内容正文:
第1课时 认识平面图形
辨一辨
根据露出的一部分图形,猜一猜这是哪个图形?为什么?
辨一辨
根据露出的一部分图形,猜一猜这是哪个图形?为什么?
这一定不是哪个平面图形?有可能是什么图形?
辨一辨
根据露出的一部分图形,猜一猜这是哪个图形?为什么?
这一定不是哪个平面图形?有可能是什么图形?
预习检测
1.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?
2.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
三棱柱
三棱锥
圆 锥
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
拼一拼
1.用正方形拼一拼
1
拼一拼
1.用长方形拼一拼
1
2
拼一拼
1.用三角形形拼一拼
1
2
1
2
1
2
探究新知
1
动手操作:
(1)想一想:选择一个立体图形,先摸一摸、看一看它的面,再想一想,描出来的会是什么图形。
(2)描一描:用笔把它们的面描画在纸上。
(3)说一说:我选择的是( )立体图形,得到( )图形。
说一说:我用( )立体图形的( )面,得到( )图形。
展示交流
你能给这些图形分类吗?
分分类
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
直直的边
分分类
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
弯弯的边
圆
3条直边
分分类
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
圆
4条直边
三角形
三角形
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
圆
直直的角
斜斜的角
三角形
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
圆
正方形
长方形
平行四边形
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
生活中的平面图形
摸一摸,说一说生活中哪些物体的面是这些形状的。
( )的( )面是( )图形。
展示交流
( )的( )面是( )图形。
①
②
③
④
⑥
⑨
⑤
⑦
⑧
拓展思考
用圆柱能得到长方形吗?
用球能得到圆吗?
课堂小结
这节课你有什么收获?
拓展延伸
3.
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