板块一 第三章 微专题一 物态变化图像解读-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理课件聚焦河北中考高频考点“物态变化图像解读”，覆盖晶体/非晶体熔化、凝固及水的沸腾图像三大核心内容，考查温度变化规律、状态判断及吸放热特点。课件严格对接中考说明，分析考点权重，归纳三类图像关键特征，结合实验背景关联现象与图像，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点解读+方法指导+真题训练”体系，通过“打铁花”非遗例题强化晶体凝固图像分析，结合融雪盐原理、海水盐度等跨学科实践题，培养科学思维与科学探究能力。具体如晶体熔化图像AB段固态、BC段固液共存态的阶段判断方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 物理 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 板块一 声、光、热现象 第三章 物态变化 微专题一 物态变化图像解读 3 1. 核心知识点：物态变化图像是河北中考的高频考点，主要涉及晶体/非晶体的熔化、凝固图像及水的沸腾图像，考查对温度随时间变化规律、状态判断、吸放热特点的理解，强调通过图像分析物理过程的能力。 2. 河北中考趋势：结合实验探究背景，注重图像与实验现象的关联(如熔化时的固液共存态、沸腾时的气泡变化),体现“从生活走向物理”的新课标理念。 4 5 6 类型 1 晶体熔化、凝固过程判断 1. “打铁花”是国家级非物质文化遗产，如图所示。表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后通过击打铁水形成“铁花”,场景非常壮观。 下列图像中能反映在铁水形成铁屑的过程中温度变化规律的是( ) B 7 2. 甲、乙、丙三个实验小组根据实验数据描出的温度随时间变化的图像如图所示。下列判断中正确的是( ) A. 甲、乙使用的是晶体，丙使用的是非晶体 B. 同一晶体的凝固点与熔点不同 C. 甲、乙使用的是同种物质 D.丙每段时间温度变化相同 A 8 类型 2 沸腾条件与图像综合 3. 水沸腾时温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是( ) A. 水的沸点为98℃,说明当地大气压高于标 准大气压 B. 沸腾过程中温度不变 C. 沸腾前后温度一直升高，且沸腾前升温比 沸腾后快 D. 沸腾时需要吸热，温度升高 B 9 类型 3 实验探究与新课标衔接 4. 跨学科实践 ·融雪盐原理 冬天给道路上的积雪撒“融雪盐”(如图甲所示),可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰( 浓融雪盐水冻成的冰块)熔化时温度随时间变化的 规律；小雪将盐冰放入易拉罐中，用筷子搅拌大 约半分钟，观察易拉罐外部变化(如图丁所示)。 10 (1)根据实验数据，画出的温度随时间变化的图像如图丙所示；由图像可知，盐冰 (选填“是”或“不是”) 晶体 。 (2)通过上述实验可知，融雪盐能有效 (选填“提高”或“降低”)道路上积雪的熔点。 是 降低 11 -4 5.跨地理学科 小明发现冬天海水的凝固点比家里自来水的凝固点低，他猜想：海水的凝固点可能与海水的盐度有关，于是他将一杯盐水放入温度为-20℃的恒温冷冻室内，利用传感器收集数据，绘制了如图所示的温度—时间图像 。 (1)这杯盐水的凝固点是 ℃,凝固过 程持续了 min; 10 12 (2)小明查阅资料得知：地球上不同的海域海水盐度差异较大，例如红海的海水盐度可达 40‰,而波罗的海的海水盐度却不足10‰,排 除地理因素，请你猜测造成不同海域海水盐度 差异的主要原因可能是 。 水的蒸发量不同 返回目录 13 14 $