06-板块一 中国古代史（1840年鸦片战争前）-第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考历史单元分层练习课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件系统覆盖辽宋夏金元时期民族关系、政治制度、经济发展、科技文化等核心考点，严格对接课标要求，通过大单元知识体系构建、分主题整合梳理考点，分析河北中考本地特色（如澶渊之盟、辽宋文化交融），归纳材料分析、观点论证等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+核心素养培养”模式，如2025年河北真题（火药发明）和开放探究题（宋朝评价），运用史料实证（辽墓壁画佐证民族交融）、历史解释（经济重心南移原因分析）指导学生史论结合答题，帮助教师把握命题趋势，提升复习效率，助力学生中考冲刺。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 历史 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 板块一 中国古代史（1840年鸦片战争前） 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3 大单元知识体系构建 核心知识分主题整合 历史脉络串联 聚焦河北新中考 4 返回目录 5 返回目录 6 中外 联系 (1)陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道；海路交通发达，范围得到拓展，海外贸易繁荣。 (2)中国的印刷术、火药、指南针等传入欧洲，促进了欧洲社会的转型；西方的药物、 天文、历法、数学等也传到中国 古今 联系 元朝时期在西藏、台湾等地区首次设置正式的行政机构进行管辖，为西藏、台湾成为中国领土不可分割的一部分提供了历史和法理依据 返回目录 7 主题一 　从政权并立到走向统一 课标要求：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权 和重文轻武的政策。 考点一　 北宋政治制度的发展与演变辽、西夏与北宋的并立 北宋 的建 立 (1)政权建立：960年，赵匡胤发动陈桥兵变(“黄袍加身”),夺取后周政权，建立宋朝，以开封(又称东京、汴京)为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 (2)局部统一：宋太祖及其后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国以来中原和南方的分裂割据局面面 1.北宋政治制度的发展与演变 返回目录 8 北宋 强化 中央 集权 措施 (1)军事：①解除禁军高级将领的兵权；②统调分离：控制对军队的调动，将统兵权与调兵权分离；③更戍法：经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。 (2)政治：①中央：分化事权，削弱相权；②地方：派文臣担任州县长官，三年一换；设置通判，以分知州的权力。 (3)经济：取消节度使收税的权力，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 影响 中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 续表 返回目录 9 重文 轻武 的 政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 表现 (1)文臣统兵的格局：宋太祖重用文臣掌握军政大权；宋太宗继续抑制武将， 提升文官地位。 (2)改革和发展科举制：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 续表 返回目录 10 重文 轻武 的 政策 影响 积极 (1)对宋朝统治：杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 (2)对社会发展：科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气， 促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 消极 导致军队战斗力减弱；办事效率下降；增加了朝廷的财政支出 续表 返回目录 11 王安 石变 法 概况 为摆脱统治危机，实现富国强兵，王安石于1069年(宋神宗时期)开始变法 主要措 施 领域 措施 内容 目的 经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也 要交纳役钱 限制官僚等的特 权，增加政府收入 方田均税法 核实土地，按土地的 多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不 能隐瞒土地、逃避 赋税，增加国家赋 税收入 续表 返回目录 12 王安 石变 法 主要措 施 经济 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展 军事 保甲法 把农村人户编制起 来，有两个以上成年 男子的人户，出一人 为保丁；保丁平时种 田，农闲练兵 加强对人民的控 制，稳定统治秩 序，增强国家的军 事力量 结果 (1)变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加，各地兴修了大量水利工程。 (2)由于大官僚、大地主的强烈反对，变法最终失败 续表 返回目录 13 2.辽、西夏与北宋的并立 辽 西夏   建立政权 10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，契丹政权有时称辽 1038年，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏   民族关系 宋辽和战：宋真宗时，订立“澶渊之盟”,宋朝给辽岁币，后辽宋之间保持和平局面 宋夏关系：西夏多次进攻北宋，后订立宋夏和约。议和后，宋夏边界贸易(榷场贸易)兴旺 返回目录 14 考点二 金与南宋的对峙 课标要求：了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族 英勇不屈的精神。 女真族的崛 起 11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步统一女真各部。1115年，阿骨打正式 建立女真政权，定都会宁府，国号大金，他就是金太祖 金灭辽及北 宋 (1)金灭辽：1125年，辽(契丹)被金灭亡。 (2)北宋灭亡：1127年，金军攻破开封，俘虏宋徽宗、宋钦宗(史称“靖康之变”),北宋灭亡亡 宋金 对峙 南宋 建立 1127年，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后定都临安(今杭州),史称南宋 返回目录 15 宋金 对峙 岳飞 抗金 (1)概况：南宋初年，金军南下，岳飞率“岳家军”北伐，取得郾城大捷。宋高宗和秦桧为了维护自身统治，向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 (2)评价岳飞：岳飞一生廉洁正直，精忠报国，他的抗金事迹被民众广为传颂 南宋 偏安 宋金和议后，宋金对峙局面形成，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅 续表 返回目录 16 考点三 蒙古兴起元朝的建立与统一元朝的统治 课标要求：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在 元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过文 天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 返回目录 17 1.蒙古兴起 元朝的建立 元朝的统一 成吉思汗统一 蒙古 1206年，铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗 蒙古灭西夏与 金 1227年，蒙古灭西夏；1234年，蒙古灭金，南宋和蒙古直接对峙的局面形成 元朝的建立 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都(今北京)。忽必烈就是元世祖 返回目录 18 元朝的 统一 进程 (1)灭亡南宋：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 (2)完成统一：1279年，元军攻灭南宋残部(陆秀夫、文天祥等人展开抗元斗争),完成全国统一 地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族(蒙古族)贵族为主建立的全国性的统一王朝 意义 结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 续表 返回目录 19 2.元朝的统治 民族交融 史实 (1)元朝时期，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 (2)开始形成一个新的民族——回族 影响 (1)大规模人口流动促进了各族经济、文化的发展与交融。 (2)加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义融 中央机构 (1) 中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。 (2)枢密院负责全国的军事事务和调度全国军队。 (3)御史台负责监察事务 疆域 　范围 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”,超过汉朝和唐朝 　地位 元朝的版图是我国历史上最大的 返回目录 20 行省制度 概况 (1)中央：把今山东、山西、河北称作“腹里”,直属于中央的中书省。 (2)地方：设置了10个行 省 ，在行省之下，设置路、府、州、县 影响 提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端 对边疆地 区的管辖 东南地区 设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 西域 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖 续表 返回目录 21 对边疆地 区的管辖 西藏 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖 续表 返回目录 22 　　　　阅读材料，完成下列问题。 材料 材料中图一文物有何史料价值?结合所学知识，指出图一、图二共同反映的宋元时期民族交融的 特点。(史料实证) 史料价值：契丹货币反映了少数民族政权发行圆形方孔钱，学习中原王朝的货币制度。 特点：各民族文化彼此影响，相互交融。 返回目录 23 主题二 宋元时期的经济发展和社会变化 考点四 宋代经济的发展　中国古代经济重心的南移 课标要求：通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代 经济重心的进一步南移。 宋代经 济的发 展 农业的 发展 原因 北方人口大批南迁，带去先进的生产技术 表现 (1)耕作技术：秧马的使用提高了劳动效率；复种技术的推广，使耕地的利用率提高。 (2)粮食产量：从越南传入占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为重要粮仓，出现了“苏湖(常)熟，天下足”的谚语。 (3)经济作物：茶树和棉花种植区域扩大 返回目录 24 宋代经 济的发 展 手工业 的兴盛 (1)纺织业：北宋时，南方丝织业胜过北方。南宋后期，棉纺织业兴起。 (2)制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心(宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代)。 (3)造船业：广州、泉州、明州的造船业水平在当时世界上居于领先地位，南宋沿海地区制造的海船，规模宏大，设计科学，还配备了指南针 续表 返回目录 25 宋代经 济的发 展 商业贸 易的繁 荣 商业 发展 (1)黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州。 (2)商业活动突破时间限制：出现早市和夜市。 (3)商业活动突破空间限制：都市的商贸活动辐射到乡镇，出现草市；城乡之间的交通要道发展成为重要的商贸区 海外 贸易 (1)广州、泉州是闻名世界的大商港。 (2)朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 (3)南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位 续表 返回目录 26 宋代经济 的发展 商业贸易 的繁荣 纸币出 现 原因 商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不方便 概况 (1)北宋前期，四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。 (2)南宋时出现“会子”,纸币发展成与铜钱并行的货币展 续表 返回目录 27 中国古 代经济 重心的 南移 原因 (1)经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进技术、生产经验和大量劳动力。 (2)社会因素：北方长期战乱，对经济造成破坏；南方社会相对安定，政府倡导与重视经济。 (3)自然因素：南方自然条件优越，相对适宜农作物生长。 (4)政策倾向：宋代统治者重视经济发展 过程 魏晋南北朝（出现南移趋势）→唐朝中期（开始南移）→北宋(南方经济呈超越北方势头)→南宋（南移完成） 表现 南方人口数量超过北方；南方粮食产量超过北方；中央财政收入主要来自南方， 特别是东南地区 续表 返回目录 28 考点五 宋元时期的都市生活、文学艺术成就与中外交通 课标要求：通过了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外 交流，认识宋元时期繁荣的经济、 文化在中国历史上的重要地位。 1.繁华的都市生活 文学艺术成就 宋元 时期 的都 市生 活 都市 北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市 市民生 活 (1)大相国寺：北宋开封最为繁华的场所，每月举办多次庙会。 (2)瓦子：娱乐兼营商业的场所，也称“瓦 肆 ”。瓦子里的“勾栏”专供演出，里面 商业广告琳琅满目，并有艺人卖艺谋生。 (3)宋元杂剧：是宋元时期戏剧表演的主要形式 返回目录 29 节日 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视，一些节日习俗一直流传至今 宋词 简介 词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，是宋代主要的文学形式之一 代表人 物 (1)苏轼 ：北宋文学家，词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论有机结合。 (2)李清照：两宋之际词人，词风委婉、细腻、清秀。 (3) 辛弃疾 ：南宋词人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位 续表 返回目录 30 元曲 简介 元曲包括散曲、杂剧和南戏等；杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性艺术 代表人 物 (1)关汉卿 ：元代最优秀的杂剧作家，代表作是悲剧《窦娥冤》。 (2)元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 《资 治通 鉴》 北宋司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五代共1 300多年的历史 续表 返回目录 31 　　　　分析宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。(历史解释、 家国情怀) ①商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，城市经济繁荣，城市生活丰富多彩， 商业发展大大超过了前代。②宋词、元曲等文教事业的发达，以及市民阶层的壮大 促进了我国古代文学艺术的发展，与明清小说一样，是我国古代文学艺术的奇葩。 返回目录 32 2.发达的中外交通 表现 陆上交通 (1)陆上丝绸之路：在宋元时期成为通往西方的交通要道。 (2)驿站：宋朝驿站比较发达，元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八 达的驿站。 (3)中外交通：元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区 海上交通 (1)宋代的海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道，宋代海路形成多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量商船往返。 (2)元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期 影响 促进东西方的使臣、商人往来；使中外经济、文化和科技交流进一步发展 返回目录 33 考点六 宋元时期的科技成就(10年1考) 课标要求：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对 世界文明发展的贡献。 活字 印刷 术 发展 历程 (1)发明：北宋时，毕昇发明活字印刷术(泥活字） 。 (2)发展：宋代后来又发明了木活字。元代王祯发明转轮排字法；元朝中期，出现了铜活字印 传播 13世纪，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经蒙古人的西征等途径传入欧洲 影响 (1)文化：提高了印刷效率，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播。 (2)世界：活字印刷术传播到世界各地，有利于资产阶级文化的传播(推动了欧洲文 艺复兴),对人类文明的发展产生了重大影响 返回目录 34 指南 针 发展 历程 (1)萌芽：战国时，人们利用天然磁铁做成指南工具——“司南 ”。 (2)形成：宋代开始用人造磁铁制成指南工具，后来制成了罗盘 应用 北宋末年，指南针开始应用于航海 传播 12世纪末，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲 影响 促进了世界远洋航海技术的发展；为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供 了重要条件 续表 返回目录 35 火药 发展 历程 (1)唐朝时，中国人已经发明了火药。 (2)唐朝末年，火药开始运用到军事领域。 (3)宋元时期，火药武器广泛用于战争(南宋时，制造出竹管火枪、突火枪，元朝时，发明火铳) 传播 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 影响 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革 续表 返回目录 36 交通发展促进中外文明交流 返回目录 37 　　　　据上述内容梳理并结合所学知识，归纳对外交通对中国和对世界产生的影响。 (唯物史观) (1)对中国：促进了中国经济、文化的输出，扩大了中华文化的影响；促进了中国文学、 艺术的发展；促进了中国经济的发展；丰富了中国人民的物质和精神化生活。 (2)对世界：促进了亚、非、欧社会经济的发展；促使世界由分散向整体的发展；促进 了人类文明的发展；推动了西欧社会的转型；新物种的传播，丰富了各国人民的物质 生活。 返回目录 38 [解析]结合所学知识可知，澶渊之盟后，宋辽进入和平状态，但原边境地名如“戎” “虏”等字眼带有对少数民族的贬低，可能引发辽国不满，改名是为了避免刺激对方， 维护和平，体现缓和矛盾的意图，C项正确。 1.河北本地特色 澶渊之盟后，宋真宗立即下令 更改河北沿边有“戎”“虏”字样的地名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定……宋真宗这一做法意在( ) A. 消除民族隔阂 　　　　　　　　　　B. 解决利益分歧 C. 缓和民族矛盾 　　　　　　　　　　 D. 扭转战争局势 C 返回目录 39 2. (2025黑龙江)“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。” 材料中体现忽必烈的功绩是( ) A. 消除民族隔阂 　　　　　　　　　　B. 解决利益分歧 C. 缓和民族矛盾 　　　　　　　　　　 D. 扭转战争局势 D 返回目录 40 3. (2025威海)下图是《中国历史纪年表》(部分),这一时期的时代特征可以归纳为( ) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 D 返回目录 41 4.河北本地特色 下图是河北宣化张匡正墓穴出 土的辽墓壁画《备茶图》,壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。 该壁画最能佐证宋辽时期( ) A. 民族文化的交融 B. 民族政权的对立 C. 海路交通的发达 D. 农业技术的进步 A 返回目录 42 5. (2025河北)唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要，其应用更为广泛。宋仁宗时期，《武经总要》 一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指( ) A. 造纸术 　　B. 印刷术　　　 C. 指南针　　　　 D. 火药 D [解析]唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。 宋元时期，火药更多地用于战争。“这项发明”指火药，故D符合题意。 返回目录 43 6. (2025河北)阅读材料，回答问题。( 7 分 ) 材料一 天干地支历法是中华文明的重要标志之一。《尚书 ·尧典》记载了“尧制历”一事，尧将羲和观测天文所得的节气信息颁发给四方部落首领及其治下的民众(即为“观象授时”),以倡导民主生产。“观象授时”符合华夏各部落的利益，使得尧部落与华夏其他各部落建立起至惠至信的政治框架。因而，尧确立了其领导华夏的最高权威，成为“天子”。这成为“大一统”药学说可以追溯到的最早政治实践。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自《中华文明史简明读本》等 材料二 历代王朝通过制度创新，不断创设因时制宜的制度来适应统一多民族国家发展的历史大势，以下三幅示意图依次体现了西周、 秦朝、元朝管理地方的政治制度。 返回目录 44 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自《中国历史地图集》等 (1)根据材料一，指出“尧制历”在政治方面的作用。(2 分) 确立了尧在华夏部落的权威，建立稳定的政治框架，是最早的“大一统”政治实践。 (2 分) 返回目录 45 (2)根据材料二并结合所学知识，依次写出上述三个朝代管理地方的政治制度。(3分) (3)综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。(2分) 西周：分封制；秦朝：郡县制；元朝：行省制。(3 分) 中国古代政治大一统发展历程。(2 分) 返回目录 46 7. 开放探究题 宋朝是我国历史上重要的朝代。 关于它的历史地位，有过不同的评价。阅读材料，完成下列要求。(6分)) 材料 第一种是“积贫积弱”说，如钱穆主张 宋朝“对外之积弱不振”“宋室内部之积贫难疗”。第二种是“造极之世”说，如陈寅恪认为 “华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。他认为宋朝是中国古代文明发展 的登峰造极的时代。 　　——摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”——民国以降两宋评价的嬗变与纠结》等 返回目录 47 以上材料从不同的角度对宋朝进行了评价， 请选择其中一个观点，结合具体史实予以论证。(要求：只能选择其中一种观点，观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅)(6分) 示例：观点：宋朝是一个“积贫积弱”的朝代。论述： 北宋时期冗兵、冗官、冗费 现象严重，加重了政府财政负担，形成积贫的局面。宋朝将地方精兵收归中央，调 兵权与统兵权分离，造成“兵不识将，将不专兵”的局面，削弱了军队战斗力，因此 在与辽、西夏和金的战争中败多胜少，形成积弱的局面。 结论：宋朝官僚机构臃肿、军队战斗力低下，宋朝是一个“积贫积弱”的朝代。(6 分) 返回目录 48 高分提能训练 请用“精练册”P13-14 返回目录 49 50 $