第7单元 第17章 第3节 人类的起源与进化-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版·新教材）

©第3节 人主 1新知梳理沙 :新课知识提前练 一、类人猿与人类有极为相似的特征 1.现代类人猿：包括长臂猿、猩猩、大猩猩和 2.相似特征：包括 、面部表情、身体结构 和许多 表现。 二、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 3.古猿 (1)概况：树栖生活在距今3000万~1000万 年的非洲 中。 (2)进化方向：转向地面生活的最终进化为人 类的最早祖先；树栖生活在森林中的进化为 的祖先。 4.人类祖先与猿分界的重要标志： 三、人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、 智人等阶段 5.人类进化历程： 阶段 生活年代 脑容量 主要特征 南方 距今400万 440 最早两足行走的 古猿 100万年 530mL 原始人类 距今约 能人 约为 能够制造和使用 200万年 660mL ① 距今180万~ 可达 会用② 和使 直立人 20万年 935mL 用更先进的工具 能制造石器和骨 距今20万~ 可达 智人 器，还能创造原 1万年 1 400m 始艺术 6.影响人类起源和进化的因素：①遗传和 ② 、隔离、迁徙和人种混杂等； ③人类祖先制造、使用工具和进行劳动。 7 探究在线八年级生物（下）·BS 的起源与进化 2 基础达标》基础知识分美练 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 1.(中考·贵州)下列动物属于现代类人猿的是 () A.卷尾猴 B.眼镜猴 C.长臂猿 D.金丝猴 知识点二直立行走是人类祖先与猿分界的 重要标志 2.从“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考 之？”的发问到对已灭绝古人类基因组和人类 进化的研究，我们在历史的长河中探索着人类 的起源。人类和类人猿的共同祖先是() A.古猿 B.狒狒 C.黑猩猩 D.长臂猿 3.从森林古猿进化到人，具有决定意义的改变是 () A.使用工具 B.直立行走 C.制造工具 D.产生语言 知识点三人类进化历程分为南方古猿、能 人、直立人、智人等阶段 4.在北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰 烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，还有大量的 石器和石片等物品，这说明北京猿人属于人类 进化历程中的 () A.南方古猿阶段 B.能人阶段 C.智人阶段 D.直立人阶段 ③能力训练》重点知识强化 .…0 5.据下图分析，与现代人亲缘关系最远的是() 大猩猩 黑猩猩 现代人 猩猩 长臂猿 古猿 A.长臂猿 B.猩猩 C.大猩猩 D.黑猩猩 6.(中考·苏州改编)长臂猿是我国境内现存的 唯一类人猿类群，主要生活在云南、海南等省 份的森林里。科学家发现海南长臂猿与人类 基因组相似度达96%，其前肢长、无尾等特征 与早期人类祖先相似。下列相关叙述正确的 是 A.长臂猿的前肢变长是基因突 变的结果 B.基因相似说明人类由长臂猿进 化而来 C.相似的特征说明二者有共同的原始祖先 D.基因组的相似度是生物进化的直接证据 7.从猿到人的进化历程中，下列出现顺序正确的 是 () ①四肢行走转为直立行走②森林古猿从树 栖生活转为下地生活③学会制造和使用工 具④产生了语言 A.②①③④ B.③①④② C.①④②③ D.②①④③ 8.(中考·成都)1974年，古人类学家在埃塞俄 比亚发现了“露西”化石，并判断这是已发现的 最早的人类化石之一。科学家判断“露西”是 人类化石而不是类人猿化石，关键证据是 A.能够两足直立行走 B.身体躯干部有脊椎 C.上肢骨比下肢骨长 D.有明显弯曲的指骨 9.科学家研究发现，距今约170万年前的元谋人 化石中，伴有大量被打制过的石器。这一发现 说明元谋人 () A.能够制造工具 B.已经学会使用火 C.会种植农作物 D.具备语言交流能力 10.下列关于人类的起源和进化的相关叙述不正 确的是 () A.在人类进化历程中，脑容量的逐渐增加是 最显著的变化之 B.能人阶段能够制造和使用工具 C.南方古猿能够直立行走，会使用天然工具 D.现代类人猿在环境合适时还可进化成人类 11.在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布 于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 森林古猿的一支是现代类人猿的祖先，以树 栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢 进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最 近，是近亲。图一为人类进化历程，图二是人 与现代类人猿黑猩猩的骨骼特征比较图，请 据图回答问题。 A ① ② ④⑤ (6 图一 图 (1)通过研究认为人类进化的历程可分为南 方古猿、 、直立人、智人等阶段。 (2)图一中②具备 和 A.直立行走的能力 B.制造和使用简单工具的能力 C.制造和使用复杂工具的能力 D.使用火的能力 E.使用语言的能力 (3)图二中表示人手的是 (填编号)，人 的手比黑猩猩的“手”更灵巧。 (4)图二中黑猩猩的头骨与人的头骨基本相 同，主要区别是人的 大，黑猩猩的 颌骨突出。 (5)早在1871年，达尔文就提出“人类的诞生 地可能是在 ”。 第17章8温整提示：清做完后再看答案！ (2)爬行 (3)③②① 从简单到复杂 (4)树栖 参考答案 第2课时生物进化的原因 新知梳理 第7单元生命的进化与生物的多样性 1.大自然 第17章生命的发生和发展 2.自然选择 第1节生命的起源 3.(1)物种起源 自然选择学说 新知梳理 (2)②竞争③有利④适应 1.①神②非生命物质 (3)生存竞争 2.(1)①没有生蛆没有生蛆 基础达标 (3)生物 1.B2.B 3.C4.B 4.非生命物质 能力训练 (1)①氧气③原始海洋 5.C6.B7.C8.C (2)②水蒸气③闪电④有机小分子 ⑤有机 9.(1)变异 小分子 (2)不容易遗传 减少 基础达标 (3)C 1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.B (4)D 能力训练 第3节人类的起源与进化 8.C9.C 新知梳理 10.(1)原始大气 1.黑猩猩 (2)闪电 2.形态行为 (3)原始海洋有机小分子 3.(1)森林 (4)无机小分子有机小分子 (2)现代类人猿 第2节生物的进化 4.直立行走 第1课时生物进化的证据 5.①工具②火 新知梳理 6.变异自然选择 1.（1)遗物 遗迹 基础达标 (2)直接 1.C2.A3.B4.D (3)简单 复杂 能力训练 2.(1)祖先 5.A6.C7.A8.A9.A10.D (2)复杂水生 11.(1)能人 3.①细菌②鱼类 ③两栖类 ④哺乳动物 (2)AB 4.鱼类鸟类 (3)B 基础达标 (4)脑容量 1.D2.D3.A4.B5.A (5)非洲 能力训练 第17章知识整理与复习 6.D7.C8.A 直击考点 9.(1)遗迹 生物进化 1.D2.B3.D4.A 一探究在线 综合练习 1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.C 9.D10.C11.B12.A13.C 14.(1)原始大气 (2)闪电 (3)水蒸气原始海洋 (4)有机小分子 15.(1)南美洲地雀 (2)生存斗争 (3)哺乳类爬行类 (4)从简单到复杂、从水生到陆生 (5)自然选择 第18章 生物的多样性 第1节 生物的分类 新知梳理 1.形态结构 2.界种种 3.多少少 多 4.特征 5.(1)对立 相似相异相对 6.林奈 7.属名种加词 8.①成形的细胞核②藻类③种子 基础达标 1.A2.A3.A4.A5.B6.D7.B 能力训练 9.B10.D11.A12.B13.D14.A 16.C17.C 18.(1)无四肢 (2)A (3)鱼类 (4)白鳍豚 (5)不吃野味；宣传保护野生撷危动物 猎活动；参加动物保护社团；等等 第2节原生生物的主要类群 新知梳理 1.- 2.寄生 3.(2)赤潮 八年级生物（下）·BS一 4.分化光合作用 8.C 基础达标 1.D2.B3.D4.C 能力训练 5.D6.B 第3节植物的主要类群 新知梳理 1.根输导组织水分 3.空气污染 4.根、茎、叶孢子 6.煤炭 7.韧皮部和木质部种子 8.(1)没有果皮 ②裸子植物的故乡 (2)①平行脉②网状脉 基础达标 1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.B8.A 9.A10.C 能力训练 11.C12.A13.B14.A15.A16.B17.D 18.(1)叶 (2)孢子输导 (3)有（花和）果实生殖 (4)植物B 8.C 19.(1)200mL空气150生存数量 (2)空气的污染程度生长状况相同的葫芦藓； 15.A 盆中葫芦藓的数量和花盆大小形状均相同；3 盆葫芦藓套上相同大小的透明塑料袋；3盆葫 芦藓在相同且适宜的环境条件下培养 (3)13 (4)监测空气污染程度的指示植物 第4节动物的主要类群 举报偷 第1课时无脊椎动物 新知梳理 2.(1)环节 节肢 (2)爬行哺乳 3.(1)两消化腔辐射 (2)①触手②伞形 4.(1)两侧口 13