第5单元 第20练 认识数字视音频技术《数字媒体技术基础》(高教版) 一课一练
2026-01-28
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 多媒体技术及应用 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 多媒体作品素材制作 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 135 KB |
| 发布时间 | 2026-01-28 |
| 更新时间 | 2026-01-28 |
| 作者 | xkw_麻瓜老师 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-01-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56196344.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《数字媒体技术基础》(高级版第一版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《数字媒体技术基础》(高级版第一版)一课一练的第5单元的第20练,内容涵盖第5单元 常见数字媒体技术应用的任务3 认识数字视音频技术。
《数字媒体技术基础》(高级版第一版)第20练
第5单元 常见数字媒体技术应用
任务3 认识数字视音频技术
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、将文字信息转换为拟人化、高自然度语音的技术是( )
A.语音识别 B.语音合成 C.音频压缩 D.语音修复
【答案】B
【解析】语音合成又称文语转换,核心是将文字信息转化为语音输出;A是语音转文本,C是减少音频数据冗余,D是修复受损语音,均不符合题意。
2、能将视频主体从原背景中分离,便于后期替换场景的技术是( )
A.调色技术 B.非线性编辑 C.抠像技术 D.光效模拟
【答案】C
【解析】抠像技术通过颜色差异或边缘识别分离主体,适配绿幕替换、短视频背景更换等场景;A侧重调整色彩氛围,B是视频编辑方式,D是特效制作,均排除。
3、下列关于数字视频非线性编辑的说法,正确的是( )
A.必须按时间顺序操作素材
B.编辑后视频质量损失严重
C.可自由插入、删除或重组片段
D.需依赖昂贵专用硬件
【答案】C
【解析】非线性编辑的核心优势是灵活调整素材顺序,无需按时间操作,且质量损失小、设备要求适中;A、B、D均是线性编辑的特点或错误认知,排除。
4、AI换脸技术实现的核心依赖是( )
A.语音识别与自然语言处理
B.人脸检测、特征点定位与图像融合
C.粒子特效与流体模拟
D.文本生成视频算法
【答案】B
【解析】AI换脸需先通过人脸检测和特征点定位学习人脸特征,再通过图像融合替换目标人脸;A、C、D均与换脸技术核心逻辑无关,排除。
5、常用于专业影视音频处理、支持多音轨和多种音频特效的软件是( )
A.GoldWave B.剪映 C.Audition D.After Effects
【答案】C
【解析】Audition是Adobe旗下专业音频编辑软件,适配影视、广播等专业场景;A侧重基础音频处理,B是视频编辑软件,D是视频特效软件,均不符合题意。
2、 判断题(本题共5小题)
1、语音识别技术的核心是将文字信息转化为语音,适用于智能配音场景。( )
【答案】错误
【解析】语音识别是将语音信号转化为文本,文字转语音是语音合成的功能,题干混淆二者定义,表述错误。
2、调色技术仅能修正拍摄时的光线、色彩偏差,无法进行艺术化色彩重塑。( )
【答案】错误
【解析】调色技术既可以修正偏差,还能根据创作需求营造特定氛围(如复古、清新风格),实现艺术化表达,题干“仅能修正”表述片面,错误。
3、数字视频非线性编辑需要按素材拍摄顺序进行操作,无法随意调整片段位置。( )
【答案】错误
【解析】非线性编辑的核心优势是“非顺序操作”,可自由插入、删除或重组片段,题干描述的是线性编辑的特点,表述错误。
4、AI换脸技术若被恶意用于虚假信息传播、身份伪造,可能引发伦理风险和法律纠纷。( )
【答案】正确
【解析】AI换脸技术存在隐私泄露、虚假信息传播等风险,需警惕滥用,表述正确。
5、数字人技术能创建高度逼真的虚拟人物,可实现开口说话、模仿表情动作等功能。( )
【答案】正确
【解析】数字人技术的核心是生成虚拟人物并实现互动,适配虚拟主播、历史人物“复活”等场景。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《数字媒体技术基础》(高级版第一版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《数字媒体技术基础》(高级版第一版)一课一练的第5单元的第20练,内容涵盖第5单元 常见数字媒体技术应用的任务3 认识数字视音频技术。
《数字媒体技术基础》(高级版第一版)第20练
第5单元 常见数字媒体技术应用
任务3 认识数字视音频技术
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、将文字信息转换为拟人化、高自然度语音的技术是( )
A.语音识别 B.语音合成 C.音频压缩 D.语音修复
2、能将视频主体从原背景中分离,便于后期替换场景的技术是( )
A.调色技术 B.非线性编辑 C.抠像技术 D.光效模拟
3、下列关于数字视频非线性编辑的说法,正确的是( )
A.必须按时间顺序操作素材
B.编辑后视频质量损失严重
C.可自由插入、删除或重组片段
D.需依赖昂贵专用硬件
4、AI换脸技术实现的核心依赖是( )
A.语音识别与自然语言处理
B.人脸检测、特征点定位与图像融合
C.粒子特效与流体模拟
D.文本生成视频算法
5、常用于专业影视音频处理、支持多音轨和多种音频特效的软件是( )
A.GoldWave B.剪映 C.Audition D.After Effects
2、 判断题(本题共5小题)
1、语音识别技术的核心是将文字信息转化为语音,适用于智能配音场景。( )
2、调色技术仅能修正拍摄时的光线、色彩偏差,无法进行艺术化色彩重塑。( )
3、数字视频非线性编辑需要按素材拍摄顺序进行操作,无法随意调整片段位置。( )
4、AI换脸技术若被恶意用于虚假信息传播、身份伪造,可能引发伦理风险和法律纠纷。( )
5、数字人技术能创建高度逼真的虚拟人物,可实现开口说话、模仿表情动作等功能。( )
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