板块二 第十章 简单机械 10.2 滑轮与机械效率-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、机械效率及斜面等核心考点，严格对接河北中考说明，分析得出机械效率计算、滑轮组应用为高频考点，归纳填空、实验探究、计算题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识体系构建+重点实验突破+中考真题训练”模式，如通过测量滑轮组机械效率实验培养科学探究能力，结合2025年河北真题解析机械效率计算，运用科学思维中的模型建构（滑轮组杠杆模型）和科学推理（公式推导），帮助学生掌握解题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

物 理 物 理 研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 物理 精讲册 研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 物理 精讲册 1 2 第十章 简单机械 10.2 滑轮与机械效率 第一部分 系统复习 成绩基石 板块二 力学与机械 3 知识体系构建 重点夯基训练 重点实验突破 聚焦河北中考考法 4 返回目录 5 返回目录 6 返回目录 7 例1 (RJ八下P113素材) 如图甲所示，旗杆顶部的装置 其实是____ （选填“定”或“动”）滑轮，它的实质是一个______ 杠杆，用它可以改变力的______。图乙是液压起重 车的示意图,使用时液压杆将起重臂顶起，同时通过 与钢索连接的电动机工作，可将重物吊起，并安放 定 等臂 方向 动滑轮 省力 距离 省力 到需要的地方。起重机如图处标注的滑轮是________（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。 它可以______，但是费______，它相当于一个______杠杆。 返回目录 8 例2 如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的 滑轮组。 例2图 [答案] 返回目录 9 例3 如图所示，工人师傅搬运货物时，在地面和卡 车的车厢间倾斜放置一长木板搭 成斜面，将地面 上的货物沿斜面匀速推上车厢。已知车厢高 1.5m, 木板长3m, 货物 重600 N, 沿斜面所用的 推力为400 N, 则下列说法错误的是 ( ) C A.利用斜面搬运货物可以省力，但不能省功 B.货物与斜面间摩擦力为100 N C. 此斜面的机械效率为70% D.若只换用更粗糙的长木板搭成斜面，其机械效率将减小 返回目录 10 例4 如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手 ，AB>BC, 该工具使用时是一个 ( 选 填“滑轮”或“轮轴”),图 (选填“乙”或 “丙”)中的方法可以更轻松的 拧动螺丝。 轮轴 乙 返回目录 11 例5 用图示的滑轮组将重为的物体竖直向上匀速提升，拉力 的 大小为，则该滑轮组的机械效率为 ______；则动滑轮重为 _____ （忽略一切摩擦力）取 。如果要提高滑轮组的机械效率，你的做 法是 ____________________________________。（答出一条即可） 在绳子能承受的拉力范围内，增大物重 返回目录 12 实验 测量滑轮组的机械效率 例.小明在学校运动会上帮同学搬运器材时，发现用滑轮组提升重物比直接用手搬 更省力，但拉绳子的距离却更长。他疑惑：滑轮组省力的 同时是否“浪费”了距 离?它的“工作效率” 究竟有多高?他决定通过实验测量滑轮组的 机械效率。 1.实验器材：滑轮组、铁架台(固定定滑轮，保证 滑轮组稳定)、钩码(规格相同)、 弹簧测力计、 刻度尺、细线。 返回目录 13 2.进行实验 (1)用弹簧测力计测出 一个钩码所受重力 G 并记录； (2)按照如图所示安装滑轮组，分别记录钩码 和绳端 的位置； (3)沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升 高一定高度，观察并记录弹簧测力 计示数及钩码提升高度h 和绳端移动距离s; (4)保持滑轮组及绕线方式不变，改变钩码数 量多次实验； (5)保持钩码数量及绕线方式不变，改变动滑 轮个数，重复实验。 匀速 返回目录 14 3.数据记录 返回目录 15 4.得出结论 (1)通过比较1、2、3三次实验数据可以得出： 同一滑轮组提升重物时，物重越大， 滑轮组的 机械效率越 。 (2)通过比较3、4两次实验数据可以得出：不 同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越 重，滑轮 组的机械效率越 。 高 低 返回目录 16 1.[实验细节]在第2次实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测得 的滑轮组的机械效率将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 变小 2.[实验评估] 实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。 你认为他的想法________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到________ 对滑轮组机械效率的影响。 不正确 摩擦力 返回目录 17 3.[图表结合] 分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比 较符合的图是___。 B A. B. C. D. 返回目录 18 命题点一 滑轮、斜面和滑轮组 第1题图 1.（2019河北8题改编3分）如图所示，重为的物体在拉力 的 作用下，以的速度匀速运动了 ，已知物体在水平桌面上运动 时受到的摩擦阻力为物重的 分之一，不计绳重、轮与轴间的 摩擦，下列说法正确的是( ) B A.使用该滑轮组一定省力 B.拉力的功率为 C.额外功为 D.滑轮组的机械效率为 返回目录 19 2.（2017河北7题改编3分）用五个相同质量的 滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组， 在绳子自由端分别用力将重力为 的物体匀速 提升，乙滑轮组的效率为 ，不计摩擦、绳和 木板的重，下列说法不正确的是( ) A A.两个滑轮组的机械效率可能相等 B.一定大于 C.每个滑轮重为 D.甲、乙将重物提升相同的高度，与 的功率可能相等 返回目录 20 3.（2025河北15题节选1分）如图所示为三峡 船闸的示意图。在某次检修闸门过程 中应用 到了定滑轮，使用这种滑轮 ( 选 填 “可以”或“不可以”)改变力的方向。 可以 返回目录 21 4.（2024河北4题改编1分）如图所示为电动起重 机的工作场景。图中所示的 滑轮属于 。 动滑轮 返回目录 22 5.（2020河北18题6分）斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是 可以省力，如__________。那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的 省力情况可以通过比较沿斜面拉力与物体重力 的比值大小来判定，比值越小， 越省力） 小明做了如下猜想： 猜想1：与斜面的表面材料有关； 猜想2：与斜面的倾斜程度有关； 猜想3：与物体受到的重力大小有关。 盘山公路 小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。 实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜 面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。实验中相 关的记录如表。 返回目录 23 实验序号 1 2 3 4 5 6 斜面倾角 斜面的表面材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板 物块重 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0 沿斜面拉力 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70 返回目录 24 回答下列问题： （1）通过对比实验______中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关； （2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是在其他条件相同时，________ ____________________________； 1和2 斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力 （3）为验证猜想3，小明做了实验_________（填序号），分析实验数据后，小明 认为这几次实验省力情况相同，依据是______________________________________ ________________________________________________________________________ ______________。 1、3、4 根据1、3、4的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力就会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力与物体的重力的比值大小相等 返回目录 25 【拓展】 完成实验后，小明沿斜面用的拉力，将重为 的物体从斜面底端 匀速拉到了顶端。已知斜面长、高 ，则斜面的机械效率是______%。 （把重物直接提升 所做的功作为有用功） 返回目录 26 第6题图 6.（2025保定模拟）如图所示，工人用此滑轮组 先后将重为G₁、G₂ 的 两个物体，在相同的时间 内以相同的速度从水平地面匀速提升到高为 h 的平台上，已知 G₁<G₂, 不计绳重及摩擦。 下列说法正确的是 ( ) D A. 工人所用的拉力F₁>F₂ B. 工人做的有用功 W₁=W₂ C. 滑轮组的机械效率η1=η₂ D. 工人做功的功率P₁<P₂ 命题点二 机械效率的计算 返回目录 27 解析：由 于G₁<G₂, 且滑轮组相同，不计绳重及摩擦， 根据 F=可知，提升 较轻物体G₁ 时所需的拉力F₁ 小于提升较重物体 G₂ 时的拉力F₂, 故 A 错误；由于 G₁< G₂,物体上升高度h 相同，根据 W 有用=Gh 可知 W₁<W₂, 故 B 错误；滑轮组的 机械效率 η=则物体越重，有用功占的比例越 大，由于G₁<G₂, 所以η₁<η₂,故C 错误；功率P=,在相同时间内，提升G₂ 时做的总 功更多，所以P₁<P₂, 故D 正确。 返回目录 28 第7题图 7.（2022河北8题2分）在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重 的 建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为 ，建筑 材料在内匀速上升 ，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确 的是( ) D A.动滑轮所受重力为 B.滑轮组所做的有用功为 C.工人所用拉力的功率为 D.滑轮组的机械效率为 返回目录 29 8.（2025石家庄模拟）如图所示，是工人用滑轮组提升质量为80 kg的建筑材料A 时的示意图，当A 以0.5m/s 的速度匀速上升时，滑轮组的机械效率为80%。已知 绳子能够承受的最大拉力为1200 N 。(不计绳重 和滑轮轴处摩擦，g 取 1 0 N/kg) 求 ： （1）提升建筑材料A时，绳子的拉力； 解：根据 G=mg 可得，80kg 的建筑材料A 的重力 Gᴀ= mAg=80 kg×10 N/kg=800 N 由题图可知，滑轮组的绳子承重股数为 n=2, 不计绳重和 滑轮轴处摩擦，由η=可得，提升建筑材料A 时， 绳子的拉力F= 返回目录 30 （2）提升建筑材料A 时，工人对绳子拉力的功率； 解：A 以0 . 5m/s 的速度匀速上升， 则绳子自由端移动的 速度v=nvᴀ=2×0.5m/s=1m/s 则工人对绳子拉力的功率 P=Fv=500N×1m/s=500W 返回目录 31 （3）用该滑轮组提升物体时能达到的最大机 械效率。(保留一位小数) 解：当用此滑轮组提升材料 A时，由η=×100%=×100% 可得， 动滑轮的重力G动= -GA= -800N=200N 由 η====可知，若用该滑轮组提升物体时， 要使机械效率最大，则提升的物体的重力应最大，根据F=（G+G动）,且已知绳 子 能够承受的最大拉力为1200 N,则自由端拉力最大为1 200N 时，提升的物体的重力最 大，物体的最大重力Gmax= nF-G 动=2×1200 N-200N=2200 N则用该滑轮组提升物体 时能达到的最大机械效率 ηmax = 返回目录 32 9.（2021河北22题6分）图甲是一辆起重车的图片，起重车的质量为 ，有四个 支撑脚，每个支撑脚的面积为 ，起重时汽车轮胎离开地面。图乙是起重机吊 臂上的滑轮组在某次作业中将质量为 的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的 拉力为，货物上升过程中的图像如图丙所示。（不考虑绳重， 取 ）求： 返回目录 33 （1）提升货物过程中起重车对水平地面的压强； 解：提升货物过程中起重车对水平地面的压力 受力面积 ， 提升货物过程中起重车对水平地面的压强 返回目录 34 （2）拉力 的功率； 解：由图乙可知，滑轮组钢丝绳的有效股数 ， 由图丙可知，货物在内上升的高度 ，则钢丝绳移动的距离 拉力 做的功 拉力的功率 返回目录 35 （3）提升货物过程中滑轮组的机械效率。 解：拉力在 内所做的有用功 提升货物过程中滑轮组的机械效率 返回目录 36 作业：请用“高分分层训练”P41-42 返回目录 38 $