11-九年级下册-第3单元 走向未来的少年（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“走向未来的少年”核心单元，覆盖职业规划、全球视野、劳动精神、创新能力等中考高频考点，严格对接山东新考情，分析考点权重，归纳选择、简答等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，含2025聊城模拟题及教材改编题，通过劳动模范启示题培养责任意识，科技强国材料题强化政治认同，指导学生用“材料-教材”结合法突破非选择题，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精练册 2 第一部分 山东中考核心考点系统复习 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 3 一、选择题 1.青春的笔尖写进六月，逐梦的身影嵌入眼眸。 带着期许，道德与法治老师给即将毕业的同学们写下如图寄语。对寄语内容解读最恰当 的是 ( ) C A. 仅凭兴趣爱好，做好职业选择 B. 提升道德素养，担当时代重任 C. 努力攻坚克难，立志报效祖国 D. 只要走向社会，就能大有作为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 2.每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人 类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年( ) D A.回望成长，实现自我超越 B.把握当下，珍惜青春年华 C.着眼未来，丰富知识储备 D.胸怀天下，树立全球视野 解析：根据题干材料所述，当代中国青少年需要了 解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，这主 要启示青少年胸怀天下，树立全球视野，D 符合题意； ABC 排除，均不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 3.(2025巴中)2025年4月28日，庆祝中华全 国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先 进工作者表彰大会在北京隆重举行。党中 央、国务院授予1670人全国劳动模范称号、 756人全国先进工作者称号。他们中有大国 重器研发者、城市抽粪工、客运公司驾驶员、 车间操作手……他们用行动启示我们( ) A ①坚定理想信念，矢志不渝、奉献社会②立足平凡岗位，踏实勤勉、实干笃行 ③投身民族伟业，迎难而上、勇担重任④追求个人荣誉，不顾一切、成就自我 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 解析：题文中的全国劳动模范和先进工作者在各 行各业实现了人生价值。他们用行动启示我们要坚定 理想信念，矢志不渝、奉献社会；立足平凡岗位，踏实勤 勉、实干笃行；投身民族伟业，迎难而上、勇担重任，为 实现中国梦做出自己的努力，①②③说法正确。他们 的行为是具有强烈的社会责任感的表现，而不是不顾 一切地追求个人荣誉，④说法错误。故本题选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 4.(2025聊城模拟)2025年联合国教科文组织 “全球青少年领袖峰会”上，中国高中生代表团提出的“AI 教育扶贫计划”获最佳提案奖。 该计划通过智能教具缩短城乡数字鸿沟，已 在贵州试点帮助23所乡村学校。团长小王 表示：“中国少年的担当，就是要用科技智慧贡献人类命运共同体。”这启示我们走向世 界大舞台需要( ) D ①具备人类关怀的国际视野②盲目推崇西方科技标准 ③将国家发展与全球治理结合 ④等待成年后再参与国际事务 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 解 析：依据教材知识并分析题干可知，题干中“贡献人类命运共同体”体现国际视野和人类关怀；同时 “AI 教育扶贫计划”既助力国内乡村发展(国家发 展),又参与全球治理，①③说法正确；“盲目推崇西方 科技标准”与题干中“中国少年的担当”“用科技智慧” 相矛盾，②说法错误；高中生通过实际行动参与国际事 务说明无需等待成年再参与国际事务，④说法错误。 故本题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 5.随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新 职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要( ) C ①完全依据个人的兴趣和爱好 ②满足国家和社会发展的需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解 析：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己 的兴趣爱好，明白自己想做什么;要把握自己的个性特 长，清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验， 思考自己能够做什么;当经验、能力与职业的要求差距 较大时，要加强学习，提高自身素质，拥抱新兴行业，满 足国家与社会发展的需要，②④符合题意；①错误，也 要考虑国家与社会发展的需要；③错误，不能弱化传统 职业。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 6.（九下P82探究与分享改编）古代一位哲学家喜欢四处游历。一次， 他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了， 于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没爬成，白白浪费了这么长的时间”；这位哲 学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。 材料中哲学家的观点给我们的人生启示是( ) B ①走向未来，重视人生过程中的种种经历 ②学会多方面收集信息，作出最优的选择 ③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟 ④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 7.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。即将初中毕业 的我们面临着重要的选择，要( ) C ①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 ②自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步 ③努力学习，培养创新意识，提高创新能力 ④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③④ 解析：联系课本知识，即将初中毕业的我们做出选 择，需要客观分析自我，理性分析主客观条件，思考并 决定自己的目标和方向，自觉践行社会主义核心价值 观，关注社会发展需要，关注国家发展，走好这重要的 一步，①②符合题意；③是努力学习和培养创新意识， 题干问的是如何选择，不符合题意；④是正确认识自 己，不符合题干设问的要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 8.某中学团委开展了主题为“不负时代，不负韶华”的系列活动， 让学生在活动中正确认识自己，做好升学和择业的规划。以下做法符合主题的有 ( ) D ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象 ④以“我”为主，以兴趣爱好为标准 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解 析：题干中的话强调了认识自我、升学和择业规 划，丰富知识、增强人文底蕴，能为升学择业打基础，① 符合题意；树立科学精神、掌握科学思维，对升学择业 有帮助，②符合题意；增强社会责任感、关注社会，利于 结合社会需求进行规划，③符合题意；只以自我兴趣为 标准，忽略社会等因素，太片面，④不符合题意。故本 题选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 9.即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。围绕“立足当 下，规划未来”这一主题，同学们各抒己见，表达自己的心声。以下说法合理的是 ( ) D ①小轩认为中考前夕再怎么努力也无法升入理想的学校，不如“躺平” ②小凡认为如果选择的职业与自己的兴趣爱好无关，将会变得毫无意义 ③小哲认为要顺应时代的变化，做充分的准备，提升自身素质，迎接未来的挑战 ④小涵认为劳动是一切幸福的源泉，无论将来从事什么职业，都要发扬实干精神 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 10.（九下P90拓展空间改编）梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任， 不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，则国雄于地球……美哉，我少年中国， 与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这启示我们( ) A ①要坚定理想信念，志存高远 ②要把个人命运与国家命运紧密相连 ③要立足现实，科学规划人生 ④只有成为社会栋梁，才能实现人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 二、非选择题 11.【科技强国 创造有我】阅读材料，回答下列问题。(14 分 ) 材料一 加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技 强国的必由之路。 新中国成立后，党中央发出“向 科学进军”号召，广大科技工作 者自力更生、艰苦奋斗，取得 “两弹一星”关键科学问题、人 工合成牛胰岛素、多复变函数 论突破、哥德巴赫猜想证明等 重大基础研究成果。 改革开放后，我国迎 来“科学的春天”，先 后实施“863”计划、 “攀登计划”“973”计 划，基础研究整体研 究实力和学术水平显 著提升。 党的十八大以来，党中央 把提升原始创新能力摆在 更加突出的位置，成功组 织一批重大基础研究任 务、建成一批重大科技基 础设施，基础前沿方向重 大原创成果持续涌现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 材料二 逐梦苍穹，神舟十六号乘组开启天地连线的太空课堂，为全国中小学生送 出三件礼物——不断探索的上进心、求知若渴的好奇心和坚如磐石的初心，鼓励同 学们树立远大志向，投身到全面建设航天强国的新征程中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 （1）阅读材料一的内容，你有何感受？(6分) 为祖国科技的发展感到骄傲、自豪；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素之一；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；自力更生是中华民族自立于世界 民族之林的奋斗基点；关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的；我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；党和国家历来重视基础研究工作；我国科技创新能力不断提高；我国加快推进科技自立自强；我国基础研究和原始创新不断加强；我国一些关键核心技术实现 突破；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2）开启天地连线的太空课堂，有哪些重要意义？(3分) 传播科学知识，激发青少年好奇心，培养青 少年的创新精神、提高青少年创新能力；展示我国科技成就，增强爱国情感，树立热爱 科学、崇尚科学的社会风气；营造尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会 氛围；增强民族自信心、自豪感；等等。 （3）青少年应该怎样培养创新精神和能力？(3分) 示例：努力学习科学文化知识，热爱科学； 培养敢为人先的勇气和自信；善于观察，培养探索新知的好奇心；培养承受挫折的坚强意志；培养沟通合作的团队精神；增强社会责任感；关注科技成果；动手实践，参与科技小发明、小制作活动；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 （4）如今毕业在即，我们将踏上新的征程，迎接新的挑战，你想对自己说些什么？ (2分) 加油，我一定能行；未来可期；珍视当下，磨砺意志，勇敢迎接未来的挑 战；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 12.时间是公平的，它不会 给任何人多一分，也不会给任何人少一秒； 但时间也是有偏向的，惜时如金者往往会 得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留惆 怅。以下是某中学生暑假的时间规划与复 盘，请你阅读，并回答问题。 注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾，对经验 和教训进行总结。 请结合材料，运用成长的节拍、走向未来的少年相关知识，谈谈《时间去哪儿了》 带给你的启示。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 ①学会反思，总结一段时间或者一段经历 的成功经验，吸取失败的教训，促使自己不 断进步。少年有梦，不应止于心动，更要付 诸行动，做好假期规划之后，应当脚踏实地 地去落实。②养成良好的学习习惯，找到科学的学习方法，积极参加体育锻炼、劳动实践等，提高各方面素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。③认识自己，发现自己的长处，珍视自己的兴趣爱好，挖掘并激发自己的潜能，探索发现、发展自己，做更好的自己。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 24 $