16-八年级下册-第1单元 坚持宪法至上（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“坚持宪法至上”核心考点，依据山东新考情对接中考说明，重点分析宪法地位、权力规范、宪法监督等高频考点权重，归纳选择、观点评析、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+核心素养”训练模式，如结合2025年合宪性审查真题，解析“杜绝一切违宪现象”绝对化表述的易错点，培养法治观念与政治认同。通过权力规范评析题示范“法定职责必须为”答题逻辑，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效开展中考冲刺复习。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精练册 2 第一部分 山东中考核心考点系统复习 八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 3 一、选择题 1.近十年来，某村党员干部司四文记下民情日记25本，近120万字。 日记里既记载了处理邻里生活的小事，也记录了党员带领全村发展的大事。从民情 日记中可以看出，中国共产党党员( ) A ①与人民群众心心相系 ②践行党的初心和使命 ③发挥了先锋模范作用 ④坚持公民至上的理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 2.对如图的解读，你认为正确的是( ) C A.宪法是所有法律法规的总和 B.宪法是对其他法律的具体化 C.宪法是国家的根本法 D.宪法是由政府制定的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 3.2025年，“投资于人”首次被写入政府工作报 告。“投资于人”强调将资金资源更多地投入人的发展与能力培养等方面，促进人的全 面发展。这表明，在我国( ) C A. 国家权力属于人民 B. 人民是中国梦的真正实现者 C. 国家尊重和保障人权 D.党的主张和人民意志高度统一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 4.“各位代表：现在，我代表省人民政府，向大会报告工作，请予审 议，并请省政协委员和列席人员提出意见。”这是云南省人民政府工作报告 （2024年）的开头部分。由此可见( ) D ①人民政协是国家机关，履行参政议政职能 ②国家行政机关接受国家权力机关的监督 ③我国的国家机构实行民主集中制的原则 ④国家机关对人民负责，受人民监督 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 5.对右图漫画的行为，你的正确理解是( ) A ①漫画中公章代表权力，笼子代表制度，说明要将权力关进制 度的笼子 ②必须加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ ③规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求 ④权力滥用会滋生腐败，贻害无穷，要严格限制国家机关的权力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 6.2025年3月8日，全国人大常委会工作报告指出，过去一年共推进合宪性审查127件，撤销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件，并首次建立“宪法解释案例库” 强化宣传教育。由此可以得出( ) A ①全国人大常委会具有宪法监督的职权 ②宪法规定国家生活中的根本性问题 ③宪法监督制度有利于维护宪法权威 ④合宪性审查有利于杜绝一切违宪现象 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 解析：全国人大常委会工作报告中提及推进合宪 性审查、撤销违宪法规等内容，说明其行使宪法监督职 权，①符合题意；题干未涉及宪法内容是否规定根本性 问题，仅强调宪法监督的实施，②不符合题意；合宪性 审查和建立“宪法解释案例库”强化宣传教育，体现了 宪法监督制度对维护宪法权威的作用，③符合题意； “杜绝一切违宪现象”表述绝对化，合宪性审查能减少 但无法完全杜绝违宪现象，④说法错误。故本题选 A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 7.备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中 应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容， 及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性文件。由此可见，这一制 度的实施旨在( ) B A.描绘法治蓝图 B.保障宪法法律实施 C.确认公民权利 D.解决各种社会矛盾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 8.我们党自成立以来，始终高度重视加强作风建设。2025年3月17日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》,强调要锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态 化、长效化。这是基于( ) B ①党的作风建设是新时代加强党建的特有任务 ②党的作风建设关系党内风气，关系民心向背 ③全面从严治党是密切党群干群关系的必 然要求 ④全面从严治党是推进中国式现代化的唯 一途径 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 9.古汉语中的“宪”字写作“憲”,喻义悬挂于城门旁木榜上昭告天下，教化万民的法律，含有尊敬之意。现代汉字简化时将“憲”简作 “宪”,将下部的构件替换成了“先”,强调了宪法的重要地位。这启示我们应( ) A ①维护宪法权威 ②捍卫宪法尊严 ③惩治违宪行为 ④拓展宪法内容 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 10.2025年“3 · 15”晚会聚焦“共铸诚信、提振 消费”主题，关注食品安全、公共安全、金融 安全、数字经济等领域侵害消费者权益的违法行为。为此，有人建议将“食品安全” 写进宪法。对此，你的看法是( ) B A. 不赞成，宪法是国家的根本法，已详细规 定了食品安全问题 B. 赞成，将其写进宪法可以增强全社会对 这一问题的重视 C. 不赞成，宪法规定的内容是国家生活中 带有全局性、根本性的问题 D. 赞成，宪法具有最高的法律地位，可以惩 戒一切违法行为 解 析：宪法规定的内容是国家生活中带有全局 性、根本性的问题，而食品安全属于具体社会管理领 域，应由专门法律(如《中华人民共和国食品安全 法》)规定，C 说法正确；宪法并未详细规定食品安全 问题，仅作原则性规定，A 说法错误；虽然宪法地位 高，但写入宪法需符合其根本性特征，食品安全问题 不属于宪法层面的根本性问题，B 说法错误；宪法具 有最高法律地位，但惩戒违法行为需依靠具体法律， 宪法本身不直接规定惩戒措施，D 说法错误。故本题 选 C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 11.某中学法治社拍摄了一部宪法主题微电 影，以下是三个镜头。 由此可知，这部微电影的主题是( ) C A. 宪法是治国安邦的总章程B. 人民幸福是最大人权 C. 宪法与我们每个人息息相关D. 宪法的核心价值追求 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.2025年4月至12月，教育部举办第十届全 国学生“学宪法讲宪法”活动。通过开展 “法治青年说”“宪法卫士”行动计划、宪法主题歌曲传唱等具体活动，加强学生宪法 法治教育。这有利于学生( ) B ①学习宪法 ②认同宪法 ③完善宪法 ④践行宪法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解 析：活动通过多种形式加强宪法教育，有助于 学生学习宪法知识，①符合题意；参与活动能增强学 生对宪法的理解和认同，②符合题意；完善宪法属于 立法机关的职责，学生活动无法直接完善宪法，③说 法错误；活动引导学生将宪法精神融入行动，如遵守 法律、维护宪法权威，④符合题意。故本题选 B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 二、非选择题 13.【规范权力运行 依法行使权力】 在道德与 法治课堂上，甲乙两名同学围绕“国家机关如 何行使权力”这一话题展开了讨论。(5分) 请对两名同学的观点进行评析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 两名同学的观点都是错误的。国家权力的 行使不能任性，法定职责必须为，法无授权 不可为。国家权力必须在宪法和法律限定 的范围内行使。宪法不仅授予国家机关相应的职权，而且严格规范职权的行使。必须加强对权力运行的制约和监督，只有依 法规范权力运行，才能保证人民赋予的权 力始终用来为人民谋利益。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 14.阅读材料，运用法律知识回答问题。(9 分 ) “宪”给你，最好的保护! 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。为了增强公民的宪法意识，某社区开展了形式多样的宪法宣传周系列活动。小宁在社区的宣传栏中看到以下宣传海报： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 (1)请根据海报第一页内容，写出宪法的基 本原则。( 2 分 ) 国家的 一 切权力属于人民；尊重和保障人权。 (2)阅读海报第二页内容，找出两部法律的共 同点，并阐述对这一共同点的认识。( 5 分 ) 共同点：两部法律都根据宪法制定。 认识：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 (3)小宁还看到社区组织开展的宪法宣传 标语征集活动正在火热进行中。请你和小 宁一起参与活动，设计一条宪法宣传标语。 ( 2 分 ) 示例：学习宪法知识，维护宪法权威；宪法伴我行，法治润人心。(任选一条即可)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 22 $