6.5 两、三位数减法的笔算（不退位）及验算（课件）2025-2026学年苏教版数学二年级下册

苏教版数学二年级下册 第六单元 第5课时 两、三位数减法的笔算（不退位）及验算 情境导入 探究新知 课堂小结 拓展练习 基础练习 情境导入 5 还有多少个订单没有发货？ 题中已经知道了什么？要求的问题是什么？ [ 探究新知 明问题： 还有多少个订单没有发货？ 知条件： 已经发货了124个。 网上一共有357个订单。 [ 探究新知 还有多少个订单没有发货？ 357－124＝ 先拨一拨，再填一填。 百 十 个 百 十 个 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 [ 探究新知 还有多少个订单没有发货？ 先拨一拨，再填一填。 百 十 个 百 十 个 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 （ ）－（ ）＝（ ） 50 20 30 357－124＝ [ 探究新知 还有多少个订单没有发货？ 先拨一拨，再填一填。 百 十 个 百 十 个 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 （ ）－（ ）＝（ ） 50 20 30 （ ）－（ ）＝（ ） 300 100 200 （ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ） 200 30 3 233 233（个） 357－124＝ [ 探究新知 357－124＝ 还有多少个订单没有发货？ 233（个） 你会用竖式计算吗？算一算，填一填。 3 5 7 1 2 4 − 百十个 相同数位对齐，从个位减起。 个位上7减4等于3，在结果的个位上写3。 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 [ 探究新知 357－124＝ 还有多少个订单没有发货？ 233（个） 你会用竖式计算吗？算一算，填一填。 3 5 7 1 2 4 − 百十个 相同数位对齐，从个位减起。 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 个位上7减4等于3，在个位上写3。 3 [ 探究新知 357－124＝ 还有多少个订单没有发货？ 233（个） 你会用竖式计算吗？算一算，填一填。 3 5 7 1 2 4 − 百十个 相同数位对齐，从个位减起。 个位上7减4等于3，在个位上写3。 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 十位上5减2等于3，在十位上写3。 （ ）－（ ）＝（ ） 50 20 30 3 3 [ 探究新知 357－124＝ 还有多少个订单没有发货？ 233（个） 你会用竖式计算吗？算一算，填一填。 3 5 7 1 2 4 − 百十个 个位上7减4等于3，在个位上写3。 （ ）－（ ）＝（ ） 7 4 3 十位上5减2等于3，在十位上写3。 （ ）－（ ）＝（ ） 50 20 30 3 3 百位上3减1等于2，在百位上写2。 （ ）－（ ）＝（ ） 300 100 200 2 [ 探究新知 可以怎样验算？ 3 5 7 1 2 4 − 2 3 3 验算： 2 3 3 ＋ 1 2 4 7 5 3 差加减数…… 已经发货的订单数加上没有发货的订单数，等于订单总数。 [ 探究新知 可以怎样验算？ 3 5 7 1 2 4 − 2 3 3 验算： 2 3 3 ＋ 1 2 4 7 5 3 差加减数…… 被减数减差…… 3 5 7 － 2 3 3 4 2 1 已经发货的订单 数加上没有发货 的订单数，等于 订单总数。 用需要发货的总数减去未发货的订单数，等于发货的订单数。 [ 基础练习 1.先在计数器上拨一拨，再计算。 8 5 3 8 0 1 − 5 2 7 2 6 1 4 − 7 1 2 [ 基础练习 2.用竖式计算，并验算。 216－105＝ 2 1 6 1 0 5 − 1 1 1 验算： 1 1 1 1 0 5 ＋ 2 1 6 111 [ 基础练习 2.用竖式计算，并验算。 577－523＝ 5 7 7 5 2 3 − 5 4 验算： 5 2 3 5 4 ＋ 5 7 7 54 [ 基础练习 2.用竖式计算，并验算。 496－83＝ 4 9 6 8 3 − 4 1 3 验算： 4 1 3 8 3 ＋ 4 9 6 413 [ 基础练习 3. 576－372＝ 489－55＝ 638－613＝ 372＋204＝ 55＋434＝ 613＋25＝ 204 576 434 489 25 638 [ 基础练习 4.（1）清平农庄在大棚里种了369棵西瓜和133棵哈密瓜。种的西瓜比哈密瓜多多少棵？ 369－133＝236（棵） 答：种的西瓜比哈密瓜多236棵。 [ 基础练习 4.（2）清平农庄在大棚里种了369棵西瓜，种的哈密瓜比西瓜少236棵。种哈密瓜多少棵？ 369－236＝133（棵） 答：种了133棵哈密瓜。 [ 基础练习 5.乐成会议中心订购了288盆万年青，订购的吊兰比万年青少234盆。订购的吊兰有多少盆？把吊兰放在6个会议室，平均每个会议室放多少盆？ 288－234＝54（盆） 答：订购的吊兰有54盆。 [ 基础练习 5.乐成会议中心订购了288盆万年青，订购的吊兰比万年青少234盆。订购的吊兰有多少盆？把吊兰放在6个会议室，平均每个会议室放多少盆？ 54÷6＝9（盆） 答：评价每个会议室放9盆吊兰。 [ 基础练习 6.新营小学一、二年级学生去参观天文馆，一共去了276人，其中一年级去了135人，二年级去了多少人？ 你能根据求出的结果，编一道用加法计算的实际问题吗？ 276－135＝141（人） 答：二年级去了141人。 [ 基础练习 6.新营小学一、二年级学生去参观天文馆，一共去了276人，其中一年级去了135人，二年级去了多少人？ 你能根据求出的结果，编一道用加法计算的实际问题吗？ 示例：一年级去了135人，二年级去了141人，一共去了多少人？ 135＋141＝276（人） 答：一共去了276人。 [ 拓展练习 1. 用竖式计算，并验算。 669−245 497−82 =424 =415 验算： 验算： 4 1 5 8 2 + 4 9 7 4 9 7 8 2 − 4 1 5 2 4 5 4 2 4 ＋ 6 6 9 6 6 9 2 4 5 − 4 2 4 [ 课堂小结 [ 课堂小结 通过刚才的学习，你有什么收获？ 两、三位数减两、三位数（不退位）的笔算方法： 用差加减数，看它俩的和是否等于被减数。 两、三位数减两、三位数（不退位）的验算方法： （1）相同数位对齐，从个位减起。 （2）相同数位相减后，结果写在差的相同数位上。 [ 谢谢观看 $