精品解析：四川乐山市马边彝族自治县2025～2026学年度上期期末学情监测七年级生物试卷

马边彝族自治县2025～2026学年度上期期末学情监测 七年级生物 第Ⅰ部分(选择题54分) 一、选择题（每小题3分，共54分） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是 （　　） A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动 2. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要为了（　　） A. 分散细胞 B. 杀死细胞 C. 杀死细菌 D. 保持细胞正常形态 3. 红豆杉被誉为植物中“大熊猫”，它与大熊猫都具有的细胞结构是（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞壁 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞质、细胞核、液泡 D. 细胞膜、细胞核、叶绿体 4. 人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 细胞质和细胞核 C 细胞壁和细胞膜 D. 细胞壁和液泡 5. 下列人体结构与其主要构成组织的对应关系正确的是（　　） A. 血液--上皮组织 B. 心肌--结缔组织 C 皮肤上层--肌肉组织 D. 脊髓--神经组织 6. 某兴趣小组使用显微镜观察黄瓜果肉细胞，在相同光源的情况下，所看到的细胞数目最多的镜头组合是（　　） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 甲和丁 7. 下图为文昌鸡的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙 C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙 8. 下列说法正确的是（　　） A. 生物都是由细胞构成的 B. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图 C. 外界光线较强时使用凹面镜 D. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 9. 世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法不正确的是（　　） A. 对某些濒危物种可以进行特殊的保护和管理 B. 引进外来物种不利于丰富我国的动植物资源 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施 D. 生物多样性就是指生物种类的多样性 10. 下列图片中，不属于植物生殖器官的是（　　） A. B. C. D. 11. 如图是在40倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的字母物像，应该怎么做（　　） A. 换用10倍物镜 B. 将玻片标本向上移 C. 换用100倍物镜 D. 将玻片标本向下移 12. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法正确的是（ ） A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 C. 并不是所有的物质者都能通过细胞膜 D. 细胞中的物质都是自己制造的 13. 依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映（ ） A. 各类群动物结构特征的差异程度 B. 各类群动物在亲缘关系上的远近 C. 各类群动物在进化上的大致关系 D. 各类群动物与人类生活关系的远近 14. “春种一粒粟，秋收万颗子”，下列种子结构中，能发育成新植物幼体的是（ ） A. 种皮 B. 胚 C. 胚根 D. 胚芽 15. 蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（　　） A. 蓝细菌没有成形的细胞核 B. 蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C. 蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D. 蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 16. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成"冬虫"。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成"夏草"。下列说法错误的是（　　） A. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 B. "夏草"细胞中有叶绿体 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 17. 破伤风是因为伤口感染破伤风杆菌引起的一种死亡率较高的疾病，当人被东西扎伤，如铁钉，如果伤口较深，容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，下列有关说法正确的是（ ） A. 破伤风杆菌是用芽孢繁殖后代 B. 破伤风杆菌是一种厌氧型细菌 C. 破伤风杆菌有真正的细胞核 D. 破伤风杆菌是一种多细胞生物 18. 据了解，新冠灭活疫苗研发，首先要把病毒毒株分离出来，就像选“种子”似的，得选一个好的疫苗“种子”,之后再进行繁殖培养，然后再经过多种手段，才能变成疫苗。下列说法正确的是（　　） A. 病毒的结构简单，比细菌和真菌大 B. 培养新冠病毒疫苗“种子”时，要把它放在培养基上培养即可得到新个体 C. 观察病毒时，要用高倍显微镜或电子显微镜观察其细胞结构 D. 病毒的繁殖方式是自我复制 第Ⅱ部分(综合题46分) 二、综合题（每空2分，共46分） 19. 生物学课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片，并在显微镜（如图甲）下观察。请据图回答问题。 （1）图乙中为制作动、植物细胞临时装片部分步骤，正确的顺序是________（用图乙中数字序号表示）；若制作人的口腔上皮细胞临时装片，在步骤②中滴加的液体是________。 （2）在观察临时装片的过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的________（填数字序号）才能看到清晰的物像。 （3）将洋葱鳞片叶内表皮细胞进一步放大后，小秦同学绘制出图丙所示立体细胞结构图。请你帮他检查一下，他多画了_______。 （4）小秦、小唐、小西三位同学分别制作了人的口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，观察结果如图所示，三个结果均出现问题。 请选择其中一个同学的观察结果，写出出现的问题，并写出具体的修改方法：________。 20. 多莉的诞生过程 （1）受精卵内有指导个体生长发育的全部信息，这些信息是代代相传的，因而叫作________。 （2）小羊多莉的身世:多莉的诞生过程 现象：小羊多莉长得不像为它提供细胞质的A羊，也不像为它提供发育场所的C羊，反而与为它提供________的B羊十分相像。 （3）类比同卵双胞胎是指一个受精卵在发育过程中形成两个胚胎，两个胚胎分别发育成胎儿。同卵双胞胎的长相非常相似的原因是由于同一受精卵为两个胚胎提供了相同的________，它控制着生物的生长、发育和________。 （4）细胞生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体________和________的基本单位。 21. 微生物虽然个体微小，但它在自然界中却有非常重要的作用，而且也与人类的生活息息相关。如图是一组微生物图片。请回答： （1）我们制作酸奶时用到的生物与图中________（填字母）属于同类生物，它的细胞中没有________，仅有DNA集中的区域。 （2）如图所示生物中，属于单细胞真核生物的是________（填字母）。 （3）A、B、C在自然界中的作用主要是：a.作为________参与物质循环；b.引起动植物和人患病；c．与动植物共生。 （4）D类生物与其他生物的主要区别是________（有或没有）细胞结构。 22. 实验探究。 微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的对微生物的“利用甚早”，却“相识甚晚”。 （1）约2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇(图1)。香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物供给地上部分的________。 （2）我们的祖先从上古时代就开始利用微生物制作美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小雅同学在家里尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜，陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量亚硝酸盐会损害身体健康。小雅每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，记录数据并绘制曲线(如图2)。 ①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的步骤________。 ②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制________天后开始食用比较合适，此时白萝卜中亚硝酸盐的含量最低，有利于健康。 （3）其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德被称为“微生物学之父”，发现了乳酸菌、酵母菌等，著名“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，其实验过程如图3。分析从A到C的实验现象，得出的结论是细菌不是自然发生的，而是由原来的细菌产生的。后来，科学家进一步研究发现细菌是单细胞的个体，没有________，是原核生物。打断瓶颈前和后可以形成一组________实验。 （4）1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基，被称为病毒学之父，他将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器过滤后，再滴到健康烟草的叶片上，结果仍然会引起健康叶片患烟草花叶病。直到二十世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由外壳________和内部的________组成。此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 马边彝族自治县2025～2026学年度上期期末学情监测 七年级生物 第Ⅰ部分(选择题54分) 一、选择题（每小题3分，共54分） 1. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是 （　　） A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．自由行走并非生物独有的特征，很多非生物的物体，例如玩具机器人、自动驾驶汽车等，都可以通过机械装置或其他方式实现自由移动。所以不能依据能否自由行走来判断AI教师是否属于生物，A不符合题意。 B．AI教师能够进行语言交流，然而这种语言交流能力是通过程序和算法来实现的，它只是一种功能或技能，并不具有生命本质的特征。像智能语音助手等非生物也具备语言交流的能力。因此，不能根据能否进行语言交流判断AI教师是否为生物，B不符合题意。 C．生长和繁殖是生物的基本特征之一。生物能够通过新陈代谢不断生长发育，并且能够产生后代，从而使物种得以延续。而AI教师是由各种机械和电子元件组成的，它不具备生长和繁殖的能力，也不会经历自然的生长发育过程以及产生新的个体。所以能否生长、发育和繁殖可作为判断AI教师是否属于生物的依据，C符合题意。 D．目前的AI技术虽然可以模拟一些思维过程，但这仅仅是基于程序和算法对已有数据进行处理和分析，并非真正意义上的生物思维活动。真正的思维活动是生物大脑复杂的生理和心理过程的体现，AI教师没有生物大脑和神经系统，不具备自主的思维活动能力。所以不能依据能否进行思维活动判断AI教师是否为生物，D不符合题意。 故选C。 2. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要为了（　　） A. 分散细胞 B. 杀死细胞 C. 杀死细菌 D. 保持细胞正常形态 【答案】D 【解析】 【分析】人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，大于清水的浓度。如果将口腔上皮细胞放入清水中，细胞会吸水膨胀甚至涨破；如果放入浓盐水中，则细胞会失水皱缩变形。因此，应将细胞放入0.9%的生理盐水中，来维持口腔上皮细胞的正常形态。 【详解】A．使口腔上皮细胞分散开通常是通过涂抹或使用特定试剂等方法，而不是生理盐水的主要作用，A不符合题意。 B．生理盐水并没有杀死细胞的作用，用生理盐水主要目的不是杀死细胞，B不符合题意。 C．生理盐水不具备杀灭细菌的功能，C不符合题意。 D．如果用清水制作口腔上皮细胞临时装片，清水的浓度小于细胞液浓度，细胞会吸水膨胀甚至破裂，无法保持正常形态。而生理盐水浓度与细胞液浓度相近，能使细胞处于等渗环境，保持细胞的正常形态，便于观察，D符合题意。 故选D。 3. 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，它与大熊猫都具有的细胞结构是（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞壁 B. 细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞质、细胞核、液泡 D. 细胞膜、细胞核、叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁。动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。红豆杉是植物，大熊猫是动物，红豆杉与大熊猫都具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构。 【详解】A．细胞壁是植物细胞具有的结构，动物细胞没有，A错误。 B．动物细胞与植物细胞一样具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，B正确。 C．液泡是植物细胞具有的结构，动物细胞没有，C错误。 D．叶绿体是植物细胞具有的结构，动物细胞没有，D错误。 【点睛】熟记植物细胞和动物细胞结构的异同点。 4. 人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 细胞质和细胞核 C. 细胞壁和细胞膜 D. 细胞壁和液泡 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞膜控制物质进出，液泡内的细胞液含有色素等物质。 【详解】A．桑葚的紫红色来自液泡内细胞液中的色素。细胞膜具有控制物质进出的功能，酒精会破坏细胞膜的结构，使其失去控制能力；同时酒精也会破坏液泡膜，导致液泡内的色素释放到酒精中，使酒呈现紫红色，故A符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态环境，主要作用是为细胞结构提供场所，不含使酒变色的色素；细胞核含遗传物质，与色素储存和释放无关，酒精不会因破坏这两种结构导致酒变色，故B不符合题意。 C．细胞壁主要起支持和保护作用，结构较坚韧，酒精难以破坏其结构；且细胞壁不含色素，即使破坏也不会释放紫红色物质。细胞膜被破坏是色素释放的条件之一，但因细胞壁未被破坏且不参与色素储存，故C不符合题意。 D．液泡含色素且会被酒精破坏，但细胞壁结构稳定，酒精无法破坏它，且其不影响色素释放，故D不符合题意。 故选A 5. 下列人体结构与其主要构成组织的对应关系正确的是（　　） A. 血液--上皮组织 B. 心肌--结缔组织 C. 皮肤上层--肌肉组织 D. 脊髓--神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 【详解】A．血液属于结缔组织，A错误。 B．心肌属于肌肉组织，B错误。 C．皮肤上层属于上皮组织，C错误。 D．脊髓属于神经组织，D正确。 故选D。 6. 某兴趣小组使用显微镜观察黄瓜果肉细胞，在相同光源的情况下，所看到的细胞数目最多的镜头组合是（　　） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 甲和丁 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长，据此解答。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜。甲、乙一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；丙、丁有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是甲和丁的组合。 故选D。 7. 下图为文昌鸡的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙 C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。图示甲是组织、乙是器官、丙是系统。 【详解】AC．细胞分化形成甲组织，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），故A错误，C正确。 B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），故B错误。 D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），故D错误。 故选C。 8. 下列说法正确的是（　　） A. 生物都是由细胞构成的 B. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图 C. 外界光线较强时使用凹面镜 D. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线会聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 （3）细胞膜能控制物质的进出，具有选择透过性，也有保护作用，但这种控制作用是相对的。 【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，A错误。 B．使用显微镜进行观察时，一般用左眼注视目镜，右眼睁开，这是为了便于同时画图，B正确。 C．当外界光线较强时，应使用小光圈和平面镜来调节光线，使视野亮度适宜；凹面镜和大光圈适用于外界光线较弱的情况，C错误。 D．细胞膜能控制物质的进出，但它的控制作用并不是绝对的，有时候细胞不需要的物质也可能会通过细胞膜进入细胞，例如一些病菌、病毒等，D错误。 故选B。 9. 世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法不正确的是（　　） A. 对某些濒危物种可以进行特殊保护和管理 B. 引进外来物种不利于丰富我国的动植物资源 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施 D. 生物多样性就是指生物种类的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。 （2）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 （3）保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护，A正确。 B．引进外来物种会造成外来生物入侵，破坏生物多样性，不利于丰富我国的动植物资源，B正确。 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，而就地保护是保护生物多样性的最有效的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性的主要形式，C正确。 D．生物多样性内涵包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性，D错误。 故选D。 10. 下列图片中，不属于植物生殖器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题。 【详解】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子与生殖后代有关系，属于生殖器官。A花、B种子、D果实都属于生殖器官；C叶属于营养器官，可见C符合题意。 故选C。 11. 如图是在40倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的字母物像，应该怎么做（　　） A. 换用10倍物镜 B. 将玻片标本向上移 C. 换用100倍物镜 D. 将玻片标本向下移 【答案】A 【解析】 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。 【详解】A．换用低倍物镜会使视野范围变得更大，物像变小，就能看到完整的图像了；因此，如图是在40倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的字母物像，应该换用10被物镜，A符合题意。 BD．从图中可以看出，字母被放大到视野已经不能看到完整的字母了，所以向上或向下移动标本都不会看到完整的字母，BD不符合题意。 C．如果换用100倍物镜，物像变得更大，视野范围变得更小，就更看不到完整的图像了，C不符合题意。 故选A。 12. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法正确的是（ ） A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 C. 并不是所有的物质者都能通过细胞膜 D. 细胞中的物质都是自己制造的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质组成包括有机物(糖类酸性物质蛋白质脂肪) 和无机物(水无机盐)。 （2）细胞的边界——细胞膜 (控制物质的进出)。 （3）细胞中的能量转化器包括叶绿体(只存在于植物细胞中，是光合作用的场所)和线粒体(是整个细胞能量的工厂，为整个细胞提供能量)。 【详解】A．将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，不是线粒体，A错误。 B．构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物不是有机物，蛋白质是有机物，B错误。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。这里说的物质有两大类，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面。同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，因此细胞膜具有选择透过性，C正确。 D．细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等，D错误。 故选C。 13. 依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映（ ） A. 各类群动物结构特征的差异程度 B. 各类群动物在亲缘关系上的远近 C. 各类群动物在进化上的大致关系 D. 各类群动物与人类生活关系的远近 【答案】D 【解析】 【分析】动物分类主要是依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式等。通过这些特征的比较来划分不同的类群。 【详解】A．分类依据中包含形态结构等特征，不同类群的动物结构特征差异明显，分类能体现各类群动物结构特征的差异程度，比如无脊椎动物和脊椎动物在有无脊椎骨这一结构特征上就有很大差异，所以分类可以反映结构特征差异程度，A正确。 B．亲缘关系近的动物在形态结构、生理功能等方面相似程度高，会被归为相近的类群，所以这种分类可以反映各类群动物在亲缘关系上的远近，比如哺乳类动物之间亲缘关系较近，都具有胎生哺乳等相似特征并被归为哺乳类这一类别，B正确。 C．生物进化是由简单到复杂、由低等到高等的过程，分类中不同类群的排列顺序等可以大致反映各类群动物在进化上的大致关系，比如鱼类相对两栖类、爬行类等在进化上出现得更早，分类时也有相应体现，C正确 。 D．分类主要围绕动物自身的特征，与动物和人类生活关系远近没有必然联系，比如节肢动物中有些昆虫对人类生活有益（如蜜蜂），有些有害（如蝗虫），但这不是分类所考虑的因素，不能反映各类群动物与人类生活关系的远近，D错误。 故选D。 14. “春种一粒粟，秋收万颗子”，下列种子结构中，能发育成新植物幼体的是（ ） A. 种皮 B. 胚 C. 胚根 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A．种皮是种子最外层的结构，具有保护作用，A错误。 B．胚是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体，B正确。 C．胚根发育成新植物体根，C错误。 D．胚芽将来发育成新植物的茎和叶，D错误。 故选B。 15. 蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（　　） A. 蓝细菌没有成形的细胞核 B. 蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C. 蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D. 蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 【答案】C 【解析】 【分析】蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物，属于微生物。 【详解】A．蓝细菌是原核生物，没有成形的细胞核，A正确。 B．蓝细菌又称蓝藻，大量繁殖可引起赤潮，赤潮是由海洋中的某些藻类大量繁殖引起的，B正确。 C．蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物，属于微生物，C错误。 D．蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快，20分钟分裂一次，D正确。 故选C。 16. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成"冬虫"。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成"夏草"。下列说法错误的是（　　） A. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 B. "夏草"细胞中有叶绿体 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】B 【解析】 【分析】冬虫夏草是一种名贵的中药材。它是真菌感染蝙蝠蛾幼虫后形成的，感染使幼虫僵化死亡形成“冬虫”，夏季真菌从虫体头部生出棒状菌体成为“夏草”。其形成过程独特，具有较高的药用价值。 【详解】A．真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养。当真菌感染蝙蝠蛾幼虫后，会靠死亡幼虫体内的有机物生活，A正确。 B．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，真菌属于真核生物，其细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用。所以“夏草”细胞中不会有叶绿体，B错误。 C．真菌属于真核生物，细胞中有细胞核；蝙蝠蛾是动物，动物细胞也具有细胞核。因此真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核，C正确。 D．真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子可以随风飘散，在适宜的环境条件下，孢子能够萌发并发育成新的个体，去感染新的蝙蝠蛾幼虫，D正确。 故选B。 17. 破伤风是因为伤口感染破伤风杆菌引起的一种死亡率较高的疾病，当人被东西扎伤，如铁钉，如果伤口较深，容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，下列有关说法正确的是（ ） A. 破伤风杆菌是用芽孢繁殖后代 B. 破伤风杆菌是一种厌氧型细菌 C. 破伤风杆菌有真正的细胞核 D. 破伤风杆菌是一种多细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养)。 【详解】A．破伤风杆菌作为细菌，其繁殖方式主要是通过二分裂，即一个细菌分裂成两个相同的细菌，而不是通过芽孢来繁殖后代。芽孢是细菌在不良环境下形成的一种休眠体，具有极强的抗逆性，能在恶劣环境中存活很长时间，但芽孢本身并不直接参与繁殖，A错误。 B．破伤风杆菌是一种厌氧型细菌，这意味着它需要在没有氧气的环境中才能正常生长和繁殖。当人被铁钉等尖锐物体扎伤，且伤口较深时，伤口内部容易形成缺氧环境，这为破伤风杆菌的生长提供了有利条件，B正确。 C．破伤风杆菌作为原核生物，其细胞结构与真核生物（如动植物细胞）存在显著差异。原核生物的细胞没有以核膜为界限的细胞核，即没有真正的细胞核，C错误。 D．破伤风杆菌是一种单细胞生物，而不是多细胞生物。单细胞生物是指由单个细胞构成的生物体，它们能够独立完成生命活动，D错误。 故选B。 18. 据了解，新冠灭活疫苗研发，首先要把病毒毒株分离出来，就像选“种子”似的，得选一个好的疫苗“种子”,之后再进行繁殖培养，然后再经过多种手段，才能变成疫苗。下列说法正确的是（　　） A. 病毒的结构简单，比细菌和真菌大 B. 培养新冠病毒疫苗“种子”时，要把它放在培养基上培养即可得到新个体 C. 观察病毒时，要用高倍显微镜或电子显微镜观察其细胞结构 D. 病毒的繁殖方式是自我复制 【答案】D 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；个体微小，需用电子显微镜观察；不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能繁殖，繁殖方式为自我复制。 【详解】A．病毒的个体极其微小，单位通常用纳米表示，其体积远小于细菌和真菌。细菌和真菌都具有细胞结构，可用高倍光学显微镜观察；而病毒必须借助电子显微镜才能观察到，因此病毒比细菌、真菌小很多，并非更大，故A错误。 B．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内，依靠宿主细胞内的物质和能量进行繁殖。普通的人工培养基无法满足病毒的生存和繁殖需求，培养新冠病毒需要利用活细胞，而非普通培养基，故B错误。 C．观察病毒必须使用电子显微镜，高倍光学显微镜无法看清病毒的形态； 更关键的是，病毒没有细胞结构，不存在细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，因此不能观察其“细胞结构”，故C错误。 D．病毒侵入宿主活细胞后，会利用宿主细胞内的原料、能量和细胞器，以自身的遗传物质为模板，合成新的病毒蛋白质外壳和遗传物质，再组装成大量新的病毒个体，这种繁殖方式称为自我复制，这是病毒特有的繁殖方式，故D正确。 故选D。 第Ⅱ部分(综合题46分) 二、综合题（每空2分，共46分） 19. 生物学课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片，并在显微镜（如图甲）下观察。请据图回答问题。 （1）图乙中为制作动、植物细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是________（用图乙中数字序号表示）；若制作人的口腔上皮细胞临时装片，在步骤②中滴加的液体是________。 （2）在观察临时装片的过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的________（填数字序号）才能看到清晰的物像。 （3）将洋葱鳞片叶内表皮细胞进一步放大后，小秦同学绘制出图丙所示立体细胞结构图。请你帮他检查一下，他多画了_______。 （4）小秦、小唐、小西三位同学分别制作了人的口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，观察结果如图所示，三个结果均出现问题。 请选择其中一个同学的观察结果，写出出现的问题，并写出具体的修改方法：________。 【答案】（1） ①. ②①③ ②. 生理盐水 （2）② （3）叶绿体 （4）小秦出现的问题：临时装片中出现气泡。修改方法：在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻放下##小唐出现的问题：临时装片中出现食物碎屑。修改方法：在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净##小西出现的问题：临时装片中的细胞发生重叠。修改方法：在取完口腔上皮细胞后，要把材料涂抹均匀 【解析】 【分析】图甲中，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤反光镜；图乙中①是盖盖玻片，②是滴加液体，③是染色。 【小问1详解】 制作临时装片的步骤为：擦、滴、取、展（涂）、盖、染、吸。图乙中①是盖盖玻片，②是滴加液体，③是染色，所以正确顺序是②①③。 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在步骤②中滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。 【小问2详解】 在观察临时装片过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的②细准焦螺旋才能看到清晰的物像，细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，使物像更清晰。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞不进行光合作用，所以小秦多画了叶绿体。 【小问4详解】 小秦出现的问题：临时装片中出现气泡。修改方法：在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻放下；小唐出现的问题：临时装片中出现食物碎屑。修改方法：在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净；小西出现的问题：临时装片中的细胞发生重叠。修改方法：在取完口腔上皮细胞后，要把材料涂抹均匀。 20. 多莉的诞生过程 （1）受精卵内有指导个体生长发育的全部信息，这些信息是代代相传的，因而叫作________。 （2）小羊多莉的身世:多莉的诞生过程 现象：小羊多莉长得不像为它提供细胞质的A羊，也不像为它提供发育场所的C羊，反而与为它提供________的B羊十分相像。 （3）类比同卵双胞胎是指一个受精卵在发育过程中形成两个胚胎，两个胚胎分别发育成胎儿。同卵双胞胎的长相非常相似的原因是由于同一受精卵为两个胚胎提供了相同的________，它控制着生物的生长、发育和________。 （4）细胞生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体________和________的基本单位。 【答案】（1）遗传信息 （2）细胞核 （3） ①. 遗传物质##遗传信息 ②. 遗传 （4） ①. 结构 ②. 功能 【解析】 【分析】克隆技术是不经过两性生殖细胞结合，由体细胞直接发育成新个体的无性生殖技术，产生的后代与亲代遗传物质基本一致。 【小问1详解】 受精卵里包含了指导个体生长发育的全部指令，这些信息以DNA为载体，能从亲代传递给子代，所以被称为遗传信息。 【小问2详解】 在克隆羊多莉的实验中：A羊提供了去核的卵细胞，B羊提供了乳腺细胞的细胞核，C羊是代孕母羊，多莉与B羊长得几乎一模一样，说明细胞核是遗传信息的控制中心，控制着生物的遗传和发育。 【小问3详解】 同卵双胞胎来自同一个受精卵，这个受精卵分裂成两个胚胎时，二者获得的遗传物质（或遗传信息）完全相同，因此长相非常相似。遗传信息不仅控制生物的生长和发育，还决定了亲代与子代之间的相似性，即遗传。 【小问4详解】 从结构上看，除病毒外，所有生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构的基本单位。从功能上看，细胞能独立完成物质交换、能量转换和信息传递等生命活动，是生物体功能的基本单位。所以细胞是生物体结构和功能的基本单位。 21. 微生物虽然个体微小，但它在自然界中却有非常重要的作用，而且也与人类的生活息息相关。如图是一组微生物图片。请回答： （1）我们制作酸奶时用到的生物与图中________（填字母）属于同类生物，它的细胞中没有________，仅有DNA集中的区域。 （2）如图所示生物中，属于单细胞真核生物的是________（填字母）。 （3）A、B、C在自然界中的作用主要是：a.作为________参与物质循环；b.引起动植物和人患病；c．与动植物共生。 （4）D类生物与其他生物的主要区别是________（有或没有）细胞结构。 【答案】（1） ①. A ②. 成形的细胞核 （2）C （3）分解者 （4）没有 【解析】 【分析】图A是细菌，图A中1是菌毛，2是细胞质，3是拟核，图C中4是细胞核，5是细胞质，6是液泡，7是细胞壁。B是青霉，D是噬菌体。 【小问1详解】 制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，没有成形的细胞核，属于细菌。题图中的A细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。结合分析，该生物与题图A所代表生物细菌属于同类生物。 【小问2详解】 单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成。题图中的A细菌是能够独立生活的单细胞生物、C酵母菌为单细胞真菌，是真核生物，但A细菌是原核生物，所以如图所示生物中，属于单细胞真核生物的是C。 【小问3详解】 细菌（A）、青霉（B）和真菌（C）中的腐生生物，能分解动植物遗体，将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，因此作为分解者参与物质循环。 【小问4详解】 图D是噬菌体，它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生活。 22. 实验探究。 微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的对微生物的“利用甚早”，却“相识甚晚”。 （1）约2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇(图1)。香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物供给地上部分的________。 （2）我们的祖先从上古时代就开始利用微生物制作美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小雅同学在家里尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜，陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量亚硝酸盐会损害身体健康。小雅每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，记录数据并绘制曲线(如图2)。 ①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的步骤________。 ②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制________天后开始食用比较合适，此时白萝卜中亚硝酸盐的含量最低，有利于健康。 （3）其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德被称为“微生物学之父”，发现了乳酸菌、酵母菌等，著名“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，其实验过程如图3。分析从A到C的实验现象，得出的结论是细菌不是自然发生的，而是由原来的细菌产生的。后来，科学家进一步研究发现细菌是单细胞的个体，没有________，是原核生物。打断瓶颈前和后可以形成一组________实验。 （4）1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基，被称为病毒学之父，他将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器过滤后，再滴到健康烟草的叶片上，结果仍然会引起健康叶片患烟草花叶病。直到二十世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由外壳________和内部的________组成。此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。 【答案】（1）子实体 （2） ①. 接种 ②. 5或6 （3） ①. 成形的细胞核 ②. 对照 （4） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 香菇属于大型真菌，整个植株由地下的菌丝体和地上的子实体组成。菌丝体负责在土壤中吸收水分和有机物，作为营养物质输送到地上的子实体，支撑其生长和繁殖，我们食用的香菇“伞”就是子实体，它是真菌的繁殖器官。 【小问2详解】 制作泡菜的核心是利用乳酸菌发酵。陈泡菜水中含有大量已经驯化的乳酸菌，加入陈泡菜水的目的就是为泡菜坛引入发酵所需的菌种。 这和细菌培养实验中的“接种”步骤完全一致，即把菌种转移到培养基上。 由图2可知，白萝卜在腌制5或6天后开始食用比较合适，此时白萝卜中亚硝酸盐的含量最低，有利于健康。 【小问3详解】 细菌的细胞结构特点是原核生物，即细胞内没有被核膜包被的成形细胞核，只有一个 DNA 集中的区域（拟核）。 打断瓶颈前（A 瓶）：弯曲的鹅颈阻止了空气中的细菌进入肉汤，因此肉汤未腐败。打断瓶颈后（B→C）：瓶颈被打断，空气中的细菌可以直接落入肉汤，导致肉汤腐败。这两组实验的唯一变量是“外界细菌能否进入肉汤”，其他条件都相同，因此构成了一组对照实验。 【小问4详解】 病毒是一类没有细胞结构的生物，其结构非常简单，仅由两部分构成：蛋白质外壳和内部的遗传物质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $