第6课 全球航路的开辟(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中历史必修下册(统编版)

2026-01-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第6课 全球航路的开辟
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.72 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56196052.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦全球航路的开辟这一核心知识点,系统梳理新航路开辟的动因(经济根源、社会需求等)与条件(政治支持、技术进步等),呈现迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的主要航线,延伸至英、荷等国开辟的其他航路,构建完整知识脉络。 该资料以唯物史观分析历史必然性,通过史料实证(如斯塔夫里阿诺斯《全球通史》选段)和时空观念(航线表格、示意图)深化理解,对比郑和下西洋与新航路开辟培养历史解释能力。课中辅助教师引导学生辩证分析,课后助力学生通过随堂检测查漏补缺,强化知识掌握。

内容正文:

第6课 全球航路的开辟 课标定位 知识·素养 1.通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1.核心概念:《马可·波罗行纪》、新航路、大航海时代、好望角、“新大陆”、麦哲伦海峡。 2.素养培优 (1)唯物史观:了解新航路开辟的动因和条件,认识新航路开辟的历史必然性。 (2)时空观念:运用地图、表格等资料,了解新航路开辟的过程,树立起正确的时空观念。 (3)史料实证、历史解释:了解航海家的事迹,正确看待航海家的航海活动。学会辩证地认识和评价历史人物,能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举,感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。 知识点一 新航路开辟的动因和条件 [导学任务] 阅读教材第一目(P34、P35)。思考:开辟新航路为什么是必要的?当时的社会发展为新航路的开辟创造了怎样的有利条件? 1.动因 (1)历史原因:从13世纪开始,__________________的居民迈向海洋的步伐加快。 (2)经济根源:14—15世纪,地中海沿岸城市出现了________________。随着封建庄园制度逐渐解体,手工工场和租地农场出现,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (3)社会原因:当时西欧部分穷困潦倒的贵族、________________,以及其他有冒险精神的人从《马可·波罗行纪》了解到富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (4)直接原因:______________威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。 (5)精神动力:________________鼓励冒险精神;西欧人希望通过向海外扩张来传播____________。 [教材小练1] 阅读教材P35“思考点”。 思考:西欧人为什么要进行远洋探险,开辟新航路? 提示:寻找资源和可开垦的土地;掠夺金银企图发财致富;受《马可·波罗行纪》的诱导;开辟新商路;传播基督教。 2.条件 (1)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 (2)技术条件:西欧人在长期航行中积累了丰富的经验,地理知识日益丰富,__________也不断提高。 [教材小练2] 阅读教材P35图片“14世纪的星盘”和“明朝的罗盘”及文字说明。 思考:图文内容与新航路的开辟有何关系? 提示:星盘和罗盘应用于航海为新航路的开辟提供条件。 [答案自填] 伊比利亚半岛 资本主义萌芽 新兴资产阶级 奥斯曼帝国 人文主义 基督教 造船技术 历史解释——新航路开辟的原因 史料一 15世纪以后,随着封建经济的急速发展,商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础,瓦解封建制度,促进资本主义萌芽。当时,商品交换十分广泛,这就需要大量货币,因而当时人们认为占有金银就占有一切。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 史料二 最直接的原因是去寻找获取香料的新航线,以取代受政治环境影响而随时可能停止供应的陆地贸易。还有一个因素是,伊比利亚半岛上的基督教国家急需去寻觅海外盟国来反击当地的伊斯兰势力,从而打破伊斯兰教的制约力量。 ——摘编自[美]杰里·本特利、 赫伯特·齐格勒《新全球史》 [思考] (1)依据史料一,分析新航路开辟的经济根源和社会原因。 提示:经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。社会原因:西欧各国对金银财富的狂热追求。 (2)依据史料二和所学知识,“受政治环境影响”指的是哪一事件?史料二中还反映了哪一推动因素? 提示:事件:奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道,引发商业危机。推动因素:对外传播基督教。 [素能认知] 历史解释——新航路开辟的必然性 经济 根源 随着西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,人们对作为货币的黄金、白银的需求量日益增加 社会 原因 追求世俗生活的思想,使当时欧洲社会对黄金充满渴望;由于《马可·波罗行纪》的影响,西欧人认定到中国等东方国家可以实现他们的黄金梦,从而“寻金”成为一股社会热潮 直接 原因 奥斯曼帝国兴起后,逐渐控制了欧洲传统的通往东方的商路,东西方贸易严重受阻,西欧商人迫切需要开辟绕过地中海东岸直通东方的新航路 精神 动力 14、15世纪欧洲兴起了宣扬人文精神的文艺复兴运动,它鼓励人们追求财富和冒险的精神;天主教会鼓励人们到东方传播天主教 以图论史——葡萄牙、西班牙最先开辟新航路的条件 史料  [思考] 根据史料,分析指出新航路开辟的条件有哪些。 提示:欧洲造船和航海技术的进步;欧洲人在长期航行中积累了丰富的经验,为远洋航行进一步发展奠定了基础;葡萄牙和西班牙王室对航海探险的支持。 [素能认知] 历史解释——葡萄牙、西班牙最先开辟新航路的原因 (1)两国都是欧洲大西洋沿岸国家,便于进行海上探险活动。 (2)两国都重视航海事业,掌握了先进的航海技术。 (3)两国人的宗教热情都很强烈,推动两国探险开辟新航路。 (4)两国都是中央集权制的封建国家,方便利用国家力量支持探险活动。 知识点二 新航路的开辟 [导学任务]  阅读教材第二目(P35~P37)。思考:从欧洲到亚洲的新航路是如何开辟出来的?哥伦布是如何开辟通往美洲的新航路的? 支持 国家 航行 方向 代表人物/ 船队 时间 航线 葡萄 牙 向东 迪亚士 1487年 沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的__________ 达·伽马 1497— 1498年 绕过好望角驶达__________,此航线逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 西班 牙 向西 哥伦布 1492年 到达美洲的__________,开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦 船队 1519— 1522年 完成了人类历史上第一次环球航行 [教材小练] 阅读教材P37“学思之窗”。 思考:从材料中能获取什么信息? 提示:在麦哲伦航行之前,西班牙国王就已经授予他在即将发现的岛屿和大陆上的各种权利,这成为麦哲伦远洋航行探险的直接动力。 [图解历史] 新航路的开辟 [答案自填] 好望角 印度 巴哈马群岛 史料证史——哥伦布开辟通往美洲的新航路 史料 船员开始焦躁起来,他们不能再忍受这样长的旅程了。海军元帅(哥伦布)尽量安慰他们,提示他们这次航行会带给他们美好的前程和各种利益。 我们想到他们(土著居民)是即将得到解救的人,为了证明我们不是他们的敌人,我们取消了武力,而用仁爱让他们感受到必须皈依我们的圣教。 ——[意]哥伦布《航海日记》 [思考] 根据上述史料,概括哥伦布能受到那个时代青睐的原因。 提示:宗教、金钱是推动哥伦布走上“发现”美洲之路的强大动因;哥伦布敏感地察觉并且利用了时代的潮流,而普通船员却在惰性与时代的召唤面前徘徊,只能被动地接受时代的推动和哥伦布的诱使、煽动。 [素能认知] 唯物史观——对哥伦布航行美洲的不同评价 (1)哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱,是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。 (2)哥伦布是殖民主义强盗,给印第安人带来了灾难。 (3)更多的人倾向于用“进步和正义”两条标准进行评价,认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为基础上的客观的历史进步性。哥伦布航行到美洲,第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起,对各地区、各民族之间的交往作出了重要贡献。但是,同时也使西方殖民者入侵美洲,对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。 史料证史——郑和下西洋和新航路开辟 史料一 郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时,他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。 ——《光明日报》专栏《郑和远航:伟大的和平使者》 史料二 哥伦布发现美洲,达·伽马开辟绕非洲到东方的新航路及麦哲伦等人完成环球航行,便是地理大发现,发生了商业革命和西欧诸国的殖民扩张。这些划时代的大事,“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”。 ——《马克思恩格斯选集》 [思考] 根据史料一、二并结合所学知识,分析郑和下西洋与新航路开辟的主要目的及其影响有何不同。 提示:主要目的:郑和下西洋主要出于宣扬国威,加强与海外各国联系的政治目的;新航路开辟主要出于掠夺东方黄金、香料等贵重物品的经济目的。影响:郑和下西洋给明朝政府带来较大的财政负担,远洋航海未能持续;新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展和资本主义时代的到来。 [素能认知] 历史解释——郑和下西洋和新航路开辟的比较 项目 郑和下西洋 新航路的开辟 目的 主要是政治目的:宣扬国威,加强与海外各国的联系,寻找奇珍异宝 主要是经济目的:获取东方商品,掠夺黄金等财富,传播基督教 方式 进行朝贡贸易,以和平友好交往为主要方式 以武力掠夺为主要方式 影响 积极 增强了中国和亚非国家人民的友好往来 促进了欧洲资本主义的发展和资本主义时代的到来 消极 国力不堪重负,远洋航海业衰落 引发西欧国家的殖民扩张,造成亚、非、拉美的长期贫困落后 知识点三 其他航路的开辟 [导学任务] 阅读教材第三目(P37、P38)。思考:欧洲人是如何开辟北大西洋和南太平洋的海上航线的?产生了怎样的影响? 1.背景 (1)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 (2)英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在__________的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。西欧人还不断探寻南半球的新世界。 2.概况 时间 国籍 人物 航海探索 1497年 英国 卡伯特父子 发现了纽芬兰岛 16世纪 法国 ______ 到达拉布拉多半岛 16世纪 ____ ______ 巴伦支 三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图 1578年 英国 德雷克 到达美洲南端的__________ 17世 纪初 英国 哈得逊 探索经________通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯 - 开辟了________到北冰洋的航线 1642— 1643年 荷兰 塔斯曼 环航__________时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛 3.主要影响 (1)进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线。 (2)世界主要的__________和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。 [教材小练] 观察教材P38“其他航路的开辟示意图”。 思考:与旧航路相比较,这些航路有什么共同的新特点? 提示:新商路:由以陆路为主到以海路为主;由地中海商路到大西洋商路。多方向:由向东方去到向全球拓展,形成世界性贸易网。 [答案自填] 北大西洋 卡蒂埃 荷兰 合恩角 北冰洋 北太平洋 澳大利亚 大洋 历史解释——西北欧国家开辟新航路的活动 史料 西北欧国家自然妒忌西班牙和葡萄牙……然而,它们长久地忍住不去侵犯这些帝国的活动范围,这不是出于对教皇训令的尊重,而是因为害怕伊比利亚的势力。因此,英国人和法国人转向超出伊比利亚活动范围的北大西洋。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [思考] 西北欧国家为什么妒忌西班牙和葡萄牙?超出伊比利亚活动范围的努力有什么结果? 提示:原因:西班牙和葡萄牙率先开辟新航路和殖民扩张,获利丰厚。结果:转向超出伊比利亚人活动范围的北大西洋,开辟了连接欧洲和美洲的北大西洋高纬度航路。 [素能认知] 历史解释——新航路开辟的三个阶段 (1)伊比利亚阶段:西班牙和葡萄牙在全球扩张的阶段,时间主要是15世纪末至16世纪初。 (2)荷兰、法国、英国阶段:主要是在16、17世纪。随着西班牙和葡萄牙成功开辟新航路,西北欧国家在主要航线之外,围绕北大西洋和南太平洋,开辟了众多重要的新航线。 (3)俄国在亚洲的扩张:俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 1.新航路的开辟不是偶然的,而是历史的必然。东西方商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素,但其经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。 2.15、16世纪之交,西欧开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫作新航路。 3.达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线,哥伦布到达美洲,麦哲伦船队完成环球航行,是新航路开辟的主要标志。 4.新航路开辟后,欧洲人的航海探险开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间通过海上航线建立了直接联系。 【随堂检测】 [基础达标] 1.(2024·江苏淮安高一检测)在15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是(  ) A.商品经济迅速发展 B.全球航路的开辟 C.奥斯曼帝国的兴起 D.《马可·波罗行纪》 解析:选A。根据材料“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈”并结合所学可得出,其“心病”的病因是商品经济的迅速发展,A项正确。全球航路的开辟是商品经济发展的结果,排除B项;C、D两项是新航路开辟的外因,排除。 2.(2023·黑龙江合格考)1492年,哥伦布率三艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛。与之相关的史实是(  ) A.郑和下西洋 B.工业革命 C.新航路开辟 D.明治维新 解析:选C。根据材料中哥伦布到达美洲可以判断是新航路的开辟,故选C项。 3.(2024·河北邯郸高一月考)他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后,历经100多天的航行,一直没有遭遇到狂风大浪,他的心情从来没有这样轻松过,他就给“大南海”起了个吉祥的名字——“太平洋”。这位航海家最大的成就是(  ) A.发现美洲大陆 B.发现了好望角 C.到达印度西海岸 D.其船队完成环球航行 解析:选D。据材料“他率船队进入欧洲人所说的‘大南海’后”“历经100多天的航行,一直没有遭遇到狂风大浪”“太平洋”并结合所学可知,这位航海家是费尔南多·麦哲伦。他的最大成就是其船队中的一艘船在绕过非洲南端后,返回了西班牙,完成了人类历史上的第一次环球航行,故选D项。 4.在研究历史过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲原住民立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是(  ) A.英雄,传播欧洲先进文明 B.强盗,带来深重灾难 C.强盗,促进资本主义发展 D.英雄,促进文明融合 解析:选B。在新航路开辟中,美洲是被入侵的一方,欧洲的探险者给美洲带来了疾病、屠戮和掠夺,所以站在美洲原住民的立场上,对哥伦布和发现美洲新大陆的评价应该是“强盗,带来深重灾难”,故选B项。 [能力提升] 5.(2024·广东韶关高一期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提道:“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达·伽马没有绕好望角航行,在以后几十年中,其他人也会这么做。总之,西方社会已达到起飞点……”西方社会已达到“起飞点”的根本动力是(  ) A.航海家们积极传播基督教 B.资本主义萌芽的发展 C.《马可·波罗行纪》的传播 D.造船航海技术的进步 解析:选B。材料“西方社会已达到起飞点”“根本动力”强调新航路开辟的根本原因,结合所学可知为资本主义萌芽的发展,故选B项。 6.(2024·江苏扬州高一期末)当达·伽马到达印度时,当地人问他想要什么,他回答:“基督徒和香料。”材料可佐证(  ) A.新航路开辟的动因 B.工业革命的经济条件 C.宗教影响商业需求 D.香料推动市场的形成 解析:选A。据材料“基督徒和香料”可知,达·伽马的回答说明了新航路开辟的动因,即对商品的渴望和传播基督教,故选A项。工业革命的经济条件包括资本、劳动力、技术、市场,与材料主旨不符,排除B项;宗教推动新航路的开辟,而非影响商业需求,排除C项;新航路的开辟推动世界市场开始形成,排除D项。 7.(2024·浙江绍兴上虞区高一期末)从15世纪开始,西欧国家纷纷组织航海探险活动,开辟了从欧洲前往世界各地的航路。亚当·斯密说:“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道,是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是(  ) A.哥伦布、达·伽马 B.麦哲伦、达·伽马 C.哥伦布、迪亚士 D.迪亚士、麦哲伦 解析:选A。1492年哥伦布到达美洲的巴哈马群岛,1497—1498年,达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达印度和东方的航线,故选A项。 8.(2024·福建三明高一期末)根据“里斯本地理大发现纪念碑”上的文字记录,新航路开辟者的身份有贵族、导航员、天文学家、历史学家,画家、诗人、传教士、作家、航海家、军事家等。材料反映的是(  ) A.航海参与者涵盖多个阶层 B.封建贵族们大力支持航海 C.全民有着强烈的宗教狂热 D.西葡两国是世界贸易中心 解析:选A。据材料“新航路开辟者的身份有贵族……军事家等”可知,新航路开辟者的身份众多,参与者涵盖多个阶层,故选A项。 学科网(北京)股份有限公司 $

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