专题09 近代化的早期探索与民族危机的加剧（课件+教案）-2026年中考历史一轮复习课件+教案

一蓑烟雨工作室基于新课标下的初三中考一轮复习教学设计 人教部编版八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 科目 历史 年级 九年级 课型 复习 授课人 课题 第9讲 近代化的早期探索与民族危机的加剧 课时 1 教材分析 本单元与第一单元关系密切，主要包含四课内容：洋务运动和边疆危机、甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订。19世纪中期，完成工业革命的英、法等国接连发动侵华战争，进一步加剧中国的社会危机。为反抗列强侵略，保卫国家领土主权，争取民族独立，中国人民开始了一系列救亡图存运动。太平天国运动沉重打击了清王朝的统治和外国侵略势力；提倡“自强”“求富”的洋务运动，客观上促进中国资本主义的产生和发展；资产阶级发起戊戌变法运动，促进了思想解放和近代社会的进步；19世纪末义和团运动兴起沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。综上，本单元的主线是中国近代化的早期探索与民族危机的加剧。 学情分析 九年级学生先前已经了解两次鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争、八国联军侵华战争、戊戌变法、义和团等内容，这些为学生复习本单元打下了重要的知识基础。在单元复习中，学生应注重把握“近代化的早期探索与民族危机的加剧”这条主线和侵略史、探索史两条线索，做好单元复习，培养历史五大核心素养。 教学目标 2022年新课标：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加刷的关系；了解戊戊变法的主要史事，认识变法的意义和局限性；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 基于2022年新课标设置本课教学目标如下： 1.对洋务运动的作用进行历史解释，运用唯物史观辩证分析洋务运动在中国近代史上的作用，通过对史料的分析、对比，了解甲午中日战争爆发的背景、《马关条约》的内容与影响，培养论从史出、历史解释的能力。（历史解释） 2.结合时代背景，梳理戊戌变法的过程，强化时空观念，立足唯物史观分析《辛丑条约》的内容。（时空观念） 3.从家国情怀的角度体会英雄人物不屈不挠的抗争精神和爱国主义精神，树立国家统一的信念，勿忘国耻，增强责任感与使命感。（家国情怀） 教学重点 洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华战争基本史事。 教学难点 理解列强侵华战争对中国社会性质造成的影响、不平等条约签订与民族危机加剧的关系。学习英雄人物的爱国加深，提升家国情怀。 教学方法 讲授法、问答法、表格法、多媒体教学法。 学习方法 小组交流、合作探究、自主学习、史料研读、材料分析。 教学过程 教学环节 教学活动 活动意图 二次备课 课堂导入 中国近代史开始的标志是什么？鸦片战争后签订了什么条约？你知道条约的内容吗？两次鸦片战争给中国社会带来哪些影响？中国历史上规模最宏大的农民战争是什么？这次农民战争产生了什么影响？（生答太平天国运动及影响） 面临日益加剧的国家危机，中国人民不断探索。除了太平天国运动，你还知道哪些英勇的斗争运动？ 复习导入以“人民探索”切入第二单元复习。 课堂讲授 （1） 单元概述 本单元是时间界限是从19世纪60年代至19世纪末。上一单元了解到清政府的腐朽统治和两次鸦片战争日益加剧中国危机。面对内忧外患，清政府掀起一场“自强”“求富”的洋务运动，开启了中国近代化的历程，然而清政府在甲午中日战争中惨败，宣告洋务运动的破产；甲午中日战争后，清政府被迫签订《马关条约》，大大加深中国的半殖民地化程度。为救亡图存，资产阶级维新派积极推行变法，最终失败；19世纪末，义和团运动兴起，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，但最终失败；帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争。清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会。 （二）时空坐标 绘作本单元时空坐标，从“探索史”和“侵略史”两条线索把握单元内容：探索史主要有：19世纪六十年代-1895年甲午中日战争的洋务运动、1898年历时百天的戊戌变法、19世纪末兴起的抗击八国联军的义和团运动；侵略史主要有1895年日本发动甲午中日战争及清政府战败后签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国的狂潮大大加深中国的半殖民地化程度；1900-1901年八国联军侵华运动及清政府战败后签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （三）重点详解 知识点一：洋务运动（背景、时间、目的、口号、代表） 1.（出示表格、洋务派代表图片）引导学生回答洋务运动知识点： （1） 第二次鸦片战争后，清王朝面临着严重的统治危机（内：太平天国运动；外：列强入侵）。 （2） 19世纪60年代到90年代中期。 （3） 利用西方先进技术，强国富兵，维护清王朝的统治。 （4） 自强求富。 （5） 中央：奕䜣；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 梳理单元内部结构帮助学生清晰单元知识脉络和需要掌握的主要内容。培养时空观念。 了解本单元的时间界限，引导学生把握“探索史”和“侵略史”两条基本线索。 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。 2. （出示表格和历史图片）提问学生洋务运动的内容： （1） 军事工业：以“自强”为口号，代表为：安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等。 （2） 民用企业：以“求富”为口号，代表为：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。 （3） 教育事业：兴办新式学校；设立翻译馆；派遣留学生等。 （4） 军事事业：①组建洋枪队；②建成四大海军；③左宗棠收复新疆，1884年建省；④1885年，台湾建省。 3.（出示文字材料）请学生合作探究分析洋务运动的局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术不改变落后的政治制度，它没有使中国走上富强的道路。（生答后出示一则史料，引导学生研读史料解读历史信息） 知识点二：美、日侵略台湾—东南海疆危机（背景、时间、国家、过程、结果） 1.（出示表格和历史图片）请学生回答美、日侵略台湾史实： （1）19世纪70年代，世界资本主义国家向帝国主义阶段过渡；清政府的腐朽无能、妥协退让。 （2）19世纪中期，从东南海疆开始；（3）美国、日本。 （4）①19世纪60年代，美国派兵侵略台湾，遭到抵抗，大败而归；②19世纪70年代，日本借口“琉球事件”入侵台湾； （5）1874年清政府被迫与日本签订《中日北京条约》，赔偿日本白银55万两，日军撤离台湾。 知识点三：收复新疆—西北边疆危机（背景、时间、策略、过程） 1.提问学生、总结归纳收复新疆——西北边疆危机的概况： （1） 19世纪70年代，新疆的大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏占领，俄国侵占伊犁。 （2） 1875年清政府任左宗棠为钦差大臣。先北后南,缓进急战。 （3） ①1875年，左宗棠率清军进入新疆，收复新疆之战开始。到1878年，清军成功收复了除伊犁外的新疆大部分地区。②1884年新疆设省，刘锦棠成为首任新疆巡抚。 知识点四：中法战争——西南边疆危机（时间、战况、结果） 1. 教师讲授，引导学生回答中法战争——西南边疆危机的概况： （1）1883—1885年。1883年底，法军进攻驻守越南的中国军队 （2） 马尾海战、刘铭传抗法、镇南关大捷。 （3） 1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认法国占领越南。1885年，清政府在台湾建省，强化管辖。 知识点五：甲午中日战争（时间、原因、侵略者、经过、结果） 1. （出示表格）引导学生明确甲午中日战争：1894—1895，日本明治维新后国力强盛，对外侵略野心膨胀（根因），朝鲜东学党起义（直因），日本蓄意挑起战争。1894年，丰岛海战爆发，主要战役有①平壤战役②黄海大战③辽东半岛战役④威海卫战役。清政府战败，签订《马关条约》。 2. （出示战争地图和历史图片）请学生结合材料，分析历史信息：（1）①甲午中日战争②主战役：平壤战役-黄海大战-辽东半岛战役-威海卫战役③罪行：旅顺大屠杀 （2） 民族英雄；邓世昌；左宝贵。精神：不畏强敌，不怕牺牲，勇于反抗外来侵略，维护国家主权的爱国主义精神。 知识点六：《马关条约》（概况、主要内容及危害、影响） 史料研读培养学生史料实证核心素养初步认识洋务运动的作用和局限性。 了解19世纪中后期的西北、西南边疆危机和中法战争。 知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。有助于培养学生历史分析和历史解释的能力。 1.（出示表格）提问甲午中日战争后签订的条约？结合表格回答 （1） 1895年、日本马关、中：李鸿章—日：伊藤博文。 （2） 割地、赔款、通商、设厂。（3）使外国势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 2.（出示三幅地图）请学生对比三次侵华战争开放的通商口岸，说说发生的变化：西方侵略势力由东南沿海，到长江中下游地区，再深入到中国腹地。 知识点七：列强掀起瓜分中国的狂潮 1. （出示时局图和表格）引导学生结合表格分析时局图： （1） 开端-三国干涉还辽：沙俄联合法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取了3000万两作为“赎辽费”。 （2） 发展-列强在中国抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”。 （3） 继续-1899年美国提出“门户开放”。 知识点八：戊戌变法—资产阶级维新派（背景、序幕、发展、高潮） 1.（出示表格）请学生结合表格说一说戊戌变法： （1）1895年，《马关条约》签订大大加深了民族危机。 （2）1895年，康有为、梁启超等联合各省参加会试的举人发动“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。 （3）组织学会，创办报刊，宣传变法，其中上海的《时务报》、天津的《国闻报》影响最大。 （4）1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法（政治、经济、文教、军事）。 2. （出示历史人物图片及史料）请学生们讨论他们都做了哪些事迹？进而得出启示：天下兴亡，匹夫有责的使命感和责任感等等。 3. （出示表格）一同与学生回顾戊戌变法的结果、性质、目的、败因、影响、认识：1898年9月21日，慈禧太后发动政变，谭嗣同等“戊戌六君子”被捕遇害，变法失败；一次爱国救亡的资产阶级改良运动；变革政治制度，实行君主立宪制，发展资本主义，救亡图存；①资产阶级政治上的软弱性，过分依赖没有实权的皇帝，变法缺乏群众基础。②以慈禧太后为首的顽固派势力过于强大；在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础,有利于中国资本主义的发展和西方思想的传播,有利于资产阶级知识分子参政；在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级改良道路是行不通的 知识点九：义和团运动（背景、口号、目的、性质、影响） 1. （出示表格）提问戊戌变法失败后，中国人民又有什么样的抗争列强运动呢？（生得出义和团运动）引导学生回顾知识点： （1）19世纪末，帝国主义侵略加剧和外国传教士活动猖獗。 （2）“扶清灭洋”（注意解读）。在中外反动势力镇压下失败。 （3） 在中外反动势力镇压下失败。（注意辨析失败原因） （4） 反帝爱国运动。（5）沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认“中国尚含有无限蓬勃之气”。 知识点十：八国联军侵华战争（时间、原因、概况、暴行、结果） 1. （出示表格）引导学生将“八国联军侵华战争”知识填写完整： （1）1900—1901年。帝国主义为扩大在华权益（根因）镇压义和团运动（直因）（2）1900年6月西摩尔率领八国联军从天津向北京进犯，义和团破坏沿线铁路并在廊坊一带阻击敌人，使其被迫撤回天津；义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区； （3）天津的义和团在清军的帮助下，与侵略军在老龙头火车站展 识读时局图，加深认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的积极性和局限性，尤其是戊戌变法对中国近代化的推动作用，树立唯物史观。 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，认识义和团运动的积极性和局限性，看到八国联军侵华战争的残酷和非正义性。注重培养家国情怀。 开争夺战，并炮轰紫竹林租界，清军直隶提督聂士成殉国。7月中旬，天津陷落。（4）以保护使馆为名进驻东交民巷的外国军队四处寻衅，射杀团民、清军；八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质。（5）清政府战败，被迫签订《辛丑条约》。 知识点十一：《辛丑条约》 1.请学生从“钱”“禁”“兵”“馆”回想《辛丑条约》的主要内容，进而回答影响：使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊（生答后继续出示史料和图片，引导学生解读材料） （四）知识拓展—— 1.比较太平天国运动和义和团运动的相同点和不同点 2.半殖民地半封建社会的形成过程（回顾四次战争概况及影响） （五）链接中考——14道中考真题 （六）当堂速背——单元内4课速背内容 结合《辛丑条约》的主要内容，有助于认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 中考真题巩固，加深记忆。 课堂小结 本单元时间界限主要是从19世纪60年代至19世纪末。为了维护清王朝统治，地主阶级开始了以“自强”“求富”为口号的洋务运动，这也是中国近代史的开端，但是最终失败。后来，资产阶级维新派、农民阶级相继开始了戊戌变法、义和团运动，促进社会上的思想启蒙，沉重打击帝国主义的势力，不过最终都以失败告终。为进一步瓜分中国狂潮，八国联军侵华战争爆发，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 板书设计 教学反思 - 1 - / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届初三中考一轮复习 第1讲 近代化的早期探索与民族危机的加剧 PROSPERITY AND DEVELOPMENT TIMES 探索史: 第9讲 出品人：一蓑烟雨工作室 单元概述 2026届初三中考一轮复习 目录编排 本专题涉及时间为19世纪60年代至19世纪末。面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动开始了中国近代化的历程，然而清政府在甲午中日战争中的惨败，宣告了洋务运动的破产。《马关条约》的签订，进一步加剧了中国的民族危机。为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，但最终遭到失败。19世纪末，义和团运动兴起，进行反对帝国主义的斗争。帝国主义列强组成八国联军，发动侵华战争。清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会。 单元概述 【课程标准】 【课程标准】 1.对洋务运动的作用进行历史解释，运用唯物史观辩证分析洋务运动在中国近代史上的作用，通过对史料的分析、对比，了解甲午中日战争爆发的背景、《马关条约》的内容与影响，培养论从史出、历史解释的能力。（历史解释） 2.结合时代背景，梳理戊戌变法的过程，强化时空观念，立足唯物史观分析《辛丑条约》的内容。（时空观念） 3.从家国情怀的角度体会英雄人物不屈不挠的抗争精神和爱国主义精神，树立国家统一的信念，勿忘国耻，增强责任感与使命感。（家国情怀） 2026届初三中考一轮复习 时空观念 2026届初三中考一轮复习 19世纪60年代 1895年 1898年 6月11日 1898年 9月21日 19世纪末 1900年 1901年 世界 1868年 20世纪初 洋务运动（经济） 探索 侵略 甲午中日战争 《马关条约》签订 八国联军侵华战争 19世纪六七十年代 明治维新开始 1894年 戊戌变法（政治） 抗击八国联军开始 义和团 运动兴起 《辛丑条约》签订 第二次工业革命 知识建构 2026届初三中考一轮复习 考点一：1.洋务运动 课程 标准 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2026届初三中考一轮复习 背景 时间 目的 口号 代表 洋务派 第二次鸦片战争后，清王朝面临着严重的统治危机（内：太平天国运动；外：列强入侵） 19世纪60年代到90年代中期 利用西方先进技术，强国富兵，维护清王朝的统治 自强求富 ①中央：奕䜣；②地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 考点一：1.洋务运动 课程 标准 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2026届初三中考一轮复习 军事 工业 民用 企业 教育 事业 军事 事业 以“自强”为口号，代表为：安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等。 以“求富”为口号，代表为：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。 ①兴办新式学校；②设立翻译馆；③派遣留学生出国深造等。 ①组建洋枪队；②建成四大海军；③左宗棠收复新疆，1884年建省；④1885年，台湾建省 轮船招商局 京师同文馆 考点一：史料实证 课程 标准 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2026届初三中考一轮复习 材料研读 材料：为了挽救国家的颓势，他们推行了一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政。洋务派期望洋务新政可以保障国家安全，抵抗外敌侵略，后来的事实证明这个目的未能达到。洋务派的初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，洋务运动的失败是必然的。 ——摘编自人教版普通高中教科书 《中外历史纲要》（上） 根据材料二，分析指出洋务运动的局限性。 洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术不改变落后的政治制度，它没有使中国走上富强的道路。 材料：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。 ——李鸿章 ①背景-第二次鸦片战争战败，民族危机加深 ②李鸿章-洋务派代表人物 ③主张-中体西用，学习西方先进技术从而维护清朝统治 中考衔接 1.（2024·青岛·17）“直到受了英法联军及太平天国运动的痛苦，然后有了奕䜣、曾国藩、李鸿章等领导的自强运动，这个运动就是我国历史上第一个应付大变局的方案。”这场“自强运动”是（　　） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 2. （2024·内蒙古兴安盟、呼伦贝尔·4）“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（　　） A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．民主共和 中考衔接 3. （2024·湖北中考·5）洋务运动时期，张之洞在武汉设立汉阳铁厂。该厂设立10个分厂，配置了多种炼铁及轧制铁轨的设备，雇佣工人3000多名。此外，他在武汉还创办了湖北织布局、湖北自强学堂等。这对武汉产生的影响是（　　） A．促进了海防的建设 B．推动了近代化进程 C．淘汰了传统的兵器 D．延缓民用企业发展 4. （2024·四川广元·8）洋务运动兴办了许多新型的工矿企业，产生了新型的职业人士，如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后，大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人。材料说明洋务运动（　　） A．培养了一批近代化人才 B．促进了民族资本主义发展 C．巩固了清朝的封建统治 D．抵制了外国资本主义入侵 考点二：1.美、日侵略台湾——东南海疆危机 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 背景 时间 国家 过程 结果 19世纪70年代，世界资本主义国家向帝国主义阶段过渡；清政府的腐朽无能、妥协退让。 19世纪中期，从东南海疆开始 美国、日本 （1）19世纪60年代，美国派兵侵略台湾，遭到抵抗，大败而归； （2）19世纪70年代，日本借口“琉球事件”入侵台湾； 1874年清政府被迫与日本签订《中日北京条约》，赔偿日本白银55万两，日军撤离台湾； 1874年侵台日军在台湾留影 琉球地图 考点二：2.收复新疆——西北边疆危机 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 背景 时间 策略 过程 光绪四年，69岁的左宗棠抬棺出征。 19世纪70年代，新疆的大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏占领，俄国侵占伊犁。 1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣 先北后南,缓进急战 （1）1875年，左宗棠率清军进入新疆，收复新疆之战开始。到1878年，清军成功收复了除伊犁外的新疆大部分地区。 （2）1884年（光绪十年）新疆设省，刘锦棠成为首任新疆巡抚。 2026届初三中考一轮复习 考点二：3. 中法战争——西南边疆危机 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 时间 战况 爆发 主要战事 结果 马尾 中法战争形势图 冯子材像 1883—1885年 1883年底，法军进攻驻守越南的中国军队 ①1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认法国占领越南。 ②1885年，清政府在台湾建省，强化管辖。 ①马尾海战：1884年夏，清政府对法正式宣战，福 建水师全军覆没。 ②刘铭传抗法：1884年法军进攻台湾，台湾军务大臣刘铭传击退法军。 ③镇南关大捷：1885年3月，冯子材率领清军取得大捷，法国内阁倒台。 2026届初三中考一轮复习 考点二：4.甲午中日战争 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 时间 侵略者 原因 爆发 主要战役 结果 1894—1895 日本 根本原因：日本明治维新后国力强盛，对外侵略野心膨胀 直接原因：朝鲜东学党起义，日本蓄意挑起战争 1894年——丰岛海战 ①平壤战役 左宝贵 ②黄海大战 致远舰管带邓世昌 ③辽东半岛战役 徐邦道迎敌； 日本罪行：旅顺大屠杀 ④威海卫战役 丁汝昌-北洋舰队全军覆没 清政府战败，签订《马关条约》 2026届初三中考一轮复习 考点二：4.甲午中日战争 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 2026届初三中考一轮复习 左宝贵 邓世昌 此日漫挥天下泪 有公足壮海军威 ①甲午中日战争 ②主战役：平壤战役-黄海大战-辽东半岛战役-威海卫战役 ③罪行：旅顺大屠杀 民族英雄；邓世昌；左宝贵 精神：不畏强敌，不怕牺牲，勇于反抗外来侵略，维护国家主权的爱国主义精神 考点二：5. 《马关条约》 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 时间 地点 签约双方 主要内容及对中国的 危害 主要内容 对中国的危害 割地 赔款 通商 设厂 影响 1895年 中：李鸿章—日：伊藤博文 日本马关 割辽东半岛，台湾全岛及其所有附属岛屿，澎湖列岛 领土主权进一步丧失 白银2亿两 大大加重中国人民的负担和清政府的财政危机 开放沙市，重庆，苏州，杭州为商埠 使外国侵略势力进一步深入中国腹地 允许日本在通商口岸开设工厂 经济侵略方式转变：由以商品输出为主转为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族工业的发展 使外国势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 2026届初三中考一轮复习 16 考点二：史料实证 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 西方侵略势力由东南沿海，到长江中下游地区，再深入到中国腹地。 对比三次侵华战争开放的通商口岸，说说发生了什么变化 考点二：6.列强掀起瓜分中国的狂潮 课程 标准 了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 2026届初三中考一轮复习 事件 具体表现 开端 发展 继续 三国干涉还辽 沙俄联合法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取了3000万两作为“赎辽费” 列强在中国抢夺利权、强租海港、划分“势力范围” 德国—强占山东胶州湾； 英国强租新界 1899年美国提出 “门户开放” 承认各国在中国的势力范围和既得权利。 要求各国在租借地和势力范围内享有均等的贸易机会。 中考衔接 5.（2024·陕西·4） “致远（舰）药弹尽，管带邓世昌遂鼓快车，向吉野冲突，吉野即驶避，而致远中其鱼雷，顷刻沉没，世昌死之，船众尽殉。”材料描述的战况发生于（　　） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 6. （2024·贵州铜仁·4）小明在整理中国近代不平等条约的学习笔记时，看到某条约规定：“……开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等。”该条约的影响是（　　） A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．使中国半殖民地化程度进一步加深 C．使中国半殖民地化程度大大加深 D．使中国完全沦为半殖民地半封建社会 中考衔接 7. （2024·济南·11）在1894年的黄海海战中，邓世昌率领致远舰将士奋勇作战。弹药将尽之际，他下令开足马力，冲向日舰“吉野号”。关于黄海海战的时间，表述正确的是（　　） A．甲午年 B．18世纪末 C．清朝中期 D．道光年间 8. （2024·安徽中考·7）甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了（　　） A．洋务运动未能取得成效 B．中国开始丧失关税自主权 C．民族资本主义发展停滞 D．西方列强经济侵略的加剧 考点三：戊戌变法—民族资产阶级维新派 课程 标准 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 2026届初三中考一轮复习 背景 1895年，《马关条约》签订大大加深了民族危机 序幕 1895年，康有为、梁启超等联合各省参加会试的举人发动“ __________ ”，拉开了变法维新运动的序幕 发展 组织学会，创办报刊，宣传变法，其中上海的《时务报》、天津的《国闻报》影响最大 高潮 1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法 内容 影响 政治 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 有利于具有维新思想的知识分子参与政权 经济 鼓励私人兴办工矿企业,发展农.工、商业;改革财政,编制国家预算 有利于中国资本主义的发展 文教 废除八股,改试策论,开办新式学堂 有利于西方科学技术的传播 军事 裁减绿营,训练新式军队 有利于增强军事力量,加强国防建设 公车上书 考点三：戊戌变法—民族资产阶级维新派 课程 标准 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 2026届初三中考一轮复习 “东西国之强，皆以立宪法，开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也” “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变” 有心杀贼 无力回天 死得其所 快哉快哉 物竞天择 适者生存 世道必进 后胜于今 康有为：主张学习西方政治制度 梁启超：在上海创办《时务报》，宣传变法 谭嗣同：戊戌六君子 严复：《天演论》，变法图强 天下兴亡，匹夫有责的使命感和责任感，勇于向先进国家学习，敢于创新变革的精神 启示 考点三：戊戌变法—民族资产阶级维新派 课程 标准 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 2026届初三中考一轮复习 结果 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，谭嗣同等“戊戌六君子”被捕遇害，变法失败 性质 一次爱国救亡的资产阶级改良运动 目的 通过变法，变革政治制度，实行君主立宪制，发展资本主义，救亡图存。 失败原因 ①资产阶级政治上的软弱性，过分依赖没有实权的皇帝，变法缺乏群众基础。 ②以慈禧太后为首的顽固派势力过于强大。 影响 在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础,有利于中国资本主义的发展和西方思想的传播,有利于资产阶级知识分子参政 认识 在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级改良道路是行不通的 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，谭嗣同等“戊戌六君子”被捕遇害，变法失败 一次爱国救亡的资产阶级改良运动 通过变法，变革政治制度，实行君主立宪制，发展资本主义，救亡图存。 ①资产阶级政治上的软弱性，过分依赖没有实权的皇帝，变法缺乏群众基础。②以慈禧太后为首的顽固派势力过于强大。 在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础,有利于中国资本主义的发展和西方思想的传播,有利于资产阶级知识分子参政 在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级改良道路是行不通的 中考衔接 9.（2024·青岛·18）“甲午以后，康有为领导的变法运动的主旨是要变更旧的政治制度，建立新的政治制度，以期民族精神及维新事业的充分发挥和推进。”材料中新的政治制度是（　　） A．王位世袭制 B．中央集权制 C．君主立宪制 D．民主共和制 10.（2024·宁夏中考·4）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相继跟进；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议；就连被称作“老顽固”的大学士徐桐也上奏对闲员“痛加删汰”。这表明当时（　　） A．变法诉求日趋强烈 B．革命形势逐渐成熟 C．阶级矛盾渐趋激化 D．革命思想逐步形成 中考衔接 12. （2024·山东滨州·9）历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，形成如下观点。其中正确的是（　　） A．戊戌变法是一场反帝爱国运动 B．戊戌变法动摇了清王朝的统治 C．戊戌变法掀起了实业救国的浪潮 D．戊戌变法是一次制度变革的尝试 11. （2024·内蒙古包头·6）19世纪末，先进的中国人认识到单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡，开始从思想层面和制度层面进行了救亡与启蒙的探索。这一探索指的是（　　） A．洋务运动 B．新文化运动 C．义和团运动 D．戊戌变法 考点四：1.义和团运动 课程 标准 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2026届初三中考一轮复习 义和团运动 背景 口号 结果 性质 影响 19世纪末，帝国主义侵略加剧和外国传教士活动猖獗 “扶清灭洋” 在中外反动势力镇压下失败 反帝爱国运动 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认“中国尚含有无限蓬勃之气”。 扶清：对清政府的本质认识不清，抱有幻想。 灭洋：表达了中国人民反对帝国主义的斗争精神，但又有盲目排外的落后性。 失败原因： 主观：农民阶级运动的局限性 客观：中外反动势力的联合绞杀 知识拓展：比较太平天国运动和义和团运动 课程 标准 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 考点四：2.八国联军侵华战争 课程 标准 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2026届初三中考一轮复习 时间 1900—1901年 八国联军侵华原因 （1）帝国主义为扩大在华权益（根本原因） （2）镇压义和团运动 概况 （1）1900年6月，西摩尔率领八国联军从天津向北京进犯，义和团破坏沿线铁路并在廊坊一带阻击敌人，使其被迫撤回天津； （2）义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区； （3）天津的义和团在清军的帮助下，与侵略军在老龙头火车站展开争夺战，并炮轰紫竹林租界，清军直隶提督聂士成殉国。7月中旬，天津陷落 暴行 （1）以保护使馆为名进驻东交民巷的外国军队四处寻衅，射杀团民、清军； （2）八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质 结果 清政府战败，被迫签订《辛丑条约》 1900—1901年 （1）帝国主义为扩大在华权益（根本原因） （2）镇压义和团运动 （1）1900年6月，西摩尔率领八国联军从天津向北京进犯，义和团破坏沿线铁路并在廊坊一带阻击敌人，使其被迫撤回天津； （2）义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区； （3）天津的义和团在清军的帮助下，与侵略军在老龙头火车站展开争夺战，并炮轰紫竹林租界，清军直隶提督聂士成殉国。7月中旬，天津陷落 （1）以保护使馆为名进驻东交民巷的外国军队四处寻衅，射杀团民、清军； （2）八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质 清政府战败，被迫签订《辛丑条约》 考点四：3. 《辛丑条约》 课程 标准 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2026届初三中考一轮复习 考点四：史料实证 课程 标准 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2026届初三中考一轮复习 八国联军在大沽口登陆 1900年-八国联军侵华 根本-保护和扩大帝国主义国家在华利益 直接-镇压义和团运动 正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”，收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。 攻占北京的两次战争——第二次鸦片战争和八国联军侵华战争 礼物——八国联军侵华清政府战败，签订《辛丑条约》 影响——完全沦为半殖民地半封建社会 条约——《辛丑条约》 内容——清政府保证严禁人民参加反帝活动 影响——清政府受西方列强控制，沦为洋人的朝廷 知识拓展：半殖民地半封建社会的形成过程 课程 标准 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 名称 时间 侵略者 结果 影响 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 1840～1842 1856～1860 1894～1895 1900～1901 英 主：英法 帮：美俄 日本 八国联军 签订《南京条约》 火烧圆明园，签订《天津条约》《北京条约》。 签订《马关条约》 签订了《辛丑条约》 中国社会的半殖民地化程度进一步加深 中国的半殖民地化程度大大加深 中国完全沦为半殖民地半封建社会。 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 中考衔接 13.（2024·江苏苏州·7）从两次鸦片战争到甲午中日战争，列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约，割让土地和开放通商口岸是重要内容，但由于列强侵华方式的变化，下列哪一条约没有此类条款（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 14. （2024·深圳·23）漫画题。背景20世纪初，出现了很多反映社会现实的画报。画报文字：①（看画报，会流泪）人群看着华工在国外受苦的新闻落泪；②（运动会会运动）京师大学堂的学生们开展运动会，号鼓齐天，重振国威，重视强身健体；③当时的小学生上台演讲自己的政治主张。作者的意图是（　　） A．培养新式人才 B．宣传救亡意识 C．传播民主思想 D．训练新式军队 当堂速记 第4课：洋务运动和边疆危机 一、本课重要简答 1.洋务运动的内容？①—⑤ 2.洋务运动的评价？①②③ 二、重要填空 1.时间：___________________。 2.领导阶级：__________________。 3.代表人物：中央：________地方：_____________________ 4.口号：___________ 。5.目的：______________________ 。 6.地位：是中国______的开端；中国近代史的开端是_______。 8.洋务运动失败根本原因：_____________________________ 9.洋务运动前期以“自强”为口号兴办的军事工业有_______、_______，后期以“求富”为口号兴办的民用工业有________、_______、_____和_______。 10.洋务运动的核心主张是学习西方________（器物层面；“师夷长技以制夷”） 11.洋务运动时期兴办的第一所新式学堂是_______P25 12.______和______侵略台湾，清政府派________率军入台。 13.中亚浩罕国将领_______侵占新疆，俄国出兵占领新疆的______，清政府派______收复新疆，______年，新疆建立行省。 14.1883-1885中法战争时期，清政府派老将______取得了________ ______年，台湾建立行省。 当堂速记 第5课：甲午中日战争 一、本课重要简答 1、《马关条约》的内容及影响（课本28页） 二、重要填空 1、甲午中日战争中的甲午是______年，戊戌年是____年，辛亥年是______年。 2、甲午中日战争重要战役：_______、______、_____ （________牺牲）、_______(旅顺大屠杀,徐邦道孤军奋战）、____________（__________全军覆没，______牺牲） 3.甲午中日战争的结局：清政府战败，________年签订了《马关条约》。 4、《马关条约》中的__________________________表明列强侵华进入新阶段，即由商品输出转变为___________。 5、“三国干涉还辽”指的是__________________________________________。 6、《时局图》说明了甲午战后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。 7、美国提出了________的照会。 当堂速记 第6课：学习西方政治制度——戊戌变法 一、本课重要简答 1、戊戌变法的影响P33 二、重要填空 1.背景：1895年《________》签订的消息传到北京，群情激愤。 2.序幕：________拉开了变法维新的序幕。 3.领导人：_______、_________ 4.领导阶级：_______________ 5.思想主张：学习西方__________，建立___________制。 6.维新思想传播的方式：创办报刊、组织学会。 创办的报刊有《_______》、《_______》,都宣传__________思想。 7.戊戌变法开始于______年，导火线是德国__________，开始的标志是_______________________。 8.结果：变法触动了_________的利益，发动戊戌政变，杀害了以_______为首的戊戌六君子。 9.戊戌变法变法失败的原因： ⑴客观原因 : 顽固派势力强大，维新派力量弱小。 ⑵主观原因： ①资产阶级具有软弱性和妥协性； ②没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝； ③变法触动了顽固派的利益。 10.戊戌变法留下来的唯一成果：___________(北京大学的前身） 当堂速记 第7课：八国联军侵华与《辛丑条约》签订 一、本课重要简答 1.义和团运动的意义？（课本36页） 2.《辛丑条约》的影响？（课本37页） 二、重要填空 1.义和团的口号是_______________。 2.八国联军侵华的直接目的是为了_____________。 2.八国联军侵华时间：______年，八国联军的总司令是______，著名战役：廊坊阻击战，天津保卫战（________殉国） 3._______年，清政府被迫同11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。 4.《辛丑条约》中__________________标志着清政府完全沦为洋人统治中国的工具（或完全沦为洋人的朝廷）。 5.《辛丑条约》的签订，使清政府完全沦为洋人统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 $