25-七年级下册-第1单元 青春时光（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖七年级下册“青春时光”核心考点，严格对接山东中考说明，分析青春期矛盾心理调节、异性交往原则、自信自强等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+易错辨析+热点精练”模式，结合2025年山东中考真题如宋令东航天日表白、张连钢劳模案例，示范关键信息提取与知识调用技巧，培养学生健全人格与责任意识。通过“辨易错·避陷阱”归纳典型误区，助力学生掌握答题方法，教师可依此高效开展针对性复习教学。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精讲册 1 2 【知识串讲】 返回目录 3 第一部分 山东中考核心考点系统复习 七年级下册 第一单元 青春时光 4 构体系·明逻辑·记观点 理考点·固基础 辨易错·避陷阱 析热点·练思维 聚焦山东·精练命题点 5 返回目录 6 返回目录 7 返回目录 8 【核心观点补充】 1.爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 2.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 3.自强可以让我们更自信。 返回目录 9 第一课 青春的邀约 考点 青春期生理（身体）和心理的变化 1.青春期生理（身体）变化的主要表现。（P3） ①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。 2.青春期的生理变化对我们有什么影响？（P3～4） （1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②使我们拥 有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 返回目录 10 3.如何悦纳青春期的生理变化？（如何正确对待青春期的生理变化？）（P5） （1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 （3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的 内在美。 4.（教材相关链接）青春期矛盾心理的主要表现。（P6） （1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。 5.如何正确看待青春期的矛盾心理？（P5～6） （1）是伴随着生理发育、认知能力的发展而产生的正常心理现象。 （2）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 （3）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 返回目录 11 6.★调节青春期矛盾心理的方法有哪些？（克服青春期烦恼的方法。）（P6～7） （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 （2）求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：①把自己的想法写下来； ②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 7.为什么要学会独立思考？（P9） （1）思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 （2）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （3）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 返回目录 12 8.★独立思考的表现。（P9） （1）不人云亦云，有自己独到的见解。（2）能接纳他人合理、正确的意见。 9.批判性思维表现在哪些方面？（P10） （1）对事情有自己的看法。（2）敢于表达不同观点。（3）敢于对不合理的事情 说“不”。（4）敢于向权威挑战。 返回目录 13 10.培养批判性思维的意义有哪些？（批判性思维的积极作用。/青少年为什么需要 培养批判精神？）（P11） （1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索 解决方案。 （2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 11.★批判性思维的要求。（怎样培养批判精神？）（P11） （1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 （2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 （3）要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要 具有一定的建设性，能有效地解决问题。 返回目录 14 12.怎样开发自身的创造潜力？（P12～13） （1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富 多彩，开创前人未走之路。 （2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳 动改变自己，影响世界。 （4）勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 13.为什么创造离不开实践？（P13） （1）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 （2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 返回目录 15 第二课 青春的心弦 考点 异性交往 1.青春期男生和女生的差异有哪些？（P14～15） （1）生理上：最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 （2）心理上：性别角色方面的差异。 （3）社会行为上：①性格特征；②兴趣爱好；③思维方式；等等。 返回目录 16 2.如何正确认识男生女生的性别差异？（P15～17） （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们 应平静而欣然地接受。 （2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （3）男生女生拥有各自的性别优势，我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也 不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 3.人们对性别角色的认识对我们的成长有着怎样的影响？（P16） （1）积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 返回目录 17 4.男生女生如何实现优势互补，促进自身成长？（P17） （1）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5.为什么要与异性交往？（与异性交往的重要性。）（P19） （1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）我们能从对方身上看到某些优秀品质。 （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 返回目录 18 6.★与异性交往应该注意什么问题？（如何与异性交往？）（P19） 我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 7.如何正确认识和对待青春期对异性朦胧的情感？（P20～21） （1）正确认识：①这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往， 并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重，更需要责任和 能力。 （2）正确对待：应该慎重对待，理智处理。 返回目录 19 第三课 青春的证明 考点一 自信、自强 1.为什么青少年需要自信？（自信的重要性。）（P25） （1）自信带给我们激情、信心和希望。（2）自信让我们在行动中有勇气、敢尝试、 能坚持。 （3）自信激发潜能与活力，让我们获得更多的实践机会与创造可能。 2.如何树立和增强自信？（P26） （1）自强可以让我们更自信。（2）要克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我。 （3）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 返回目录 20 3.自强的重要性。（自强对青春期的我们有什么意义？）（P26） （1）自强可以让我们更自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。 4.★怎样培养自强品质？（P26） （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2）自强，要靠坚强的意志、 进取的精神和不懈的坚持。 返回目录 21 考点二 行己有耻、止于至善 1.“行己有耻”的内涵和要求。（P28~29） （1）内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）要求：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③树立底线意识，坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情。 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 返回目录 22 2.“止于至善”的内涵和要求。（P29~31） （1）内涵：是人的一种道德境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程， 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）要求：①我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的 榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足， 不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 返回目录 23 3.为什么要向榜样学习？（好的榜样的作用。）（P30～31） （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （2）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人 生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （3）对国家和社会：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的 社会、我们的国家就会变得更加美好。 4.青少年怎样做才是青春最好的证明？（青少年应该如何把握青春？）（P32） （1）青春，需要我们去经历，去体验。 （2）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 返回目录 24 1.青春期的我们身体发育情况各不相同，但心理矛盾是一样的。( ) __________________________________________________________ × 青春期的我们身体发育情况各不相同，心理矛盾也是多种多样。 2.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响。( ) ______________________________________________________________ × 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 3.独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，不听取别人的意见。( ) ________________________________________________________________________ ______ × 独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 返回目录 25 4.创造是社会实践的源泉。( ) ________________________ × 社会实践是创造的源泉。 5.男生女生没有纯粹的友谊，要远离异性。( ) _______________________________________________________________________ × 男生女生可以实现优势互补，可以建立正常的异性关系，“远离异性”说法错误。 6.慎独告诉我们要做到行己有耻。( ) ______________________________ × 慎独告诉我们要做到止于至善。 返回目录 26 热点：全国劳动模范张连钢 2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，［1］处在肺癌术后康复期的张连钢 毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领创新团队 仅用三年半时间，建成拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续10次打破自 己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 从追赶者到领跑者，张连钢说：“［2］建设世界一流海洋港口，中国应该拥有 属于自己的‘样本’。” ［3］ 2025年4月28日，山东省港口集团大国工匠张连钢被评 为“全国劳动模范”。 返回目录 27 【关键信息分析】 ［1］体现了张连钢自强的品质，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ［2］体现了自信的重要性，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟 大而光荣的事业。 ［3］榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （1）从自强（限定知识范围）的角度，说说张连钢团队创造“奇迹”的原因 （原因类设问）。 链接材料信息：_______ 调用知识组织答案： ［1］ 张连钢团队用坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，创造了“中国智造”的奇迹。 返回目录 28 （2）从追赶者到领跑者，张连钢的表态体现了怎样的品质（限定知识范围）？ 链接材料信息：_______ 调用知识组织答案： ［2］ 自信、爱国、责任感。 （3）从榜样的角度（限定知识范围），说说张连钢被评为“全国劳动模范” 会给我们带来哪些影响（意义类设问）。 链接材料信息：_______ 调用知识组织答案： ［3］ 为我们树立了好的榜样，端正我们做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 返回目录 29 青春期的变化 1.青春期是一个人成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身心发生了很多变化。下列选项属于青春期带来的生理变化的是( ) ①认知能力得到发展 ②身体外形的变化 ③体内机能的增强 ④自我意识不断增强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回目录 30 2.2025年1月1 日起，全国首个统一心理援助热线12356 在多地正式开通。数字很好记，12356,没“4”,也就是“没事儿”热线。这一热线的开通 ( ) ①有利于我们身心健康和提高生命质量 ②帮助我们及时了解自己生理健康标准 ③有助于寻求专业帮助来保持心理健康 ④说明心理健康教育比身体健康更重要 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 返回目录 31 3.(2025济宁)做家庭作业时，小道利用AI软件输入题目和要求，直接抄写生成的答案，遭到爸爸的严厉批评。他偏爱炸鸡、薯条，爸爸妈妈劝他多吃青菜，他置之不理，为此，爸爸妈妈唠叨不休……请你运用所学，告诉小道应该怎么做。(3分) ①正确看待 AI工具，养成独立思考的习惯，自主完成作业，对自己的学习负责；②认识饮食习惯的重要性，养成健康的生活方式，对自己的健康负责；③理解父母的良苦用心，积极与父母交流沟通，建设良好的亲子关系。 返回目录 32 4.针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为“微点评”正确的是( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 异性交往 返回目录 33 5.某市某学校道德与法治教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学。针对下列同学的发言，你赞同的观点有( ) ①与异性交往，可以优势互补、取长补短 ②对异性的欣赏和向往就是爱情，会影响学习 ③与异性交往是我们成长的重要方面和考验 ④与异性交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ B 返回目录 34 6.(2025山东)2025年4月24 日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们( ) ①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素 ③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 青春的证明 返回目录 35 解析：“坚定信心，激发潜能”符合自立自强的要求，能体现将命运掌握在自己手中的精神，①符合题意；“我行我素”强调不顾他人和集体的自我中心行为，与题干中强调的团结奋斗、为国奉献的精神相悖，②说法错误；“积极进取，超越自我”是自立自强的具体表现，符合航天员通过努力实现目标的品质，③符合题意；“奋发向上，矢志报国”直接呼应“把命运牢牢掌握在自己手中”的爱国情怀，④符合题意。故本题选 C。 返回目录 36 7.某校开展“赏中华诗文，寻文化基因，品生活之美”活动，以下是老师们选取的一部分古诗文，学生解读正确的是( ) ①羞恶之心，义之端也——要知廉耻，树立底线意识 ②以责人之心责己，以恕己之心恕人——文明有礼要态度谦和、用语文明 ③物之不齐，物之情也——自立就是遇事有主见，勇于承担 ④见善则迁，有过则改——积极调整自己，不断完善自我 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 返回目录 37 解析：“羞恶之心，义之端也”强调要有知耻之心，符合“行己有耻”中知廉耻、树立底线意识的要求，①说法正确；“见善则迁，有过则改”意为向善而行、有错就改，符合“止于至善”中积极调整自我、完善自我的要求，④说法正确；“以责人之心责己，以恕己之心恕人”强调严于律己、宽以待人，体现宽容与换位思考，与“文明有礼态度谦和、用语文明”无关，②说法错误；“物之不齐，物之情也”意为万物各有差异，体现文化多样性或尊重自然规律，与“自立就是遇事有主见，勇于承担”无关，③说法错误。故本题选 B。 返回目录 38 8.阅读材料，回答问题。(6分) 2025年5月16 日，第七次全国自强模范表彰大会在人民大会堂举行。200 名自强模范用行动诠释了“生命的闪耀不因身躯残缺而黯淡”： 牛钰：在汶川地震中失去右腿，从自卑少女蜕变为四川省人大代表。她踩着“闪光钢腿”亮相上海时装周，拍摄公益短视频鼓励残障群体：“假肢是活下来的勋章，我要成为自己的光！” 屈万平：患有脆骨病，屡遭骨折，仍自学创业。他躺在炕上研究电商，将洛川苹果年销千万元，并培训80 名残疾人开网店：“即使被命运打碎，也要一片片拼出精彩人生！” 返回目录 39 作为新时代的青少年，我们要学习自强模范的精神，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。结合所学，说一说你从以上人物的事迹中看到了哪些青春飞翔的力量。 ①自强，他们在身体有残缺的情况下，依然努力拼搏，不断克服困难，体现了自强不息的精神；②自信，牛钰认为“假肢是活下来的勋章，要成为自己的光”，屈万平立志“拼出精彩人生”，两人都展现了对自己的认可和信心；③勇于面对挫折，他们没有被身体的残缺或困境打倒，而是积极面对，战胜挫折；④勇于承担责任，他们不仅努力实现自身价值，还鼓励他人、帮助其他残疾人，承担起对他人和社会的责任；⑤积极乐观的生活态度，他们即使身处逆境，也能保持积极向上的心态，努力创造美好人生；⑥坚持不懈的努力，屈万平自学创业，多年坚持将洛川苹果年销千万元，体现了持之以恒的精神。 返回目录 40 返回目录 41 42 $