梅汛，7—8月出现台风汛。 4. 西南型河流：径流变化与降水变化规律一致，7—8月洪峰最高，流量最大，2月份流量最小。河谷深切，洪水危害不大。 5.西北型河流：依靠高山冰雪补给，流量与高山冰川储水量、积雪量和山区气温状况有密切关系。10—4月为枯水期，3—4月有不明显的春汛，7—8月间出现洪峰。大多数河流消失于下游荒漠中，少数汇入内陆湖泊。 6.阿尔泰型河流：以积雪补给为主，春汛明显，汛期一般出现在5—6月。 7.内蒙古型河流：以地下水补给为主，或兼有雨水补给；夏季径流明显集中，水位随暴雨来去而急速涨落，雨季的几个月中都可以出现最大流量；冰冻期可长达半年。 8.青藏型河流：河流以冰雪补给为主，东南边缘的河流主要为雨水补给，7—8月降雨最多，冰川消融量最大，故流量也最大。春末洪水与夏汛相连。11月至次年4—5月为枯水期。 四、合作探究（教材“知识拓展与资料分析”）（要求：课前合作填写好） 1.资料1问题分析1:运用自己收集的资料说明可否选择最短的穿越青藏高原的路线 ( 图5:藏水入疆引水路线构想示意图 ) （不可以）（可以）；　①青藏高原上的地势特点：北 南 ，藏水入疆是向北引水， 于自流；②青藏高原上大部地区人烟稀少， 脆弱，选择最短线路破坏大，③海拔高，建设 大 答案： 不可以　北高南低，不利于自流；生态脆弱，难度大 ( 【思维启发：】输水线路选择： 经济效益高：投入 （线路短，能自流，工程量 与工程难度 ） 社会效益好：提供更多的就 ，有利于社会的 生态效益好：对 的破坏程度少 ) 答案：少，少，低，就业机会，安定繁荣 植被 2. 资料1问题分析2：图5的调水线路联通哪些主要河流？经过哪些主要地貌单元及省级行政区。请在图1和图4中找出来。 答案：河流：雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、金沙江、黄河等主要河流。 地貌单元：青藏高原、横断山脉、川西高原、四川盆地、河西走廊、祁连山脉、昆仑山脉、柴达木盆地、塔里木盆地、昆仑山脉、帕米尔高原等。 省级行政区：西藏、云南、四川、青海、甘肃、新疆。 3. 资料1问题分析3：调水工程的修建，对新疆的环境和发展有什么好处？ 新疆环境和发展的瓶颈问题：严重缺乏 资源，制约了经济发展和人们生活水平的提高，调水工程的修建有利于①社会效益:改善新疆及沿线缺水地区投资环境,为经济发展创造良好的社会条件,缓解 用水、 用水的矛盾，有利于社会 。②经济效益:为新疆及沿线缺水地区补充水资源，促进其经济发展(特别是 )。③生态效益:增加新疆及沿线缺水地区的用水不断改善当地的生态环境;城市环境治理和绿化美化，促进 建设;缓解地下水位大幅度降低和 面积的进一步扩大的趋势，缓解 。 答案：水 城乡 工农业 安定 农业 城市城市化 漏斗地面沉降。 ( 【思维启发：】 工程的影响：实现双赢 经济效益高：投入 （线路短，能自流，工程量 与工程难度 ） 社会效益好：提供更多的就 ，有利于社会的 生态效益好：对 的破坏程度少 ) 4. 资料2问题分析1：归纳材料提出的藏水入疆引水工程的潜在问题 ( ① 地质：处于断裂带上 ② 生态：脆弱的生态环境破坏了难以恢复 ③ 气候：温带大陆性气候降水少蒸发大，排水不畅 问题 ) 答案：四地质灾害 生态破坏 土地盐渍化 ( 【思维启发：】 问题的产生是新疆的自然环境特征决定： ) 答案：干旱 5.资料2问题分析2：除上述问题外，藏水入疆引水工程还可能面临哪些难题？ ( ① 雅鲁藏布江、怒江、澜沧江等河流都是国际性河流 ② 地形气候复杂 ③ 已建有水利工程的河流下游水量减少 ④ 工程巨大，投资大 ⑤ 藏水入疆会溶解沿线固态盐成为盐碱水，流经绿洲 技术要求 ) 答案：国际纷争 高 引发利益冲突 回收周期长 盐碱化加剧，生态环境被破坏 ( 【思维启发：】 河流的开发需要从流域综合开发考虑 ) 〖成果展示〗 五、问题探究（主题最后 问题探究”） 假设藏水人疆引水工程的技术问题和资金问题都能解决，从政治、经济等方面，讨论该不该引藏水人疆。 ( ① ：新疆国土占全国五分之一，藏水入疆，扩大绿洲、牧场面积 ② 入疆水量的增加，可以增加水分的蒸发，降水增加 ③ 为新疆人民的生产、生活提供用水，缓解争水矛盾 ④ 改善投资环境，为经济发展创造良好 支持 ) ( ① ：经过青藏高原边缘，地质条件复杂，多地震断层 ② 工程量巨大，投资大 ③ 工程造成生态的破坏 ④ 水源涉及多条国际河流 ) ( 开挖隧道 ) ( 维护 ) ( 不支持 ) ( 恢复 ) ( 协调 ) 答案：支持：促进农业发展 改善气候 促进经济发展和缓解社会矛盾 社会条件 不支持：困难 难度大 困难 难度大 ( 【思维启发】 分析问题要用辩证法看待。 ) 〖成果巩固〗 6、 巩固训练 读读藏水北调工程设想线路示意图，图完成以下题目 “红旗河”西部调水工程分为一条主线、三条支线,工程计划从雅鲁藏布江取水,采取“山区打隧洞、河道修水库、平原开明渠”等方式,沿青藏高原边缘全程自流,输水至我国西北缺水地区。读图,完成下列各题。 1、推测“红旗河”西部调水工程设计调入水量最多的季节是(　　) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2、“红旗河”西部调水工程面临的最大障碍是(　　) A.资金相对欠缺 B.技术水平较低 C.地质条件复杂 D.气候条件恶劣 3、“红旗河”西部调水工程如果得以实施,会(　　) A.促进新疆地区农业增产 B.加剧雅鲁藏布江下游地区的洪涝灾害 C.加剧调入区荒漠化程度 D.解决塔里木盆地缺水问题 4、设想中的藏水北调工程以雅鲁藏布江作为水源地的原因有(　　) ①可自流到西北　②水源充足　③距离较短　④水质洁净 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5、若建设藏水北调工程设想线路,遇到的主要困难可能有(　　) ①地质条件复杂　②台风灾害频繁　③人口外迁量大　④跨越河流多 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 6、读图,完成下列各题。 继南水北调工程之后,国家正在筹划引渤海水入新疆的海水西调工程。该项目设想,通过大量海水填充沙漠中的干盐湖、咸水湖和封闭的构造盆地,形成人造的海水河、湖,在地势落差大的区域还可设发电厂。 (1)引渤入新工程沿途地区的生态环境问题严重,治理沿途地区主要生态环境问题的措施有哪些? (2)渤海海水调到新疆以后,生态环境效益有哪些? (3)该工程对沿途地区带来的社会、经济效益有哪些? 〖参考答案〗 1. B　2.C　3.A 4.D 5.C 6.答案(1)调整农业结构,退耕还林还草;规定合理的载畜量,建立人工草场;途经地解决农牧区的生活能源问题;控制人口增长;利用生物措施和工程措施建设防护林体系;合理利用水资源。 (2)增加蒸发量和降水量,调节周边气候;减轻沙漠化、沙尘暴的威胁。 (3)带动沿途地区相关产业的发展;促进就业;带动沿途地区的基础设施建设。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $