板块1 第5章 天气与气候-第1课时 天气 气温 降水(精讲册)-【考出好成绩】2026年山东新中考地理单元分层练习课件PPT
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 天气与气候 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.93 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56200610.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件系统覆盖“天气、气温、降水”核心考点,严格对接中考说明,分析天气符号、等温线判读、降水分布规律等高频考点权重,归纳选择、综合等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“山东真题精练+应试技巧指导”,如通过等温线图判读题,运用“1陆南凸,7陆北凸”口诀培养综合思维,结合区域认知分析山东气候特征。帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
研究山东新考情 更懂中考新方向
山东新中考
地理
精讲册
1
2
板块一 认识地球
第五章 天气与气候
第一课时 天气 气温 降水
3
理考点·固基础
抓重点·破难点
聚焦山东·精练命题点
4
知识点一 天气
1.天气与气候的特征及影响
天气 气候
概念 一个地区短时间里的大气状况 一个地区多年的天气平均状况
特征 ①________的、时刻变化的 ②________的、相对稳定的
影响 影响人类活动的各个方面,
如:人们的着装、出行、工农
业生产、旅游、军事等 与人类生活联系密切,如:不同地
区的民居、饮食、生活习惯等均有
差异
描述性
语句 阴晴、风雨、冷热 炎热多雨、寒冷干燥、四季分明、
雨热同期
短时间
长时间
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5
2.天气预报
(1)卫星云图:③______表示陆地;蓝色表示④______;白色表示云区,云的颜
色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是⑤______区。
绿色
海洋
阴雨
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6
(2)风向与风力
注:8级以上的风力还有其他一系列符号表示。
a.风力是风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越⑥____。每一道风尾表
示风力2级,半道风尾表示风力1级,8级风用风旗表示风力。
b.风向是指风的⑦______,有八个基本方向。例如,北风说明风来自北方。
强
来向
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7
(3)天气符号
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8
知识点二 气温的变化与分布
1.气温的变化
气温日变化 气温年变化
概念 以一天为周期的气温变化 以一年为周期的气温变化
变化
特点 一天中,最高气温出现在午后①______
时左右,最低气温出现在②__________ 一年中,北半球气温,通常陆地
上③___月最高,④___月最低;
海洋上⑤___月最高,⑥___月最低。南半球的气温变化正好相反
2(14)
日出前后
7
1
8
2
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9
气温日变化 气温年变化
气温差 气温日较差=当日的最高气温-当日的
最低气温 气温年较差=最高月平均气温-
最低月平均气温
示意图 __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
续表
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10
2.等温线图的判读
图1中A处为⑦______中心;B处等温线密集,温差⑧____;C处等温线稀疏,
温差⑨____。
低温
大
小
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3.世界气温的分布(如图2)
分布规律 影响因素
气温大致由低纬向高纬⑩______ 纬度位置
同纬度地区,夏季陆地气温⑪____,海洋气温⑫____;冬季相反 海陆位置
在山地和丘陵,气温随海拔升高而降低,大致每升高100米,气温
下降约⑬______ 地形
递减
高
低
0.6
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知识点三 降水的变化与分布
1.降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。降水的主要形式是
①_______。测量降水量的基本仪器是雨量器,降水量的单位是毫米(mm)。
降雨
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2.降水的三种主要类型
类型 _____________________________________ __________________________________ _______________________________
原因 湿润空气受热②_______
___,变冷凝结而形成的
降水 湿润空气水平运动时,遇
到山地,沿山坡“爬升”,
温度下降,水汽凝结,在
③________产生的降水 当冷空气与暖空气相遇
时,相对较轻的暖空气
被迫“④______”,
冷却凝结而产生的降水
分布 ⑤______及其附近地区
及我国夏季午后的阵雨 山地的迎风坡 温带地区大陆东岸的季
风气候区
膨胀上升
迎风坡
抬升
赤道
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3.降水的变化
(1)季节变化:不同地区年降水量的季节分配不相同。有的地区,降水量的季节
分配比较均匀(如A地);有的地区,降水量的季节差异很大(如B地)。
(2)年变化:一个地区,不同年份的降水量也是有差别的。
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4.降水的分布
(1)世界年降水量分布规律及影响因素
(2)世界“雨极”和世界“干极”:
a.世界的“雨极”——乞拉朋齐(印度)b.世界的“干极”——阿塔卡马沙漠(智利)
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一、等温线图的判读
例1 读某区域年平均气温分布示意图
(阴影部分表示海洋,非阴影部分表示陆
地),完成(1)~(2)题。
(1)图中①②③④四点气温的比较,正确
的是( )
A.①>②>③>④ B.④>③>②>①
C.④>③>①>② D.②>①>③>④
C
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(2)下列有关该区域的叙述,正确的是( )
A.该图表示北半球冬季 B.该图表示北半球夏季
C.该图表示南半球冬季 D.该图表示南半球夏季
B
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下图是某区域某月等温线分布图(单位:℃),据此完成(1)~(2)题。
(1)据图中信息可知,此图表示( )
A. 北半球某区域1月等温线图
B. 北半球某区域1月等温线图
C. 南半球某区域7月等温线图
D. 南半球某区域1月等温线图
D
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(2)MN两地的气候类型分别为( )
A. 亚热带季风气候 温带季风气候
B. 温带季风气候 亚热带季风气候
C. 温带海洋性气候 地中海气候
D. 地中海气候 温带海洋性气候
C
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高分要领
等温线图的判读方法
1.根据等温线判断南北半球:等温线数值自南向北逐渐减小为北半球(如图甲),
反之为南半球(如图乙)。
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2.季节或月份的判断:已知同纬度大陆及海洋等温线弯曲状况:如图甲,同纬度地区,
A点气温高于20,B点气温低于20 ,陆地气温高于海洋,可判断是夏季;如图乙,
A点气温低于20,B点气温高于20 ,陆地气温低于海洋,可判断是冬季。
3.判断海陆位置:等温线弯曲分布规律受
海陆位置的影响可概括为南、北半球1月
陆地等温线南凸,7月陆地等温线北凸。
(口诀:1陆南凸,7陆北凸)
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天气
(2025潍坊)2025年3月2日14时30分,山东省气象台发布暴雪橙色预警,并将道路结冰黄色预警升级为橙色预警。此次强降雪造成多处农田和房屋受损,人们外出活动受到严重影响。右图示意山东省3月2日11—14时降雪分布。据此完成1~3题。
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1.表示该日济南天气状况的天气符号是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
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2. 此次潍坊的降雪主要集中区域及影响因素是( )
A. 潍坊西部 海陆位置 B. 潍坊西部 地形
C. 潍坊北部 海陆位置 D. 潍坊北部 地形
3.该自然灾害发生时,中学生应该( )
A. 尽量减少外出活动 B. 积极抢救受灾人员
C. 立刻抢修基础设施 D. 加强开展灾害监测
B
A
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(2025烟台)人类活动与天气息息相关。下面为我国某年5月30日8时 — 5月31 日 8 时风力与降水量预报图,据此完成4~6题。
4.此次预报,降水量最大的地区位于( )
A. 西北地区 B. 东北地区
C. 长江以南地区 D. 青藏地区
C
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5.该时段,山东省的天气状况最有可能是( )
A.① B.② C.③ D.④
C
解析:①是西南风7级、有降雪,②是西北风7 级、有降雨,③是北风7级、晴天,④是北风7级、雾。读图可知,山东省所在区域风力风级为北风7级;风力大,出现大雾天气的可能性小,山东在0毫米等降水量线内,几乎无降水,最有可能是晴天。C 正确,ABD 错误。故选C。
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6.该时段,烟台当地居民最适宜( )
A. 出海捕鱼 B. 高空作业
C. 户外骑行 D. 居家活动
D
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读世界年平均气温分布图,完成7~8题。
气温的变化与分布
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7.据图可知,世界年平均气温分布规律是( )
D
A.从北半球向南半球递增 B.从内陆地区向沿海递减
C.从低海拔向高海拔递增 D.从低纬向南北两极递减
8.影响世界年平均气温分布的主要因素是( )
A
A.纬度位置 B.地势高低 C.地形类型 D.植被状况
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(2025临沂二模)某校地理学习小组为探究 “影响气候的因素”设计了模拟实验。他们选择在某日的白天和夜晚,对容器中沙土和水的温度变化进行观测。实验中水和沙的质量、初始温度等条件相同,测量结果如图所示。他们又经过多次实验,所得结论相似。据此完成9~10题。
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9.通过该模拟实验,验证了影响气候的因素是( )
A. 人类活动 B. 纬度位置 C. 地表起伏 D. 海陆分布
10.通过该模拟实验,可帮助同学们理解( )
A. 沙土的气温白天低于水体,夜晚高于水体
B. 陆地比海洋升温速度快,降温的速度也快
C. 同纬度地区,陆地气温的日较差小于海洋
D.气温从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低
D
B
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(2025济南期中)下图为南半球年降水量分布图。据此完成11~12题。
降水的变化与分布
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11.南半球年降水量( )
A. 赤道附近地区均大于2 000毫米 B. 南回归线附近大陆东岸比西岸多
C. 从南回归线向南、北两侧递减 D. 沿海地区均多于内陆地区
B
解析:读图可知,该区域属于南半球,赤道附近降水多,多在2 000毫米以上,部分地区小于2 000毫米,如赤道附近的非洲东部年降水量低于2 000毫米,A 错误;南回归线向北降水增多, C错误;并不是沿海地区降水均多于内陆地区, 南回归线附近大陆西岸沿海降水就较少,D 错误。故选B。
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12.甲地年降水量较乙地多的主要原因是( )
A.甲地为迎风坡 B.甲地纬度更高
C.乙地距大西洋更近 D.乙地海拔更低
A
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下图为世界某地气温和降水量统计图(如:4月气温为15 ,降水量为60mm)。
读图,完成13~14题。
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13.该地一定位于( )
A
A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球
14.该地降水季节分配为( )
C
A.全年多雨 B.全年少雨 C.冬季多雨 D.夏季多雨
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15.气象园地丰富生活
资料一 山东省某市的一所中学建立校园气象站,开展气象观测活动。同学们
通过观测记录校园的风向、雨量、气温等多种气象信息,为学生开展室外活动提供
参考,同时丰富校园文化生活,增强同学们的地理实践能力。
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资料二 校园气象站的主要设备
思考:
(1)用于测量气温的工具是________,应放置在________内;测量降水量的工具
是________和______。
温度计
百叶箱
雨量器
量筒
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(2)根据同学们绘制的某市气温日变化曲线图,说出当日气温最高、最低值及气
温最高、最低值出现的时段,并计算气温日较差。
最高气温约16,出现在14时(或下午2时)左右;最低气温约3 ,出现在5时
左右;气温日较差约13 。
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(3)根据下表数据(某市多年平均各月降水量),补充绘制某市年降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6
降水量(mm) 2.8 5.2 9.5 21.5 26.5 60.7
月份 7 8 9 10 11 12
降水量(mm) 113.7 125.4 57.5 26.4 11.1 2.2
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(4)归纳该市年降水量的季节变化特点。
夏季多雨,冬季少雨。
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44
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