专题02 因数和倍数的认识六大类型(易错专项训练)数学人教版五年级下册

2026-01-28
| 2份
| 20页
| 616人阅读
| 21人下载
乐学数学宝藏库
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2 因数和倍数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 738 KB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-03-27
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56200532.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02 因数和倍数的认识六大类型易错专项训练 易错专项训练一 因数和倍数的认识 易错专项训练二 找一个数的因数及因数的特征 易错专项训练三 根据因数的特征解决问题 易错专项训练四 找一个数的倍数及倍数的特征 易错专项训练五 根据倍数的特征解决问题 易错专项训练六 倍数和因数的综合应用 易错专项训练一因数和倍数的认识 1.下列说法正确的是(    )。 A.10÷2=5,10是倍数,2是因数 B.42既是6的倍数,也是7的倍数 C.因为4÷0.5=8,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数 【答案】B 【分析】根据倍数和因数的定义:在整数除法中,如果商是整数而没有余数,那么被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数,倍数和因数是相互依存的关系,不能单独说某个数是倍数或因数。据此对比选项,做出选择。 【解答】A.仅说“10是倍数,2是因数”,未明确10是谁的倍数,2是谁的因数,不符合倍数和因数相互依存的关系,选项错误; B.,商是整数且没有余数,所以42是6的倍数;,商是整数且没有余数,所以42是7的倍数。因此42既是6的倍数,也是7的倍数,选项正确; C.倍数和因数的研究范围是整数,除数和被除数都必须是整数,不能是小数,题目中0.5为小数,选项错误。 故答案为:B 2.下面各组数中,有因数和倍数关系的是(    )。 A.8和18 B.51和17 C.3.2和4 【答案】B 【分析】在整数范围内,若整数a能被整数b整除,则a是b的倍数,b是a的因数。据此分析选项。 【解答】A.,商不是整数,所以8和18 没有因数和倍数的关系,不符合。 B.,商是整数,所以51是17的倍数,17是51的因数,二者有因数和倍数的关系,符合。 C.因数和倍数关系仅在整数范围内讨论,3.2是小数,不满足整数条件,直接排除,不符合。 故答案选:B 3.根据56÷14=4判断,下面说法正确的是(    )。 A.56是倍数 B.14和4是因数 C.56是14和4的倍数 【答案】C 【分析】在整数除法中,如果商是整数且没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的,必须说,谁是谁因数,谁是谁的倍数。 【解答】A.56是倍数,不符合“因数与倍数是相互依存”的关系,应说56是14和4的倍数,原说法错误; B.14和4是因数,不符合“因数与倍数是相互依存”的关系,应说14和4是56的因数,原说法错误; C.56是14和4的倍数,符合“因数与倍数是相互依存”的关系,原说法正确。 故答案为:C 4.下列说法中,正确的有(    )个。 ①一个数的因数小于它的倍数。      ②一个数有无数个因数。 ③一个数有无数个倍数。            ④一个数至少有2个因数。 A.1 B.2 C.3 【答案】A 【分析】①一个数的因数最大是它的本身,最小倍数是它本身;据此解答; ②一个数的因数是有限的,倍数是无限的;据此解答; ③一个数的因数是有限的,倍数是无限的;据此解答; ④举例找出只有1个因数的数,进而解答。 【解答】①如6:6的最大因数是6,6的最小倍数是6,所以一个数的因数不一定小于它的倍数,原题干说法错误。 ②如6:6的因数有1,2,3,6;6的因数只有4个;所以一个数的因数是有限的,原题干说法错误。 ③如5;5的倍数有5,10,15,20…,5的倍数有无数个,所以一个数的倍数有无数个,原题干说法正确。 ④1的因数只有1,所以一个数不一定有2个因数,原题干说法错误。 正确的是一个数有无数个倍数,只有1个。 故答案为:A 5.下面各组数中,第一个是第二个的倍数的是(    )。 A.15和10 B.6和18 C.36和0.6 D.48和8 【答案】D 【分析】在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数,据此逐项分析。 【解答】A.15÷10=1.5,1.5是小数,所以15不是10的倍数; B.18÷6=3,所以18是6的倍数,6是18的因数; C.36÷0.6=60,0.6是小数,所以36不是0.6的倍数; D.48÷8=6,所以48是8的倍数。 故答案为:D 易错专项训练二找一个数的因数及因数的特征 6.教师节那天,五(1)班42名同学去参观博物馆,把他们分成人数相等的若干个小组,(每组至少2人,最多21人)共有( )种分法,若分成6组,每组人数是42的( )。(填“因数”或“倍数”) 【答案】6 因数 【分析】①分法种数等于42在2到21之间的因数个数;列出42的因数有1、2、3、6、7、14、21、42共8个,筛选出符合条件每组至少2人,最多21人,符合条件的有2、3、6、7、14、21共6个。 ②计算出每组人数:总人数÷组数=42÷6=7,判断7与42的关系:42能被7整除,故7是42的因数。 【解答】42的因数有1、2、3、6、7、14、21、42共8个,符合每组至少2人,最多21人有6种。 42÷6=7,42能被7整除,故7是42的因数。 每组至少2人,最多21人,共有6种分法,若分成6组,每组人数是42的因数。 7.写出下面各数的因数。 【答案】17的因数有:1、17;36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36 【分析】根据找一个数的因数的方法,可以一对一对的找,最小的是1,最大的是它本身。 【解答】 17的因数有:1、17。 36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36。 8.小兔子今年种植的白萝卜大丰收,它上午收割了54个白萝卜后,准备将收割的萝卜装在一些篮子里,如果装成2篮,每篮( )个;如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,共有( )种不同的装法。 【答案】27 7 【分析】求如果装成2篮,每篮几个,即把54个平均分成2份,用除法计算即可; 如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,求共有多少种不同的装法,需要找出54的所有因数,根据因数求出符合条件的装法。 【解答】54÷2=27(个) 如果装成2篮,每篮27个。 54=1×54=2×27=3×18=6×9 每篮装1个,可装54篮;每篮装2个,可装27篮;每篮装3个,可装18篮;每篮装6个,可装9篮;每篮装9个,可装6篮;每篮装18个,可装3篮;每篮装27个,可装2篮;每篮装54个,可装1篮(不符合题意)。所以共有7种不同的装法。 9.把30个球装在盒子里,每个盒子装的同样多,刚好装完,有( )种装法。(盒子数量大于1) 【答案】7 【分析】先找出30的所有因数,再根据哪两个因数相乘是30来确定每盒装几个,装几盒。据此解答。 【解答】30的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30; 30=1×30;一盒30个,装1盒不能体现每个盒子装得同样多所以不可以这样装;每盒装1个,装30盒; 30=2×15,一盒装15个,装2盒;或每盒装2个,装15盒; 30=3×10,一盒装10个,装3盒;或每盒装3个,装10盒; 30=5×6,一盒装6个,装5盒;或每盒装5个,装6盒; 所有共有7种装法。 10.请按从小到大的顺序写出18的因数( )。 【答案】1,2,3,6,9,18 【分析】找一个数的因数的方法:列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 【解答】18=1×18=2×9=3×6 18的因数:1,2,3,6,9,18。 易错专项训练三根据因数的特征解决问题 11.“每天一苹果,不去卫生所。”苹果素来享有“水果之王”的美誉,它的营养价值和医疗价值都很高,被越来越多的人称为“大夫第一药”。妈妈买来一篮苹果,共20个。现在要把它们至少分成2堆,使每堆中苹果的个数相同(至少2个),有几种分法?请列出来。 【答案】4种;列举见详解 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。因为至少分成2堆,且每堆至少2个,因此找出除1和20之外20的所有因数即可。 【解答】20=1×20=2×10=4×5 20的因数有1、2、4、5、10、20。 可以分成2堆,每堆10个;分成10堆,每堆2个;分成4堆,每堆5个;分成5堆,每堆4个。 答:可以分成2堆,每堆10个;分成10堆,每堆2个;分成4堆,每堆5个;分成5堆,每堆4个。共有4种分法。 12.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我国于2025年9月3日在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。张老师买了20枚阅兵式纪念章准备送给同学们,现在要把这些纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,有多少种不同的装法?请一一列举出来。 【答案】一共有3种装法。一种是一盒装5枚,需要4个盒子;一种是一盒装4枚,需要5个盒子;一种是一盒装2枚,需要10个盒子。 【分析】根据题意,把20枚阅兵式纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,要解决这个问题,我们需要找到20的所有因数,题目要求盒子个数大于3且小于11,筛选出符合条件的因数,再计算出每盒要装多少枚即可。 【解答】20的因数有:1,2,4,5,10,20; 其中大于3小于11的有:4,5,10; 当盒子数为4时,每个盒子装20÷4=5(枚) 当盒子数为5时,每个盒子装20÷5=4(枚) 当盒子数为10时,每个盒子装20÷10=2(枚) 答:一共有3种装法,一种是一盒装5枚,需要4个盒子;一种是一盒装4枚,需要5个盒子;一种是一盒装2枚,需要10个盒子。 13.妈妈买56个桔子,让欢欢把桔子放入水果盘中,要求每次拿的个数相同,但不能一个一个拿,也不许一次拿超过8个,拿到最后一个不剩,欢欢有几种拿法,每种拿法每次拿几个? 【答案】4种;每次拿2个、4个、7个、8个。 【分析】分析56的因数,因数大于1,小于等于8的有几个因数,欢欢就有几种拿法。 【解答】56=1×56=2×28=4×14=7×8,即56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56共8个,大于1,小于等于8的因数有2,4,7,8共四种因数。 答:则欢欢有4种拿法,每次拿2个、4个、7个、8个 14.军区准备派出侦察队前往前线侦察敌情,这个侦察队共有45人。上级要求侦察时要进行分组执行,每组人数必须一样,且不能一人单独行动。那么这个侦察队有几种分组方法? 【答案】4种 【分析】已知侦察队共有45人,需分组且每组人数一样,不能一人单独行动,即每组人数需大于1且为45的因数。首先找出45的所有因数,45的因数有1、3、5、9、15、45。由于每组不能1人,排除因数1,剩下的因数为3、5、9、15、45。但分组时每组人数需合理,若每组45人则为1组,属于整体行动,通常分组应至少分2组,所以排除45(此时组数为1)。因此符合条件的每组人数为3、5、9、15,对应的组数分别为45÷3=15组、45÷5=9组、45÷9=5组、45÷15=3组,共4种分组方法。 【解答】45÷3=15(组) 45÷5=9(组) 45÷9=5(组) 45÷15=3(组) 答:有4种分组方法:每组3人,分15组;每组5人,分9组;每组9人,分5组;每组15人,分3组。 15.中秋节时,妈妈买了36个单独包装的月饼,她把这些月饼准备装进礼盒中送给朋友。要求每盒的数量相等,有几种不同的装法? 【答案】9种 【分析】由题意知:将36个月饼装入礼盒,每盒数量相等且无剩余,则36个月饼一定能被盒数整除。所以求有几种不同的装法,也就是求36有几个不同的因数。据此解题即可。 【解答】36÷1=36;36÷2=18;36÷3=12;36÷4=9;36÷6=6 所以36个月饼可以每盒装1个,共装36盒;可以每盒装36个,共装1盒; 可以每盒装2个,共装18盒;可以每盒装18个,共装2盒; 可以每盒装3个,共装12盒;可以每盒装12个,共装3盒; 可以每盒装4个,共装9盒;可以每盒装9个,共装4盒; 可以每盒装6个,共装6盒。共9种装法。 答:有9种不同的装法。 易错专项训练四找一个数的倍数及倍数的特征 16.一个数既是36的因数,又是9的倍数,这个数可能是( )。 【答案】9、18、36 【分析】首先找出36的所有因数,然后从这些因数中筛选出是9的倍数的数即可。 【解答】36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36;其中9、18、36是9的倍数。 则这个数可能是9、18、36。 17.30以内4的全部倍数有( )。 【答案】4,8,12,16,20,24,28 【分析】找一个数的倍数的方法:列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。 【解答】4×1=4,4×2=8,4×3=12,4×4=16,4×5=20,4×6=24,4×7=28。 30以内4的全部倍数有(4,8,12,16,20,24,28)。 18.一个数既是8的倍数,又是24的因数,这个数最大是( ),最小是( )。 【答案】24 8 【分析】根据题意,这个数需同时满足是8的倍数和24的因数。先分别列出24的因数和8的倍数,再找出它们的公共部分,最后确定最大值和最小值。 【解答】8的倍数:8,16,24,32,……; 24的因数:1,2,3,4,6,8,12,24; 所以既是24的因数又是8的倍数的数有8和24;这个数最大是24,最小是8。 一个数既是8的倍数,又是24的因数,这个数最大是24,最小是8。 19.《西游记》是中国古典四大名著之一。小说中的孙悟空有七十二般变化,72的最小因数是( ),最小倍数是( )。 【答案】1 72 【分析】找一个数的因数的方法:列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组的写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。进而求出72的最小因数;一个数的最小倍数是它本身,据此求出72的最小倍数,据此解答。 【解答】72=1×72=2×36=3×24=4×18=6×12=8×9 72的因数有:1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72;最小因数是1。 72的最小倍数是72。 《西游记》是中国古典四大名著之一。小说中的孙悟空有七十二般变化,72的最小因数是1,最小倍数是72。 20.把一些袋装糖果平均分装在14个盒子里,结果正好装完。已知这些糖果在50~60袋之间,那么每盒装了( )袋糖果。 【答案】4 【分析】把这些糖果平均装在14个盒子里,正好装完,则这些糖果的数量刚好是14的倍数,先求出14的倍数,再找出倍数在50~60之间,最后用这些糖果的总数除以14,所得结果即为每盒装了多少袋糖果。 【解答】14的倍数有:14,28,42,56,70…… 其中倍数在50~60之间的是56。 56÷14=4(袋) 因此每盒装了4袋糖果。 易错专项训练五根据倍数的特征解决问题 21.小兵在文具店买了3本笔记本、1支钢笔、2支自动铅笔和4块橡皮。笔记本每本2元,钢笔每支5元,自动铅笔和橡皮的价格小兵记不清了售货员要小兵付18元,小兵马上说售货员把账算错了,你知道为什么吗? 【答案】见详解 【分析】从题意可以知道,四种商品的数量已知,根据,笔记本和钢笔的价格能够算出来一共是11元,但是因为自动笔和橡皮的数量是双数,所以,不管买多少,它们的总价格也应该是双数,因为偶数乘偶数,偶数乘奇数积都是偶数,而11是奇数,根据奇数加偶数等于奇数,因此,要付款的钱数应是奇数,但是根据售货员算的价格是偶,所以判断是错误的。 【解答】 (元) 答:因为2支自动铅笔和4块橡皮的价格是偶数,而3本笔记本、1支钢笔的价格是奇数,根据奇数加偶数等于奇数可知,总价应该是奇数,而售货员算的是18元(偶数),所以账算错了。 22.小月在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒,文具盒的钱数既是48的因数,又是6的倍数,并且在15到25之间。若小月计划每月存8元,几个月后他存的钱够买这个文具盒? 【答案】3个月 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。据此求出48的所有因数和48以内6的倍数,找到15到25之间的即可得文具盒的钱数。再用24除以8即可得解。 【解答】48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8 48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48 6×1=6、6×2=12、6×3=18、6×4=24、6×5=30、6×6=36、6×7=42、6×8=48 48以内6的倍数有:6、12、18、24、30、36、42、48 既是48的因数,又是6的倍数有:6、12、24、48 在15到25之间的是24 (个) 答:3个月后他存的钱够买这个文具盒。 23.4月2日城北小学开展“党旗飘飘队旗红承古传今文化行”研学活动。五年级有526人,若6人一组,至少需要再来多少人就可以正好6人一组?至少减少多少人也正好6人一组? 【答案】2人;4人 【分析】根据题意,五年级有526人,分成6人一组,如果总人数是6的倍数,则刚好分完;用总人数除以6,商是分成的组数,有余数,用6减去余数,即是至少需要再来的人数,去掉余数即是至少减少的人数。 【解答】526÷6=87(组)……4(人) 6-4=2(人) 答:至少需要再来2人就可以正好6人一组,至少减少4人也正好6人一组。 24.小明今年的年龄是2和7的倍数,爸爸今年的年龄是小明的倍数,也是42的因数。小明和爸爸今年各多少岁? 【答案】小明14岁;爸爸42岁 【分析】列举出42的因数、2的倍数、7的倍数,从2、7的倍数中找出既是2的倍数又是7的倍数的数,再从中找出既是14的倍数又是42的因数的数,即可求解。 【解答】42的因数:1,2,3,6,7,14,21,42; 2的倍数:2,4,6,8,10,12,14,16,18,…; 7的倍数:7,14,21,28,35,42,49,56,…; 既是2的倍数又是7的倍数有:14,28,42,…; 其中既是14的倍数,又是42的因数的数是42。 所以小明今年14岁,爸爸今年是42岁。 答:小明今年14岁,爸爸今年42岁。 25.金城小区开展闲置图书共享活动。参与共享的图书本数在100到200之间,并且比24的倍数多13,参与共享的图书最多有多少本? 【答案】181本 【分析】先找出100到200之间,24的倍数有哪些,然后分别加上13,找出得数在100到200之间最大的数即可解答。 【解答】100到200之间24的倍数有:120,144,168,192; (本) (本) (本) (本) 其中,205>200,100到200之间,181>157>133。 答:参与共享的图书最多有181本。 易错专项训练六倍数和因数的综合应用 26.五(1)班的学生参加植树活动,一共要种54棵树。要求每行种树的棵数相等,你有几种不同的种法?(每行多于1棵少于54棵) 【答案】6种 【分析】找到所有54的因数,即可求出要求每行种树的棵数相等,有几种不同的种法。 【解答】54的因数有1、2、3、6、9、18、27、54,因为每行多于1棵少于54棵,所以排除1和54; 54=2×27,可种2行,每行27棵;可种27行,每行2棵; 54=3×18,可种3行,每行18棵;可种18行,每行3棵; 54=6×9,可种6行,每行9棵;可种9行,每行6棵; 答:有6种不同的种法。 27.有下面三种规格的包装箱,选用哪种规格的包装箱能正好把64本书装完?写出你的理由。 【答案】 因为8是64的因数,选8本/箱。 【分析】找出哪个种规格包装箱每箱所装的本数是64的因数,即用64除以每箱所装的本数,能整除的即为解。 【解答】 答:因为8是64的因数,所以应选每箱8本的包装箱。 28.赵老师为同学们买了28支价格相同的钢笔,共付人民币9.2元。已知处数字相同,请问每支钢笔多少元? 【答案】3.51元 【分析】 因为买了28支价格相同的钢笔,共付人民币9.2元.已知处数字相同,说明9.2是28的倍数,又因28同一个数相乘,末尾的数一定是0,2,4,6,8,故方框内的数可能是0,2,4,6,8,中的任意一个,分别填入0,2,4,6,8试一试,据此可列式解答。 【解答】 9.2元92分。 9020、9222、9424、9626均不能被28整除,9828能被28整除,所以处应该填8。(元) 答:每支钢笔3.51元。 【点睛】本题考查了学生对因数和倍数的认识、小数除法,以及人民币的掌握情况,关键要弄清28同一个数相乘末尾数的特征。 29.小强今年的年龄是2和7的倍数中最小的一个,爸爸今年的年龄既是小强年龄的倍数,也是42的因数。爸爸和小强今年各多少岁? 【答案】爸爸:42岁;小强:14岁 【分析】公因数只有1的两个非零自然数为互质数,所以2和7为互质数,即最小公倍数为互质数的乘积,所以小强年龄的最小公倍数就是2和7相乘即14。14的倍数有14,28,42,56,由于爸爸今年的年龄是小强的倍数,也是42的因数,所以爸爸和小强的年龄同时是2,7的倍数也是42的因数,小强的年龄不能比爸爸大,所以42是爸爸的年龄,14是小强的年龄。 【解答】因为2和7的公因数为1,所以2和7互质,所以2和7的最小公倍数是14,14的倍数有14,28,42,42也是42因数,所以爸爸今年42岁,小强今年14岁。 答:爸爸今年42岁,小强今年14岁。 30.阿呆在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒,文具盒的钱数既是48的因数,又是6的倍数,价格在15元到25元之间,这个文具盒的价格是多少元? 【答案】24元 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。 据此求出48的所有因数和48以内6的倍数,找到15到25之间的即可。 【解答】48=1×18=2×24=3×16=4×12=6×8 48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48。 6×1=6、6×2=12、6×3=18、6×4=24、6×5=30、6×6=36、6×7=42、6×8=48 48以内6的倍数有:6、12、18、24、30、36、42、48。 既是48的因数,又是6的倍数有:6、12、24、48。 在15到25之间的是24。 答:这个文具盒的价格是24元。 【点睛】关键是理解因数和倍数的意义,掌握因数和倍数的求法。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题02 因数和倍数的认识六大类型易错专项训练 易错专项训练一 因数和倍数的认识 易错专项训练二 找一个数的因数及因数的特征 易错专项训练三 根据因数的特征解决问题 易错专项训练四 找一个数的倍数及倍数的特征 易错专项训练五 根据倍数的特征解决问题 易错专项训练六 倍数和因数的综合应用 易错专项训练一因数和倍数的认识 1.下列说法正确的是(    )。 A.10÷2=5,10是倍数,2是因数 B.42既是6的倍数,也是7的倍数 C.因为4÷0.5=8,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数 2.下面各组数中,有因数和倍数关系的是(    )。 A.8和18 B.51和17 C.3.2和4 3.根据56÷14=4判断,下面说法正确的是(    )。 A.56是倍数 B.14和4是因数 C.56是14和4的倍数 4.下列说法中,正确的有(    )个。 ①一个数的因数小于它的倍数。      ②一个数有无数个因数。 ③一个数有无数个倍数。            ④一个数至少有2个因数。 A.1 B.2 C.3 5.下面各组数中,第一个是第二个的倍数的是(    )。 A.15和10 B.6和18 C.36和0.6 D.48和8 易错专项训练二找一个数的因数及因数的特征 6.教师节那天,五(1)班42名同学去参观博物馆,把他们分成人数相等的若干个小组,(每组至少2人,最多21人)共有( )种分法,若分成6组,每组人数是42的( )。(填“因数”或“倍数”) 7.写出下面各数的因数。 8.小兔子今年种植的白萝卜大丰收,它上午收割了54个白萝卜后,准备将收割的萝卜装在一些篮子里,如果装成2篮,每篮( )个;如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,共有( )种不同的装法。 9.把30个球装在盒子里,每个盒子装的同样多,刚好装完,有( )种装法。(盒子数量大于1) 10.请按从小到大的顺序写出18的因数( )。 易错专项训练三根据因数的特征解决问题 11.“每天一苹果,不去卫生所。”苹果素来享有“水果之王”的美誉,它的营养价值和医疗价值都很高,被越来越多的人称为“大夫第一药”。妈妈买来一篮苹果,共20个。现在要把它们至少分成2堆,使每堆中苹果的个数相同(至少2个),有几种分法?请列出来。 12.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我国于2025年9月3日在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。张老师买了20枚阅兵式纪念章准备送给同学们,现在要把这些纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,有多少种不同的装法?请一一列举出来。 13.妈妈买56个桔子,让欢欢把桔子放入水果盘中,要求每次拿的个数相同,但不能一个一个拿,也不许一次拿超过8个,拿到最后一个不剩,欢欢有几种拿法,每种拿法每次拿几个? 14.军区准备派出侦察队前往前线侦察敌情,这个侦察队共有45人。上级要求侦察时要进行分组执行,每组人数必须一样,且不能一人单独行动。那么这个侦察队有几种分组方法? 15.中秋节时,妈妈买了36个单独包装的月饼,她把这些月饼准备装进礼盒中送给朋友。要求每盒的数量相等,有几种不同的装法? 易错专项训练四找一个数的倍数及倍数的特征 16.一个数既是36的因数,又是9的倍数,这个数可能是( )。 17.30以内4的全部倍数有( )。 18.一个数既是8的倍数,又是24的因数,这个数最大是( ),最小是( )。 19.《西游记》是中国古典四大名著之一。小说中的孙悟空有七十二般变化,72的最小因数是( ),最小倍数是( )。 20.把一些袋装糖果平均分装在14个盒子里,结果正好装完。已知这些糖果在50~60袋之间,那么每盒装了( )袋糖果。 易错专项训练五根据倍数的特征解决问题 21.小兵在文具店买了3本笔记本、1支钢笔、2支自动铅笔和4块橡皮。笔记本每本2元,钢笔每支5元,自动铅笔和橡皮的价格小兵记不清了售货员要小兵付18元,小兵马上说售货员把账算错了,你知道为什么吗? 22.小月在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒,文具盒的钱数既是48的因数,又是6的倍数,并且在15到25之间。若小月计划每月存8元,几个月后他存的钱够买这个文具盒? 23.4月2日城北小学开展“党旗飘飘队旗红承古传今文化行”研学活动。五年级有526人,若6人一组,至少需要再来多少人就可以正好6人一组?至少减少多少人也正好6人一组? 24.小明今年的年龄是2和7的倍数,爸爸今年的年龄是小明的倍数,也是42的因数。小明和爸爸今年各多少岁? 25.金城小区开展闲置图书共享活动。参与共享的图书本数在100到200之间,并且比24的倍数多13,参与共享的图书最多有多少本? 易错专项训练六倍数和因数的综合应用 26.五(1)班的学生参加植树活动,一共要种54棵树。要求每行种树的棵数相等,你有几种不同的种法?(每行多于1棵少于54棵) 27.有下面三种规格的包装箱,选用哪种规格的包装箱能正好把64本书装完?写出你的理由。 28.赵老师为同学们买了28支价格相同的钢笔,共付人民币9.2元。已知处数字相同,请问每支钢笔多少元? 29.小强今年的年龄是2和7的倍数中最小的一个,爸爸今年的年龄既是小强年龄的倍数,也是42的因数。爸爸和小强今年各多少岁? 30.阿呆在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒,文具盒的钱数既是48的因数,又是6的倍数,价格在15元到25元之间,这个文具盒的价格是多少元? 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题02  因数和倍数的认识六大类型(易错专项训练)数学人教版五年级下册
1
专题02  因数和倍数的认识六大类型(易错专项训练)数学人教版五年级下册
2
专题02  因数和倍数的认识六大类型(易错专项训练)数学人教版五年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。