31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)

2026-02-01
| 48页
| 25人阅读
| 0人下载
教辅
山东学缘教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 二战后世界的变化
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.70 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-01
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2026-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56191769.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦“二战后的世界变化”核心单元,严格对接课标要求,系统梳理美苏冷战(10年6考)、欧洲联合(10年2考)、日本崛起(10年2考)、社会主义发展与挫折(10年3考)等高频考点,通过时间轴构建冷战时序,分主题整合资本主义新变化、亚非拉独立运动等知识,精准归纳选择、材料分析等常考题型,体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”,精选2024-2020年河北中考真题,如2024年马歇尔计划题、2022年日本崛起题,示范史料实证方法。通过历史脉络串联(如欧洲地位变化、殖民体系瓦解)强化时空观念,指导学生用唯物史观分析冷战影响、资本主义调控措施等,帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此开展专题突破,提升复习效率。

内容正文:

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 历史 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 板块六 世界现代史 第三单元 二战后的世界变化 3 大单元知识体系构建 核心知识分主题整合 历史脉络串联 聚焦河北新中考 4 返回目录 5 返回目录 6 因果 联系 第二次世界大战给人类社会带来深重的灾难,战后各国不敢轻易发动战争,美苏之间进行冷战,维持着既非战争又非和平的状态 中外 联系 中华人民共和国成立后,中美关系处于敌对状态,美国入侵朝鲜,中国进行抗美援朝; 20世纪70年代,中美关系逐渐走向正常化(尼克松访华、中美建交) 返回目录 7 主题一 美苏冷战 考点一 美苏冷战 (10年6考) 课标要求:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立, 认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 概念 是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态 背景 (1)第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈;苏联的西部边界大大地向西推移,在东欧国家建立起与其类似的社会主义制度,视美国为潜在的防御对象。 (2)美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧 返回目录 8 表现 开始:杜鲁门主义 出台 (政治) 时间 1947年3月 概况 (1)把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒。 (2)宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量 意义 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始 续表 返回目录 9 表现 发展:马歇尔计划 (经济) 提出 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计 划”,即马歇尔计划 目的 通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度 实质 是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤 影响 (1)对美国:加强了美国对西欧的控制。 (2)对西欧:促进了经济的恢复和发展,客观上促进了欧洲一体化进程 续表 返回目录 10 表现 基本形成:德国分裂 (地缘 政治) 背景 (1)德国法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领德国及其首都柏林。 (2)1948年,“柏林危机”爆发 概况 1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国(又称“联邦德国”或“西德”)。1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国(又称“民主德国”或“东德”) 影响 德国分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成 续表 返回目录 11 表现 最终形 成:北约与华约 (军事) 概况 (1)1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”,简称“北约”。 (2)1955年,苏联同7个东欧社会主义国家成立了“华沙条约组织”,简 称“华约” 影响 美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成 结束 1991年年底 ,苏联解体,冷战结束 续表 返回目录 12 实质 美苏两国对世界霸权的争夺 影响 (1)消极:给世界和平与安全带来极大的威胁;造成德国、朝鲜半岛的分裂,并引发局部战争; 两大集团对峙,阻碍了全球一体化发展。 (2)积极:美苏双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发;双方在核技术和空间技术上 取得重大突破,客观上推动了科技进步 续表 返回目录 13 考点二 欧洲的联合(10年2考) 美国的发展 日本的崛起(10年2考) 社会保障制度的建立(10年1考) 课标要求:通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制 度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点。 欧洲的 联合 背景 (1)第二次世界大战后,西欧国家凭借原有的工业基础和马 歇尔计划的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经 济发展政策,促进了经济的恢复和发展 (2)随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切 主题二 资本主义社会的发展 返回目录 14 欧洲的 联合 目的 联合自强以提高国际地位 进程 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 影响 促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高,为西欧和平发展创造了条件;大大加快了欧洲一体化的进程,欧盟成为世界政治格局多极化中的重要一极,推动世界朝着多极化的方向发展 续表 返回目录 15 美国的 发展 续表 返回目录 16 日本的 崛起 原因 (1)第二次世界大战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革,推动日本政府颁布了“和平宪法”。 (2)冷战开始后,美国积极扶持日本。朝鲜战争爆发后,日本获得了大量军需订单。 (3)日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引进先进技术 表现 1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 影响 20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安;日本经济迅速发展,国际地位得到提升 续表 返回目录 17 社会保 障制度 概况 评 价 (1)积极:有利于缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 (2)消极:不能解决资本主义制度的基本矛盾 续表 返回目录 18       阅读材料,回答问题。 材料 20世纪60年代末70年代初,整个世界的形势已经与战后初期和50年代完全不同。在美苏两极之外,世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心,再加上第三世界力量的增长和发 生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加,使美苏两个超级大国再也没有足够的能力去控制世界。因此,与前一阶段相比,美苏在这一时期的对外政策都出现了较大变化,以保持它们在国际政治中的主导地位。 ——摘编自徐蓝《从两极格局到多极化趋势的发展——20世纪70—90年代冷战态势的演变》 根据材料,说明20世纪60年代末70年代初国际格局发生的变化及这一变化对世界局势的影响。 返回目录 19 变化:由两极格局向多极化趋势发展。 影响: 美苏两个超级大国不能控制世界局面;美苏调整对外 政策,以保持它们在国际政治中的主导地位 返回目录 20 主题三 社会主义的发展与挫折 考点三 社会主义力量的壮大 苏联的发展与改革 东欧剧变 苏联解体 35 (10年3考) 课标要求:了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形成和苏联的 改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义。 社会主 义力量 的壮大 背景 (1)第二次世界大战后,东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家,社会主义力 量逐渐壮大。 (2)随着冷战局面的形成,苏联要求东欧国家与自己保持高度一致 1.社会主义力量的壮大 返回目录 21 社会主 义力量 的壮大 表现 东欧 (1)政治:苏联通过情报局控制东欧各国,加强了对东欧各国共产党的控制,按照苏联模式对这些国家进行全方位的内部改造。 (2)经济:苏联通过经济互助委员会(简称“经互会”)帮助东欧国家克服了战后经 济困难,将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道 中国 1949年中苏建交;1950年,中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》 续表 返回目录 22 2.苏联的发展与改革 改革 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 时间 20世纪50年代开始 1964年开始 1985年开始 重点 经济领域 重工业,尤其是军事方面 前期在经济领域;后期转向政治体制改革 返回目录 23         措施 (1)政治:批判斯大林个人崇拜。 (2)经济:①农业:发动垦荒运动;发展饲料生产,广种玉米;取消农产品的义务交售制,改行收购制;②工业:改革工业管理体制;等等  (1)经济:推行“新政策”,要 求加速科技进步、完善经济管 理体制和加强经济刺激。 (2)军事:同美国展开军备竞赛,把科技进步的重心放在军事方面 (1)经济(前期):实施加 速经济改革的方案。 (2)政治(后期):放弃马 克思主义指导思想,取消苏共领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”         影响  (1)积极:在一定程度上冲击了苏联模式。 (2)局限性:没有从根本上解 决苏联模式高度集中的经济 体制弊端,并且存在严重偏差 (1)积极:一些重工业产品的产量居世界首位。 (2)局限性:①没有从根本上 突破高度集中的计划经济体 制;②国民经济呈现出畸形发展状态 (1)政治体制改革的措施 使人们的思想发生混乱, 无政府状态蔓延,局势迅速失控。 (2)各加盟共和国的分离 趋势也随之加剧 续表 返回目录 24 东欧剧 变 时间 20世纪80年代末 表现 (1)政治上,实行议会民主制和多党制。 (2)经济上,实行私有化基础上的市场经济 苏联解 体 原因 (1)根本原因:苏联模式的弊端长期得不到纠正,积累了许多矛盾和错误 (2)直接原因:戈尔巴乔夫的政治体制改革。 (3)外部原因:西方国家长期推行“和平演变”战略 3.东欧剧变 苏联解体(10年3考) 返回目录 25 苏联解 体 概况 1991年12月25日,苏联红旗从克里姆林宫上空降下,12月26日,苏联最高苏维埃宣布苏联停止存在,苏联解体 实质 社会制度的改变,即由社会主义制度转变为资本主义制度 影响 (1)对世界格局:标志着冷战结束和两极格局的瓦解,加速了世界朝着多极化方向发展。 (2)对社会主义运动:是社会主义事业的重大挫折,使社会主义运动陷入低潮。 (3)对欧洲:加速了欧洲一体化的进程,为欧盟和北约扩大创造了条件,也为欧洲摆 脱美国而成为独立的力量提供了前提 续表 返回目录 26 主题四 亚非拉国家的新发展 考点四 万隆会议 非洲民族独立运动(10年2考) 古巴革命 巴拿马收回运河主权 课标要求:通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事,知道战后殖民 体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。   万隆会议 时间 1955年4月 地点 印度尼西亚的万隆 背景 第二次世界大战后,新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题 内容 会议通过了和平相处、友好合作的十项原则 返回目录 27 万隆会 议 “万隆 精神” 亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神 中国贡 献 周恩来提出“求同存异”的方针,保证了会议的顺利进行,为会议的成功作出了重要贡献 性质 是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 作用 提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争; 从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台; 中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可,逐渐推行开来 续表 返回目录 28 非洲民 族独立 运动 代表 (1)1951年年底,利比亚宣布 独立。 (2)1952年,埃及爆发革命,以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义, 推翻了英国扶持的封建王朝。次年,埃及共和国成立 高潮 1960年,非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“非洲年” 发展 1962年,阿尔及利亚人民推翻了法国的殖民统治,阿尔及利亚获得独立 结束 1990年纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 续表 返回目录 29 古巴革命 1959年,古巴人民在卡斯特罗等人的领导下,推翻了美国支持的独裁政权,后来又挫败 了美国支持的雇佣军入侵,走上了社会主义发展道路 巴拿马收回 运河区主权 1999年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权 续表 返回目录 30 一、欧洲国际地位的变化 返回目录 31     谈谈从欧洲国际地位的变化中得到的认识。(历史解释) 合作才能共赢;战争会给国家带来灾难,和平稳定的环境是国家发展的重要保障;要大力发展经济、科技等,提高综合国力 返回目录 32 二、世界殖民体系的建立与瓦解 返回目录 33     归纳世界殖民体系瓦解的主要原因。(历史解释) 第二次世界大战期间,世界反法西斯同盟对 殖民地半殖民地独立要求的支持;联合国成立,并以维持国际和平与安全为首要宗旨;战争使西方殖民国家的实力遭到极大削弱;民族解放运动的发展;殖民 地半殖民地国家民族意识的觉醒;等等 返回目录 34 美苏冷战 1.(2024河北)1947年6月,马歇尔就欧洲复兴计划宣称,只要欧洲国家走经济合 作之路,美国就准备为它们提供援助,这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作 注入了积极的推动力。1948年4月,西欧国家成立了欧洲经济合作组织,这个以政 府间模式运作的常设经济合作机构负责管理来自美国的援助。可见,马歇尔计划的 实施( ) B A.密切了美、苏战时同盟关系 B.推动了欧洲国家的经济合作 C.使社会保障制度进一步发展 D.得益于世界贸易组织的成立 返回目录 35 2.(2022河北)20世纪七八十年代以来,随着经济力量和国力的增强,它的对外政 策思想也发生变化。它把从“经济大国”迈向“政治大国”视为其基本方针,这一方针 引起了亚洲邻国对它未来走向的担忧和疑虑。“它”指的是( ) C A.美国 B.德国 C.日本 D.印度 返回目录 36 [解析]材料中“加大政府在公共事业领域的开支……利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控”体现了国家对经济的干预,这是资本主义生产关系的局部调整,“调控”促进了资本主义的继续发展,故选 D; 资本主义国家调控经济的措施与资 本主义国家发展的不平衡没有直接因果关系,排除 A; 资本主义国家调控经济的主要措施是资本主义生产关系的局部调整,没有改变资本主义制度,资本主义制度弊端不能根除,排除B;罗斯福新政开创 了政府大规模干预经济的新模式,排除 C 。D 项正确。 返回目录 37 3.(2021河北)二战后,资本主义国家调控经济的主要措施包括:加大政府在公共 事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求;制定经济发展计划,促进经济协 调发展;利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。这些措施取得了一定成 效,经济增长速度较快。这说明“调控”的影响是( ) D A.加剧了资本主义国家发展的不平衡 B.根除了资本主义制度弊端 C.揭开了政府大规模干预经济的序幕 D.使资本主义继续获得发展 返回目录 38 [解析]根据材料信息,“20世纪七八十年代” “‘经济大国’迈向‘政治大国’视为其基本方针,这一方针引起了亚洲邻国对它未来走向的担忧和疑 虑”并结合所学知识可知,“它”是日本。1968年, 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国,随着经济的发展,日本国际地位也得到提升。 20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的 欲望日益强烈,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安,C 项正确。 返回目录 39 4.(2020河北)以下是英国历史学家安德鲁·玛尔在其所著的《世界史》中对相关 史实的评述,其中属于对“欧洲的联合”这一史实的评述应是( ) B [解析]根据所学知识可知,“欧洲的联合”指的是 第二次世界大战后,西欧国家为了促进经济发展、 提高国际地位,20世纪50年代开始逐渐走上了联合自强之路,在国际舞台上用一个声音说话,推进 了欧洲一体化的进程,选项B 符合题意;1950年爆发的朝鲜战争属于冷战中的“热冲突”,不符合题意,排除;选项C、D 显然与题干设问没有直接关系, 排除。故选 B。 返回目录 40 5.(2020河北)下面是为纪念某历史事件发行的邮票, 该历史事件是( ) D A.新航路的开辟 B.万隆会议的召开 C.“非洲年”的出现 D.纳米比亚的独立 返回目录 41 6.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 1973年1月1日,在法国新总统蓬皮杜的欢迎下,英国议会决定加入欧洲共同 体。不过出于现实主义的考虑,英国对欧共体的关系一直若即若离……1988年,英国首相撒切尔夫人演讲时说道,“独立主权国家的 意愿和积极合作是建立成功共同体的最好方式……紧密的合作不需要将权力集中到欧共体或其任命的机构。”确实,在欧洲共同体成立后,一直在往“单一化”的方向发展,给欧 共体带来了许多美好但不切实际的任务,甚至还幻想建立一个“欧洲帝国”。而英国并不 想在货币政策、农业政策、移民等问题上受制 于欧共体的统一行动,因此一直与欧共体龌 龋不断。                   ——摘编自邢莉《不可不知的英国史》 返回目录 42 材料二 1991年12月,在德国和法国的倡导下,欧共体12个成员国签署《马斯特里赫特条约》,1993年11月1日条约生效,欧盟正式诞生。1999年1月1日,统一的欧洲货币——欧元正式诞生。对于21世纪出生的德国青少年来说,“马克”(原德国货币单位)就像中国 的粮票一样,已经成为历史名词。2003年,德国与法国一起大力反对美英发动的伊拉克战争。十几年后的中东乱局证明了德国的正确性。现在,德国已经是一个不依附于美国、能够进行独立政治判断的欧洲大国。                ————摘编自杨义成《不可不知的德国史》 返回目录 43 (1)据材料一,指出英国与欧共体的关系特征。 ( 2 分)并概括导致这一特征的原因。(4 分 ) (2)据材料二,概括德国为提高欧共体国际地 位作出的努力。(4分) 关系特征:若即若离(或龈龋不断)。(2分)原 因:政府出于现实的考虑;反对“单一化”发展;政治、经济等政策的意见不一致。(答出任意两点即可,4分) 倡导签署条约,促成欧盟成立;促成欧洲统一货币的流通;反对伊拉克战争,摆脱美国控制。(答出任意两点即可,4分) 返回目录 44 (2)综合上述材料、问题和所学知识,归纳影响欧洲一体化的因素有哪些。(2 分 ) 国家利益;政治理念和目标;经济因素;国际形势;历史文化传统。(答出任意两点即可,2分) 返回目录 45 7.开放探究题阅读材料,完成下列要求。(4 分 ) 材料 下面是某同学节选自统编教材《世界历史》的大事年表 时间 事件 时间 事件 1947年 杜鲁门主义出台 1960年 “ 非洲 年 ” 1949年 北大西洋公约组 织成立,中华人 民共和国成立  1967年 欧洲共同 体成立 1952年 埃及爆发革命 1989年 东欧剧变开始 1955年 华沙条约组织 成立 1991年 苏联解体 1959年 古巴推翻独裁政权 1993年 欧洲联盟成立 返回目录 46 (2)第二次世界大战后世界呈现出“由两极格局到出现多极化趋势”“社会主义由一国到多国”“亚非拉民族解放运动高涨”的趋势,请 你任选一个历史发展的趋势,并结合所学知识加以说明。 示例:选择:由两极格局到出现多极化趋势。说明: 第二次世界大战后,北大西洋公约组织和华沙条约组织相继成立,美苏全面冷战对峙,两极格局最终形成;随着欧洲共同体、欧洲联盟的成立,日本经济的发展,亚非拉发展中国家实力的增强,世界出现多极化的发展趋势。(意思相近即可,4分) 返回目录 47 48 $

资源预览图

31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
1
31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
2
31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
3
31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
4
31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
5
31-板块六 世界现代史-第三单元 二战后的世界变化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。