03-九年级上册-第2单元 第3课 追求民主价值（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考道德与法治单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“社会主义民主”与“公民参与民主生活”核心考点，严格对接中考要求，梳理本质特征、制度保障等核心观点，分析考点分布，归纳说明类、意义类等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“易错警示+热点链接+山东真题精练”模式，通过全国两会热点材料解析民主特点，结合2025山东真题突破“全过程人民民主”考点，运用关系类答题模板提升思维能力，培养政治认同与责任意识，助力学生掌握答题技巧，教师高效开展复习教学。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 道德与法治 精讲册 1 2 九年级上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3 构体系·明逻辑·记观点 理考点·固基础 辨易错·避陷阱 析热点·练思维 聚焦山东·精练命题点 4 返回目录 5 返回目录 6 【核心观点补充】 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 返回目录 7 考点一 社会主义民主 1.中国民主价值追求的重要思想源头及民主价值的要求和实现途径。（P30） (1 )思想源头：中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想。 (2 )要求：大多数人当家作主。 (3) 实现途径：建立民主形式和民主制度。 2.中国的民主实践证明了什么? ( P33) 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社 会长治久安的根基。 返回目录 8 3.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公 平正义。（P33） 4.★如何正确认识我国社会主义民主？（为什么说社会主义民主是一种新型的民 主？）（P33） （1）我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力。 （2）本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （3）本质属性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 （4）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （5）实现形式：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形 式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 返回目录 9 5.发展全过程人民民主的意义。（P33、36） （1）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人 民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 （2）我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人 民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益 得到越来越切实的保障。 6.★人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。（P34） 7.★我国实行人民民主的形式。（P34） （1）选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 （2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商， 尽可能取得一致意见。这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 返回目录 10 8.★我国保障人民当家作主的制度体系是什么？（中国特色社会主义民主制度。） （P35） （1）人民代表大会制度:是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力 的根本途径。 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度， 它强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 （3）民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合 法权利的基本政治制度。 （4）基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民 主政治建设的基础。 【关联链接】我国的政治制度（八下第三单元第五课） 返回目录 11 考点二 参与民主生活 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、要求和趋势。（P38、41） （1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会 事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （3）要求：①对国家：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建 设。②对公民：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、 深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序 参与民主生活的能力。 （4）趋势：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富， 民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 返回目录 12 2.公民行使民主权利的形式。（公民参与民主生活的方式。）（P38～40） 民主 选举 （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 联系情境：参与村委会、居委会的选举 （3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 （4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主 协商 （1）方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事 关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 联系情境：协商调研“城中村”改造方案 （2）意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分 发扬民主，广泛凝聚共识 返回目录 13 民主 决策 （1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 （2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取 各方意见，集中民智，促进决策的科学化 （3）方式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社 会公示制度和社会听证制度等 联系情境：公交地铁调价征集民意；举行公共交通价格调整听证会 民主 管理 意义：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民 管、人民的事人民办 联系情境：国有企业职工代表大会 续表 返回目录 14 ★民主监督 （1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体 体现 （2）意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进 工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与 热情 联系情境：在网络问政平台反映城市治理存在的问题 【关联链接】监督权（八下第二单元第三课） 续表 返回目录 15 3.为什么要增强公民的民主意识？（P41～42） （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 （2）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 （3）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公 民的自觉信仰，体现在日常言行中。 （4）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主 义制度永葆生命力的重要保证。 返回目录 16 4.★公民应怎样增强民主意识？（公民怎样参与民主生活？）（P42） （1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 返回目录 17 【知识串讲】 返回目录 18 1.公民如何正确行使监督权？ （1）坚持实事求是原则，不得捏造或者歪曲事实进行诬告、陷害。 （2）要在法律允许的范围内正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。 2.公民行使监督权的途径有哪些？ （1）通过人大代表或直接向人大常委会反映；（2）采用书信、电子邮件、电话等 形式向有关部门反映；（3）通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督；（4）参加 听证会、论证会；等等。 返回目录 19 3.政府向社会公开征求意见/举办听证会/举行网民建言征集活动有何意义? (1)是全过程人民民主的生动实践。 (2)有利于决策方听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 (3)有利于政府更好地为人民服务，建设人民满意的服务型政府。 (4)有利于公民参与民主决策，实现民主权利，增强民主意识。 (5)有利于推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设，发展社会主义民主。 返回目录 20 4.（教材P37运用你的经验）中学生也可以参与民主生活。 （1）你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 小泽拨打政务服务便民热线，是具有主人翁意识、积极承担社会责任的表现，是公 民参与民主生活、行使民主权利的具体体现。 （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 向工商行政管理部门反映或举报；通过电话、网络、书信等形式向媒体反映；向当 地人大代表或人大常委会反映；向当地的教育主管部门或学校反映；等等。 返回目录 21 1.全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征。( ) ______________________________________________ × 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 2.全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。( ) __________________________________________________________ × 人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 3.人民当家作主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。( ) ______________________________________________________ × 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 返回目录 22 4.人民当家作主是发展全过程人民民主的根本保证。( ) __________________________________________ × 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 5.互联网/村民议事会扩大了公民的民主权利。( ) ____________________________________________________________________ × 互联网/村民议事会拓宽了公民行使民主权利的渠道，丰富了民主形式。 6.民主决策实现了由人民直接管理国家事务。( ) ____________________________________________ × 民主决策实现了由人民间接管理国家事务 。 返回目录 23 热点：全国两会看民主 材料一 [1][2]十四届全国人大代表中，一线工人、农民代表占比达到16.69%，相比上届继续提高，更多来自基层的声音进入最高国家权力机关。 材料二 [3]双周协商座谈会、提案办理协商会、专家协商会……十四届全国政协以来，全国政协组织召开各类协商议政活动；重庆市政协着力推动协商向基层延伸，建成904个“渝事好商量”基层协商场所和232个委员工作室，提高协商质效。 材料三 [4]党的十八大以来，每年全国两会，习近平总书记都同代表委员们倾心交流、共商国是，多次参加团组审议讨论。习近平总书记带头践行全过程人民民主，兼听广纳、汇聚众智，映照出中国特色社会主义民主的底色与本色。 返回目录 24 【关键信息分析】 ［1］全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；人民当家作主是中国特 色社会主义民主政治的本质特征。 ［2］人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力 的根本途径。 ［3］协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。民主协商保证了人民 的意愿和要求得到充分表达。 ［4］党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 返回目录 25 （1）由材料一看社会主义民主（限定知识范围），我们可以得出哪些结论 （说明类设问）？ 链接材料信息：____________ 调用知识组织答案： ［1］［2］ ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；② 人民当家作主是中国特色社会主义民主政治的本质特征；③全过程人民民主是社会 主义民主政治的本质属性；④人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌 握国家政权、行使权力的根本途径。 返回目录 26 （2）结合材料二（限定材料范围），说说这些举措的积极意义（意义类设问）。 链接材料信息：_______ 调用知识组织答案： ［3］ 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识；有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于彰显社会主义民主的优越性，维护社会稳定和谐。 （3）根据材料三，归纳党与民主的联系（关系类设问）。 链接材料信息：_______ 调用知识组织答案： ［4］ 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 返回目录 27 设问类型答题技法 关系、联系类 【常见设问】此类设问一般是“谈谈材料一与材料二的关系（联系）”或“这两者 （三者）之间有什么关系（联系）”或“……对……有什么作用或影响”等。 【答题技巧】解答此类设问，要弄清楚设问问的是谁与谁的关系或联系;结合材料 中的关键词，联系教材知识，分析两者之间的相互关系、联系,或结合素材阐明设 问与材料之间的内在联系。 返回目录 28 【答题模板】一般的答题格式为:A是B的……，B是A的……;A为B提供了……，B 为A 提供了……;A推动（促进、需要）B,B推动（促进、需要）A;A与B相辅相成、 相互促进、相互制约;等等。 【注意】关系类设问，需要双向描述两个事物之间的具体关系;联系类设问，需要 回答两个事物之间的内在联系，不一定是双向描述。 如：例题设问（3）的限定是党与民主的联系，由材料中“党带头践行全过程人 民民主”可以归纳出党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 返回目录 29 社会主义民主 (2025山东)下面是人民检察院将人大代表的“良言”变为“良策”的过程。 该过程体现了最高人民检察院 ( ) A.积极践行全过程人民民主 B.坚持对全国人大代表负责 C.为乡村振兴贡献监察力量 D.完善人大代表联系群众制度 A 返回目录 30 解析：分析题干可知，整个过程体现了最高人民检察院对人大代表所反映民意的重视，积极将人大代表所表达的民意转化为实际行动，让人民的意愿在司法实践中得以体现，这是积极践行全过程人民民主的表现。故A正确。 返回目录 31 2.下图表达的主题是( ) C A.我国基层人民群众的民主权利正在不断扩大 B.我国公民直接管理国家事务的愿望已经实现 C.社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主 D.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式 返回目录 32 3.给下面这段文字拟定一个标题，最恰当的是( ) 十四届全国人大二次会议期间，全国人大代表对各方面工作提出建议、批评和 意见9 235件。全国人大常委会代表工作委员会会同有关方面，对代表建议进行了 认真梳理和综合分析，依法交由213家承办单位办理，并要求各承办单位结合实际， 认真做好代表建议办理工作，更好回应人大代表、人民群众关切。 D A.参政议政，广泛凝聚共识 B.充分协商，求同存异 C.发展基层民主，彰显中国特色 D.落实代表建议，践行人民民主 返回目录 33 4.济宁市某街道传承和发扬新时代“枫桥经验”，在基层社区打造“明理议事厅”协商 议事品牌，积极畅通居民诉求表达渠道，着力将矛盾纠纷化解在基层，解决在一线， 构建共建共治共享的基层治理新格局。这种做法( ) D ①是促进社会和谐稳定的根本保证 ②拓宽了民主渠道，扩大了公民权利 ③是全过程人民民主的重要体现 ④有利于发展基层民主，提升人民获得感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 返回目录 34 参与民主生活 5.中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。某村在探索特色乡村治理的道路上，开 展了丰富的基层民主实践活动，村民通过各种途径行使民主权利。下列属于民主选 举的是( ) D A.村民集体商量在村口安装“全感知智慧监控系统” B.村里设置村务公开栏，定期公开财务状况 C.村里推行“文明积分制”，破除陈规陋习 D.村民通过投票直接选出村委会成员 返回目录 35 解析：村民集体商量在村口安装“全感知智慧监控系统”，这是村民对集体的事情进行商量，属于民主协商，A不符合题意；村里设置村务公开栏，定期公开财务状况，这是村务公开的表现，属于民主监督，B不符合题意；村里推行“文明积分制”，破除陈规陋习，这是村民参与村务管理和村规民约的表现，属于民主管理，C不符合题意。故选D。 返回目录 36 6.(2025山东)某村通过村民议事制度推动问题解决。针对集体所有的一处闲置住宅如何盘活利用问题，有村民建议将其出租给豆腐坊，有村民则因噪声、异味等问题反对。对此，下列举措恰当的是( ) ①制定村规民约，限制村民行为 ②召开村民会议，凝聚村民共识 ③坚持民主决策，促进乡村和谐 ④保护集体利益，放弃个人利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 解析：制定村规民约的目的是规范村民行为，“限制村民行为”表述错误，可能侵犯村民权益，①说法错误；召开村民会议可通过民主讨论凝聚共识，符合村民议事制度的要求，②符合题意；坚持民主决策能平衡不同意见，推动问题妥善解决，促进乡村和谐，③符合题意；集体利益与个人利益应兼顾，而非要求个人完全放弃利益，④说法错误。故本题选C。 返回目录 37 7.(2025临沂一模)临沂市沂水县人大常委会创新设立“街谈巷议话振兴”民主议事新路径，通过人大代表深入基层集民意、汇民智，县乡两级人大科学推动诉求办理，一条条充满“烟火气”的意见建议，经过采集归纳、分类研判、跟进落实，最终转化为重点推进项目，助力乡村振兴战略落地落实。该实践给我们的启示是( ) ①要扩大人民参与社会治理的权力 ②要拓宽人民参与社会治理的渠道 ③要创新社会民主治理的方式方法 ④要听取和反映人民的意见和要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 返回目录 38 解析：题干中“创新设立民主议事新路径”表明，通过人大代表深入基层，为民众提供了更多表达意见的途径，拓宽了参与渠道，②正确；“采集归纳、分类研判、跟进落实”等环节展示了治理方式的创新，将基层声音转化为实际项目，体现了方法上的改进，③正确；“人大代表集民意、汇民智，县乡人大推动诉求办理”直接体现了对人民意见的听取和反映，④正确。故选D。 返回目录 39 8.【民主·法治保障】 在某校开展的“大思政课”活动中，九年级（2）班以“民主·法 治”为主题设计了下面两个板块，请你参与。 板块一：民主之治 2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和 国无障碍环境建设法》。盲人全国人大代表王永澄提出《关于为随班就读低视力 学生出版大字版教材的建议》，被吸纳写入该法。 根据党中央批准的立法工作安排，全国人大常委会启动《中华人民共和国爱 国主义教育法》起草工作。公开征求意见期间，5名中学生提出的12条立法意见建 议，成为立法的重要参考。 …… 从2023年3月到2024年3月，全国人大常委会共审议法律案34件；听取审议“一 府两院”报告22个；检查5件法律实施情况。 返回目录 40 （1）结合材料，运用所学知识，阐释该板块所反映的主要信息。 ①法律是由国家制定或认可的；②全国人大及其常委会行使国家立法权； ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；④全面依法治国必须坚持科学立 法、民主立法；⑤坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一;⑥人大代表必须与人民群众保持密切联系，听 取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务；⑦人民代表大会具有监督权， 全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施；⑧全国人民代表大会是 最高国家权力机关，监督“一府两院”的工作，“一府两院”由全国人大产生，对全国 人大负责，并受全国人大监督。 返回目录 41 板块二：辨法析理 案 例 16岁的小亮从某超市出来时，多次尝试通过安检门，报警器均发出鸣 叫。保安将他带至走廊进行询问，并强迫他脱下衣服接受检查。因没有发现 任何物品，保安才让其回家。事后发现是超市报警器出现故障。小亮认为保 安故意找碴，便纠集几个人将保安打成重伤。 法 律 规 定 民法典第一百七十九条 承担民事责任的主要方式有：（一）停止侵 害……（八）赔偿损失……（十）消除影响、恢复名誉；（十一）赔礼 道歉。 刑法第十三条 一切……侵犯公民的人身权利……的行为，依照法律应当 受刑罚处罚的，都是犯罪，但情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 返回目录 42 （2）运用所学知识，对案例中保安和小亮的行为分别进行评析。 保安强迫小亮脱下衣服接受检查的行为是违法行为，侵犯了小亮的人身权 利，应向小亮赔礼道歉，恢复名誉、消除影响、赔偿损失。小亮纠集他人将保安打 成重伤，侵犯了保安的人身权利，应承担相应的法律责任。公民的合法权益受到侵 害后，应通过合法的途径和方式维护自己的合法权益。 返回目录 返回目录 44 45 $