第1课 文明的产生与早期发展-【假期作业】2026年高一历史寒假假期作业

第二部分　新知预习 第一单元　古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 知识点一 人类文明的产生 1.原始社会时期：生产力低下，人类主要以采集和渔猎为生，没有私有财产，没有阶级。 2.农业和畜牧业的产生 (1)西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。 (2)南亚、中国和中南美洲等地培育出各自的农作物，如芋头、水稻、粟、玉米、南瓜等。 (3)在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。 3.农业、手工业的分工 (1)原因：农业的发展，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产。 (2)作用 ①促进了产品的交换和贸易。 ②让一部分人从事专门的管理和文化创造工作。 ③一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 4.私有制的出现 (1)原因 ①客观：社会分工的发展和劳动生产率的提高，出现了剩余产品。 ②主观：部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有。 (2)结果：私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。 5.国家的形成 (1)背景：一些部落之间为争夺土地和资源常常爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶。 (2)结果 ①奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。 ②逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。 1.(2025·河北承德联考)公元前7500—前5000年，人类的生产生活方式由采集、渔猎逐渐转为农耕并定居，部分人还拥有了可以支配的剩余粮食和生活必需品。这(　　) A.反映了社会阶级结构的变化 B.体现了社会分工的最终形成 C.推动了人类早期文明的产生 D.说明人类已经进入文明社会 2.人类社会发展建立了合理规则，彻底脱离了丛林法则和弱肉强食的兽性，文明才在真正意义上产生。下列不属于人类文明诞生标志的是(　　) A.私有制的出现 B.国家的形成 C.文字的出现 D.阶级的产生 知识点二 古代文明的多元特点 1.古代两河流域文明 (1)自然地理环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 (2)苏美尔时代：约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。 (3)古巴比伦王国时期 ①统一：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。 ②政治制度：建立君主专制制度。 ③《汉谟拉比法典》：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威，世界上现存最早的较为完整的成文法典。 (4)文化成就：楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；诞生了著名的洪水和方舟传说；苏美尔人发明了60进制。 2.古代埃及文明 (1)地理环境：尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展。 (2)埃及统一：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。 (3)专制统治 ①法老：掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。 ②法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。 (4)文化成就 ①建造金字塔，体现了法老的至上权威。 ②出现古老的象形文字。 ③制定世界上第一部太阳历。 ④莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。 3.古代印度文明 (1)地理环境：平原广阔、雨水丰沛、植被茂盛。 (2)表现 政治 ①公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上 ②公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家 ③在国家形成过程中，印度出现种姓制度 a.四个等级依次是：婆罗门主掌宗教祭祀；刹帝利负责统治和保卫国家；吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；首陀罗需要为前三个等级服务。后来，还出现了处在社会最底层的“贱民” b.特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等 文化 ①宗教：婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础；佛教创立对种姓制度形成一定程度的冲击 ②文学：创作世界上著名的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 ③在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要的成就。 ④数学：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法 4.古代希腊文明 (1)中心区域：巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。 (2)城邦制度 ①公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来。 ②特征：小国寡民，公民直接参与国家管理。 ③代表：斯巴达和雅典。 (3)主要政体 ①斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表。 ②雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。雅典公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦大政方针。 ③古希腊城邦享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 (4)文化成就 ①古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝。 ②希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”。 ③修昔底德成为政治史传统的奠基人。 ④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。 3.(2025·云南文山期中)在古代西亚，某一文明在法律方面成就显著，其法典条文刻在黑色玄武岩石柱上，内容涵盖了社会生活诸多方面，从商业交易到婚姻家庭，从盗窃惩罚到债务纠纷处理。该文明是(　　) A.古埃及文明 B.古希腊文明 C.古巴比伦文明 D.古印度文明 4.(2025·重庆万州阶段练习)古代印度政治法律的制定，人的道德观念的形成，以及各民族传统的风俗习惯，都是在宗教的影响下发展起来的。而且宗教也融入印度的文化之中，其民族语言、文学、艺术、音乐、舞蹈、雕刻等更是以宗教为中心。材料意在表明古代印度宗教(　　) A.左右道德观念的形成 B.构建文化的单一内涵 C.渗透社会生活各层面 D.推动法律体系的完善 第二部分　新知预习 第一单元　古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 [知识梳理]——跟踪训练 1.C　据材料信息并结合所学知识可知，这一现象体现了农业经济发展带来的变化，这一变化推动了劳动生产率的提高以及社会分工的形成与发展，从而为人类文明的产生创造了条件，故选C项；材料提及的是早期农业概况，无法看出“社会阶级结构的变化”，排除A项；“最终完成”无法从材料中体现，且不符合史实，排除B项；公元前3500年左右，两河流域地区最早进入文明社会，排除D项。 2.A　抓住题干的限定词“不属于”，人类文明诞生的主要标志分别是阶级的产生、国家的形成和文字的出现，故A项符合题意要求。 3.C　根据材料并结合所学知识可知，题干明确限定“古代西亚”，而古巴比伦文明位于两河流域，是西亚最具代表性的早期文明之一。古巴比伦的《汉谟拉比法典》刻于高2.25米的黑色玄武岩石柱上，顶端浮雕展示太阳神沙玛什向汉谟拉比王授予权杖的场景。法典共282条条文，涵盖商业交易、婚姻家庭、盗窃惩罚、债务纠纷等社会生活的方方面面，C项正确；古埃及文明的法律文献多为纸草文书，无石柱法典，内容侧重官僚管理，未系统覆盖民事细节，排除A项；古希腊文明的成文法刻于石板或青铜板，内容以城邦政治改革为主，民事条款较简略，排除B项；古印度文明的法律以宗教经典《摩奴法典》为载体，内容融合种姓制度与宗教戒律，非世俗化条文，排除D项。 4.C　根据材料可知，古代印度的法律、道德、风俗、语言、文学、音乐、舞蹈等都受到宗教的影响，表明古代印度宗教渗透社会生活各层面，C项正确；材料仅表明古代印度宗教影响人的道德观念的形成，而不是“左右”，排除A项；材料强调古代印度宗教渗透社会生活各层面，并非构建文化的单一内涵，排除B项；材料仅表明古代印度宗教影响法律的制定，并不是推动法律体系的完善，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $