精品解析:北京市丰台区2025-2026学年高一上学期期末物理试卷

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2026-01-28
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 丰台区
文件格式 ZIP
文件大小 8.18 MB
发布时间 2026-01-28
更新时间 2026-01-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-28
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内容正文:

高一物理 第一部分 本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 下列物理量属于矢量的是(  ) A. 速度 B. 质量 C. 时间 D. 路程 【答案】A 【解析】 【详解】A.速度既有大小又有方向,遵循矢量运算法则(如平行四边形定则),是矢量,A正确; B.质量只有大小,无方向,是标量,B错误; C.时间只有大小,无方向,是标量,C错误; D.路程是运动轨迹的长度,只有大小,无方向,是标量,D错误。 故选A。 2. 交通法规定行车过程中车内人员要系安全带。在汽车紧急刹车时,安全带可以减小(  ) A. 车的惯性 B. 人的惯性 C. 因为惯性对人造成的伤害 D. 因为惯性对车造成的伤害 【答案】C 【解析】 【详解】A.惯性只由质量决定,车的质量不变,惯性不变,安全带不能减小车的惯性,故A错误; B.惯性只由质量决定,人的质量不变,惯性不变,安全带不能减小人的惯性,故B错误; C.在汽车紧急刹车时,安全带通过限制人的运动,减少人因惯性向前冲撞车内物体造成的伤害,故C正确; D.安全带主要用于保护车内人员,对车本身造成的伤害不是其作用对象,故D错误。 故选C。 3. 2025年9月3日9时15分,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式开始。如图所示,直升机编队组成“80”图案飞过天安门广场。下列说法正确的是(  ) A. 9时15分指的是时间间隔 B. 编队中的直升机最高时速可达指的是平均速度 C. 以直升机编队中某一架直升机为参考系,其他直升机是静止的 D. 在研究某架直升机飞过天安门广场所用的时间时,不能将其看成质点 【答案】C 【解析】 【详解】A.9时15分指的是时刻,故A错误; B.编队中的直升机最高时速可达指的是瞬时速度,故B错误; C.因编队中直升机之间是相对静止的,故以直升机编队中某一架直升机为参考系,其他直升机是静止的,故C正确; D.在研究某架直升机飞过天安门广场所用的时间时,可忽略直升机的大小和形状而将其看成质点,故D错误。 故选C。 4. 如图所示,一物体静止放在台式弹簧秤上。下列说法正确的是(  ) A. 物体对弹簧秤的压力就是物体受到的重力 B. 物体的重力与物体对弹簧秤的压力是一对作用力和反作用力 C. 物体对弹簧秤的压力与弹簧秤对物体的支持力是一对平衡力 D. 物体对弹簧秤的压力与弹簧秤对物体的支持力总是大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】AB.物体的重力竖直向下,作用在物体上,物体对弹簧秤的压力竖直向下,作用在弹簧秤上,物体受到的重力不是物体对弹簧秤的压力,两个力既不是平衡力,也不是相互作用力,故AB错误; CD.物体对弹簧秤的压力与弹簧秤对物体的支持力是一对相互作用力,大小总是相等,故C错误,D正确。 故选D。 5. 如图所示,在距离地面高的位置以的初速度竖直向上抛出一小球,小球上升后回落,最后落至地面。不计空气阻力,重力加速度g取,规定竖直向上为正方向。下列说法正确的是(  ) A. 从抛出点至落地点小球的路程为 B. 从抛出点至落地点小球的位移为 C. 小球到达最高点时的速度和加速度都为0 D. 从抛出点至落地点小球速度的变化量为 【答案】D 【解析】 【详解】A.路程是轨迹的长度,从抛出点至落地点小球的路程为 故A错误; B.位移是初位置指向末位置的有向线段,从抛出点至落地点小球的位移为,故B错误; C.小球到达最高点时,速度为0,加速度为重力加速度g,故C错误; D.从抛出点到落地点,由位移公式得 解得 小球的速度变化量为 故D正确。 故选D。 6. 在初中已经学过,如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l,这个力对物体做的功,功的单位是焦耳。下列选项中正确反映了焦耳与基本单位米、千克、秒之间关系的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据牛顿第二定律 根据功的定义式 故选A。 7. 在龟兔赛跑的故事情境中,兔子和乌龟运动的图像如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 故事中的兔子和乌龟同时同地出发 B. 时刻兔子和乌龟的瞬时速度相等 C. 时间内,兔子和乌龟的位移不同 D. 时间内,兔子和乌龟的平均速度不同 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图可知乌龟从时刻出发,兔子从时刻出发,A错误; B.图像斜率数值表示速度大小,在时刻,图像中兔子的斜率大,说明兔子的速度大于乌龟的速度,B错误; C.时间内,兔子和乌龟的初末位置均相同,位移相同,C错误; D.根据,在时间内,兔子和乌龟的位移不同,所以其平均速度不同,D正确。 故选D。 8. “奋斗者”号是中国自主研发的万米级载人深潜器,标志着中国在载人深潜技术领域达到世界领先水平。在某次实验中,深潜器内的显示屏上显示出的图像如图所示(规定向上为正方向)。下列说法正确的是(  ) A. 时下潜至最深处 B. 本次实验下潜的最大深度为 C. 内深潜器在向下加速运动 D. 内深潜器在向下减速运动 【答案】B 【解析】 【详解】AB.由图像可知,内深潜器始终向下运动,内深潜器向上运动,时下潜的深度达到最大,最大深度为,故A错误,B正确; CD.内深潜器在向下减速运动,内深潜器在向上减速运动,故CD错误。 故选B。 9. 人站在压力传感器上持续多次完成下蹲、站起的动作,某段时间内传感器采集的压力F随时间t变化的情况如图所示,重力加速度g取。下列说法正确的是(  ) A. 内人先处于超重状态,后处于失重状态 B. 内人完成了两次下蹲和两次站起的动作 C. 内人的最大加速度大小为 D. 压力时,人的速度最大 【答案】C 【解析】 【详解】A.内人先处于失重状态,后处于超重状态,故A错误; B.由图像可知“下蹲”过程中,力传感器上的示数先小于重力,后大于重力,“站起”过程中,力传感器上的示数先大于重力,后小于重力,则0~8s时间段内,人完成了一次“下蹲”和一次“站起”的动作,故B错误; C.由图像可知,重力,弹力时,失重最多,加速度最大; 故内人最大加速度大小为,故C正确; D.当加速度为0时,速度最大,F=700N的时刻,人的加速度不为0,速度不是最大,故D错误。 故选C。 10. 蹦极运动的简化示意图如图所示,弹性绳一端固定在O点,另一端系住游客(可视为质点)。游客从O点自由下落,至A点弹性绳恰好自然伸直,继续向下运动到达最低点B。不计空气阻力,弹性绳始终在弹性限度内。下列说法正确的是(  ) A. 到达A点时游客的速度最大 B. 到达A点时游客的加速度为0 C. 从A点至B点,游客受到的合力逐渐增大 D. 从A点至B点,游客的速度先增大后减小 【答案】D 【解析】 【详解】AB.游客从O点下落至A点时,游客仅受到重力作用,加速度向下,速度还可以继续增大,故AB错误; CD.游客从A点下落到最低点B的过程中,经历先向下加速再向下减速的过程,速度先增大后减小;加速度由g逐渐减小到0再反向增加,根据牛顿第二定律 游客受到的合力先减小后增大,故C错误,D正确。 故选D。 11. 某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球,当列车在水平面上以某一加速度运动时,细线偏过一定角度后相对车厢保持静止,通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度。在某次测定中,细线与竖直方向的夹角保持不变,如图所示。已知重力加速度为g,小球质量为m。下列说法正确的是(  ) A. 此时细线的拉力大小为 B. 此时列车的加速度大小为 C. 此时列车可能向右减速运动 D. 仅增大小球的质量,夹角将减小 【答案】B 【解析】 【详解】列车启动过程是加速过程,则加速度与速度方向一致,小球与列车相对静止,加速度相同。对小球受力分析如图所示 可知合力方向水平向右,列车加速度向右,可能向左做匀减速直线运动,可能向右做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律和竖直方向的平衡等式,有 解得加速度为 在列车加速度a一定时,细线与竖直方向的夹角保持不变,仅增大小球的质量,夹角将不变 绳的拉力为 故选B。 12. 如图所示,将一个重力为G的铅球放在倾角为的斜面上,并用竖直挡板挡住,铅球处于静止状态。挡板可绕O点逆时针方向缓慢旋转直至水平,不考虑铅球受到摩擦力。下列说法正确的是(  ) A. 挡板竖直时,挡板对铅球的弹力大小为 B. 挡板竖直时,斜面对铅球的支持力大小为 C. 挡板缓慢旋转过程中,挡板对铅球的弹力逐渐增大 D. 挡板缓慢旋转过程中,斜面对铅球的支持力逐渐减小 【答案】D 【解析】 【详解】AB.对铅球受力分析,由平行四边形定则可得, 故AB错误; CD.挡板绕O点逆时针转至水平的过程中,根据矢量三角形得铅球的动态力图如下 显然,挡板缓慢旋转过程中,挡板对铅球的弹力先减小后增大;斜面对铅球的支持力逐渐减小。故C错误,D正确。 故选D。 13. 如图所示,水平地面上放一斜劈,长方体物块叠放在斜劈上,当物块b受到一个沿斜面向上的拉力F时,整个系统保持静止。下列说法正确的是(  ) A. 物块a的受力个数可能为2个 B. 物块b的受力个数可能为5个 C. 地面对斜劈的静摩擦力可能为0 D. 地面对斜劈的支持力大小等于物块和斜劈的重力之和 【答案】B 【解析】 【详解】A.物块a受重力、b给的摩擦力和支持力,受力个数为3个,故A错误; B.物块b受重力,a给的沿斜面向下的摩擦力和垂直斜面向下的压力,斜劈给的支持力和可能有的摩擦力,还有拉力F,受力个数为5个或6个,故B正确; C.对系统整体分析,由平衡条件可知,地面对斜劈的静摩擦力水平向左,大小不为0,故C错误; D.由于F在竖直方向上有分力,根据平衡条件可知,地面对斜劈的支持力大小小于物块和斜劈的重力之和,故D错误。 故选B。 14. 如图所示,质量为的物块A放在静止木箱内,A与箱底的动摩擦因数为0.3,A被右侧轻弹簧以的水平拉力向右拉着而保持静止。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取。要使物块能相对木箱底面移动,则木箱运动的加速度可能为(  ) A. 水平向右,大小为 B. 水平向左,大小为 C. 竖直向下,大小为 D. 竖直向上,大小为 【答案】A 【解析】 【详解】A.物块与木箱相对静止,具有相同的加速度; 木箱运动的加速度水平向右,大小为5m/s2时,对物块有 解得 此时,故物块能相对木箱底面移动,故A正确; B.木箱运动的加速度水平向左,大小为1.5m/s2时,对物块有 解得 此时,故物块不能相对木箱底面移动,故B错误; C.木箱运动的加速度竖直向下,大小为5m/s2时,对物块有 解得木箱对物块弹力大小 此时,故物块不能相对木箱底面移动,故C错误; D.木箱运动的加速度竖直向上,大小为1.5m/s2时,对物块有 解得木箱对物块弹力大小 此时,故物块不能相对木箱底面移动,故D错误。 故选A。 第二部分 本部分共6题,共58分。 15. (1)用如图甲所示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。 某小组使用两根不同的轻质弹簧a和b,得到弹簧弹力与弹簧长度的关系如图乙所示。下列说法正确的是________ A. 弹簧a的原长比b的短 B. 弹簧a的劲度系数比b的大 C. 弹簧a的劲度系数比b的小 D. 弹簧弹力与弹簧长度成正比 (2)用如图所示装置探究两个互成角度的力的合成规律。 其中的两个实验步骤是: a.在水平面内,将小圆环拴在橡皮条的一端,橡皮条的另一端固定,用两个弹簧测力计互成角度地拉动小圆环到O点,在白纸上记下O点的位置,以及的大小和方向; b.用一个弹簧测力计拉动小圆环,_____,记下此时F的大小和方向。 ①关于本实验,下列操作正确的是________ A.需先将两个测力计水平互拉,选择读数始终相同的两个测力计 B.需测出橡皮条的原长 C.应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行 D.用两个测力计拉小圆环时,两个力和间的夹角可以成任意角度 ②请补全步骤b中的操作并说明原因。 操作:__________________________________; 原因:__________________________________。 【答案】(1)AB (2) ①. AC ②. 将小圆环再次拉到O点 ③. 保证两次操作等效性 【解析】 【小问1详解】 A.根据可知,图线与横轴交点为弹簧的原长,可知弹簧a的原长比b的短,A正确; BC.图像斜率等于弹簧的劲度系数,可知弹簧a的劲度系数比b的大,B正确,C错误; D.弹簧弹力与弹簧的形变量成正比,D错误。 故选AB。 【小问2详解】 ①A.为减小误差,需先将两个测力计水平互拉,选择读数始终相同的两个测力计,A正确; B.该实验不需要测出橡皮条的原长,B错误; C.应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行,C正确; D.用两个测力计拉小圆环时,两个力和间的夹角大小要适当,不能过大或过小,D错误。 故选AC。 ② [1]操作:用一个弹簧测力计拉动小圆环,将小圆环再次拉到O点,记下此时F的大小和方向。 [2]原因:保证两次操作的等效性。 16. 用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)关于本实验,下列说法正确的是________ A. 细线可以与长木板不平行 B. 将长木板右侧垫高的目的是让小车受到的阻力为零 C. 平衡小车所受到的阻力时,小车应连接穿过打点计时器的纸带 (2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,为依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔为,则打下计数点C时小车的速度大小________;小车的加速度________。(结果均保留2位有效数字) (3)甲、乙两同学在研究加速度a与拉力F的关系时未平衡阻力,分别得到如图丙所示的两条图线。设甲、乙用的小车质量分别为,小车运动中受到的阻力大小分别为,由图可知,________,________。(选填“大于”、“小于”或“等于”) (4)实验中平衡阻力后,小车在小桶及砝码的牵引下做匀加速直线运动。设小车的质量为M,小桶及砝码的总质量为m,请利用牛顿运动定律论证:当m远小于M时,细线上的拉力大小F近似等于小桶及砝码的总重力_____。 【答案】(1)C (2) ①. 0.70 ②. 0.51 (3) ①. < ②. = (4)见解析 【解析】 【小问1详解】 A.细线必须与长木板平行,这样才能使得细线的拉力等于小车受的合力,A错误; B.将长木板右侧垫高的目的是为了补偿小车受到的阻力,B错误; C.平衡小车所受到的阻力时,小车应不挂小桶,但要连接穿过打点计时器的纸带,C正确。 故选C。 【小问2详解】 [1]打下计数点C时小车的速度大小 [2]小车的加速度。 【小问3详解】 [1]根据可得 可知a-F图像的斜率倒数等于小车质量,可知; [2]当a=0时f=F0可知 【小问4详解】 根据牛顿第二定律,对小车T=Ma 对小桶mg-T=ma 可得 可知当m<<M时可认为T≈mg 17. 质量为汽车,以的速度在平直公路上行驶。在时刻开始以的加速度做匀加速直线运动。后因故刹车做匀减速直线运动,加速度大小为。求: (1)汽车在末的速度大小; (2)汽车从刹车到停止的位移大小; (3)汽车减速过程中受到的阻力大小。 【答案】(1)16m/s (2)32m (3)4000N 【解析】 【小问1详解】 汽车在末的速度大小 【小问2详解】 汽车从刹车到停止,由位移公式得 解得 【小问3详解】 汽车减速过程中,由牛顿第二定律得 18. 如图所示,滑梯斜面的长度为,与水平面夹角。一儿童从滑梯顶端由静止开始匀加速下滑,后到达底端。不计空气阻力,重力加速度g取。 (1)画出儿童下滑时的受力示意图; (2)求儿童下滑的加速度大小; (3)求滑梯与儿童裤料之间的动摩擦因数。 【答案】(1) (2)2m/s2 (3)0.5 【解析】 【小问1详解】 儿童下滑时受力示意图如图所示 【小问2详解】 根据 可得 【小问3详解】 根据牛顿第二定律可知 解得 19. 2025年9月13日,北京部分地区出现冰雹天气。某同学研究冰雹下落的规律时,了解到冰雹是从的高空形成并下落的。将冰雹看作密度为的球体,如图甲所示,冰雹间无相互作用且下降过程中质量不变。重力加速度g取,球的体积为,其中r为球的半径。 (1)若不计空气阻力,请计算冰雹落地时的速度的大小; (2)由于受到空气阻力的影响,冰雹实际到达地面前速度已稳定不变,此速度称为收尾速度。冰雹竖直落向地面的过程中所受空气阻力大小为,其中v是冰雹的速度,。 a.请在图乙中画出冰雹受空气阻力时无初速度下落的图像; b.若某颗冰雹半径为,求其收尾速度的大小。 (3)保险行业统计数据表明,此次冰雹灾害中,露天停放的轿车后挡风玻璃受损概率明显高于侧窗玻璃,如图丙所示,请尝试建立合理的物理模型分析原因。(所需物理量自行设定;为研究问题方便,可认为冰雹竖直下落,不考虑玻璃的材质、结构、面积大小的差异。) 【答案】(1)500m/s (2)①②20m/s (3)见解析 【解析】 【小问1详解】 若忽略空气阻力的影响,冰雹做自由落体运动,由自由落体运动的速度-位移公式:v2=2gh可知,冰雹落地时的速度大小 【小问2详解】 ①由题意可知,对冰雹由牛顿第二定律得 解得 冰雹向下做加速运动,v不断增大,加速度a不断减小,当冰雹所受合力为零时,加速度为零,冰雹做匀速直线运动,因此冰雹先做加速度减小的加速运动,后做匀速直线运动,冰雹的v-t图像如图所示 ②当加速度为零时, 解得 解得 【小问3详解】 冰雹竖直下落,露天停放的轿车后挡风玻璃在水平方向的有效面积大于侧窗玻璃,根据动量定理 可得 可知后挡风玻璃受冰雹的作用力大于侧窗玻璃,更易损坏。 20. 如图甲所示,一本字典置于水平桌面上,一张纸夹在字典最深处,抽拽纸可以拉动字典,其俯视图如图乙所示。假设字典的质量分布均匀,同一页上的压力也分布均匀。字典总质量,宽,厚度。纸上、下两表面与书页之间的动摩擦因数均为,字典与桌面之间的动摩擦因数为,各接触面的最大静摩擦力均等于滑动摩擦力。纸的重力和厚度均可忽略不计,重力加速度g取。 (1)沿水平向前且与边垂直方向抽拽纸。 a.当纸上方字典厚度时,字典恰好能被拉动,求此时纸上方字典的质量及纸所受摩擦力的大小; b.将纸上方字典的厚度调整为,已知A4纸边与字典边缘的距离,如图乙所示。由静止开始以加速度匀加速抽拽纸,求纸从开始运动至边刚好进入字典的过程中,字典的位移x的大小。 (2)纸上方字典的厚度仍为,沿水平向右且与边垂直方向,将纸相对于字典以的速度匀速抽出。在抽出纸的过程中,只有与纸上方重叠部分的字典对纸有压力。请写出字典的加速度随时间变化的关系式。 【答案】(1)a.0.6kg,6N;b.3cm (2)(t≤0.1s) 【解析】 【小问1详解】 a.此时纸上方字典的质量 纸所受摩擦力的大小等于地面对字典的摩擦力大小,则 b.对字典根据牛顿第二定律可知 解得a1=6m/s2 从开始运动至边刚好进入字典的过程中 解得t=0.1s 字典的位移的大小 【小问2详解】 在时间t内A4纸相对字典的位移 此时A4纸对字典的摩擦力 字典的加速度 其中。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高一物理 第一部分 本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 下列物理量属于矢量的是(  ) A. 速度 B. 质量 C. 时间 D. 路程 2. 交通法规定行车过程中车内人员要系安全带。在汽车紧急刹车时,安全带可以减小(  ) A. 车的惯性 B. 人的惯性 C. 因为惯性对人造成的伤害 D. 因为惯性对车造成的伤害 3. 2025年9月3日9时15分,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式开始。如图所示,直升机编队组成“80”图案飞过天安门广场。下列说法正确的是(  ) A. 9时15分指的是时间间隔 B. 编队中的直升机最高时速可达指的是平均速度 C. 以直升机编队中某一架直升机为参考系,其他直升机是静止的 D. 在研究某架直升机飞过天安门广场所用的时间时,不能将其看成质点 4. 如图所示,一物体静止放在台式弹簧秤上。下列说法正确的是(  ) A. 物体对弹簧秤的压力就是物体受到的重力 B. 物体重力与物体对弹簧秤的压力是一对作用力和反作用力 C. 物体对弹簧秤的压力与弹簧秤对物体的支持力是一对平衡力 D. 物体对弹簧秤的压力与弹簧秤对物体的支持力总是大小相等 5. 如图所示,在距离地面高的位置以的初速度竖直向上抛出一小球,小球上升后回落,最后落至地面。不计空气阻力,重力加速度g取,规定竖直向上为正方向。下列说法正确的是(  ) A. 从抛出点至落地点小球的路程为 B. 从抛出点至落地点小球的位移为 C. 小球到达最高点时的速度和加速度都为0 D. 从抛出点至落地点小球速度的变化量为 6. 在初中已经学过,如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l,这个力对物体做的功,功的单位是焦耳。下列选项中正确反映了焦耳与基本单位米、千克、秒之间关系的是(  ) A. B. C. D. 7. 在龟兔赛跑的故事情境中,兔子和乌龟运动的图像如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 故事中的兔子和乌龟同时同地出发 B. 时刻兔子和乌龟瞬时速度相等 C. 时间内,兔子和乌龟的位移不同 D. 时间内,兔子和乌龟的平均速度不同 8. “奋斗者”号是中国自主研发的万米级载人深潜器,标志着中国在载人深潜技术领域达到世界领先水平。在某次实验中,深潜器内的显示屏上显示出的图像如图所示(规定向上为正方向)。下列说法正确的是(  ) A. 时下潜至最深处 B. 本次实验下潜的最大深度为 C. 内深潜器在向下加速运动 D. 内深潜器在向下减速运动 9. 人站在压力传感器上持续多次完成下蹲、站起的动作,某段时间内传感器采集的压力F随时间t变化的情况如图所示,重力加速度g取。下列说法正确的是(  ) A. 内人先处于超重状态,后处于失重状态 B. 内人完成了两次下蹲和两次站起的动作 C. 内人的最大加速度大小为 D. 压力时,人的速度最大 10. 蹦极运动的简化示意图如图所示,弹性绳一端固定在O点,另一端系住游客(可视为质点)。游客从O点自由下落,至A点弹性绳恰好自然伸直,继续向下运动到达最低点B。不计空气阻力,弹性绳始终在弹性限度内。下列说法正确的是(  ) A. 到达A点时游客的速度最大 B. 到达A点时游客的加速度为0 C. 从A点至B点,游客受到的合力逐渐增大 D. 从A点至B点,游客的速度先增大后减小 11. 某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球,当列车在水平面上以某一加速度运动时,细线偏过一定角度后相对车厢保持静止,通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度。在某次测定中,细线与竖直方向的夹角保持不变,如图所示。已知重力加速度为g,小球质量为m。下列说法正确的是(  ) A. 此时细线的拉力大小为 B. 此时列车的加速度大小为 C. 此时列车可能向右减速运动 D. 仅增大小球的质量,夹角将减小 12. 如图所示,将一个重力为G的铅球放在倾角为的斜面上,并用竖直挡板挡住,铅球处于静止状态。挡板可绕O点逆时针方向缓慢旋转直至水平,不考虑铅球受到摩擦力。下列说法正确的是(  ) A. 挡板竖直时,挡板对铅球的弹力大小为 B. 挡板竖直时,斜面对铅球的支持力大小为 C. 挡板缓慢旋转过程中,挡板对铅球的弹力逐渐增大 D. 挡板缓慢旋转过程中,斜面对铅球的支持力逐渐减小 13. 如图所示,水平地面上放一斜劈,长方体物块叠放在斜劈上,当物块b受到一个沿斜面向上的拉力F时,整个系统保持静止。下列说法正确的是(  ) A. 物块a的受力个数可能为2个 B. 物块b的受力个数可能为5个 C. 地面对斜劈的静摩擦力可能为0 D. 地面对斜劈的支持力大小等于物块和斜劈的重力之和 14. 如图所示,质量为的物块A放在静止木箱内,A与箱底的动摩擦因数为0.3,A被右侧轻弹簧以的水平拉力向右拉着而保持静止。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取。要使物块能相对木箱底面移动,则木箱运动的加速度可能为(  ) A. 水平向右,大小 B. 水平向左,大小为 C. 竖直向下,大小为 D. 竖直向上,大小为 第二部分 本部分共6题,共58分。 15. (1)用如图甲所示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。 某小组使用两根不同的轻质弹簧a和b,得到弹簧弹力与弹簧长度的关系如图乙所示。下列说法正确的是________ A. 弹簧a的原长比b的短 B. 弹簧a的劲度系数比b的大 C. 弹簧a的劲度系数比b的小 D. 弹簧弹力与弹簧长度成正比 (2)用如图所示装置探究两个互成角度的力的合成规律。 其中两个实验步骤是: a.在水平面内,将小圆环拴在橡皮条的一端,橡皮条的另一端固定,用两个弹簧测力计互成角度地拉动小圆环到O点,在白纸上记下O点的位置,以及的大小和方向; b.用一个弹簧测力计拉动小圆环,_____,记下此时F的大小和方向。 ①关于本实验,下列操作正确的是________ A.需先将两个测力计水平互拉,选择读数始终相同的两个测力计 B.需测出橡皮条的原长 C.应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行 D.用两个测力计拉小圆环时,两个力和间的夹角可以成任意角度 ②请补全步骤b中的操作并说明原因。 操作:__________________________________; 原因:__________________________________。 16. 用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)关于本实验,下列说法正确的是________ A. 细线可以与长木板不平行 B. 将长木板右侧垫高的目的是让小车受到的阻力为零 C. 平衡小车所受到的阻力时,小车应连接穿过打点计时器的纸带 (2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,为依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔为,则打下计数点C时小车的速度大小________;小车的加速度________。(结果均保留2位有效数字) (3)甲、乙两同学在研究加速度a与拉力F的关系时未平衡阻力,分别得到如图丙所示的两条图线。设甲、乙用的小车质量分别为,小车运动中受到的阻力大小分别为,由图可知,________,________。(选填“大于”、“小于”或“等于”) (4)实验中平衡阻力后,小车在小桶及砝码的牵引下做匀加速直线运动。设小车的质量为M,小桶及砝码的总质量为m,请利用牛顿运动定律论证:当m远小于M时,细线上的拉力大小F近似等于小桶及砝码的总重力_____。 17. 质量为的汽车,以的速度在平直公路上行驶。在时刻开始以的加速度做匀加速直线运动。后因故刹车做匀减速直线运动,加速度大小为。求: (1)汽车在末的速度大小; (2)汽车从刹车到停止的位移大小; (3)汽车减速过程中受到的阻力大小。 18. 如图所示,滑梯斜面的长度为,与水平面夹角。一儿童从滑梯顶端由静止开始匀加速下滑,后到达底端。不计空气阻力,重力加速度g取。 (1)画出儿童下滑时的受力示意图; (2)求儿童下滑的加速度大小; (3)求滑梯与儿童裤料之间的动摩擦因数。 19. 2025年9月13日,北京部分地区出现冰雹天气。某同学研究冰雹下落规律时,了解到冰雹是从的高空形成并下落的。将冰雹看作密度为的球体,如图甲所示,冰雹间无相互作用且下降过程中质量不变。重力加速度g取,球的体积为,其中r为球的半径。 (1)若不计空气阻力,请计算冰雹落地时的速度的大小; (2)由于受到空气阻力的影响,冰雹实际到达地面前速度已稳定不变,此速度称为收尾速度。冰雹竖直落向地面的过程中所受空气阻力大小为,其中v是冰雹的速度,。 a.请在图乙中画出冰雹受空气阻力时无初速度下落的图像; b.若某颗冰雹半径为,求其收尾速度的大小。 (3)保险行业统计数据表明,此次冰雹灾害中,露天停放的轿车后挡风玻璃受损概率明显高于侧窗玻璃,如图丙所示,请尝试建立合理的物理模型分析原因。(所需物理量自行设定;为研究问题方便,可认为冰雹竖直下落,不考虑玻璃的材质、结构、面积大小的差异。) 20. 如图甲所示,一本字典置于水平桌面上,一张纸夹在字典最深处,抽拽纸可以拉动字典,其俯视图如图乙所示。假设字典的质量分布均匀,同一页上的压力也分布均匀。字典总质量,宽,厚度。纸上、下两表面与书页之间的动摩擦因数均为,字典与桌面之间的动摩擦因数为,各接触面的最大静摩擦力均等于滑动摩擦力。纸的重力和厚度均可忽略不计,重力加速度g取。 (1)沿水平向前且与边垂直方向抽拽纸。 a.当纸上方字典厚度时,字典恰好能被拉动,求此时纸上方字典的质量及纸所受摩擦力的大小; b.将纸上方字典的厚度调整为,已知A4纸边与字典边缘的距离,如图乙所示。由静止开始以加速度匀加速抽拽纸,求纸从开始运动至边刚好进入字典的过程中,字典的位移x的大小。 (2)纸上方字典的厚度仍为,沿水平向右且与边垂直方向,将纸相对于字典以的速度匀速抽出。在抽出纸的过程中,只有与纸上方重叠部分的字典对纸有压力。请写出字典的加速度随时间变化的关系式。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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