第2单元 第5练 机内数据表示方式《计算机软件与硬件基础》(高教版) 一课一练
2026-01-28
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 计算机应用基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 数制与编码 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 134 KB |
| 发布时间 | 2026-01-28 |
| 更新时间 | 2026-01-28 |
| 作者 | xkw_麻瓜老师 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-01-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56194911.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《计算机软件与硬件基础》(高级版第一版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《计算机软件与硬件基础》(高级版第一版)一课一练的第2单元的第5练,内容涵盖第2单元 计算机数据与机内编码的任务2 机内数据表示方式。
《数字媒体技术基础》(高级版第一版)第5练
第2单元 计算机数据与机内编码
任务2 机内数据表示方式
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、计算机中采用补码表示有符号数的核心优势是( )
A.零的表示唯一
B.符号位不占用存储位
C.简化减法运算为加法
D.编码规则最简单
【答案】C
【解析】补码的核心作用是将减法运算转化为加法运算,简化硬件设计;A是补码的特点而非核心优势,B、D表述错误(符号位占用存储位,原码规则更简单),排除。
2、已知8位机器数[X]补=10000001B,其对应的十进制真值数是( )
A.-127 B.129 C.-1 D.1
【答案】A
【解析】负数补码转原码需符号位不变,数值位先减1再取反。10000001B数值位减1得10000000B,取反得11111111B,原码为11111111B,对应十进制-127;其他选项为转换错误结果,排除。
3、机器数中用于表示正负符号的位是( )
A.最低位 B.最高位 C.任意指定位 D.中间位
【答案】B
【解析】机器数的最高位为符号位,0表示正数,1表示负数;其他位均不承担符号功能,排除A、C、D。
4、8位二进制有符号数的补码表示范围是( )
A.-127~+127 B.-128~+127 C.0~255 D.-128~+128
【答案】B
【解析】8位补码的最小值为10000000B(对应-128),最大值为01111111B(对应+127);A是原码/反码范围,C是无符号数范围,D超出表示极限,排除。
5、下列关于机器数编码的说法,正确的是( )
A.原码中零的表示唯一
B.反码中零的表示唯一
C.补码中零的表示唯一
D.三种编码中零的表示均唯一
【答案】C
【解析】补码中[+0]补=[-0]补=00000000B,表示唯一;原码和反码中零均有两种表示形式,排除A、B、D。
2、 判断题(本题共5小题)
1、8位原码中,零的表示有两种形式:00000000B(+0)和10000000B(-0)。( )
【答案】正确
【解析】原码零的表示不唯一,两种形式均符合原码编码规则,表述正确。
2、对于正数,其原码、反码和补码的二进制形式完全相同。( )
【答案】正确
【解析】正数的符号位为0,数值位与真值一致,三种编码规则对正数的处理完全相同,表述正确。
3、计算机中使用补码进行算术运算,是因为补码能避免原码、反码运算时出现的错误结果。( )
【答案】正确
【解析】原码和反码在负数加法运算中易出现错误,补码通过“减法转加法”统一运算规则,确保结果正确,表述正确。
4、负数的补码等于其原码的符号位不变,数值位按位取反后加1。( )
【答案】正确
【解析】负数补码的转换规则,与题干描述一致,表述正确。
5、机器数是带正负符号的十进制数,真值数是将符号数字化后的二进制数。( )
【答案】错误
【解析】真值数是带正负符号的数,机器数是符号数字化的二进制数,题干混淆二者定义,表述错误。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《计算机软件与硬件基础》(高级版第一版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《计算机软件与硬件基础》(高级版第一版)一课一练的第2单元的第5练,内容涵盖第2单元 计算机数据与机内编码的任务2 机内数据表示方式。
《数字媒体技术基础》(高级版第一版)第5练
第2单元 计算机数据与机内编码
任务2 机内数据表示方式
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、计算机中采用补码表示有符号数的核心优势是( )
A.零的表示唯一
B.符号位不占用存储位
C.简化减法运算为加法
D.编码规则最简单
2、已知8位机器数[X]补=10000001B,其对应的十进制真值数是( )
A.-127 B.129 C.-1 D.1
3、机器数中用于表示正负符号的位是( )
A.最低位 B.最高位 C.任意指定位 D.中间位
4、8位二进制有符号数的补码表示范围是( )
A.-127~+127 B.-128~+127 C.0~255 D.-128~+128
5、下列关于机器数编码的说法,正确的是( )
A.原码中零的表示唯一
B.反码中零的表示唯一
C.补码中零的表示唯一
D.三种编码中零的表示均唯一
2、 判断题(本题共5小题)
1、8位原码中,零的表示有两种形式:00000000B(+0)和10000000B(-0)。( )
2、对于正数,其原码、反码和补码的二进制形式完全相同。( )
3、计算机中使用补码进行算术运算,是因为补码能避免原码、反码运算时出现的错误结果。( )
4、负数的补码等于其原码的符号位不变,数值位按位取反后加1。( )
5、机器数是带正负符号的十进制数,真值数是将符号数字化后的二进制数。( )
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