32-板块六 世界现代史-第四单元 走向和平发展的世界-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件聚焦世界现代史“走向和平发展的世界”单元，覆盖联合国、经济全球化、世界多极化等核心考点，严格对接课标“通过多极化、全球化等了解现代世界特点”的要求。课件按主题整合考点，分析近10年河北中考权重，如联合国10年4考、世界多极化10年5考，并归纳选择、材料分析等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”，精选2022-2025年河北中考真题，如2025年联合国维和行动题，用史料实证分析选项；通过历史时序表构建时空观念，帮助学生梳理事件逻辑。典型题型如开放探究题“问题—做法—成效”结构解析，指导学生规范答题。助力学生掌握解题技巧，教师可依此设计专题复习，提升中考冲刺效率。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 历史 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 板块六 世界现代史 第四单元 走向和平发展的世界 3 大单元知识体系构建 核心知识分主题整合 历史脉络串联 聚焦河北新中考 4 返回目录 5 返回目录 6 因果联 系 科技的发展给人类的生产、生活带来了前所未有的影响，科技进步的同时也造成了生态与人口等问题 中外联 系 中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和 建立一个公正合理的国际新秩序而努力 返回目录 7 主题一 现代世界的基本特点 考点一 联合国（10年4考） 经济全球化（10年1考） 世界贸易组织 （10年1考） 世界多极化的发展趋势（10年5考） 第三次科技革命 计算机网络（10年3考） 课标要求：通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化，了解现代世 界的基本特点；通过了解联合国、世界贸易组织等，认识世界各国为解决全球性问 题所作出的努力。 返回目录 8 1.联合国 经济全球化 世界贸易组织 联合 国 背景 世界反法西斯国家提出建立战后国际安全组织的主张，雅尔塔会议上决定 在战后成立联合国 成立 1945年10月24日，联合国正式成立 _____________________________ 主要 机构 联合国大会（简称“联大”）、联合国安全理事会 （简称“安理会”）、联合国秘书处等 首要 宗旨 维持国际和平及安全 返回目录 9 联合 国 地位 是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织 维和 方式 根据安理会或联大的决议，派出“联合国维持和平部队”（又称“蓝盔部队”） 作用 在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一 些可能发生的战争 续表 返回目录 10 经济 全球 化 背景 (1)20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 (2)各国把发展经济作为首要任务，国家之间的经济联系日益紧密。 (3)生产力的大幅提高；科技发展缩短了世界各国之间的时空距离 表现 国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显 波折 近年来 ，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，阻碍了世界经济健康发展 续表 返回目录 11 世界 贸易 组织 时间 1995年1月1日成立 前身 关税与贸易总协定 宗旨 以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平 主要 职能 制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等 作用 (1)其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和 世界经济的发展。 (2)与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展 续表 返回目录 12 2.世界多极化的发展趋势 背景 (1)苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。 (2)世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题 概述 欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用， 推动世界朝着多极化方向发展 表现 (1)欧盟：成立后，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 (2)日本：积极谋求政治大国的地位。 (3)中国：经过和平发展不断壮大，对世界格局产生了重大影响。 (4)俄罗斯：力求在国际舞台上扮演更重要的角色。 (5)广大发展中国家：总体实力在不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极 化趋势发展的一支不可忽视的力量 返回目录 13 时代特 征 和平与发展成为时代主题，但仍存在着很多矛盾和冲突 威胁世 界和平 的因素 （1）霸权主义和强权政治是引发当今世界局部冲突的重要根源（如1999年，以美国为首的北约轰炸南斯拉夫联盟共和国，中国驻南、大使馆遭到北约导弹袭击；2003年，美国发动战争占领伊拉克；等等）。 （2）地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和恐怖主义（如中东问题、美国“9·11”事件等） 续表 返回目录 14 推动多 极化发 展的途 径 遏制霸权主义；发挥联合国的作用；提高多种政治力量的综合实力；加强国际合作 影响 有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治；有利于世界的和平与稳定；有利于推动建 立公正合理的国际政治经济新秩序 续表 返回目录 15 3.第三次科技革命 计算机网络 第三 次科 技革 命 概况 20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破 重要 成就 电子计算机的广泛使用 计算 机 网络 兴起 第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计 算机网络建立起来 普及 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础 设施，标志着人类社会开始进入“信息时代” 返回目录 16 计算 机 网络 影响 积极 (1)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现 代社会生活产生了前所未有的影响，使现代社会更加丰富多彩。 (2)将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。 (3)极大地拓展了人类的生活空间，对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。 (4)为人类获取知识提供了新途径 消极 网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注 续表 返回目录 17 考点二 建立国际新秩序的努力（10年1考） 课标要求：知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理 念的重要意义。 冷战 时期 (1)不结盟运动：从20世纪50年代开始兴起，1961年正式成立。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 (2)七十七国集团：1964年，77个发展中国家和地区的代表发表了《七十七国联合宣言》, 要求建立新的、公正的国际经济秩序 冷战 结束 随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家 的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占 据有利地位 返回目录 18 中国 的主 张和 贡献 (1)中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。 (2)中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。 (3)呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓 展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大同各国利益的汇合点，加强同发展中国家团 结合作，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同 繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 (4)积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展， 为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量 续表 返回目录 19 考点三 妇女地位的提高（10年1考） 生态与人口问题 课标要求：知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题。 主题二 人类面临的共同问题 返回目录 20 妇女地位的提高 表现 局限性 受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性 完全平等的权利 返回目录 21 人类发 展面临 的共同 问题 生态 问题 表现 因全球范围内工业化的推进，环境恶化问题严重，如全球气候变暖、臭氧层破坏、淡水资源短缺、土地荒漠化等。这些问题也是现代社会面临的重大经济和社会问题 措施 (1)提高对生态问题的认识，加强国际合作。 (2)转变经济发展方式，建立资源节约型、环境友好型社会。 (3)加强环保教育，改善人们的生活观念 续表 返回目录 22 人类发 展面临 的共同 问题 人 口 问题 表现 人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。在教育、就业、住房、社会保障等方面，人口过快增长也带来了新的挑战 措施 (1)控制人口数量，提高人口素质。 (2)人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源协调发展 续表 返回目录 23 一、国际组织的成立与世界局势的变化 返回目录 24 据上图，归纳总结20世纪以来国际组织的发展趋势。(历史解释) 从无序发展到有序发展；从冲突对抗到和平发展；国际组织由军事同盟发展到社会政治、经济各领域，以推动世界和平发展为主题；主导国家由少数国家到多国，体现了多极化的发展趋势；等等。 返回目录 25 二、历史上人类的解放 返回目录 26 据上述内容，谈谈对历史上人类解放的规律性认识。(历史解释) 历史上人类的解放是为了挣脱旧有生产关系或上层建筑的束缚；是为了适应生产力和经济发展的需要；是推动人类历史进程和社会发展的动力。 返回目录 27 1.(2025河北)20世纪80年代，莫桑比克的长 期内乱造成了约150万难民，1992年，联合国 在为期三年的维和行动中，使该国370多万 人得到了救助。2010年海地发生地震后，联 合国维和人员帮助海地政府组织救灾，并为 民众重建家园提供了有力支援。这说明联合国 ( ) A. 加快了世界多极化的进程 B. 规范了多边贸易协定 C. 反对霸权主义和强权政治 D. 致力于人道主义援助 D 返回目录 28 [解析]根据材料和所学知识可知，联合国在莫桑比克内乱后救助难民、在海地地震后协助救灾重建，均体现了对战争或灾难中受害民众的人道主义关怀，符合联合国“促进人类福祉”的宗旨，直接说明其致力于人道主义援助，D 项正确；材料未涉及国际政治格局的多极化发展，排除 A 项；题干中联 合国的行动与贸易协定无关，排除B 项；题干中联合国的维和与救灾行动，核心是对受灾民众的救助，并非直接针对霸权主义，排除C 项。故选 D 项 。 返回目录 29 2.（2024河北）下表所述内容应纳入的学习主题是( ) 中 国 90年代中期以后，中国加强与各国的政治对话和平等合作，与西方等国建立 不同层次的战略伙伴关系。对发展中国家，中国也给予积极的关注和合作 日 本 冷战结束后，日本加紧谋求国际事务中的政治大国地位，不断强化同美国的 同盟关系，还力图构建美、日、欧三极的世界结构 美 国 冷战结束后，美国认为它应该在全球发挥“领导作用”，1992年美国总统提出 了美国主导世界新秩序的战略；“9·11”事件后，美国积极建立和维护同各大 国之间的关系，进行全球反恐合作 D A.凡尔赛-华盛顿体系下的世界 B.世界经济全球化历程 C.冷战后的亚非拉国家的新发展 D.大国全球战略的调整 返回目录 30 3.(2022河北)第二次世界大战结束后，尽管发 生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来， 没有发生过新的世界大战， 一些局部冲突也得到政治解决。1948年联合国维持和平行动开始实施，到2018年，已经进行了71项，完 成57项。这些维和行动，对控制局部战争扩 大、解决地区冲突发挥了有效作用。这说明联合国( ) A. 促进了世界经济的增长 B. 避免了局部战争的发生 C. 助推了两极格局的结束 D. 推动了世界和平与稳定 D 返回目录 31 4.(2025平凉)邮票是纪念历史的载体之一。如 图所示两枚邮票反映的共同历史主题是( ) A. 反对孤立主义，谋求共同发展 B. 反对霸权主义，构建国际新秩序 C. 打击恐怖主义，维护世界安全 D. 打破贸易壁垒，促进经济全球化 A 返回目录 32 [解析]据题干“万隆会议10周年邮票”“第七次 不结盟峰会邮票”和所学知识可知，万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况 下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，反映了 亚非国家反对殖民主义、谋求共同发展的诉求；不结盟运动奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则， 反对帝国主义、新老殖民主义、种族主义和霸权主义，维护世界和平，致力于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，谋求共同发展。二者都体现了反对孤立主义，谋求共同发展，A 项正确 。 返回目录 33 5.跨学科 · 英语 英语词典每年都会收录一些新 词汇，如近些年收录了“The Belt and Road”( 一带一路)、“Multilateral Free Trade System”( 多边自由贸易体制)、“Global Supply Chain”( 全球供应链)等一些新词汇。材料中这些新词 汇反映出( ) A. 经济全球化趋势的加强 B. 世界文化观念渐趋统一 C. 多极化趋势的不断深化 D. 国际局势较为和平稳定 A 返回目录 34 6.（2023河北）阅读材料，完成下列要求。 、日前，某中学九年级一班开展了“第二次世界大战后的历史潮流”主题研学活动。 （12分） 返回目录 35 【资源共享】 有同学搜集整理了体现两个国际组织作用的相关材料，与大家共享。 材料一 这个国际组织自1948年5月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近40次维 持和平行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路斯、埃及、黎巴嫩的活动。90年代 在前南斯拉夫地区、柬埔寨、索马里、纳米比亚进行了更为困难的维和行动。 ——摘编自徐天新、梁志明《世界通史（当代卷）》 材料二 经过多年谈判，这个国际组织于1995年1月1日正式成立，一年后取代了 1947年成立的关贸总协定，它使贸易和投资日趋规范化、机制化，极大促进了世界 贸易的发展，世界贸易规模从1990年的34 380亿美元扩大到1998年的52 250亿美元。 ——摘编自《世界现代史（第二版）》（下册） 返回目录 36 （1）根据材料一、二并结合所学知识，判断这两个国际组织的名称。（4分） 材料一：联合国；材料二：世界贸易组织。（4分） 【思维共鸣】 同学们研讨后发现：以上两个组织采取协调相关各方通力合作的做法去解决二战后 一些全球性问题。 （2）结合上述材料和所学知识，归纳这两个组织以上做法共同体现的历史潮流。 （2分） 合作共赢（或和平发展）。（2分） 返回目录 37 （3）开放探究题 综合上述材料和所学知识，按 照“面临的问题——采取的做法 ——取得的成 效”的结构，举出一个第二次世界大战后顺应上述历史潮流的事例。 （提示：所举事例中的“面临的问题”须是全球性问题，且不得取材于材料一、二） （6分） 示例：霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与稳定——构建人类命运共 同体——有效维护了世界和平与稳定。（6分） 返回目录 38 高分提能训练请用“精练册”P67-68 返回目录 39 40 $