第五单元 生物的特征（单元自测）科学青岛版四年级下册

保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（青岛版） 第五单元 生物的特征 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）蚯蚓喜欢生活在（   ）的环境中。 A．干燥 B．明亮 C．阴暗、潮湿 2．（本题2分）关于海豚，下列说法中错误的是（    ）。 A．海豚属于哺乳动物 B．海豚繁殖后代的方式与蚕相同 C．海豚是聪明的动物 3．（本题2分）小明还学到了很多关于小动物的知识。他了解到，早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。关于养蚕，下列说法正确的是（    ）。 A．蚕卵不需要呼吸，因此随便放置 B．“作茧自缚”说的是蚕作茧为了保护 C．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹三个阶段 4．（本题2分）关于蚕一生的生命历程，排序正确的一项是（   ）。 A．蚕卵-幼虫-蚕蛹--成虫 B．蚕卵-蚕蛹-幼虫-成虫 C．幼虫-蚕卵--蚕蛹-成虫 5．（本题2分）关于丝绸之路，下列说法错误的是（   ）。 A．因丝绸贸易而兴起的东西方人民的大规模经济文化交流 B．中国是世界蚕桑丝绸业的发源地 C．丝绸之路只是用来运送丝绸的 6．（本题2分）生物和非生物具有不同的特点。下列属于生物的选项是（    ）。 A．机器人 B．钟乳石 C．生石花 7．（本题2分）2025年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于（    ）。 A．生物 B．非生物 C．介于生物与非生物之间 8．（本题2分）小科买了一个玩具熊，打开开关，小熊既能走又能跳，请问玩具熊是（    ）。 A．是生物，能动 B．非生物，能动 C．两者都不是 9．（本题2分）动物的家各有特点，松鼠的家是它的（   ）。 A．巢 B．穴 C．洞 10．（本题2分）蚂蚁有蚁穴，鸟儿有鸟巢，蜜蜂有蜂窝，不同的动物都有自己各具特色的“家”，下面哪一个不是动物做“家”的目的？（   ）。 A．安全，有利于躲避敌害 B．有利于繁殖、照顾后代 C．美观、好看 11．（本题2分）“春蚕到死丝方尽”是人们理解有误，蚕吐完丝并没有死亡，只是发育成了（    ） 。 A．蛹 B．幼虫 C．卵 12．（本题2分）小科养蚕时观察到蚕宝宝不吃桑叶了，身体发黄发亮，头不停地摆动，由此可以判断蚕宝宝接下来要进入的状态是（   ）。 A．眠 B．蜕皮 C．吐丝 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）蚕的一生经历了卵、 、 和成虫的过程。 14．（本题2分）生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能 、 、呼吸，对刺激有反应等特征。 15．（本题2分）刚产下的蚕卵大多是 色的， 色的蚕卵说明蚁蚕即将出生。 16．（本题2分）兔子能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养，所以兔子是 。机器人不能生长，不能繁殖，所以机器人是 。（选填“生物”或“非生物”） 17．（本题2分）兔子不会爬树，把家安在靠近 的树洞里。洞口的草可以遮挡它的“家”，使其不易被 发现。 18．（本题3分）给幼蚕喂食前,要将桑叶 、 、 。 19．（本题3分）生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同特征，如需要营养，能 、繁殖、 ，对 有反应等。 20．（本题3分）蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有 对触角，胸部有 对足。具有这种身体结构的动物统称为 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）为了保持蚕身体内的水分，应该给蚕喂食带有露水的新鲜桑叶。( ) 22．（本题2分）“春蚕到死丝方尽”说明蚕吐完丝后就会死去。( ) 23．（本题2分）由蚕卵孵化出来，开始蚕生命周期的是蚕蛹。( ) 24．（本题2分）饲养蚕的过程，我们发现有的蚕不吃不动、头部仰起，最有可能是吃饱了。( ) 25．（本题2分）蚕宝宝从孵化到蚕蛾死亡大约为56天。( ) 26．（本题2分）机器人和人一样会说话，会走路，所以机器人是生物。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）想一想动物的安家方式，连一连。 织叶蚁           落叶、枯枝等 蟋蟀              树干上的树洞里 蜗牛              用幼虫吐的丝把叶子粘在一起做窝 啄木鸟           树杈上等 喜鹊              隐秘的岩洞或树洞中 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）动物都有自己的“家”。请你列举身边五种常见动物的“家”。 29．（本题5分）你认为影响蚕的生命和变化的因素有哪些？请你列举出3条。 30．（本题5分）吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是什么？ 31．（本题5分）举例说一说生活中的生物和非生物，各举三种。 32．（本题5分）喜鹊为什么要将窝筑在树上？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）观察蚕茧。 看看蚕茧的大小、颜色、形状和轻重 蚕茧的大小 长：3至4厘米 宽：1.7至2.1厘米 蚕茧的颜色 白色 蚕茧的形状 椭圆形 蚕茧的轻重 轻 (1)下列说法正确的是（    ）。 A．蚕茧是白色的 B．蚕茧是圆形的 C．蚕茧很重 (2)小启用剪刀轻轻剪开蚕茧，他观察到里面除了蚕蛹外，还有一块不知名物质，可能是（    ）。 A．蚕的粪便 B．蚕蜕下的皮 C．灰尘 (3)丝绸作为重要的贸易商品，促进了不同文化之间的交流与发展。丝绸主要用（    ）制作的。 A．蚕丝 B．棉花 C．麻线 (4)蚕茧呈椭圆形，一个蚕茧由（    ）根蚕丝组成。 A．1 B．10 C．无数 (5)蚕在生长过程中会吐丝结茧，将自己包裹在里面，主要起到（    ）作用。 A．催眠 B．保护 C．织网捕食 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（青岛版） 第五单元 生物的特征 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）蚯蚓喜欢生活在（   ）的环境中。 A．干燥 B．明亮 C．阴暗、潮湿 2．（本题2分）关于海豚，下列说法中错误的是（    ）。 A．海豚属于哺乳动物 B．海豚繁殖后代的方式与蚕相同 C．海豚是聪明的动物 3．（本题2分）小明还学到了很多关于小动物的知识。他了解到，早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。关于养蚕，下列说法正确的是（    ）。 A．蚕卵不需要呼吸，因此随便放置 B．“作茧自缚”说的是蚕作茧为了保护 C．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹三个阶段 4．（本题2分）关于蚕一生的生命历程，排序正确的一项是（   ）。 A．蚕卵-幼虫-蚕蛹--成虫 B．蚕卵-蚕蛹-幼虫-成虫 C．幼虫-蚕卵--蚕蛹-成虫 5．（本题2分）关于丝绸之路，下列说法错误的是（   ）。 A．因丝绸贸易而兴起的东西方人民的大规模经济文化交流 B．中国是世界蚕桑丝绸业的发源地 C．丝绸之路只是用来运送丝绸的 6．（本题2分）生物和非生物具有不同的特点。下列属于生物的选项是（    ）。 A．机器人 B．钟乳石 C．生石花 7．（本题2分）2025年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于（    ）。 A．生物 B．非生物 C．介于生物与非生物之间 8．（本题2分）小科买了一个玩具熊，打开开关，小熊既能走又能跳，请问玩具熊是（    ）。 A．是生物，能动 B．非生物，能动 C．两者都不是 9．（本题2分）动物的家各有特点，松鼠的家是它的（   ）。 A．巢 B．穴 C．洞 10．（本题2分）蚂蚁有蚁穴，鸟儿有鸟巢，蜜蜂有蜂窝，不同的动物都有自己各具特色的“家”，下面哪一个不是动物做“家”的目的？（   ）。 A．安全，有利于躲避敌害 B．有利于繁殖、照顾后代 C．美观、好看 11．（本题2分）“春蚕到死丝方尽”是人们理解有误，蚕吐完丝并没有死亡，只是发育成了（    ） 。 A．蛹 B．幼虫 C．卵 12．（本题2分）小科养蚕时观察到蚕宝宝不吃桑叶了，身体发黄发亮，头不停地摆动，由此可以判断蚕宝宝接下来要进入的状态是（   ）。 A．眠 B．蜕皮 C．吐丝 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）蚕的一生经历了卵、 、 和成虫的过程。 14．（本题2分）生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能 、 、呼吸，对刺激有反应等特征。 15．（本题2分）刚产下的蚕卵大多是 色的， 色的蚕卵说明蚁蚕即将出生。 16．（本题2分）兔子能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养，所以兔子是 。机器人不能生长，不能繁殖，所以机器人是 。（选填“生物”或“非生物”） 17．（本题2分）兔子不会爬树，把家安在靠近 的树洞里。洞口的草可以遮挡它的“家”，使其不易被 发现。 18．（本题3分）给幼蚕喂食前,要将桑叶 、 、 。 19．（本题3分）生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同特征，如需要营养，能 、繁殖、 ，对 有反应等。 20．（本题3分）蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有 对触角，胸部有 对足。具有这种身体结构的动物统称为 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）为了保持蚕身体内的水分，应该给蚕喂食带有露水的新鲜桑叶。( ) 22．（本题2分）“春蚕到死丝方尽”说明蚕吐完丝后就会死去。( ) 23．（本题2分）由蚕卵孵化出来，开始蚕生命周期的是蚕蛹。( ) 24．（本题2分）饲养蚕的过程，我们发现有的蚕不吃不动、头部仰起，最有可能是吃饱了。( ) 25．（本题2分）蚕宝宝从孵化到蚕蛾死亡大约为56天。( ) 26．（本题2分）机器人和人一样会说话，会走路，所以机器人是生物。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）想一想动物的安家方式，连一连。 织叶蚁           落叶、枯枝等 蟋蟀              树干上的树洞里 蜗牛              用幼虫吐的丝把叶子粘在一起做窝 啄木鸟           树杈上等 喜鹊              隐秘的岩洞或树洞中 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）动物都有自己的“家”。请你列举身边五种常见动物的“家”。 29．（本题5分）你认为影响蚕的生命和变化的因素有哪些？请你列举出3条。 30．（本题5分）吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是什么？ 31．（本题5分）举例说一说生活中的生物和非生物，各举三种。 32．（本题5分）喜鹊为什么要将窝筑在树上？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）观察蚕茧。 看看蚕茧的大小、颜色、形状和轻重 蚕茧的大小 长：3至4厘米 宽：1.7至2.1厘米 蚕茧的颜色 白色 蚕茧的形状 椭圆形 蚕茧的轻重 轻 (1)下列说法正确的是（    ）。 A．蚕茧是白色的 B．蚕茧是圆形的 C．蚕茧很重 (2)小启用剪刀轻轻剪开蚕茧，他观察到里面除了蚕蛹外，还有一块不知名物质，可能是（    ）。 A．蚕的粪便 B．蚕蜕下的皮 C．灰尘 (3)丝绸作为重要的贸易商品，促进了不同文化之间的交流与发展。丝绸主要用（    ）制作的。 A．蚕丝 B．棉花 C．麻线 (4)蚕茧呈椭圆形，一个蚕茧由（    ）根蚕丝组成。 A．1 B．10 C．无数 (5)蚕在生长过程中会吐丝结茧，将自己包裹在里面，主要起到（    ）作用。 A．催眠 B．保护 C．织网捕食 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评卷（青岛版） 第五单元生物的特征（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A C C B B C C 题号 11 12 答案 A C 1．C 【详解】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里，这是蚯蚓的生活习性。故选C。 2．B 【详解】海豚是哺乳动物，胎生繁殖，直接生下幼崽；蚕是昆虫，卵生繁殖，通过产卵孵化后代，繁殖方式不同。海豚智力较高，行为聪明。故选B。 3．B 【详解】A．蚕卵需要呼吸，虽然处于休眠状态，但若环境过于干燥或潮湿会影响孵化，因此不能随便放置。A选项错误。 B．蚕结茧是为了在蛹期保护自己，避免外界干扰和天敌侵害，符合“作茧自缚”的含义。B选项正确。 C．蚕的一生包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而非三个阶段。C选项错误。 故选B。 4．A 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。故选A。 5．C 【详解】丝绸之路是古代连接中国与欧亚的贸易路线，主要运输丝绸但不仅限于此，还包括其他商品及文化交流。C选项错误，因丝绸之路并非仅运送丝绸。A选项正确，因丝绸贸易确实推动了经济文化交流；B选项正确，中国确实是蚕桑丝绸业的发源地。故选C。 6．C 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。机器人和钟乳石都没有生命，属于非生物；生石花是有生命的物体，属于生物。故选C。 7．B 【详解】生物具有生命特征，如新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性等。机器人不具备这些生命特征，是由人类制造的机械电子装置。因此机器人没有生命，属于非生物。故选B。 8．B 【详解】生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。玩具熊只能动，除此之外，没有生物的特征，因此属于非生物。故选B。 9．C 【详解】松鼠通常会在树洞或者自己挖掘的洞穴中筑巢，作为自己的家。 A．“巢”一般是指鸟类等用树枝、草等搭建的窝，松鼠的家不是典型的“巢”。 B．“穴”更多是指像蚂蚁、兔子等挖掘的地下洞穴，松鼠的家虽有洞穴性质，但“洞”的表述更准确。 C．松鼠的家常是树洞或者它营造的洞穴，用“洞”来描述更合适。 故选C。 10．C 【详解】动物建造“家”的主要目的是生存和繁殖。A选项“安全，有利于躲避敌害”正确，因为巢穴能保护动物免受天敌伤害。B选项“有利于繁殖、照顾后代”正确，例如鸟巢用于孵卵和哺育幼鸟。C选项“美观、好看”错误，动物筑巢是出于生存需求而非审美需求。故选C。 11．A 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蚕吐丝结茧后，会在茧内发育成蛹，之后蛹再羽化为成虫。题目中“吐完丝”对应的是蛹的阶段。故选A。 12．C 【详解】蚕在吐丝结茧前会停止进食，身体变得透明发亮，头部频繁摆动寻找结茧位置。题目中蚕“身体发黄发亮”“头不停摆动”符合吐丝阶段的特征。眠是蚕静止不动的蜕皮准备阶段，蜕皮时蚕会静止脱去旧皮，均与题干描述不符。故选C。 13． 幼虫 蛹 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 14． 生长 繁殖 【详解】我们根据物体是否有生命把它们分为生物和非生物两大类。生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。 15． 淡黄 黑 【详解】刚产下的蚕卵颜色多为淡黄色或黄色 。随着时间推移，蚕卵内部胚胎不断发育，逐渐变成紫黑色，当蚕卵呈现黑色时，意味着蚁蚕（刚孵化出的幼蚕）即将出生。 16． 生物 非生物 【详解】生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。兔子能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养，所以兔子是生物；机器人不能生长，不能繁殖，所以机器人是非生物。 17． 地面 天敌 【详解】兔子不会爬树，通常会将巢穴建在靠近地面的树洞中，因为地面附近更容易寻找或挖掘洞穴，洞口周围的草也能自然遮挡。洞口被草遮挡后，能有效隐藏兔子的“家”，避免被鹰、狐狸等天敌发现，提高生存几率。 18． 洗净 晾干 剪碎 【详解】蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们，养蚕的注意事项包括：桑叶要保持新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干；每日对蚕的住所进行清洁；将病蚕及时隔离；防止老鼠、蚂蚁等伤害蚕；刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏，要将桑叶剪碎进行喂食。 19． 成长 死亡 刺激 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同特征，如需要营养，能成长、繁殖、死亡，对刺激有反应等。 20． 一 三 昆虫 【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，两对翅膀，一般卵生。蚕属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 21．× 【详解】蚕需要新鲜桑叶，但带露水的桑叶水分过多，可能导致桑叶腐烂或蚕生病。蚕体内水分主要通过食物和环境湿度维持，喂食前需将桑叶晾干。题目描述的做法不正确，故判断为错误。 22．× 【详解】蚕吐丝结茧后并未立即死亡，而是进入蛹期。蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，吐丝属于幼虫末期行为，之后在茧内化蛹，最终羽化为蚕蛾（成虫）。诗句中的“死”是文学表达，并非科学事实。因此题目描述错误。 23．× 【详解】蚕的生命周期从卵开始，蚕卵孵化出的幼虫称为蚁蚕，而非蛹。蛹是幼虫结茧后形成的阶段。题目中蚕卵孵化出蚕蛹不符合实际生长顺序，因此错误。 24． × 【详解】蚕在生长过程中会经历多次蜕皮，每次蜕皮前会进入“眠期”。此时蚕表现为不吃不动、头部仰起，这是蜕皮的征兆，而非吃饱。吃饱的蚕通常会继续进食或短暂休息，但不会长时间保持这种状态。题目描述的现象属于眠期特征，故判断错误。 25． √ 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。从幼虫孵化到蚕蛾死亡，幼虫期约25-30天，蛹期约10-15天，成虫存活约5-10天。总时长接近56天，符合实际观察结果。因此题目描述正确。 26．× 【详解】生物具有以下基本特征：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等。机器人虽然能说话、走路，但它是由人类制造的机械装置，不具备生物的这些基本特征，比如它不需要营养，不能生长、繁殖等。所以机器人不是生物，该说法错误。 27． 【详解】织叶蚁会用幼虫吐的丝把叶子粘在一起做窝。蟋蟀通常栖息在落叶、枯枝等地方。蜗牛喜欢在隐秘的岩洞或树洞中安家。啄木鸟会在树干上的树洞里筑巢。喜鹊通常在树杈上等地方筑巢。 28．喜鹊在树上搭窝；燕子在房檐下筑巢；鼹鼠或田鼠在田野里挖洞；蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所；麻雀的家在草丛里、树林中或屋檐下；蚂蚁的家在松软土里等。 【详解】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。不同动物的“家”是不同的，比如喜鹊在树上搭窝；燕子在房檐下筑巢；鼹鼠或田鼠在田野里挖洞；蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所；麻雀的家在草丛里、树林中或屋檐下；蚂蚁的家在松软土里等。 29．答：影响蚕的生命和变化的因素有温度、湿度、食物的质量等。 【详解】蚕的生长发育等生命活动受多种环境因素影响： 温度：蚕适宜在一定温度范围内生长，温度过高或过低，都会影响蚕的新陈代谢，进而影响其生长、发育速度，甚至导致死亡； 湿度：环境湿度不合适，会使蚕的生存环境过于干燥或潮湿，影响蚕体的正常生理功能，比如吐丝结茧等过程会受到干扰； 食物质量：蚕主要以桑叶为食，桑叶的新鲜程度、质量好坏会直接影响蚕获取营养的情况，营养不足会阻碍蚕的生长、蜕皮等生命变化过程。 30．答：吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是保护自己（蚕蛹）。 【详解】蚕吐丝结茧的主要作用是保护蛹。在蛹阶段，蚕需要经历从幼虫到成虫（蚕蛾）的变态发育，此时蛹非常脆弱，无法活动或抵抗外界威胁。茧形成的密封结构能有效阻挡天敌（如鸟类、昆虫）的侵害，同时减少环境变化（如温度、湿度波动）的影响，为蛹的发育提供稳定的内部环境。这一保护机制确保蚕能顺利完成变态，最终破茧羽化为蚕蛾。 31．生物：猫，狗，银杏树；非生物：桌子，凳子，茶杯。 【详解】生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的，猫、狗、大树、小草都是生物；桌子、凳子、茶杯、机器人、玩具熊、锅碗瓢盆都是非生物。 32．喜鹊将巢筑在高高的树枝上，可以避免遭受一些动物的攻击，保证其安全生存。 【详解】鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。不同鸟的巢穴外形有很大的区别，筑巢的材料也不相同，形状和位置也有明显的区别。喜鹊将巢筑在高高的树枝上，可以避免遭受一些动物的攻击，保证其安全生存。 33．(1)A (2)B (3)A (4)A (5)B 【详解】（1）根据观察记录，蚕茧的颜色是白色（其他选项错误：蚕茧是椭圆形不是圆形，很轻而不是很重）。故选A。 （2）因为蚕在结茧前会蜕皮（脱掉旧皮），这些皮可能留在茧内（不是粪便或灰尘）。故选B。 （3）蚕丝是从蚕茧中抽出来的细丝，柔软有光泽，可以织成丝绸（棉花和麻线是植物纤维，不是丝绸原料）。故选A。 （4）蚕吐丝时，是一根连续的丝缠绕成茧，所以一个茧只有一根丝（很长，但是一根）。故选A。 （5）茧能保护里面的蚕蛹不被天敌发现和伤害，安全地变成蛾（不是催眠或捕食）。故选B。 第2页，共10页 第5页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $