河南方城县第一高级中学等校2025-2026学年高一上学期1月期末生物试题

⑤向右下方移动装片使要观察的物像移至视野中央 南阳六校高一年级期末素质评价 ⑥向左上方移动装片使要观察的物像移至视野中央 A.⑤④2① B.⑤④23： C.6④②3 D.6④②① 生物学 到的 4.细胞中的水有两种存在形式。下列叙述错误的是 A.水与蛋白质、多糖等物质结合成结合水，失去流动性和溶解性 注意事项： 1,答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 B.越冬植物细胞白由水/结合水的值上升，可防止结冰而损害自身 位置 C.植物细胞代谢加快，细胞内自由水/结合水的值会上升 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答凝卡对应题目的答案标号涂黑。如需 D.水既可作为某些化学反应的反应物，又可作为某些化学反应的生成物 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。 5.“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一→糖原”表示糖类的某些转化过程，下列说法错误的是 A.上述四种糖类的组成元素均是C、H,O 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 B淀粉、麦芽糖、糖原彻底水解产物均是葡萄糖 符合题目要求的。 C.上述四种糖类物质可能存在于同一个细胞中 1,关于幽门螺杆菌和黑藻的共同点，下列叙述正确的是 D.上述糖类转化过程可发生在同一动物个体内 A.细胞中都有细胞核 6.如图为某核苷酸链的局部模式图，下列叙述错误的是 B.细胞中都具有核糖体 C,都能进行光合作用 D.都通过有丝分裂增殖 2.下列有关细胞学说的叙述，正确的是 A.细胞学说阐明了一切生物都由细胞和细胞产物构成 B.细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和多样性 A.图示核苷酸链初步水解的产物为b C.细胞学说标志着生物学研究进入分子水平 B.③的排列顺序可能储存着生物的遗传信息 D.新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 C.碱基A,C、C、U参与组成的核苷酸共有4种 3.某生物小组采集湿地水样进行显微观察，如图是在显微镜下观察到的不同视野，将视野1 D.DNA与RNA的单体在②③两个方面存在不同 转为视野2的过程中，下列操作步骤正确的是 7.下列关于生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的鉴定实验的叙述，正确的是 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 A.可以用斐林试剂代替双缩脲试剂来鉴定蛋白质 ②调节光圈使视野明亮 B.鉴定蛋白质时，将NaOH溶液和CuSO,溶液混合后再加入样液 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 视哥1 野 ④转动转换器换上高倍镜 C.鉴定脂肪时，用体积分数为75%的酒精洗去玻片标本上的浮色 D.脂肪可用苏丹Ⅲ染液来鉴定，在高倍镜下可观察到橘黄色脂肪颗粒 生物学第1页（共8页） 生物学第2页（共8页） 8.日前，细胞膜流动镶胺桢型已被大多数人所接受。下图是流动解嵌模型的示意图，下列叙 C.使用呼吸抑制剂可使方式②的运输速率减慢 述错误的是 D,方式④中运输的物质需要与转运蛋白相结合 2.用同一种蛋白酶处理ab两种酶后，“酶活性显著下降，b酶的活性不变。下列分析正确 D 的是 A.a酶的组成元素一定是C、H、O、N,S B.在高温下，a酶的空间结构非常稳定 Cb酶可能是具有催化功能的RNA A.⑥是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸 B.与细胞膜的识别功能有关的结构是③和① D.a酶和b刷都是在核糖体上合成的 C.④构成细胞膜的基本支架，其上③的分布是对称的 13.某生物学兴趣小组欲设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一 D.②⑤⑥的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度 性。实验设计如下表，下列叙述错误的是 9.细胞中各种细胞器的形态、结构不同，功能上各有分工。下列叙述错误的是 试管标号 蔗糖溶液淀粉溶液辉糖酶溶液 唾液淀粉酶溶液 甲 A.所有的植物细胞中均含有线粒体和叶绿体 乙 B.中心体、高尔基体、内质网均可分布在动物细胞中 丙 C.叶绿体是进行光合作用的场所，其内含有少量DNA分子 丁 D.溶酶体中含有多种水解酶，可分解衰老、损伤的细胞器 注：”+”代表加入适量的溶液，“一“代表不加锦液。 10,下列关于细胞核结构的叙述，错误的是 A.甲和丙对照、乙和丁对照，实验的自变量是酶的种类 A细胞核控制生物体的遗传性状，是细胞代谢的中心 B.甲和丁对照，乙和丙对照，实验的因变量是底物的种类 B.人体不同细胞的细胞核数量和结构会存在差异 C.该实验的检测指标是有无还原糖的产生 C,细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关 D,实验过程中无关变量应保持相同且适宜 D.染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质 14.“蓝眼泪”是指海中的夜光藻等微生物受到海浪拍击时发出蓝色荧光的现象。夜光藻等微 11.如图表示物质跨膜运输的示意图（①~④表示物质运输的方式），下列叙述错误的是 生物细胞内的荧光素酶在ATP存在的情祝下可催化荧光素与O,反应，发出荧光。下列说 器22 法错误的是 A.夜光藻细胞内ATP合成快，含量多 一AP供能 B.ATP中含有2个特殊化学键、3个磷酸基团 A.水分子可通过方式①④进入细胞 C.夜光藻发光说明ATP中的化学能可转化为光能 B.方式①3④都是顺浓度梯度运输 D.在夜光藻细胞内，荧光素与O,反应属于吸能反应 生物学第3页（共8页） 生物学第4页（共8页） 15.为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用醇母随、葡萄糖溶液等材料选行实验。下列关于该 实验的叙述，正确的是 18.(10分)细胞是生命活动的基本单位，如图表示动植物细胞二合一亚显微结构模式图。请 A该实验属于对照实验，其中氧气充足组为对照组 回答下列问题： 的宽的如记，原把 B.实验中应将培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖口小 C,酵母菌无氧呼吸不产生使溴磨香草酚蓝溶液变黄的气体 D.橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下与乙醇反应变成灰绿色，园，T 16.在放射性心脏损伤研究中，科研人员发现ci©RNA通过调控基因表达影响心肌细胞分化。 该过程直接体现了细胞分化的本质是 A,细胞形态和结构改变 B.基因在时间和空间上的选择性表达 C.细胞器种类和数量增加 D.细胞代谢速率显著提升 (1)B部分属于 细胞的亚显微结构图，判断依据是该细胞无细胞整、液泡和叶 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 绿体，但具有 (填名称)结构。 17.(10分)人胰岛素由AB两条肽链组成，其中A链有21个氨基酸，B链有30个氮基酸，如 (2)图中与能量转换有关的细胞器包括[ 和[ 下图所示。请回答下列问题： (3)A部分中，①的主要成分是 相邻的A细胞间可通过 进 A结 r5-S- 2 行信息交流，该过程不依赖膜受体。图中所示细胞结构，除细胞器膜外，参与构成细胞生物 IN端 C端 膜系统的还有 (填序号)。 wooooscocpacocopocccooco (4)白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了细胞膜具有一定的 (1)人胰岛素具有降血糖的作用，体现了蛋白质具有 (5)B部分中参与分泌蛋白合成、加工及分泌的细胞结构有 功能。 人胰岛索共含有 一个肽键。胰岛素的两条肽链之间通过两个 (填名称)。 结 合在一起，而不同氨基酸之间通过脱水缩合形成 连接成肽链，肽链再盘曲、 19.(11分)如图为某生物小组学习后绘制的光合作用过程图，请回答下列问题： 折叠，形成具有一定空问结构的蛋白质。 (2)胰岛素的B链第820,23位氨基酸都是甘氨酸，该氨基酸可在人体细胞中合成，属于 CO四 A中 -ADP+H② 氨基酸。胰岛素与血红蛋白功能不同，原因是组成它们的 NADPH- NADP+H 不同，以及它们的空间结构不同。 (3)给糖尿病患者注射经高温处理后的胰岛素溶液并不能降血糖，其原因是 (1)光反应发生在叶绿体的 上，原因是其上分布有与光反应有关的 H,0在光反应中分解为 (4)胰岛素发挥作用依赖于细胞膜表面糖被的识别，这体现了细胞膜具有 (2)图中属于暗反应阶段的过程有 的功能。 （填序号)，突然增大光照强度，短时间内图 (填序号)过程会增强，C,与C,的含量分别会 生物学第5页（共8页） 生物学第6页（共8页） (3)该生物兴趣小组在“提取并分离菠莱叶中的光合色素”实验中，有同学按下列方法操 作，其中不合理的有 (S)线粒体内膜上的E,-R,颗粒是ATP合酶，其结构如图2所示。据图2可知，AP合麝 具有的功能是 4.用蒸馏水替代无水乙醇提取色素 。为了研究ATP合酶的结构与合成AIP的关 b.在充分研磨叶片前加入碳酸钙 系，用超声波处理使线粒体破裂，破裂的线粒休内膜能够自我封闭成内膜小泡；用尿素 。,用定性滤纸替代尼龙布过滤研磨液 破坏内膜小泡，将E,颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成情况。若处理之前， 含 颗粒的内膜小泡能合成AP:处理后含颗粒的内膜小泡不能 d.沿铅笔线连续数次画滤液细线 合成ATP,说明F,颗粒的功能是催化ATP的合成。 (4)研究发现，叶绿体中淀粉积累会导致类囊体结构被破坏。科研人员进一步测定了野生 ADP+Pi 8 中 型水稻和突变体的相关指标，结果如下表 H ATP H H 光合速率/ 叶片淀粉含量/ 组别 气孔开放程度 图2 (mol·m3·1) (mg·gFW) (mmol·m3.。) 21.(10分)图1为某植物细胞周期的模式图，图2为该种植物细胞(2N=4)有丝分裂过程中 野生型水稻 5.39 60.61 51.41 的部分示意图。请回答下列问题： 实变体 2.48 69.32 29.70 据表中数据分析，突变体的光合速率较低，其原因是 (答出2点)。 20.(11分)图1是细胞呼吸过程示意图，①~④代表呼吸作用的不同阶段，a、b代表相关物 (1)图1中，X期表示 该时期发生的主要变化是 质。请回答下列向题： 观察染色体形态的最佳时期是图1中[ 期，对 网平 应于图2中的细胞 (填字母)。 葡萄4 (2)图2中，含有染色单体的细胞有 (填字母)，细胞A内染色体数：核DNA ADP 数= 乳酸 图1 (3)图3中能正确表示该植物细胞一个细胞周期内染色体数变化的曲线是 (1)物质和b分别是 (2)②发生的具体场所是 几 几八A 时期 时 (3)①~④中，可在人体细胞中进行的是 (填序号)：乳酸菌细胞中可进行的是 (填序号)：酵母菌细胞中可进行的是 (填序号)。 (4)植物细胞有丝分裂末期与动物细胞相比，最明显的特点是在细胞中央赤道板位置出现 (4)农业生产中，中耕松土可促进根系细胞的 过程，从而避免根系因产生 ,该结构最终可以向四周扩展形成新的 而烂根。 生物学第7页（共8页） 生物学第8页（共8页） 南阳六校高一年级期末素质评价 生物学。评分细则 17.(共10分) (1)调节机体的生命活动(1分) 49(1分) 二硫键（或一S一S一，1分) 肽键(1 分) (2)非必需(1分) 氨基酸的种类、数目和排列顺序(2分)评分要点：答出1点给1分， 答出2点即可。 (3)蛋白质（胰岛素）变性会导致其理化性质改变和生物活性丧失（答案合理即可，2分）评分 要点：答出“蛋白质（胰岛素）变性”给1分，答出“理化性质改变和生物活性丧失”给1分。 (4)进行细胞间信息交流(1分) 18.(共10分) (1)动物(1分) 中心体(1分) (2)[③]叶绿体(1分)评分要点：全部正确给1分。 [⑦]线粒体(1分)评分要点：全部 正确给1分。 (3)纤维素和果胶(1分)评分要点：答全给1分。 胞间连丝(1分) ②⑧（1分)评 分要点：全部正确给1分，少答、多答、错答不给分。 (4)流动性(1分) (5)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜(2分)评分要点：全部正确给2分，少答给 1分，多答、错答不给分。 19.(共11分) (1)类囊体薄膜(1分) 光合色素和酶(1分)评分要点：答全给1分。 0,和H(1分) 评分要点：全部正确给1分，多答e不扣分。 (2)①②(1分)评分要点：答全给1分，少答、多答、错答不给分。 ②③(1分)评分要 点：答全给1分，少答、多答、错答不给分。下降、增加（顺序不能颠倒，2分）评分要点： 答出“下降”“增加”的意思即可，顺序颠倒不得分。 (3)acd(2分)评分要点：全部正确给2分，少答给1分，多答、错答不给分。 (4)突变体叶片淀粉含量较高，导致类囊体结构被破坏，光反应减弱：突变体气孔开放程度较 低，C0,吸收减少，暗反应减弱（答出2点，2分)评分要点：答出“突变体叶片淀粉含量较高，导 致类囊体结构被破坏，光反应减弱”给1分；答出“突变体气孔开放程度较低，C0,吸收减少，暗 反应减弱”给1分。 20.(共11分) (1)二氧化碳(C0)、水(H,0)(顺序不能颠倒，1分)评分要点：顺序颠倒不得分。 (2)线粒体基质和线粒体内膜(2分)评分要点：答出1点给1分。 (3)①②④(1分)评分要点：答全给1分，少答、多答、错答不给分。 ①④(1分)评分 要点：答全给1分，少答、多答、错答不给分。 ①②③(1分)评分要点：答全给1分，少 答、多答、错答不给分。 (4)有氧呼吸(1分)酒精（或乙醇，1分) (5)催化和运输(1分)评分要点：答全给1分，也可答成“催化ADP和Pi合成ATP,运输”。 F。-F(1分) F。(1分) 21.(共10分) (1)分裂间期(1分) 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(2分)评分要点：答出1 点给1分。 [②]中(1分)评分要点：全部正确给1分。C（1分) (2)B、C(1分)评分要点：答全给1分，少答、多答、错答不给分。1：1(1分) (3)B(1分) (4)细胞板(1分) 细胞壁(1分)