内容正文:
20.解(1)先排女生,有A4种方法,再在女生之间及首尾共5个空位中任选3个空位
安排男生,有A种方法,故不同的排列方法总数为A4A=1440.
6.D由离教型随机支量分南列的性质可知a十b十合-1,即a=1-党
2
(2)先排甲,有5种方法,其余6人有A种排列方法,故不同的排列方法总数为
5A8=3600.
0S1-1
由{0≤b≤1,
(3)设有男生x人(x∈N“且2≤x≤5),则女生有(7一x)人,从这7人中选出男生2
得0<≤号
人,女生2人的方法有C2C号x种,要求每人参加一项且每项活动都有人参加,有
CA种选法.
根据分步乘法计数原理得C2C号CA=648,
E(X)=0Xa+1X6+2x号-=26,D(X)=(0-26)2·a+1-2b2.b+(2-2b)2,
所以x(x一1)(7一x)(6一x)=72,解得x=3或x=4,所以该组学生中男生3人,女
7
生4人或男生4人.女生3人.
合-+3动,又因为0<<号,所以当6=号时,D(X)取得最大值,此时a=
21.解(1)x10-3=[(x-1)+1]10-3=Q(x)(x-1)2+ax+b,
故选D.
∴.C9o(x-1)10+C0(x-1)9+…+Co(x-1)2+C10(x-1)+C8-3
=Q(x)(x-1)2+ax+b,
7?.ACD由条件概奉公式PCBA-裙及0<PCA1,知PBA≥P(AB,故A
∴.[C90(x-1)8+C1o(x-1)7+…+C](x-1)2+10x-12
天当事件A包含事件B时,有P(AB)=P(B),此时PBlA)=P,故B正
=Q(x)(x-1)2+ax+B.
由于0≤P(B|A)≤1,P(A|A)=1,故C,D错误.故选ACD
.10x-12=ax+B.∴.a=10,b=-12.
(2).ax+b=28,即10x-12=28,.x=4.
8.ACD对于A,P(AB)=P(A)·P(BA)=日,故A正确;
.x10-3=410-3=(3+1)10-3
=C90X310+C0X39+…+C0×3+C8-3
对于B,P(BA=1-P(BA)=是,故B错误:
=34×(C90×36+C10×35+…+C)+40×34+5×34+28
=81(C10×36+C10×35+…+Ci0+45)+28,
对于C,P(BA=1-P(B到A=3,故C正确;
.所求的余数为28.
22.解(1)根据题意得C十C=7,即m十n=7,①
对于D,PA=1-PA)=2,则P(B)=PA)P(B1A)+P(A)P(BA=合×
f(x)中的x2的系数为C%+C2=mm-1D+n(n1D-m22一m-n
2
2
2
十2×号-7,故D正确,故选ACD
将0走移为n=7-m代入上式得子的系笑为m-加十21=(m召》广+要。
9.BCD根据X的概率分布列可得,2m十n=1,且m>0,n>0,P(X=1)=n,P(X≠
1)=P(X=0)十P(X=2)=2m,由于m与n的大小关系不清楚,故选项A无法
故当m=3或m=4时,x2的系数有最小值.
判断;
当m=3,n=4时,x3的系数为C十C=5;
E(X)=0Xm+1Xn十2×m=2m十n=1,故选项B正确;
当m=4,n=3时,x3的系数为C十C3=5.
(2)f(0.003)=(1+0.003)4+(1+0.003)3≈C9+C×0.003+C9+CX0.003≈
1=2m+m≥2V2m,mn≤日故选项C正确;
2.02.
根据方差的性质可知D(X+1)=D(X),又D(X)=(0一1)2×m十(1一1)2Xn+(2
(3)由题意可得,a=C=70,
-1)2×m=2m<1,.选项D正确.故选BCD.
根据C·2≥C1·241,
10.解析若答对0个问题,则总得分为一300;若答对1个问题,则总得分为一100;若
C281释
答对2个问题,则总得分为100;若问题全答对,则总得分为300.
故X的所有可能取值为一300,一100,100,300.
又k∈N,所以k=5或k=6,此时,b=7X28,
答案-300,-100,100,300
所以6=128
5
1山解析资二级品有6个,剥一级品有2张个,三氨品有空个,总数为受个,
第七章随机变量及其分布
X的分布列为
单元1条件概率与全概率公式、离散型随机变量
1
2
及其分布列、离散型随机变量的数字特征
A卷基础达标
P(号≤X≤号)=P(X=1D=
1.CPAB)=PBA)·PA)=子×号-品故选C
答案号
2
2.B由题意得,A门B=(2,4,则P(AB)=PAB)=§=名.故选B.
号+=,
2
P(B)55
6
12.解析国为E(X0=专,D(X)=号,所以
3.D令B=“取到的零件为合格品”,A:=“零件为第i台机床的产品”,i=1,2,则2=
A1UA2,且A1,A2互斥,由全概率公式,得
5
P(B)=PA)P(BlA)+PA,)P(BlA,)=号×0.96+号×0.93=0.95.故选D
解得11或
x1=3
x2=2
2
又x1<x2,所以x1=1,x2=2,所以x1十x2=3.
4.B记清明节当天下雨为事件A,清明节随后一天下雨为事件B,由题意知P(A)=
x2=3'
09,PAB)-063则P(BA-0-0,7.该B
答案3
5.A由0.2+0.1+0.1+0.3+m=1,得m=0.3.
13.解1)由题意可得,男生甲被选中的概率P=C=1
Cg3·
所以P(Y=2)=P(X=4)=0.3.故选A
(2)记“男生甲被选中”为事件M,“女生乙被选中”为事件N.
1
a可得,PW=号PMN)-=吉故PNW--亨-专
P(M01
5
3)2迷中的2人方1名男生和1名女生为事价S,则P(S)-誉-是,P(SN)
C
C15,故P(NS)=PSN=1
C44
P(S)2·
14.解(1)由题意,甲河流发生洪水的概率为0.25,乙河流发生洪水的概率为0.2,则
甲、乙两条河流均不发生洪水的概率为(1一0.25)×(1一0.2)=0.6,所以今年甲、
乙两条河流至少有一条发生洪水的概率为1一0.6=0.4.
(2)方案一:设损失费用为X元.
X的可能取值为30000,60000,0.
P(X=30000)=0.25×(1-0.2)+(1-0.25)×0.2=0.35,P(X=60000)=0.25
×0.2=0.05,P(X=0)=(1-0.25)×(1-0.2)=0.6,所以E(X)=30000×0.35
+60000×0.05+0x0.6=13500.
方案二:修建保护围墙,建设费用为4000元,但围墙只能抵御一条河流发生的洪
水,当两条河流同时发生洪水时,设备将受损,损失60000元,两条河流都发生洪水
的概率为0.25×0.2=0.05,所以损失费用的期望为4000十60000×0.05十0×0.
95=7000元
方案三:修建保护大坝,建设费用为9000元,设备不会受损,所以损失费用的期望
为9000元.
因为方案二中损失费用的期望最小,所以从损失费用的角度考虑,方案二更好
15.解(1)由x2一x一6≤0,得一2x≤3,即S={x|一2x≤3}.
由于m,n∈Z,m,n∈S且m十n=0,所以事件A包含的样本,点为
(-2,2),(2,-2),(-1,1),(1,-1),(0,0)
(2)由于m的所有不同取值为-一2,一1,0,1,2,3,所以X=2的所有不同取值为0,
1,4,9,且有
P(X=0)=合,PX=D=音=3,PX=0=名=3,PX=9)=
6
故X的分布列为
X
0149
P
111
1
6
3
3
6
16.解(1)设该同学在本次考试中境空题帝分得分不低于15”为事件A,则P)-(侣)
×号+x×号×号号+()×号×+()×号×号
(2)易知X的取值可能为0,510,15,20,则P(X=0)=(传)×号×号-3
P(X=5)
(信)》××号+()××+c4×日×××号-品P
则X的分布列为
0
5
10
15
20
1
P
23
3
85
25
108
216
216216
B卷能力提升
1.B P(BIA)=P(AB)
PADC十C=,故选B
2BP-cC-号,PrAB)得-0由条件概率定义,得PBA-0
1
C
P(A)
=子故选B
参考答案75
3C南美老可得621条释0台
故P(≤2)=P(5=0)+P(=1)+P(E=2)=0.1+0.3+0.2=0.6,故选C.
4.C设事件A:表示“取出数字”,i=1,2,3,4,
易知P(A1)=P(A2)=P(Ag)=P(A4)=子,事件B表示“取到y=2”,则P(BA1)
=0,PBA)=号,PBAg)=号,PBA)=子∴P(B)-2P(A,)P(BA)
寻×(o+号+号+号)-格逸c
5.B由题意得,E(Y)=c-a,P(Y=-1)=a,所以c-a=a,即c=2a,又a+b+c=1,
所以6=1-a-6=1-30,且a,6c∈[0,1小,所以aE[0,号],随机变量z的可能取
值为-1,01,P2=-1)=号c+日a=名,P(2=0)=号6+26+话+号(a+e0
-1-a.P(Z-1)-ga+
3a,
所以随机变量Z的分布列为
Z
-1
0
1
5
6a
3a
6.B记抽到自己准备的书的学生数为X,则X可能取值为0,1,2,4,P(X=0)=
2-会-,PX-2--员=pPX
、9-g,PX=1)=4X28
0-石-7别E(0-0x管+1x号+2×号+4X会-1数速B
7.BD根据概率分布列的性质可知,X取所有可能值的概率的和等于1,且X取各可
能值的概率p:满足0≤p:≤1.
对于A,因为0叶号十0十0十号-1,且满足0≤,<1,所以A选项中的数据能成为
X的概率分布列;
对于B,因为-0.2十0.2-0.4十0.4=0,且不满足0≤:≤1,所以B选项中的数据
能成为X的概率分布列;
对于C,因为p十1一p=1,且满足0≤p:≤1,所以C选项中的数据能成为X的概率
分布列;
对于D,因为又2十文3十…十及8=1-日=冬,所以D选项中的教据念成为X
1
1
的概率分布列,故选BD.
∫≤-
1
8.AB由表可得
"从而得p[0,号],期望值E(X)=0x(合-p)十
1·十2×合-p+1,当且仅当=合时,B(X)大位=号故递AB
9.BCD记事件A:,B;分别表示第一次、第二次取到i号球,i=1,2,3,对于A,在第一
次取到3号球的条件下,第二次取到1号球的能率P(B,Ag)=名=合,故A错误;
对于B,饺题意,A,AA两两互斥,其和为0,并且PA1)=,PAg)=P(A,)
子PBA1)=是=名,P(BlA)=是=合,P(BAs)=名=合,应月全概年公
式,有PB)-2PA,)·P(B,A,)=号×号+×号+号×号=分故B正确:
:1
对于C,P(A1B1)=
P(ADP(BA=名X交=合,P(AB)=
1×1
P(B1)
1
1
1
1
1
P(B1)
1
P(B1)
1
4
2
2
76参考答案
故在第二次取到1号球的条件下,它来自1号口袋的概率最大,故C正确;
对于D,先将5个不同的小球分成1,1,3或2,2,1三份,再放入三个不同的口袋,则
不同的分配方法有(CC+CCCA=50(种),故D正确,改选BCD
A经
10.解析=0表示取到红球之前没有取到黄球,包含两种情况:
第一次取到红球,概率为乃十2第一次取到缘球,第二次取到红球,概率为P
-2·中所以P0-AP2中2中-期得a3
11
所以随机变量5所有可能取值为0,1,2,3,
P(5=0)=1」
4
p(E=1)=
P(=2)=号××号+号×导×号×号+××号×合+号×是×号×
1
3
=1
Γ4
P(G=3)=1-P(=0)-P(G=1)-P(G=2)=子,故随机支量的分布列为
0
1
2
3
4
4
4
故Ec9)=0x7+1x+2x+3X2=三
4
2
3
答案3;2
11.解析
由意号××品得一8
又随机支量的所有可能取值为0,1,2,则P(=0)=((1-号)(1-是)=日p(:
=2)=号×-,PE=1D=1-P(=0)-P=2)=
7
故随机变量:的分布列为
0
1
P
1
1
6
12
7
)=0+2x-8
13
答案
12
12.解析当甲盒中含有红球的个数为X1时,X1的可能取值为1,2,所以P(X1=1)
-号P(X1=2)P
所以EX)=1×号+2x号-9
含有红球的个教为X,时,X,的可能取值为1,23,P(X
PX--器-专0--
C31
7
所以(X,)=1×号+2x号+3X号-9
×1=13
所以EX)+B(X)=9+9-号
答案号
13.解设事件B表示任取一件工件,该工件为次品,事件A:(i=1,2,3)分别表示取出
的工件为甲、乙、丙车间生产的工件,则2=A1UA2UA3,且A1,A2,A3两两互斥,
根据题意得P(A1)=0.25,P(A2)=0.35,P(A3)=0.4,P(BA1)=0.05,P(BA2)=0.
04,P(BA3)=0.02.
(1)从这批工件中任取一件,取到次品的概率为
P(B)=0.25×0.05+0.35×0.04+0.4×0.02=0.0345.
(2)易知所求概率即PA|B)-PAB_P(A1)P(BIA)_0.25X0.0525
P(B)
P(B)
0.034569
14.解(1)这3名学生中至少有2名学生参加培训次数恰好相等的概率P=1一
CgC15C20_419
C。494
(2)由题意知,X的可能取值为0,1,2
Px-0)Px1)-Cickcclckx)-
Cao
Cio
心一品则随机支变量X的分方列为
C0
X
1
61
25
5
156
52
39
所以X的数学期望E(X)=0
×品+1×3+2×品品
15.解设A、B、C分别表示甲学校在三个项目中获胜的事件,Y表示甲学校的总
得分.
(1)甲学校获得冠军可表示为“Y=30或Y=20”,易知P(Y=30)=P(A)·P(B)·
P(C)=0.5×0.4×0.8=0.16,P(Y=20)=P(A)·P(B)·[1-P(C)]+P(A)·
[1-P(B)]·P(C)+[1-P(A)]·P(B)·P(C)=0.5×0.4×0.2+0.5×0.6×0.
8+0.5×0.4×0.8=0.44.
.甲学校获得冠军的概率为0.16十0.44=0.6.
(2)由题意可知X可取0,10,20.30.
由(1)可知P(X=0)=P(Y=30)=0.16.
P(X=10)=P(Y=20)=0.44,P(X=20)=P(A)·[1-P(B)]-[1-P(C)]+
[1-P(A)]·P(B)·[1-P(C)]+[1-P(A)]·[1-P(B)]·P(C)=0.5×0.6×
0.2+0.5×0.4×0.2+0.5×0.6×0.8=0.34,P(X=30)=[1-P(A)]·[1-
P(B]·[1-P(C)]=0.5×0.6×0.2=0.06.
.X的分布列为
10
20
30
P
0.160.440.340.06
.E(X)=0×0.16+10×0.44+20×0.34+30×0.06=13.
16.解(1)由题图可得,该校学生本次适应性考试数学成绩(单位:分)的平均值为20×
(60×0.004+80×0.013+100×0.016+120×0.014+140×0.003)=99.6.
(2)样本中成绩(单位:分)在130,150]内的人数为100×0.003×20=6,又成绩(单
位:分)在[130,140)与[140,150]内的学生人数之比为2:1,所以成绩(单位:分)在
[130,140)内的人数为4,在[140,150]内的人数为2,
由题意可知,X的所有可能取值为0,1,2,
P(X=0)=
C
P(X=1)=
×x(肾×(位×+×号)+得××号×号-
Px--×(+肾××号+×(号)-
3
故X的分布列为
X
0
2
P
53
67
83
270
135
270
所以E(X)=0X
53+1×135
10
270单元1条件概率与全概率公式、离散型随机
变量及其分布列、离散型随机变量的数字特征
B卷能力提升
测试建议用时:80分钟满分:100分
%
一、单项选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给
出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A=“取到的2个数之
和为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(BA)=
密
(
A司
B
c号
D.
封
2.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A=“取到的2个数之
樊
和为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(BA)等于
(
A
B
c号
3.某一随机变量的分布列如下表,且n一m=0.1,则P(≤2)=
粉
内
0
1
2
3
不
P
0.1
0.2
n
A.0.3
B.0.4
C.0.6
D.0.7
准
4.若从数字1,2,3,4中任取一个数,记为x,再从1,…,x中任取一
設
个数记为y,则y=2的概率为
答
A分
B.
c.
1
D.
5.已知a,b,c为实数,随机变量X,Y的分布列如下表:
1
0
茶
题
P
2
6
若E(Y)=P(Y=一1),随机变量Z满足Z=XY,其中随机变量
X,Y相互独立,则E(Z)的取值范围是
)
A.
c.
n[层
丝
6.“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称,又称“四子书”,在
部
世界文化史、思想史上地位极高,所载内容及哲学思想至今仍具
有积极意义和参考价值.为弘扬中国优秀传统文化,某校计划开
展“四书”经典诵读比赛活动.某班有4位同学参赛,每人从《大
学》《中庸》《论语》《孟子》这4本书中选取1本进行准备,且各自
选取的书均不相同.比赛时,若这4位同学从这4本书中随机抽
取1本选择其中的内容诵读,则抽到自己准备的书的人数的均值
为
()
A.
B.1
c
D.2
二、多项选择题(本题共3小题,每小题5分,共15分.在每小题给
出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的
得2分,有选错的得0分)
7.设X是一个离散型随机变量,则下列不能成为X的概率分布列
的是
()
1
A.0,20,0,2
B.-0.2,0.2,-0.4,0.4
C.p,1-p(0≤p≤1)
D23…7文8
8.设p为非负实数,离散型随机变量X的概率分布列为
X
0
1
2
1
P
2-p
2
则下列说法正确的是
(
Ap∈0,引
BE(X)最大值为号
c.pe
D.E(X)最大值为
9.现有编号为1,2,3的三个口袋,其中1号口袋内装有两个1号
球,一个2号球和一个3号球,2号口袋内装有两个1号球,一个
3号球,3号口袋内装有三个1号球,两个2号球,第一次先从1
号口袋内随机取一个球,将取出的球放入与球同编号的口袋中,
第二次从该口袋中任取一个球,下列说法正确的是()
A.在第一次取到3号球的条件下,第二次取到1号球的概率
是号
B第二次取到1号球的概率是号
C.若第二次取到1号球,则它来自1号口袋的概率最大
D.若将5个不同小球放人这3个口袋内,每个口袋至少放1个,
则不同的分配方法有150种
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
10.袋中有大小相同、质地均匀的1个红球、1个绿球和n个黄球.
现从袋中每次随机取出一个且不放回,直到取出红球为止.设此
过程中取到黄球的个数为5,若P(=0)一是,则m
E()=
1.甲、乙、丙三人各打靶一次,若甲打中的概率为了,乙、丙打中的
概率均为异(0<1<4),若甲,乙、丙都打中的概率是器,设表
示甲、乙两人中中靶的人数,则ξ的均值是
12.已知甲盒中仅有1个球且为红球,乙盒中有3个红球和4个蓝
球,从乙盒中随机抽取i(i=1,2)个球放人甲盒中,放入i个球
后,甲盒中含有红球的个数为X:(i=1,2),则E(X)十E(X2)
的值为
四、解答题(本题共4小题,共40分.解答应写出文字说明、证明过
程或演算步骤)
13.(10分)设某工厂有甲、乙、丙三个车间,它们生产同一种工件,
每个车间的产量占该厂总产量的百分比依次为25%,35%,
40%,它们的次品率依次为5%,4%,2%.现从这批工件中任取
一件
(1)求取到次品的概率;
(2)已知取到的是次品,求它是甲车间生产的概率.
选择性必修第三册27
14.(10分)某中学选派40名学生参加北京市高中生技术设计创意
大赛的培训,他们参加培训的次数统计如下表所示:
培训次数
1
2
3
参加人数
5
15
20
(1)从这40名学生中任选3名,求这3名学生中至少有2名学
生参加培训次数恰好相等的概率;
(2)从这40名学生中任选2名,用X表示这2人参加培训次数
之差的绝对值,求随机变量X的分布列及数学期望E(X).
28选择性必修第三册
15.(10分)甲、乙两个学校进行体育比赛,比赛共设三个项目,每个
项目胜方得10分,负方得0分,没有平局.三个项目比赛结束
后,总得分高的学校获得冠军.已知甲学校在三个项目中获胜的
概率分别为0.5,0.4,0.8,各项目的比赛结果相互独立.
(1)求甲学校获得冠军的概率;
(2)用X表示乙学校的总得分,求X的分布列与期望.
16.(10分)首次实施新高考的八省(市)于2021年1月23日统一
举行了新高考适应性考试,让考生熟悉考试、志愿填报和了解高
校录取的流程及基本方法.在适应性考试结束后,根据适应性考
试成绩,学生可了解自己的学习情况,决定是否参加强基计划.
在本次适应性考试中,某学校为了解高三学生的考试情况,随机
抽取了100名学生的数学成绩作为样本,并按照分数段[50,
70),[70,90),[90,110),[110,130),[130,150]分组,绘制了如
图所示的频率分布直方图。
(1)根据频率分布直方图,用样本估计总体,求该校学生本次适
应性考试数学成绩的平均值(同一组中的数据用该组区间的中
点值作代表);
(2)该校准备给有机会冲击强基计划(适应性考试数学成绩不低
于130分)的学生进行培训,经调查,发现成绩(单位:分)在
[130,140)内的学生愿意参加培训的概率均为2,成绩(单位:
分)在[140,150]内的学生愿意参加培训的概率均为子.已知样
本中成绩(单位:分)在[130,140)与[140,150]内的学生人数之
比为2:1,若从样本中成绩不低于130分的学生中随机抽取2
人,设愿意参加培训的人数为X,求X的分布列和期望,
频率
组距
0.016
881
0004
0.003-
0507090110130150成绩/分