板块三 第十一章 电路基础 11.2 串、并联电路-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“串、并联电路”核心考点，严格对接河北中考说明，系统梳理电路定义、元件符号、状态及串并联电路的路径、电流电压规律等内容。通过分析近三年中考真题，突出电路设计（占比约25%）、实验探究（占比约30%）等高频考点，归纳出选择、填空、实验及电路设计四大常考题型。 课件亮点在于“真题实战+科学探究”的备考模式，如结合2024河北中考实验题，详细示范电路连接、数据处理及误差分析，培养学生科学探究能力。通过“拆除法”“去表法”等科学思维方法解析电路故障，配合实验评估题（如电压表接线柱判断），帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效指导中考冲刺，提升复习针对性。

物 理 物 理 物 理 物 理 研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 物理 精讲册 1 2 第十一 章 电路基础 11.2 串、并联电路 第一部分 系统复习 成绩基石 板块三 电与磁 3 知识体系构建 重点夯基训练 重点实验突破 聚焦河北中考考法 4 返回目录 5 返回目录 6 返回目录 7 返回目录 8 返回目录 9 返回目录 10 例1 下列电路元件与所对应的符号不相符的是( ) A 返回目录 11 例2 如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是 ( ) C A. 通 路 B. 开 路 C. 短 路 D. 无法判断 返回目录 12 例3 电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当 于 (选填“用电器”或“电源”)。如图所示是某款车载充电线，可供三部手机同时 充电，充电时三部手机的连接方 式 是 (选填“串联”或“并联”),若 拔 掉其中一部 手机，则电路中的总电流将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 用电器 并联 变小 返回目录 13 解析：在电池充电的过程中，消 耗电能，将电能转化为化学能，此时电池相当于 电路中的用电器；三部手机在充电的过程中，互不影响，所以在电路 中的连接方 式为并联；因为干路电流等于各支路电流之 和，若拔掉其中一部手机，则通过该 支路的电流将变为零， 其他支路电流不变，所以总电流变小。 返回目录 14 例4 某银行进入柜台大门实行刷脸和密码双重 验证。刷脸验证通过后开关S₁ 闭合， 密码验 证通过后开关 S₂ 闭合，两次验证都通过后开 门电动机M 工作，大门打开； 用于监控大门的 摄像照明灯L 需要常亮，R 为保护电阻。下列电路设计符合要求的 是（ ） B 返回目录 15 解析：当 S₁、S₂ 都闭合时，电动机工作，但此时摄像 照明灯被短路而熄灭，故A 不符合题意。电动机与摄像照 明灯并联，摄像照明灯直接与电源连接，可以常亮； 开关 S₁、S₂串联控制电动机，只有当S₁、S₂ 都闭合时，电动机才 工作；电阻R 在 干路上，可以保护电路，故B 符合题意；摄 像照明灯直接与电源连接，可以常亮； 开关S₁、S₂ 并联控 制电动机，任意一个开关闭合，电动机就会工作，故C 不符 合 题意；只有两个开关都闭合时，摄像照明灯才亮，不能常 亮，故D 不符合题意。 返回目录 16 实验 探究串、并联电路中电流、电压的特点 例. 小明在家组装小台灯时，发现灯泡和开关是“串”着接的，断开开关灯泡就不亮； 而家里的插座都是“并”着接的，插多个电器也不会互 相影响。他疑惑：串联和 并联电路里，电流、电压有什么不一样?于是决定通过实验探究串、 并联电路 中电流、电压的特点。 1. 实验器材：电 源 (电压适当的直流电源，避免电 压过高损坏元件)多个、电流 表、电压表、不同 规格小灯泡多个、开关、导线若干。 返回目录 17 2.进行实验 (1)探究串、并联电路中电流的特点： ①选用L₁、L₂ 分别组装串、并联电路如图甲和图 乙所示，电路连接时开关处 于 状态。 ②分别在图甲、乙的A、B、C 三处依次接入合 适测量范围的电流表，记录电流表示数。 断开 返回目录 18 ③断开开关，更换另外两个不同规格的灯泡 L₃、L₄,重复实验，记录电流表示数。 ④电流表示数如表所示： ⑤分析数据得出结论：串联电路中电流 ;并联电路中，干路电流等 于 。 灯泡 串/并联 IA/A IB/A Ic/A L₁、L₂ 串联 0.2 0.2 0.2 L₃、L₄ 串联 0.3 0.3 0.3 L₁、L₂ 并联 0.4 0.5 0.9 L₃、L₄ 并联 0.7 0.8 1.5 处处相等  各支路电流之和 返回目录 19 (2)探究串联电路中电压的特点： ①选用两个规格不同的小灯泡组成串联电路， 如图甲所示。 ②依次将电压表接入AB 之间、BC 之间、AC 之 间，闭合开关，记录电压表示数。 ③断开开关，接入不同规格的小灯泡或电源， 多次实验。 ④电压表示数如表所示： ⑤分析数据得出结论：串联电路中电源电压等 于 。 实验 UAB/V UBC/V UAC/V 1 1 2 3 2 1.4 1.6 3 3 2.5 1.5 4 各用电器两端电压之和 返回目录 20 (3)探究并联电路中电压的特点： ①选用两个规格不同的小灯泡组成并联电路， 如图乙所示。 ②依次将电压表接入AD 之间、BE 之间、CF 之 间，闭合开关，记录电压表示数。 ③断开开关，接入不同规格的小灯泡或电源， 多次实验。 ④电压表示数如表所示： ⑤分析数据得出结论：并联电路中各用电器两 端电压 电源电压 。 实验 UAD/V UBE/V UCF/V 1 2 2 2 2 4 4 4 3 1.5 1.5 1.5 等于 返回目录 21 1. [实验评估]如图甲所示，在探究串联电路的 电压特点实验中，测量 UBC时 ， ( 选 填 “能”或“不能”)保持电压表接B 点不动，将接 A 点的线直接接入C 点，原因 是 。 2. [装置改进]实验完成后，小明突然想到，实验 中可以将一个灯泡换成定值电阻， 另外一个灯 泡换成滑动变阻器，你认为 ( 选 填“可行”或“不可行”),理由是 。 移动滑动变阻器的滑片即可多次实验，无需拆卸电路，便于实验操作 不能 电压表的正负接线柱接反了 可行 返回目录 22 3. [失误规避]小明用两个小灯泡探究串联电路 电压的特点时： 用电压表测出小灯泡 L₁ 两端电压为2.5 V,L₂ 两端电压也为2.5 V 。小明由此得出 结论：串 联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出 小明实验中存在的问题： 。 解析：用电压表测出小灯泡 两 端电压为2.5V,L₂ 两端电压也为2.5 V, 是因为使用了两个相同规格的灯泡；同时只测量一组实验，实验次数太少， 结论具有偶然性，不具有普遍性。 实验使用两个规格相同的灯泡且实验次数太少，结论具有  偶然性，不具有普遍性 返回目录 23 命题点一 电路设计 1.（2025廊坊模拟）高铁站的自动检票闸机口设 有身份证和人脸识别双重验证，两 个信息相符合后闸机门( 电 动 机)自动打开，乘客可检票 通过。若每个信息验证成 功相当于闭合一个 开关，下列模拟电路，符合要求的是 ( ) A 返回目录 24 命题点二 探究串、并联电路电流、电压的规律 2.（2024河北18题节选5分）在“探究串联电路电压的特点”实验中，小明设计了图1所示 的电路。其中为定值电阻，为滑动变阻器， 为小灯泡。 返回目录 25 （1）根据图1所示的电路图用笔画线代替导线，将图2所示的实物图补充完整。 [答案] 返回目录 26 （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表 的示数；选择合适的量程，用电压表分别测出、、、、、 间的电压。 将这些数据记入下表。改变滑动变阻器滑片的位置，在保证电路安全的情况下再做 几次实验。读取数据①时电压表的示数如图3所示，示数为_____ 。 数据序号 电流/A 1 1.0 2.5 1.0 3.5 3.5 4.5 2 ① 1.5 1.2 ② 2.7 4.5 3 2.5 0.5 ③ 3.0 2.0 4.5 … （3）根据数据可知的阻值为___ 。 5 返回目录 27 （4）根据第1组的实验数据可初步得出结论：串联电路中，总电压等于这部分电路 中的各用电器两端电压之和。再做几次实验的目的是__________________________。 （5）读取数据____（选填“②”或“③”）时，电压表指针没有对准刻度线。 （6）根据表中的实验数据，写出一条你还能发现的规律：_____________________ ____________________________。 寻找普遍规律，避免偶然性 ② 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比 【拓展】 灯泡和的额定功率相等，额定电流分别为和 ，小明利用图 1中的灯泡，对和的发光情况进行研究。将、、 与某一可调压电源连接 成图4所示的电路，只闭合，调节电源电压至某一值时，通过电压表判断出 正 常发光；断开，闭合，发现不用改变电源电压，也恰好正常发光。则 正常 发光时的电阻为______ 。 返回目录 28 解析：(1)由电路图可得，滑动变阻器与定值电阻和灯泡 串联，且滑动变阻器滑片向左滑动时，接入电路的总电阻变小，实物连线如图所示。(2)电压表的测量范围为0～3 V, 分度值为0.1 V,则电压 表的示数为1.8 V 。(3) 由题意可得，R0两端的电压为 Ucd, 由表中数据可得，当电流为0.2 A 时 ，R0两端的电压为 1 V,由欧姆定律可得，R0==。(4)一次 实验的结论具有偶然性，多做几次实验的目的是寻找普遍 规律。(5)由表格数据可知，数据②的大小为Uac₂=Uad2-Ucd2=4.5V-1.2V=3.3V,此时电压表使用较大测量范 围，分度值为0.5V,则读取3.3 V 电压值时电压表的指针 没有对准刻度线。由表格数据可知，数据③的大小为 Ucd3=Ubd3-Ubc3=2.0V-0.5V=1.5V, 此时电压表使用较 小测量范围，分度值为0.1V,则读取1.5 V电压值时电压 表的指针对准了刻度线。故选填②。 返回目录 29 3.（2021河北21题改编）小明利用图1所示的电路来探究串联电路的部分特点，已 知、 、 、 ，电源电压可调。 返回目录 30 （1）请根据图1所示电路图用笔画线代替导线将图2所示实物图补充完整。 （此时电源电压为 ） [答案] 返回目录 31 （2）电路连接完成后，闭合开关 ，发现电压表、电流表均无示数；小明又将电压 表并联在两端，闭合开关 ，发现电压表有示数、电流表无示数。则电路中一定 存在的故障是___（填字母）。 B A.处短路 B. 处断路 C.电流表处短路 （3）排除故障后，继续实验，实验中，小明调节了电源电压，换用了规格不同的 电阻，分别将电压表并联在、和 两端，收集的数据如表。 1 与 串联 0.5 1 2 3 2 与 串联 0.2 0.8 1 1.8 3 与 串联 0.3 1.5 3 4.5 4 与 串联 1 5 6 返回目录 32 ①表格中第4次实验空格处的数据为_____。 ②探究串联电路中电压的关系时，分析表中数据可得其规律是__________________ __________________________。 ③探究串联电路中电阻的关系时，分析表中数据可得其规律是__________________ ________________。 ④探究串联电路中电压与电阻关系时，分析表中数据可得其关系是______________ ________________________________________________。 串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和 串联电路的总电阻等于各分电阻之和 在串联电路中，各部分电路两端电压之比等于各部分电路的电阻之比 返回目录 33 高分提能训练 请用“精练册”P45-47 返回目录 34 35 $